【精選】滑冰三年級作文合集八篇

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的滑冰三年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

滑冰三年級作文 篇1

一天下午放學，媽媽在接我回家的路上說了句：“隔壁小弟弟在游泳池旁邊的空地上滑冰，滑得還不錯哩！”說者無意聽者有意，家裏正好有一雙溜冰鞋，我決定回到家就學滑冰。

來到一片空地，我換好溜冰鞋，戴上護膝、手套和頭盔，一站起來，“咚”，立馬摔了一跤，還沒有開始滑膝蓋就摔得好疼。我扶着放在一旁的椅子靠背來回走動，心想：不難不難，很簡單，肯定能滑了。結果一放手，又摔了一跤，這回是屁股摔疼了。原來看似簡單的滑冰學起來這麼難呀！摸摸摔疼的屁股，我心裏打起了退堂鼓。正當我要放棄時，媽媽走過來，“你一個人在這裏滑不好，還是去游泳池那邊，看看其他小朋友是怎麼滑的！”

來到游泳池旁的空地上，看到好幾個小朋友在滑冰，他們像小燕子一樣輕快地滑來滑去。於是，我在一旁仔細觀察他們是怎麼滑的。我驚喜地發現了一個祕訣：他們滑的時候手放胸前，身體前傾，膝蓋下蹲，站立時腳呈“V”字形，前進時腳呈“八”字形。按照這個要領我試了試，呀！居然比剛纔進步了許多，能搖搖晃晃地滑上一小段了！

就這樣滑了半小時，我明顯熟練了。一個小朋友還和我比賽，雖然我輸了，但我還是很開心，因爲我既學會了滑冰還交到了新朋友。

學滑冰讓我懂得：世上無難事，只要肯攀登。只要堅持不懈，肯定能成功。

滑冰三年級作文 篇2

一個星期六的早晨，我聽媽媽說今天要去和姐姐滑冰，我既激動又緊張，因爲我不會滑冰心裏特別害怕。

那兒的人可真多呀！人山人海，人來人往。有的人在玩冰車；有的人在冰上玩花樣；還有的人在學滑冰。我和姐姐都在學滑冰，姐姐不一會兒就學會了，可是我卻還沒學會。剛開始我踩在冰上差點摔了一個大跟頭，換上冰鞋我連走都不敢走了。按教練說的，我慢慢的在冰上走。慢慢地我就會在冰上走，在冰場上走了一會兒，教練讓回頭看，當時我很驚訝，自己不知不覺就走了這麼遠。老師還誇獎我學的快呢！在我會走時，教練讓我用力蹬，我一蹬就滑了起來。在那一瞬間我很開心，因爲我學會了一樣東西。這讓我很快樂。當我慢慢滑時，姐姐早已經滑得很好了。我還看見有摔在地上的人，所以我很是小心，慶幸的是我還沒摔過跤呢！我和姐姐一起去滑了，還發現了一個大大的坑呢，不知是誰弄的。幸虧及時發現，不然就摔了。滑回來時，我又滑向另一個地方，可是有很小個坑我沒聽見，就聽砰的一聲，我摔在了地上，我哇的一聲哭了起來，媽媽趕緊過來安慰我，鼓勵我。我站起來，又漸漸地滑了起來。

回到家，我的腿很疼，但我學會了一樣東西，這讓我痛並快樂着。

滑冰三年級作文 篇3

我的特長有踢足球、打籃球，不過我最擅長的是滑冰。

我爲什麼學滑冰呢？是因爲我覺得常滑冰，身體會更靈活，會跑得快一些，腿部力量也會提升。

我記得有一次，練的時候有些緊張，我上的是入門班，教練叫我們用右腳先滑一步，再用左腳繞過標誌蓋。可我繞了一個還行，到第二個時我有一點控制不

住了，碰到標誌蓋，就摔倒了。第二次嘗試時，雖然我能平心靜氣，但還是摔了。後來我自己又試了很多次，但怎麼也繞不過標誌蓋。我急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉。這時，教練說：“你要沉着冷靜，把腳先分開，扶着欄杆過了一個後，就用眼死盯着下一個標誌蓋”。我聽了教練的話，開始等第三次嘗試。

