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有關新發現三年級作文3篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編整理的新發現三年級作文3篇,歡迎大家分享。

有關新發現三年級作文3篇

新發現三年級作文 篇1

媽媽擅長做西點,那天我寫完作業後便幫她做餅乾。

只見媽媽把雞蛋在碗邊上輕輕一打,然後蛋清與蛋黃從蛋殼中慢慢流出。"咦?媽媽,這上面不是寫着‘把蛋黃、蛋清分離,並分次打入’嗎?你怎麼放在一起了?是不是錯了?"我指着西點書奇怪地問?"你呀,這就不懂了吧!媽媽要用個生活小妙招,一下就能分離呢!"

我還好奇地看着她拿出了一樣東西——礦泉水瓶子。"這個就行?"我心想。只見媽媽用力一擠瓶子,緊接着把瓶口對着雞蛋一鬆手——蛋黃像一個聽話的小娃娃,"呼"的一下就鑽到瓶子裏了!我拿起瓶子左看右看,一點特殊之處也沒有!

我學着媽媽,也把瓶子一擠,然後對着蛋黃一鬆手——它果然鑽進了瓶子!這下我糊塗了,就去問媽媽:"媽媽,爲什麼蛋黃一下子就擠進了瓶子呢?".媽媽笑着回答:"外面的大氣壓原先和瓶子裏面的大氣壓是一樣的,如果一擠,瓶中的氣體被擠出來一點,瓶中的大氣壓就小於外面的大氣壓,在對準蛋黃一鬆手,瓶子一彈回去,瓶中的大氣壓就會增加,蛋黃就被大氣壓給壓進去了!""奧,我明白了".

生活中還有許多小知識,只要善於發現,勇於探索,最後一定能有所發現!

新發現三年級作文 篇2

週三早晨,我和媽媽走在上學的路上,忽然我發現一輛車剛剛從停車位開出,後面有"一條水龍".過了一會兒,又有一輛車的後面有"一條水龍",我發現,這些水是從汽車的排氣管裏漏出來的。

我一開始以爲是漏油了,於是便問媽媽:"汽車怎麼會漏油呢?而且是從排氣管裏往下流的。"媽媽笑着對我說:"你再看看,是油嗎?"我仔細看了一下,從汽車排氣管往下漏的是透明的水。但是,我還是不明白,汽車排氣管裏怎麼會漏水呢?我跑過去問媽媽,可媽媽裝作不知道,讓我晚上回家親自上網查。我說不過媽媽,只好靠自己了。

終於上完了一天的課,我雖然很累,但是我仍然堅持以最快的速度寫完了作業,打開電腦,從百度上查閱了相關資料——出現這種情況不用擔心,是正常現象,是汽車三元催化器的作用……查完了資料,我把這些資料記了下來,準備等媽媽回來,把我的新收穫告訴她了。媽媽回來後,我馬上拿起記下來的資料讀了起來:"出現這種情況不用擔心,是正常現象,是汽車三元催化器的作用,爲了降低排放到空氣中的有害物濃度,三元催化器的作用就是把車子尾氣中的有害物還原成水和二氧化碳,若車子排氣管部產生水了,建議對車子的'三元催化裝置進行清洗。"媽媽聽了大吃一驚,獎勵我實現一個願望。

就是這種仔細觀察、勇於探索的精神使我得到了快樂和知識。

新發現三年級作文 篇3

每年六月份是楊梅成熟的季節,新鮮的楊梅,紅紅的,比桂圓大。摘一顆放進嘴裏,舌尖觸到楊梅那平滑的刺,使人感到細膩而且柔軟,酸酸的,甜甜的,讓我越吃越想吃。

去年,爸爸開車帶我去無錫馬山採了許多新鮮的楊梅回家。等我回家急着想吃時,媽媽阻止了我。只見媽媽接過我手裏的楊梅,先用清水把楊梅清洗乾淨,接着,拿了一個大盆,放了幾大匙鹽,衝了一大盆鹽開水,等開水冷卻後,把楊梅全部倒了進去。我問媽媽是不是要給楊梅洗“鹽水浴”呀?媽媽笑了,說:“等半小時以後,再來看吧!”

我只好把自己的“讒蟲”嚥下去,半小時之後,我再次來到廚房間,突然“啊!”尖叫了一聲:“媽媽,快來!盆裏有許多白色的小蟲,有的還正從楊梅里往外鑽呢!”媽媽跑了過來,笑着說:“行了,蟲子出來了,你放心吃吧!”可是,我看着新發現的蟲子,噁心得直反胃,再也不想吃楊梅了。

我趕緊跑到電腦面前,想查一查楊梅里的蟲子有沒有毒,因爲我已經偷吃了兩個楊梅。電腦上有專家表示,楊梅里的鑽出的蟲子就像米蟲、菜青蟲一樣,難以避免,但無毒。可是,看到了這些小蟲的我,以後再也不想吃楊梅了!