關於學會游泳三年級作文6篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的學會游泳三年級作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學會游泳三年級作文 篇1

在我的腦海中，有許許多多印象深刻的事情，如果讓我說印象最深刻的事情，我一定會說：“學游泳。”

記得有一次，在暑假的一天裏，媽媽帶我和弟弟一起去游泳館學游泳。一進門，一陣冷氣迎面撲來，涼爽極了。我來到游泳池，只見許許多多技術非凡的人正在水裏自由自在地游來游去，像快活的小魚。我羨慕極了，我央求媽媽讓我學游泳，媽媽說：“可以，但是做一件事要有始有終，遇到困難不能半途而廢，知道嗎？”“知道了。”於是我們就開始練習了。首先教練教我們憋氣，我急匆匆地學着教練的樣子也沉到了水裏面。一開始，我喝了好幾口水，嗆得比吃苦藥還難受，眼淚都快流下來了，但聽教練說：“憋氣的時候要先吸一口氣，沉到水裏嘴巴和鼻子都不能呼吸，直到憋不住了，再上來。”練習了好幾次，我終於能在水裏憋十幾秒了。教練看了看我，說：“不錯。”我的心裏比吃了蜜還要甜。接着，教練又教我們蛙泳，我憋足了氣，身子往水裏一撲，兩腿使勁向後蹬，雙手用力向邊劃，雖然姿勢是對了，但還是嗆了口水，我難受極了，喉嚨像被無數根鋼針紮了似的。本想放棄，可媽媽好像看穿了工的心似的，對我說：“遇到一點小挫折，就想打退堂鼓！這是不對的！其實你遊得很棒，如果你堅持下去，會遊得更好！”

在媽媽的鼓勵下，我終於學會了蛙泳，高興得合不攏嘴。

這次，我不僅感受到了做一件事情要堅持不懈，不能半途而廢，還體會到了“世上無難事，只怕有心人。”的真正含義。

學會游泳三年級作文 篇2

一個驕陽似火的夏天，媽媽對我說：“寶貝，你看，你這麼大了，都不會游泳。所以我準備給你去學游泳。”這時我大喊：“啊，媽媽，你明知道我最不喜歡的運動項目就是游泳，上次你讓我學游泳，我才學幾次那張卡就無效，所以我這次一定不學。”

可媽媽還是一而再再而三地說：“寶貝，別的你自己的事我不管，可這是關乎到你的生命呀！如果說哪天你溺水了，那你不會游泳就只有死路一條，但如果你會游泳有可能你還能自救呢！”聽了媽媽的話我只好去學游泳。

我和媽媽來到了游泳池，我們首先慢慢地滑到水池裏，再去找游泳教練王老師。接着，王老師帶着我們 先學憋氣，一開始，我覺得這太簡單了，我便對王老師說：“王老師，這也太簡單了吧！”王老師說：“不要看它簡單，其實可難了，我們要先捏着鼻子，眼睛閉上，頭還不能全部沉入水中，將臉放在水中憋氣。”這時我才明白，原來憋氣就這麼難了，那接下來一定比這個更難。就在我有些灰心時，媽媽鼓勵我，語重心長地說：“寶貝，你要記住，學游泳一定要堅持不懈，一定不能學一半就不學了，這樣的話學了跟沒學是一個道理。”於是，我又找回了自信。

接着，老師教我們學蛙泳了，我先雙手合併跳入水中，只見我雙腳“撲通撲通”地在蹬，這次我終於學會了游泳。

從這件事中，我悟出了一個道理，就是：世上無難事，只要肯攀登。

學會游泳三年級作文 篇3

去年暑假的時候，我學會了游泳，我學得很累呢。

有一次，我在電視上看見人在游泳，就想“我也要學游泳”。我就一直在媽媽旁邊說：“我也要學游泳”。直到有一天媽媽給我報了名。一進游泳班，老師已經在了，老師讓我們下水，這水的深度出乎我的意料，水位竟然比我還高，這樣我不就會被嗆着了嗎？老師說他會保護我們，當我“喝水”的時候他會來救我。一開始我們先學憋氣，剛開始我一分鐘也憋不住，我的信心都被打碎了。但是我又堅信一定行的。於是，我又把頭鑽進水裏，憋的時間也越來越長。

憋氣學好了後，我們學漂浮，我一看覺得非常容易，但一試，發現一點也不容易，我的手老是打不開。手打開了，身體卻整個沉了下去，誰讓水的深度比我還高呢，所以我也只能喝水了。老師問爲什麼死人能浮在水上，我們異口同聲地說“因爲死人沒有呼吸了”。 “這是一樣的道理，只要你能和死人一樣浮在水上。”老師道。我一試，還真的管用，現在我手握着欄杆，一按，就能浮在水上了。