第三輪開始了，我記住了教練的話。我慢慢走了一會兒，讓自己精神放鬆，接着我右腳向前一小步，左腳再繞過標誌蓋，然後盯緊下一個標誌蓋，再右腳向前一步，左腳跟着繞過標誌蓋，我的身體穩穩當當地繞過了全部的標誌蓋。我高興地叫了起來。雖然，滑冰會摔很多次，但是你只要一直堅持到底，不半途而廢，就一定會成功。

滑冰三年級作文 篇4

聽說新開的維多利有一個水冰場，我迫不及待地來到這兒。準備在這兒學會滑冰。我穿上冰刀，戴上護具，當我站起來的時候腳下就像踩了高蹺，搖搖晃晃怎麼也站不穩。好不容易到了冰上卻發現寸步難行，兩腳不由自主地向兩邊滑，看來滑冰不哪麼容易，我扶着牆慢慢向前挪動，保持着身體的平衡，不一會果然能走了。

我開心極了，就開始得意忘形起來，剛一疏忽，咚的.一聲重重地摔了一跤，可我發現一點不疼。於是我離開牆大膽的練習起來。正當我滑出感覺的時候，冰場下班了。回到家裏我穿着拖鞋搓着八字繼續練習。第二天再來到冰場的時候，我只練習了半小時，儘管頻頻摔跤，但滑起來已經有模有樣了。

我心裏高興極了，臉上露出了燦爛的笑容。這次我不願浪費一分一秒，一步一個腳印的練習着。終於能在冰上熟練地轉彎、滑行，我還試着練習各種花樣。雖然不知道摔了多少跤，我並沒有放棄，當我在冰上自由滑行時，別人投來羨慕的目光，我心裏像吃了蜜一樣甜。在我堅持不懈的努力下，我終於學會了滑冰。現在我可以輕鬆自然地在冰上滑着，有種要飛的感覺，真好！

滑冰三年級作文 篇5

因爲學滑冰，我覺得會讓腳和手更靈活，身體的協調性更強，讓我保持平衡，所以我決定學滑冰。

第一次穿上溜冰鞋，一穿上我就坐在了地上。這是爲什麼呢？媽媽告訴我身體沒有平衡，在嘗試一遍後，我更加專心地站了起來，結果還是坐在了地上。第二次我更加認真了，這次我哆哆嗦嗦地站穩了，但是我的腿在發抖，也裏也特別緊張。

第三次，我的心平靜了下來，媽媽告訴我身體要向前彎，降低重心，目光注視前方，腿和腳尖要向外展開，腿要向下蹲，並呈一個八字形。按照媽媽說的去做，我果然學會了站，但仍然沒有學會滑行。滑一點距離就不由自主地滑了出去，不受自己控制，感覺稍不注意整個身體都要倒下去，真險啊！

我一次又一次地練習，心裏默默地想：張濤加油，你一定會成功的，只能成功，不能失敗。於是，我一次又一次地加快速度，終於戰勝了自己，學會了滑冰，歡快地在場地內滑了起來，奔跑起來就像一隻猴子。

我覺得自己很不錯，一次又一次地戰勝了自己。通過學滑冰這件事，我明白了：只要努力就會成功的，前進的路上不會一帆風順，只有不斷總結，纔會離成功更近。

滑冰三年級作文 篇6

猜猜我最喜歡的朋友是誰？沒錯，她就是葉怡君！

葉怡君她今年九歲了，苗條的身材，黝黑的皮膚。長着一頭烏黑的亮麗的頭髮，一對黑珍珠似的眼睛，一個小小的鼻子，一張能說會道的櫻桃小嘴。別看她是一個小女生，她的動作絲毫不亞於男孩子，走起路來像一陣風似的。

