精選微笑三年級作文七篇

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的微笑三年級作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

微笑三年級作文 篇1

我說即使時間過的再久你的那抹微笑也一向在我腦海，即使你已不再就是我最好的朋友

小時候我們就在一齊，不就是青梅竹馬也差不了多少，但就是沒想到長大後我們的距離拉的這麼遠，你回不到之前的你我也找不到我們的友誼

我說那時的你愛笑愛鬧，就是一個開心果，此刻就是怎樣了呢，你的臉拉的幾尺長氣場冷的簡直就是一座冰山，我說每次見到你我都就是想笑的，但就是場面總就是少了一點搞笑元素我的嘴角總就是在那一瞬間麻木，只就是那莫一瞬間你便已消失，轉過身看你那匆匆的身影，悲涼籠罩在我身邊。

我說關於你的作文我寫了無數，我說關於對你的一切我都沒有忘記過，那麼你就是不就是能夠恢復到以前，恢復到那個夏天那個夜晚那個我們一齊抓知了的童年。

微笑三年級作文 篇2

微笑輕揚，昂首挺胸，讓我們微笑着向前走！在風浪中，海燕勇敢無畏地去迎接；在暴雨裏，小草頑強堅定地擡起頭；在藍天下，我們要帶着微笑向前走。我們是一棵棵茁壯成長的小樹。成長中的我們，有自己的小祕密，有自己的傷痛，有自己難忘的回憶。星星的眼睛眨呀眨，是誰在風中笑着我的傻，總有一天，我會長大??”總是在經歷過失敗之後，才懂得成功的快樂；總是在痛過、哭過後，才學得會長大；總是在挫折之後，才學會微笑着向前。我們是一隻只翩翩起舞的蝶。我們勇敢，我們倔強，只是我們不夠堅強。在陽光下，我們自由的飛翔；在風雨中，我們卻學不會微笑着向前。人生中並沒有一帆風順的路，成長中也是一樣。我們總是在困難面前垂頭喪氣；我們總是在暴風雨面前，軟弱、低頭。我們的勇氣跑哪兒去了？我們骨子裏的倔強哪兒去了？我們是一個個心比天高的追夢人。我們信誓旦旦地給出了承諾。一路上，有你，也有我；一路上，是那麼的辛苦，那麼的累。有的人堅持了下來，但有的人卻揮揮手離開了。我們是一株株燦爛的向日葵，那夢想便是我們的陽光，沒有了陽光我們只能墮落。爲什麼不可以笑一笑，忍一忍，堅持着走下去？有我們一起走下去還怕什麼呢？“笑一笑，就沒有什麼過不了！”多好的一句話啊，可是我們就連這麼簡單的道理都學不會。我們總是認爲自己可以了，卻沒有想過自己還有那麼多都不懂。我們最初的夢想，只要你肯堅持微笑着向前走，那就一定會到達。“無論何時都可以展翅翱翔，那一片藍天一直都在那兒”！只是，請抓緊時間飛翔。現在，繼續飛吧，這一回決不能撤退。我們勇敢堅強，我們微笑着前進，朝着成功的彼岸！

微笑三年級作文 篇3

有人說：“生活就像一面鏡子，你對着它笑，它也會報以開心的關懷，而如果你整天愁眉苦臉，它所呈現的將是一片陰霾。”是的，憂心忡忡並不會給我們帶來好處，與其整日憂愁，不如微笑着生活吧，樂觀看待世間萬物。

生活需要微笑，缺乏笑容的生活必將是乏味、枯燥的，到那時，笑話變成了廢話，馬戲團的表演也只不過是一幫無聊的人在玩些危險的動作。歡樂失去了本真，世界也就無所謂歡樂了。

生活需要微笑。陽光明媚的早晨，在陽臺上伸個懶腰，感受清新的空氣，此時，嘴角泛起的漣漪是你愜意的寫照；滂沱大雨之時，撐一把傘，在路上踱步傾聽着這自然的天籟，彎彎的嘴角是你幸福的抒情，我們不去掛念世間的紛紛擾擾，亦無絲竹之亂耳，此時，煩惱變成了歡樂，愁眉苦臉也變成了會心一笑點綴着這和諧的世界。

