三年級誠實作文8篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的三年級誠實作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級誠實作文 篇1

從前有一羣猴子，他們住在山裏，快樂的生活着。有一次，猴王叫他最信賴的一隻小猴：“巴布，去山上釆些香蕉、蘋果、雪梨之類的東西回來吧。”

話音剛落，小猴巴布就飛快地跑上山去採果子了。到了山上，他看見了一個種西瓜的熊伯伯，他非常有禮貌地說：“熊伯伯，您好！我叫巴布，我看見您種的西瓜又大又漂亮，想採些回去給的夥伴們，可以嗎？”熊伯伯說：“謝謝你誇我種的西瓜又大又漂亮，我就送給你幾個大西瓜吧！”巴布說：“非常感謝您熊伯伯，我走了，再見。”又走了一會兒，小候看見了一個“水果園”，他就走了進去。他看到了山羊伯伯，山羊伯伯正在給他的果樹澆水。小猴跑上去說：“您好，山羊伯伯，我叫巴布，我想採摘一些您的水果，可以嗎”？山羊伯伯說：“當然可以啦。”巴布說：“您這有什麼水果啊”？山羊伯伯說道：“我這有又大又紅的蘋果、金黃的梨、紫瑩瑩的葡萄、熟透的櫻桃、還有又香又甜的蜜桃……”。巴布說：“好，這些都給我拿一點。”“好的，沒問題”。山羊伯伯說道。

小猴高高興興地下山了。走着走着，巴布的肚子越來越餓，他心想走快點，到家就可以吃了。又走了一會兒，他實在忍不住了。他看了看手裏的水果，就拿起一個蘋果大口大口的吃了起來。他覺得從來沒有吃過這麼好吃的水果。吃着吃着他發現只剩下一個西瓜了。這時候，他纔想起猴王交給他的任務。正不知道該如何是好的時侯，他碰見了一隻愛撤謊的小猴灰灰。灰灰問道：“巴布，你爲什麼那麼慌張？”巴布答道：我把採到的果子吃光了，不知道回去怎麼跟猴王交待。灰灰說道：來，我幫你想想辦法。突然灰灰眼晴一亮說：“我有辦法了！”巴布問道：什麼辦法？灰灰說：“等一下猴王問你你就說，猴王，我在半路上遇見大老虎了，他把果子全搶走了。”巴布說：“這可不行，怎麼能欺騙猴王呢！”巴布快速地跑下山去了。至於灰灰說的哪個辦法，巴布一點也不想聽。

到了山洞，巴布說：“我回來了。”猴王問道：果子呢，怎麼只剩下一個西瓜了？巴布誠實的說道：“猴王，我本來採了很多很好的果子，但在半路上我肚越來越餓，我就忍不住把果子都吃了，我錯了。”巴布以爲猴王會很生氣。其實猴王並沒有責怪他，還和藹的說：“巴布，沒關係，下次不要這樣就可以了。”巴布很吃驚地問：“猴王，您爲什麼沒有責怪我呢？”猴王說道：“因爲你是一個誠實的孩子，能知錯就改就是好孩子！”

三年級誠實作文 篇2

花朵選擇了迷人的外表芬芳的氣息，卻失去了樹的挺拔高大；泉水選擇了深深不息的細流，卻失去了波濤洶涌的氣勢；山石選擇了雄奇壯美的外貌，卻失去了珍貴華麗的外衣。選擇在你手中，選擇總會有舍有得。誠實——這是我的選擇。

那是一個陽光明媚，萬里無雲的日子。我一邊哼着小曲一邊蹦蹦跳跳地去學校。在陽光的襯托下，我顯得格外興奮。到了學校之後，我便聽見了朗朗的讀書聲。這讀書聲彷彿音樂一般在我的耳邊迴響。走進教室，大約過了三四分鐘就上課了。

今天上午的第一節課老師就宣佈分發四單元的考試卷。看着一大疊試卷放在眼前，只聽老師開始宣佈分數：“雷詩楊，八十六分；羅子俊，九十分；盧美均，七十二分；黃科洋，九十八分；張恩源……”我的心一下子懸了起來，當老師宣佈我的分數的時候，他頓了頓。這時我的心開始忐忑不安起來，老師看了看我接着說：”一百分！”同學們都熱烈的鼓起掌來，我興奮極了，三步並作兩步上了講臺光榮的領了試卷回到座位上。