葉怡君可是一個滑冰高手呢。記得有一次，葉怡君約我去滑冰，我們來到冰場前，一陣冷風撲面而來，我嚇得把腳縮了回來。看到其他高手像小燕子似的，在溜冰場上行走自如，我又不甘心。葉怡君看出了我的心思，笑着鼓勵我；“去吧，我們一起滑。”我們穿上鞋子，走進了溜冰場。她告訴我，溜冰時，眼睛盯着前方，身子向前傾斜，靠手的擺動來控制身體的平衡。我點了點頭，扶着欄杆慢慢滑行。後來我摔了一跤，索性坐在一邊欣賞葉怡君溜冰。只見她彎着腰，甩着手臂，像一隻小燕子快活地飛舞着，一會正滑，一會倒滑，一會擡起一條腿，用另一條腿支撐，來個金雞獨立。時而動作悠閒，像流動的曲線從人們身邊滑過，時而迅速跑，如離弦之箭，接着在來個急停煞車。動作自如優美，身輕如燕，簡直就像花樣滑冰運動員。我羨慕極了，旁邊的叔叔指着葉怡君，笑着說：“那個小姑娘滑冰真厲害！”

葉怡君是個酷愛滑冰的人。在她的影響下，我也漸漸地愛上了滑冰！

滑冰三年級作文 篇7

天空中下起了小雨，一滴一滴的滴在地上，讓我想起來以前的很多美好的記憶。快樂無比的生日晚會讓我呵呵大笑，激烈的海盜船讓我大叫起來，飛上上空的雙人飛天讓我大叫大笑。這引起美好的記憶像音符一樣在我心裏面組成了成長的日記，特別是難忘學滑冰，下面我給大家講解一下我學滑冰的過程吧。

今天早上，爸爸媽媽帶我去買滑冰鞋，賣滑冰鞋都是我表現好纔去給我買的。天氣晴朗，天空中出這一個圓圓大大的太陽。開始滑的時間要爸爸拉我滑，滑的時候我摔了幾跤，有一次腳青了，第二次另一隻腳又青了。我就像被馬蜂咬了一樣，身上都是包一樣很痛，我非常想哭，可是不能哭我要堅持學下去，不能放棄。媽媽說：“先滑一隻再說：”我說：“好”，滑一隻可容易了，可是沒那麼簡單的事情，比兩隻一起滑好多了，後來我逐漸用兩隻一起滑冰，我慢慢的，真是皇天不負有心人，終於學會了，我高興的跳起“啊”！我忘了自己還穿着滑冰鞋，但是我又痛又高興、快樂，這就是我滑冰的過程。

這就是難忘的學滑冰，通過這件事我明白了一個道理，皇天不負有心人，只要堅持去做就會有成功，我很高興學會了滑冰，我也長大了好多，因爲我學會了一樣本領。

滑冰三年級作文 篇8

上個星期天風和日麗，陽光明媚，晴空萬里，爸爸要帶我去學滑冰了。

於是吃完早飯，爸爸便帶我去滑冰場。滑冰場的人真多呀！他們有的在飛快地滑，有的在穿滑冰鞋，有的人在扶着家長慢慢地走。爸爸見我半天還沒穿上鞋，問：“你怎麼還不穿鞋呀？我們只有兩個小時。”爸爸說完，我纔開始行動。

這兩個小時，對於爸爸來說，是短暫的。但對於我來說，這兩個小時卻是漫長的。我穿好滑冰鞋，慢慢地走到一塊沒人的地方。剛開始滑的時候，我只敢扶着周圍的圍欄，非常小心，非常緩慢地走。走了兩圈，我可以走得快一點了。但是，如果有要摔倒的感覺，我會馬上坐到石椅上。可是，有一次，我的旁邊沒有石椅，我突然腳下一滑，失去了平衡，摔了一跤，一下子坐到了地上。但是我並沒有哭，而是勇敢地爬起來，繼續向前走。慢慢地，我會滑了，而且再也沒有摔過跤。

學滑冰讓我懂得了，不管學什麼，都要練習，多下功夫，不怕艱苦，勇於嘗試。