生活需要微笑，我們雖經歷風風雨雨，亦無法阻擋荊棘叢生，但我們仍舊可以微笑着“採菊東籬下”，感受撲身之芳香；仍舊可以“迎面大笑出門去”笑世間一切可笑之事；仍舊可以微笑着傾聽“小橋流水”，感受和諧的聲音，心曠神怡，悠然自得，微笑着面對風雨，微笑着迎接彩虹，待到山花爛漫時，我們依舊面帶笑容，用微笑抒寫我們內心的愜意，溫暖整個人間。

世間本沒有歡樂，笑的人多了，也便有了歡東。人們之所以感到憂愁、焦慮，並不是因爲他們身無長物，而是他們想得到的慾望太強烈，以至於身陷其中，無法自拔。此時，不妨會心一笑，樂觀看待挫折、名與利，用美麗的笑容清潔污濁的心靈，使其得到淨化，這何嘗不是一種享受呢？

所以，請微笑生活吧！不必得意取悅於他人，也無段一笑傾國傾城，只需在面對困難之時，在心中歡喜之時，用嘴角奏出最優美的旋律。

微笑三年級作文 篇4

認識我爸爸的人，都說他是一個嚴肅的人，一張臉整天繃着，總難見到“放晴”的那一天，就連奶奶都說他長着一張不討人喜歡的“苦瓜”臉。

不像我和媽媽整天嘻嘻哈哈的，只要有一點開心事，我們的臉準會變成怒放的花朵。

可直到有一天我才發現，爸爸原來也會笑，而且他的微笑也是那麼迷人。

那是一個星期天的下午，陽光燦爛，碧空如洗，我和爸爸來到石梅廣場散步。

星期天的廣場上真是熱鬧，有散步的老人，有追逐嘻笑的孩子，還有談笑風生的年輕人……。

我們漫步在廣場上，盡情地方鬆，享受着溫暖的陽光。就在這時，一隻皮球從我們身邊滾過，一直滾向廣場外車流如梭的馬路上

一名6、7歲的小男孩緊追着皮球跑向馬路。

“危險！”只聽爸爸一聲驚呼，一個箭步衝向小男孩，一抓、一提、一抱，就把小男孩抱到了馬路邊上

這時，身後馬路上汽車的剎車聲已經是響成了一片。

周圍的人都被眼前發生的這一幕驚呆了，連聲驚歎“好險那！好險那！”

小男孩的家長跑過來握着我爸爸的手連聲道謝，爸爸卻只是笑了笑說“別客氣，以後要注意了，千萬不能讓孩子去馬路上亂跑。”

這時，我忽然發現原來爸爸也會笑，而且他的微笑也是那麼迷人。

微笑三年級作文 篇5

平時，老師看到我在學習上有進步，都會露出美麗的笑容。但這一次，老師的笑卻不是因爲我的成績。

那天，我走在放學的路上，腦子裏一直在想一件事：明天就是教師節了，送什麼禮物給X老師呢?回到家，我坐在書桌前苦思冥想。洋娃娃?太幼稚!變形金剛?男生才玩……我的腦海裏浮現現一個又一個主意，但卻都被我一一否定。

忽然，我想起了一件事：那天，我去語文辦公室交作業，見X老師正津津有味地吃着茶葉蛋，還回味無窮地說：“好吃啊，美味!”吃?對了，吃可是X老師的一大愛好!她有一句“名言”：我愛吃零食，是爲了保持我的童真，能和同學們更加親近!那我就送點好吃的給老師吧。打定主意，我迅速地拿出自己儲蓄罐裏的錢，直奔樓下的零食店。不一會兒就選了一大袋零食，有豬肉脯、話梅、水果凍、雞蛋幹，相信童真X老師也一定愛吃。回到家，我寫了一張卡片：祝X老師永葆童真，教師節快樂!