當我津津有味地看着我的”榮譽證書”時，我的眉頭在突然成了一個疙瘩，眼睛開始四處打量，看看有沒有人發現我這個驚天祕密——我不是一百分應該是九十九分。我有一道填空題把六十六寫成六十九了。

這是我的心怦怦直跳，我害怕被老師和同學們發現。想改答案卻又不敢。有總覺得改了答案之後心裏又不踏實，又害怕我沒有考到一百分老師會批評我，我的心正在做強烈的思想鬥爭。經過一節課的真正思考，我決定放棄一百分，這樣我的心纔不會備受煎熬。我小步地朝老師的辦公室走去，可是正當我想推開門的那一刻我猶豫了：老師會怎麼看我呢？唉，不管了，改了我心裏才踏實呀！然後走進老師的辦公室，來到老師的座位前，低着頭向老師小聲的說：“老師，我不應該考一百分，我的那一題錯了！”我用手指了指錯誤的六十九。老師仔細的看了我說的那道錯題，然後打了一個叉把分數改了之後輕聲的對我說：“好了，把錯改了，回班上去玩吧！”我心裏如釋重負，拿着試卷開心地回去了。

第二節課上課老師大步流星地走上講臺，臉上揚着微笑對大家說：“今天我要表揚一個人，那就是張恩源同學。他原本沒有得一百分，可是他主動承認了錯誤，他選擇了誠實！”老師說完以後帶頭鼓起掌來。我不好意思的低下頭看着九十九分的試卷。

是啊，有失就有得，我選擇了誠實，失去了一百分，但我得到了老師和同學們的信任。

三年級誠實作文 篇3

一天，天氣炎熱，我翹着二郎腿躺在牀上，吃着冷飲，看着電視，吹着空調，但是汗珠還是往下流。

這時，我聽見門外有急促的腳步聲，接着一陣咚咚敲門聲，我心裏一晃，心想：“不會是壞人來敲我家門吧。如果我不開，他們會踹門，如果我開了，他們就會把我抓住。”就在我盤算着要不要開門時，一陣親切的聲音響起：“寶貝，媽媽給你買了大西瓜，你不來開門西瓜就沒有了。”

我的嘴上立馬流了口水，過了好一會兒才緩過來，我閃電般的衝向門口，立馬打開門。媽媽到廚房拿刀切西瓜，一邊切一邊說：“天太熱了，吃點西瓜解解暑。好了，媽媽去辦事了，對了，給爺爺奶奶留一點。”“好的好的。你就放心去吧。”我答到。

我搓搓手，把一片西瓜放到嘴裏。哇！真的很甜，一直甜到心窩裏，我忍不住又吃了一片。不知不覺，西瓜被我吃完了，頓時，我慌了手腳。怎麼辦，我想出了一個主意。我把橡皮泥拿出來，捏了一個有模有樣的橡皮泥西瓜。我把橡皮泥西瓜小心的放到盤子裏，然後放到冰箱裏。

晚上，媽媽給奶奶拿了一片西瓜，奶奶剛要吃，我說：“對不起，我把西瓜吃完了，那個西瓜是假的。”“媽媽拿西瓜時就知道了，我們就看你會不會主動承認錯誤。你能主動承認錯誤，我們就原諒你一次，下不爲例。”

因爲我的貪嘴而忘了“誠實”二字，這個教訓我會記在心中。

三年級誠實作文 篇4

在我們的生活中，有許許多多的往事都值得我們回憶。記得上學期的一天，我班的王老師說：“今天早上不下樓去做早操，在教室裏進行詞語默寫。”一提到詞語默寫，我就心急如焚，因爲平常我只顧玩，從來不認真完成作業，所以每詞詞語默寫，我都會感到驚慌失措，一錯錯好多。

不過，今天卻不一樣，我早已做好了“準備”。一開始，就有一詞不來，於是，我就把課前準備的紙條悄悄地拿出來，把它抄了下來。不一會兒，下課鈴響了，老師說：“同學們，交本子。”於是，我滿懷信心的交了小字本。

