有關改變三年級作文合集九篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的改變三年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

改變三年級作文 篇1

汽車，它在新時代的人們眼裏已不是遙不可及，是它推動了新的時代、增快了時代的腳步、改變了人類的生活！

汽車給了人們自由。那種自由感的甜美多出現在開始的階段，因爲有了汽車，人們可以遊覽外地，去欣賞看不盡的大好河山，去品味各地的民風民俗，去食用各處的美食佳餚。汽車使前往世界各地不是夢寐以求的願望，而是觸手可及，它給予我們自由，開拓人類視野，不必再爲遠行而擔憂，不必再爲時間而煩惱，它們不是夢，汽車就是馬路上的“飛人”，就是時間的超越，就是遠行最自由的選擇！

汽車推動了新的時代。它宛如技術的寶石，是新時代的動力。有它才能加速，更快奔馳，更快創新，它也推動了“家”，汽車速度的背後不就滋生了那種無根無家的感覺嗎？越野車、跑車等技術的革新，不就是汽車給予人類的開拓嗎？汽車載着希望在馬路上飛馳，高速、舒適、準確，哪樣它不精通。它在奔跑就是在推動時代，它在創新就是在創新世界的發展！

汽車拉近了人們之間的距離。俗話說：“海內存知己，天涯若比鄰”有了汽車，這些都成了現實，遠在天邊的朋友想相見已不是問題，汽車就是友情的拉近，進入車內，放上音樂，外面最好下着小雨，你開動了車子之後，眼前看到的景象，就如同看到了朋友之間的相遇，只是幾小時功夫，朋友之間就快樂地相遇了，說說笑笑，如同鄰居似的。汽車使朋友成爲鄰居，永遠的朋友！

現在是汽車的時代，它改善了生活，更改變了生活！

改變三年級作文 篇2

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學了，我還在回憶老師說的：“這次運動會的成績不太理想，要加緊鍛鍊，每天改變一點點。”

我回憶完，又想：從哪裏改變呢？要不就從跑步開始吧。

第二天早上，我一來到學校的班級裏，就放下書包，和幾個跑得快的女同學一起去跑步了。

剛開始在她們中間，我跑得速度一般。可是，到了第二圈，我就不行了。我一邊跑，一邊喊：“嘿！等等我！”她們停下來等我，我追上她們了，不一會兒功夫，我又被她們落下了，我心想：我一定會追上你們的，我會每天改變一點點的。

第二天，天雖然陰沉沉的，但我還是堅持出來跑步，我沒管那些女生了，我相信自己一個人也能改變，不需要她們也能進步。

一天天過去了，到了體育課跑步測驗了，我終於可以驗證我有沒有每一天改變一點點了。輪到我了，我飛奔出去，“唰”地就到了終點，我看了一下我的成績，耶！有進步啦！我激動地跳了起來……

如果我將來有什麼要告訴我的孩子，我會告訴他：假若你每天改變一點點，就會成功！

改變三年級作文 篇3

“我不讓你去，就不讓你去!”我激動地反對我的好知己，白雪，喊道。她被我的神情嚇得目瞪口呆。看到了她的車鑰匙，我連忙把它拿走，丟進身旁的大海。“你在做什麼!我只是要你陪我駕車去那家新開幕的百貨公司，可是你不但不肯，甚至把車鑰匙丟進海里!你真是莫名其妙!”說完，她怒氣衝衝地走了。我看着她的背影，鬆了一口氣。

她會感謝我的。我救了她的命，我是她的救命恩人。車禍避免了，痛苦的心靈避免了。我改變了歷史，改變了一切。

現在該醒了，該面對白雪冰冷的屍體了。

但是，我不願意離開，而且ye沒人也阻止我。我決定活在這美好，開心的夢裏。真實的世界，太痛苦了。

改變三年級作文 篇4

自幼時起，我就與書結下了不解之緣。當母親給我講故事時，我總是聽得如癡如醉。長大後，當我認識了一些字後，我就開始自己讀書。

我第一次自己讀書，是在一個週末的下午。看的第一本書是四大名著裏的《水滸傳》，也是它引起了我的閱讀興趣。翻開書後，我細細的讀了下去，在讀書的過程中，時間過得飛快。在讀書的過程中，我彷彿身臨其境，彷彿我就是書中的人物，在一段段優美的段落中，去領略書中的愛恨情仇。第一次讀書，也使我愛上了讀書。

日積月累之下，我讀的書也漸漸的多了。

從讀書中，我看到了“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。”陶潛的悠閒生活。他不爲五斗米折腰，毅然捨棄了渾濁的官場生活，將目光投向了“採菊東籬下，悠然見南山”。

