三年級鬧鐘作文三篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的三年級鬧鐘作文3篇，希望能夠幫助到大家。

三年級鬧鐘作文 篇1

我的房間裏有許多玩具，有可愛的小熊，有漂亮的布娃娃，有一輛小汽車，可這些我並不在乎，我只喜歡牀頭上的小鬧鐘。

它的外型像一個大雞蛋，小鬧鐘的身子是一個大表盤。用透明的塑板料罩着，這就是鐘面。鍾緬上刻着12個阿拉伯數字，這些阿拉伯數字整齊的排列着，每個阿拉伯數字都有不同的顏色。裏面還住着“三兄弟”它們分別是時針，分針和秒針。秒針跑得最快，時真跑得最慢。它們常常比賽賽跑，你追我趕，永遠不停。反面還有調時鈕和定時鈕。只要是時間不對，就按下面那個。你想定時就按上面那個。

每天早晨6點30分小鬧鐘又“嘟嘟嘟”的工作了。我揉了揉眼睛，當我還想再睡一會的時候，小鬧鐘便用那急促的聲音叫着，當我聽到小鬧鐘那急促的叫聲時，我彷彿知道了時間的重要性。聽見鬧鐘響完了，但過了十秒，我就揉揉眼睛，起牀。小鬧鐘就對我微微笑。我有空的時候，常常端詳它，欣賞它那漂亮的造型和巧妙的構造。小鬧鐘注視着我，好像在說；“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”小鬧鐘這樣時時刻刻提醒我不要讓時光白白流失，我真感謝我的小鬧鐘。

三年級鬧鐘作文 篇2

我有一個新房間，是爸爸給我佈置的，我對這個房間很滿意，可惜就差一個每天能叫我起牀的小鬧鐘，所以今天我要和媽媽去三味書店買鬧鐘，順便買些有用的書本。

到了三味書店，我一進門就看到了琳琅滿目的書以及物品，讓我眼花繚亂。我來到二樓，我對阿姨說：“有關於語文三年級的書嗎？”我順着阿姨手指的方向不由自主的走了過去，找到了跟我學語文、數學、英語和滿分作文這些書。我捧着沉重的書走到了一樓。

不一會兒，我終於找到了賣鬧鐘的地方，在那裏鬧鐘各種各樣，大大小小形狀十分可愛，有圓的、有心形的、還有卡通形……我精挑細選拿了個鬧鐘。它有圓圓的腦袋、胖嘟嘟的身子、手裏拿着一個銅鑼燒，正往大大的嘴裏塞呢！兩個眼眶很大，快笑成了一條線了。它就是哆啦A夢，百寶帶裏有12個碧藍的數字，第12個數字還是一個小釘鐺呢！只要調到7：00它就會響起歡快的音樂，還會說“懶蟲起牀！懶蟲起牀！”。非常有趣！付完錢，我提着大大小小的商品滿載而歸！

我喜歡我的`鬧鐘！

三年級鬧鐘作文 篇3

每個人是不是都有幾件心愛的物品陪伴着自己成長，視同自己的寶貝。我也不例外，下面我給大家介紹一下我的寶貝之一——鬧鐘。

我的這個鬧鐘是愛心型的，主色調是綠色。鐘面是白色，上面有着數字1到12，在1到12之間有高高矮矮、胖胖瘦瘦的4根針，大家都稱它們爲秒針、分針、時針和定時針。除了定時針之外其它3根針像跑步運動員一樣，跑着一場漫長的馬拉松。那個又瘦又高的是秒針，一看就知道是個運動健將，果不其然它總是跑的最快，它跑上一圈後那個不高不矮的分針才邁出一步。跑的最慢的肯定是那個又矮又胖的時針，它總是慢悠悠的等着分針跑了一圈後纔會摞一小步，怪不的會長的又矮又胖。那個定時針是幹嘛用的呀?它呀是鬧鐘特有“計時器”，這個“計時器”很是偏心，只有時針通過它時，鬧鈴纔會響，好像在說：“我宣佈時針獲勝!”讓分針和秒針氣的“牙癢癢”。

鐘的背面像是這場比賽的遙控器，上面有兩個旋鈕，一個旋鈕的旁邊有時針和分針的圖案，把它轉一下，就可以讓賽場上的運動員“前進”或“後退”;另一個旋鈕的旁邊有一個銅鐘樣的圖案，它是用來調節“計時器”計時長短的。

“叮鈴鈴”鬧鐘響起，睡覺時間到了，我就不再介紹了，晚安朋友們!