第二天，老師把本子發下來時，我得的分數讓我出乎意料，大大的一個“優”。正當我沾沾自喜時，王老師讓我到她辦公室去一趟，有的同學說：“快去呀！趙昕格，老師要表揚你了！”我也這麼想着。老師看見我進來了，說：“嗯，昕格，你這次考得不錯。我經常說，你只要上課認真聽講，認真完成作業，一定能考好的。”我看着王老師用讚許的目光看着我，我心裏有些過意不去了。老師看見我魂不守舍的樣子，問：“重陽，今天怎麼了，是不是？“我連忙打斷老師的話說：“是因爲我肚子有一點不舒服，休息一下就好了。”老師也就相信了，並在班上爲我默寫詞語得了“優”而表揚我多次，每當聽見老師的誇獎，我心裏更難受了。心裏暗暗地想道：向老師坦白算了，於是，下課後我鼓足勇氣走進了老師的辦公室，說：“王老師，這次不是我自己真實的成績，不是自己憑實力獲得的。”老師說：“我早知道了，你不要總是以爲老師會責備你，老師批評你，你早點兒自己說了，老師是不會責怪你的。因爲你還小，不怎麼懂事，只要批評你幾句，你們也就會改正的。”我聽了老師的這一番話後說：“老師，請你把我的分數改一改，好嗎？”老師說：“好！”因爲說了實話，這時我的內心總算是平靜了下來。

在以後的考試中，我再也沒有抄襲了，因爲我知道，騙老師就等於騙自己！這件事也會永遠印在我的心頭。

三年級誠實作文 篇5

社會的進步需要誠信”。那麼誠信是什麼呢？誠信是一種責任、一種美德、一種力量！我們要學會誠實守信，做到誠實守信。它是人最美麗的外套，是心靈最聖潔的鮮花。這是我讀了《知榮明恥，從我做起——以誠實守信爲榮，以見利忘義爲恥》的最大感受。

書中：有一個故事令我非常感動：20xx年八月份，廣東省化州市一個站的老顧客吳先生由於出差，便委託站老闆林海燕代購了700元的，結果這些卻中了500萬元的大獎，但期間吳先生仍在出差，而且700元的代購費也沒有交，林海燕完全可以將這500萬元的大獎據爲已有。的特點大家都知道：它不記名，不掛失，在誰手上誰就有權去領取，這點是受法律保護的。所以，林海燕就算拿了這500萬元從法律上來講，也是站得住腳的。

但出乎大家意料的`是，林海燕卻把唾手可得的鉅獎竟然還給了吳先生：她毫不猶豫地給吳先生打了電話，通知他過來領獎，而自己卻只拿了700元的代購費。

讀了這個故事，我一開始的感覺和大家一樣：“林海燕真傻！”放棄了本來可以得到的500萬，可她偏偏通知吳先生，要是我，也許早就將這500萬元據爲已有了。可是後來我卻改變了想法。

林海燕是可以把這500萬填進自己的腰包，可如果她這樣做，站的一些老顧客又會怎麼看她呢？她雖然得到了物質上的“肥肉”，可她卻在精神上少了一個重要的東西——誠信。

誠信是立人之本，如果一個人沒有誠信，他又何以在社會上立足呢？不過多時，張三、李四如果發現了這個人沒有誠信，都會棄他而去。那麼沒有誠信的人，孤獨就會與他永存。

林海燕的想法多麼令人敬佩呀！但她的行動更值得我們敬佩！在物慾橫流的當今社會，她寧願以捨棄500萬元的代價，堅定了誠信。試想：如果社會上沒有誠信二字，沒有人去實施誠信，那社會又會是怎麼樣的呢？難道大家都願意生活在一個虛假和欺騙的空間裏嗎？所以說：誠信是十分重要的。同學們，如果我們有了誠信，就有了責任心，有了美德，有了精神上的力量！讓我們一起把誠信變成一種時尚，努力去追求它吧！