從讀書中，我聽到了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。舉世皆濁我獨清，舉世皆醉我獨醒。”三閭丈夫屈原的低聲吟唱，又一次穿透歷史迷霧在寂靜的夜裏響起。

從讀書中，我知道了大觀園中的人情世故，桃園之中的三結之義，西天取經路上的紛紛糾葛和義聚一堂的豪情鬥志。

從讀書中，我認識了風霜清愁的黛玉，她的反抗精神是

最濃郁的芳香。玉腕輕揮，宮花落地，那是她對趨炎附勢的小人最好的回答；兩方舊帕，幾多情思，那是她與寶玉在爲愛情抗爭；共讀西廂，情愫暗生，那是她對封建禮教的直接挑戰……

從讀書中，我瞭解了《中華上下五千年》的悠久歷史，知道了《假如給我三天光明》中盲人的心聲。

是書，給了我力量；是書，給了我知識；是書，開闊了我的眼界；也是書，豐富了我的生活，改變了我的生活。

通過讀書，我的作文水平提高了。是書，改變了我的生活，使我的作文更上一層樓；是書，改變了我的生活，將我從一個無知少年，變成一個有志青年；是書，改變了我的生活，給了我學習的動力。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。同學們，讓我們一起去讀書，一起喜歡上讀書吧！我相信，書也一定會改變你的生活。

改變三年級作文 篇5

“妍妍，沒有醬油了，快去小店買一瓶。”從廚房裏傳來了媽媽的聲音。哎，我正在玩手機呢!對了，爸爸不是經常在網上購物嗎?何不試一試!

我興沖沖地登錄“京東商城”，裏面的商品真是琳琅滿目，讓人眼花繚亂，價格也很便宜。我迫不及待地打開“糧油調味”欄，選了一瓶“李錦記醬油”，放入了購物車。家裏的牛奶快喝完了，順便再買一箱;咦，那不是我最喜歡的海苔，禁不住它的誘惑，也“拉”進了購物車裏。最後我預定了送貨時間，退出了商城。

“妍妍，醬油買來了嗎?”媽媽又一次催我。我依舊興致勃勃地玩着手機遊戲，隨口回了一句：“馬上就來了。”

“叮咚!叮咚!”門鈴響了起來，一定是商城送貨的人來了，我急忙跑去開門。哇!真的來了。我喜滋滋地接過牛奶和醬油，付了錢，交給了媽媽。媽媽看着我，那眼神中好像有許多問號。

網購改變了我們的生活，既方便又便宜，不必出門就可以享受購物的樂趣。心動不如行動，你也試試吧!

改變三年級作文 篇6

那是星期天的晚上，爸爸不在，媽媽也想放鬆下去跳健身操，家裏就剩我一個人。媽媽雖然不放心，但是爲了鍛鍊我，還是把我一個人“扔”下了……

媽媽走了一會兒，我把防盜門鎖緊，又反覆推了好幾遍，確定萬無一失了，才放下心來。我坐在沙發上，不敢開燈，也不敢開電視，擔心外面的“壞人”能看清屋裏只有我一個人。我安靜地坐在沙發上，靜得只能聽到自己的呼吸聲。突然，窗外好像有黑影飄過，像電視裏的“鬼魂”，它似乎張牙舞爪地在說：“快拿命來！”嚇得我趕緊跳下沙發，飛奔着鑽進了被窩。

不一會兒，被子裏就變得悶熱悶熱的。憋得難受，我只好露個小縫痛快地呼吸一下。突然，我聽見有人推門，我鼓起勇氣以迅雷不及掩耳之勢操起媽媽平時教育我用的“魔法棍”，聲嘶力竭地對着門喊：“是誰，是誰，你，你……”可是仔細一聽，哪有什麼動靜？虛驚一場罷了！我已經滿頭大汗，抱着“魔法棍”又趕緊鑽進了被窩。只有怦怦的心跳聲和急促的呼吸聲在被窩裏爲我壯膽。一個人在家太可怕了！

迷迷糊糊地，我快睡着了，一陣“嘩啦啦，滋啦啦”我“嗖”一下把眼睛瞪大了一百倍！奇怪，聲咋沒了？我正要繼續打瞌睡，又一陣聲音響起，藉着窗外的月光，我眼睛趕緊掃射了一圈，原來是樹枝上的黃葉飄落下來的聲音……我大氣不敢多出一下，直接鑽回被窩。正在我害怕得想哭時，“嘎吱”門被打開了，我立刻頭皮發麻，汗毛直立。只聽見“寶兒，你在哪？媽媽回來了！”我才哭着說：“媽媽，我在臥室！”媽媽開燈後，看見我紅紅的眼睛，滿頭的汗和凌亂的髮型，哭笑不得。輕輕地抱着我說：“你真勇敢”。

