三年級上冊那次玩得真高興作文

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的三年級上冊那次玩得真高興作文，希望對大家有所幫助。

三年級上冊那次玩得真高興作文1

暑假裏，一個天氣晴朗、陽光明媚的週六，我和好朋友們一起來到樂方特歡樂世界，那天真是太開心了。

方特歡樂世界的項目真是豐富多彩，比如：激流勇進“津門大峽谷”讓我們變成了“落湯雞”；旋轉飛椅“高空飛翔”讓我們在天空中像鳥兒一樣自由自在地翱翔；“海盜船”讓我們感受到了什麼纔是真正的失重。再比如說：3D劇場“藍色星球”讓我們瞭解了地球的生命史；5D世界“哪吒鬧海”、“西遊傳說”和“魔法城堡”讓我們覺得身臨其境；“飛躍地平線”帶我們到中國各地玩了一遍，讓我們看到了祖國的大好河山，但“唐古拉雪山”更好玩。

“唐古拉雪山”是一個小型過山車。我們排了一個多小時的隊伍，終於能上車啦！我非常興奮，但又有點緊張。小火車啓動了，我只聽見耳邊風聲、尖叫聲連成一片，像是波濤洶涌的大海發出震天動地的嘩嘩聲；看見小火車“上躥下跳”，沿着一條軌道拼命向前衝。突然間，火車慢了下來，好像跑累了，想休息一會。我本以爲結束了，可是，火車並沒有“回老家”，反而直直地開向一個最高的坡。我心想：那個坡後面會有什麼驚險刺激的“旅程”呢？剛想到這裏，火車已經爬上了山頂。霎時，火車像是老鷹猛撲而下，又像是脫了繮繩的野馬在草原上狂奔，發瘋似地沿着軌道衝刺。我想：火車是不是在想方設法把我們從它身上甩下去！啊！爲什麼這麼快就結束了？我們都意猶未盡，好想再玩一次呀！

那天，我克服了自己的膽怯；瞭解了更多知識；開拓了自己的視野；增添了自己的.勇氣。

那次玩得真是太開心太高興啦！

三年級上冊那次玩得真高興作文2

房老師給我們上課三年了，每堂課都讓我有很多收穫，而有節課就像一條歡快的魚，總時時浮現在我的腦海中。

那是三年級上學期的一節課，老師和我們一起玩"對着幹”的遊戲。遊戲規則是:根據老師的口令作出相反的動作。老師說向前,我們就向後。如果說錯了就自動下場。

遊戲開始，老師叫了一排同學到講臺上。這時候教室裏安靜地連一根針掉在地上的聲音都能聽得見。開始給他們出示口令：“摸左耳朵”。臺上的同學手忙腳亂，有的摸左耳朵，有的摸右耳朵。可憐的是那些左右不分的同學只好自動離場。孫浩童第一個吐吐舌頭，乖巧地退場，接着是劉雨辰。隨後老師又讓表現好的同學隨機出示口令說:"摸左腿"，臺上同學雖然聚精會神，小心翼翼地聽口令，心裏好像一隻一隻只小兔子要爭先恐後地蹦出來。但結果仍舊是有的摸右腿，有的摸左腿，還有的同學驚慌失措。臺上的同學們摸哪裏的都有，臺下的我們笑得前仰後合。

臺上的同學也忍俊不禁，看着自己的動作也不自覺的哈哈大笑起來。

老師看着我們玩得這麼高興，也笑的直不起腰來。

多麼有意思的一堂課，這個遊戲不僅帶給我們無窮的快樂，還鍛鍊了我們快速反應能力，這間教室就是一片歡樂的汪洋，我們就是這裏的快樂小魚兒。

文章結構完整，能按照事情發展的順序來寫，用詞準確，運用了平時積累的好詞佳句，語句通順連貫，首尾呼應，表達真情實感。