三年級誠實作文 篇6

“樂娃”是學習進步的象徵，也是老師對我們學習的肯定。然而，田釗同學退還樂娃的行爲令大家十分的欽佩，這是他最誠實的表現。

“叮叮叮”，上課鈴剛停，語文老師在一陣歌聲中走上了講臺，頓時教室裏變得鴉雀無聲。“同學們這節課默寫句子，請大家把默寫本拿出來。”老師的話音剛落，整個教室的氣氛慢慢的變得緊張起來，默寫開始了，同學們都低着頭認真地寫，教室裏不時的傳來“沙沙”的響聲，不一會兒，我終於寫完了，擡起頭只看見田釗同學自信地走到講臺上並把默寫本遞給了老師，接着一大羣同學都上去了，我收拾完桌面的東西也跟着去了講臺。接下來，同學們都回到了自己座位上靜靜地等候老師批改作業。老師在批改作業的時候，只見她時而愁眉苦臉，時而微笑着。很快老師就批改完並宣讀過關的同學，真不敢相信老師也念到了田釗同學的名字，這時只見田釗同學接過默寫本後，眼睛一眨不眨地走下去了。我們都忙着修改錯字，“老師！我這個字寫錯了，樂娃退還給您。”田釗的一番話剎那間讓教室變得很安靜，“你真是個誠實的孩子，這個樂娃作爲誠實獎勵給你吧。”老師說完緊接着在班上表揚上田釗同學，並要求我們要向他學習。

在獎勵的面前，田釗同學選擇了“誠實”我很欽佩他，我決定認真向他學習。

三年級誠實作文 篇7

前幾天，我們班舉行了一次數學測試。從老師發試卷到回家讓家長簽字這一過程中，真正地讓我明白了一個道理：那就是誠實比金子更貴重。

本以爲成績會考得不錯的我，一看到老師發到我手中的卷子，頓時成了霜打的茄子——蔫了。才考了84分呀！我揉了揉眼睛，不僅問自己：“這還是不是我的卷子？”仔細一看，卷頭上清清楚楚地寫着“馬蔚潔”這三個字。接着，老師說道：“這份卷子帶回家後，讓家長簽字。”一聽到老師的這番話，我差點被五雷轟頂。因爲我料想這試卷被媽媽看到後，百分之百要給我的屁股”發賞”，於是我眼前呈現出了媽媽批評我的眼神。

正當我爲這事思來想去時，突然我的同桌對我說：“你不想讓媽媽簽字，可以模仿她的字跡代簽呀！”我頓時眼前一亮：“是啊，媽媽的字跡我再熟悉不過了，這樣也可以少挨一頓揍。”可是，語文老師剛講過《釣魚的啓示》這一課，我也知道那樣做是錯誤的，於是我就在心裏做了最後的抉擇：讓媽媽簽字。

回到家後，我小心翼翼地將卷子打開，移到媽媽的身旁，媽媽看着卷子，皺起了眉頭，我本以爲會挨一頓揍，沒想到媽媽竟溫柔地說了一句：“這次沒考好沒事，下次注意了就行！”

媽媽這一番鼓勵的話語讓我深深地明白：考試成績一次失利不可怕，誠實是做人之本，誠實比金子更貴重！

三年級誠實作文 篇8

那是幾個月前的事了，現在想起來腦海裏還依稀存在。

記得上學的時候，許多同學都帶錢在小攤子上買零食或者玩具。而我什麼也沒錢買，我幾次想向爸爸、媽媽要錢，可是終究不敢說。因爲爸爸和媽媽不會讓我在小攤子上買吃的，那樣不衛生又會養成吃零食的壞習慣。可是，我腦中不自覺地冒出一個可怕的念頭――偷。

那是星期三的中午，爸爸上班了，媽媽在廚房做飯。我一見，覺得機會來了，便溜進媽媽的臥室，打開媽媽的錢包。這時，我的心“砰砰”地跳得厲害。但是爲了解饞，顧不得那麼多了，狠心，拿了一元錢，到小攤子上買了零食。

過了幾天，我又照原計劃偷了一元錢。後來，媽媽發覺錢用的不對――少錢。先問爸爸有沒有拿，爸爸說沒拿。媽媽又問我有沒有拿，我“鎮定”地說沒有。

今天學習了課文《誠實和信任》，我深深地明白了要做一個誠實的孩子。回到家，我把偷錢的事一五一十地告訴了媽媽，希望得到媽媽的諒解。媽媽聽了，撫摸着我的頭，語重心長地說：“懂事了就好，我的女兒。”