第二天，我來到老師辦公室，捧着零食和卡片給老師，真誠地說：“X老師，祝您節日快樂!”X老師先是詫異，聽完我的話，轉而笑了，笑得那麼開心!我想，X老師肯定沒想到，我這樣的小男生會注意到她這個愛好，而且還送她這包禮物吧!其實，老師爲我們付出這麼多，我們也需要關心和愛護一下老師啊!想到這，我也開心地笑了。

微笑三年級作文 篇6

微笑是冬日裏的一縷陽光，溫暖了冰冷的心田：微笑是久旱後的一滴甘露，滋潤了龜裂的心田：微笑是黑夜裏的一盞明燈，指明瞭新生的航標。

——題記

那天，風大，雨大。一個樂觀的微笑讓我清點行裝，笑着向前走。

那天，我揹着書包，撐着小傘向學校走去。望着那煩人的大雨，心中不禁想到生活中的不如意：家人的'責備 、同學的誤解 、老師的批評 …… 感到生活有太多的不如意。雨越下越大，我的心更煩躁了，感覺風在嘲笑我，雨在詛咒我，樹在批評我。我搭着沉重的步伐，無奈地向前走。

“哎呀，痛——”我既然摔倒了，“哎，我真的這麼倒黴嗎？我究竟做錯了什麼啊！天啊，爲什麼要這樣捉弄我啊？”我不想起來，想一直跌倒在那裏算了。我環繞四周，這時一個樂觀的微笑吸引了我，使我的眼球久久注視着它。那是一個木偶人，大大的鼻子，微笑着的嘴巴，在風雨中，它既然還在給行人微笑，多麼樂觀啊！這個樂觀的微笑讓我恍然大悟，我發現我之前的煩躁都是錯的：老師的批評是爲了我能改正錯誤，家人的責備是爲了我能接受教訓，下次不再犯錯，學會做人……這時，我感到那個木偶人在爲我鼓掌，爲我歡呼，要我重新站起來。我撐着身上的灰塵，站了起來。這時我感覺風在祝福我，樹在爲我招手，而不是之前的嘲笑，詛咒和批評。我再次注視着那個樂觀的微笑，它鼓舞了我，讓我笑着向學校的路前進。

生活中，難免會有許多不如意，但這些都是一個個的人生考驗，是我們成長道路上的必經之路，我們要用樂觀的微笑去面對，我相信這樣一定會戰勝挫折，穩步向前走。

微笑三年級作文 篇7

我的特長是微笑式服務，我笑得可甜了。

我記得有一次，媽媽讓我到我家新開的店裏去幫阿姨整理鞋子，整理好後，阿姨說要給我買包紅燒雞柳做獎勵。阿姨說完，就去買了。她走後，店裏只剩我一個人了。一會兒，店裏來了一位顧客，要買十歲男孩的衣服。我笑着問她：“你兒子多大了？”她說：“大約1米35釐米左右吧。”我儘量用甜甜的口吻對她說：“您看這件怎麼樣？”她搖搖頭說：“不，這是圓領的，我兒子得穿尖領的。”我說：“沒有尖領的，您看這件怎麼樣？”結果她說：“哎，不行，這件太單調。”當時，我心裏就想：不就買件衣服嗎，用得着這麼百裏挑一嗎？單調點多好啊！我再次用甜甜的聲音對她說：“那您要哪一件呢？”她說：“我再挑挑吧！”就在這時，阿姨提着雞柳回來了，她說：“來顧客了呀！”我說：“是的，你快幫她挑件衣服吧！”她馬上挑了一件衣服給顧客，接着把它拿到了收銀臺，這位顧客對阿姨說：“這位小姑娘是誰家的？服務還是挺熱情的麼。”阿姨笑着說：“哦，這是老闆娘女兒。”

看，這就是我的特長，是不是非常與衆不同？要不你們也跟我學學，還可以受到別人的誇獎呢。