後來無數次，我都會回想起那晚的經歷。冷靜下來想一想，恐懼就如媽媽說的那樣，是來自於我們自己的'內心和對外部世界的無知，若我們勇於瞭解、嘗試，便能克服恐懼。我以後一定要多看書、多學習，努力做一個戰勝自己，戰勝恐懼的勇敢的人！

改變三年級作文 篇7

每當看你慢慢那離開我的視線，

而我卻不知所措的去尋覓，

可依舊遙遠。

改變我，在於你的離開。

你，改變了我。

每當看見你的笑容，

讓我欣慰，讓我心生愛慕，

把心的蝴蝶感召。

改變我，在於你的笑容。

你，改變了我。

每當看見你的眼神，

讓我心生敬畏，

就像一個神靈擺在我面前，

抑制我呼吸。

改變我，在於你眼神。

歲月將我沖刷成了鵝卵石，

雖波浪早已離去，

但不管時間怎樣沖刷，

我都不會改變，

因爲有你在我身邊。

世事駁雜，時光匆匆，

秋來秋去，雁去雁歸。

是你，改變了我。

改變，是一杯酒，

只有品嚐後才知道味濃。

改變三年級作文 篇8

當今社會是個非速發展的社會，時代在進步我們必須進步。有的人喜歡模仿別人取的進步而我喜歡創新,我認爲只有創新的，獨特的才能更快的進步。記得歌德說過——要成長必須獨創才行！只有創新才能改變生活。

就在今年的暑假，媽媽和爸爸帶我和弟弟又回到了老家。我回到了老家，我發現村裏的老人們都在辛苦的種糧食。都是爲了讓自己和家人們都過上幸福的日子，村裏很多人都是長期勞累導致生病，爲了不讓人們再疾病纏身，所以我要創新出一種機械來代替人工。

種糧食的農民最怕天氣千變萬化！不利於農作物生長。比如我種的水果都哭了，我想讓天上下一場雨，可是最近的天氣看來是不可能了，太陽炙烤着大地讓農民的心情顯得特別焦躁。我就想創新發明一個

“自動調節溫度帳”他可是根據糧食的情況來調節溫的

！比如我種的西瓜都枯了，他就會讓帳子裏下一場雨讓西瓜重生。另一個發明是我從書上讀了篇作文兒才決定發明的。這項發明的名字叫“水果機器人”怎麼使用他們呢聽我慢慢道來。這些機器人聽從主人的下令去摘水果。摘完後，就把水果整齊的放在一起交給主人。沒電時，也不用擔心，因爲機器人身上有特殊電池。只用你吃爛掉的水果就行了。他們可以把水果變成糖，再變成電就行了。而且這個機器人不僅可以摘水果還可以種糧食，作用大的很，會節省出來很多人力呢！

怎麼樣，我的創新大家覺得實用嗎？

改變三年級作文 篇9

哼！我對學校的路徑設計太不滿意了，不知道是誰把學校路徑搞得這麼爛。我決定要好好修改一下。感興趣嗎，來看看吧，不看白不看哦！

哎喲喂！好累呀！爲什麼從大門到教學樓的路都這麼遠啊！一共兩條，都很遠。嗯！這裏要改一改：咔嚓咔！咔咔嚓！呼！LOOK！我改成了這樣：校門口有五個地下電梯，只要乘地下電梯，在電梯裏說出你想去哪裏，都可以滿足你。保證一秒之內到達。

我還有個不滿意，學校那個大大的樓梯！我也要改：咔咔咔！咔咔咔！好了！看！我把樓梯改成了——滑梯！各種各樣，隨你滑！如果你要上去，中間還有個手扶電梯哦！進大門右手邊那條路，就改成圓形黑洞！裏面有星光和圓盤，坐上圓盤，一直轉你到出口，暈死你。

還有！最不滿意的就是教學樓裏的樓梯！哎喲喂！五樓啊！我要倒了，腿開始軟了，加油！到了！呼。這樣的樓梯我們同學一定不滿意。我要把樓梯改成電梯？我可沒這麼無聊，再說電梯會出故障的。我要把樓梯改成幻想之梯。同學們幻想着進入自己想要的世界，上八十樓都不會累！

我設計了那麼多小孩喜歡的路，總要給老師留條活路吧？我呢，還設計了纜車，纜車從各地點到各地點。由於時間關係，我就不說從哪到哪了。纜車內還有：電視、暖氣、牛皮沙發、上好的龍井茶、零食、果汁、書等等設備。老師專用哦！

我設計的路有點誇張，我也沒把握有沒有人喜歡，多少會有。反正我還是很滿意的！