最後，也是最重要的，那就是——蹬腳。開始，雙腳併攏，再往兩邊鬆，再合攏，一直反覆做十幾次，因爲這個動作是最難的。我努力的學，終於學會了。開始，我只能遊一米、兩米，然後我漸漸地可以游上三米四米，現在我已經可以游上一百米不停歇了呢。

學游泳很好玩，因爲這讓我明白了堅持就是勝利。

學會游泳三年級作文 篇4

暑假到了，當我聽到媽媽說幫我報游泳班的時候，我感到很害怕，但我又聽到媽媽說：“你這麼大了，還不會游泳，真是羞死人啊！”這時，我便暗下決心，一定要學會游泳！

學游泳的第一天，當我來到熱鬧非凡的游泳場時，看到那裏的小朋友各個技術高超地在水裏躥來跳去，像一條條小魚。這時，我想學游泳的決心就更大了。換好泳衣，我在教練的帶領下，來到了游泳池前。我心跳加速，想打“退堂鼓”，教練好像看出了我的心思，就關心地對我說：“做什麼事情，你不去嘗試，怎麼知道不行呢？”聽了教練的話，我終於鼓起勇氣，下了水。

教練在旁邊指導，他說：“手自然向前張開，來回畫圓圈，腳在水裏蹬，像青蛙一樣。”我放開膽子，按照教練說的去做，還遊不到1米，身體就失去了平衡，沉了下去，還喝了好幾口水。這時，我灰心了，就對教練說：“我不學了！”教練就笑着跟我說：“不要因爲有一點難處就回頭了，世上無難事，只怕有心人！學游泳，不喝幾口水又怎麼能學會呢！”我聽後就擦乾眼淚繼續遊了。

一會兒，教練叫我在游泳池裏扶着邊上的'階梯，兩隻腳在水裏蹬，直到自己覺得已經會了，再與手配合起來。 接着，我膽怯地走向前去，按照教練的說法去做，終於游出了1米。我激動不已，高興得跳了起來，不料，腳沒站穩，又摔了個四腳朝天，。可我不灰心，一直向前遊：1米、2米、3米、4米……我終於掌握了游泳的技巧。教練看到我那樣高興，就說：“只要相信自己，耐心去學，做什麼事都能成功！”

這個暑假，我不但學會了游泳，還明白了“世上無難事，只怕有心人”這句名人警句的真正含義。

學會游泳三年級作文 篇5

星期天，爸爸答應教我學游泳，我好高興啊！

開始，我不敢下水，但看見王濤自由自在地在水裏游來游去，我也壯着膽子跳入水中。哇，好冷啊！但第一次學游泳的興奮勁兒馬上戰勝了怕冷的感覺。

爸爸先教我學“悶水”。 我學爸爸的樣子，先吸一口氣，閉上嘴，然後把頭沉入水中。我反覆練習，在水裏憋得時間越來越長。接着學“划水”，我將雙手合掌，再向前伸去，然後雙臂分開，手掌轉向後方，兩臂向兩邊用力划動。學“蹬腿”時，我便手扒着欄杆把身體浮起來，兩腿在水中不停地來回蹬動。別看這個動作簡單，可練起來很吃力。有好幾次，我都不想學了，但看到別人那樣自由自在地遊，我下定決心一定要學會。經過努力，我終於攻下了“蹬腿”關。這些分解動作學得差不多了，我便練配合。爸爸告訴我：“要注意將呼吸、劃臂和腿部動作配合起來。有時可能會喝上幾口水，這是每個初學游泳的人都難免的。只要膽大，刻苦練習，很快就能學會。”於是，我按爸爸的指導，先憋一口氣，把頭潛入水中，雙手划水，兩腿蹬動……由於分解動作已經掌握，所以我很快就學會了游泳。

現在，我只要一到水中，就像小魚一樣歡快。真是自由自在，海闊任我“遊”了。

老師點評：

習作條理清楚、描寫細緻。先寫分解動作的練習，再寫配合練習。僅“划水”一項，就描寫了“合掌、前伸、分臂、轉掌、划動”等五個動作。另外，感受真切也是一大特色。如開始怕冷、遇到困難想打退堂鼓，都寫得真實具體，讓我們如見其人，如感其心。

學會游泳三年級作文 篇6

暑假的一天，媽媽在小區給我報名學游泳。

第一節課，教練首先教我學憋氣。先吸一口氣存在嘴巴里，再慢慢地沉到水裏憋氣兩分鐘再上來。這樣的動作反覆練習，這一步我覺得很簡單，很快就學會了。接下來學蹬腿。教練叫我們先趴在游泳池的圍牆上練習，練好了再下水遊。我開始在上面練的很好，可是一下水我就緊張，我的腿就開始亂蹬了。教練就一直在旁邊鼓勵我，我也很努力地學習，終於學會了，教練給我一個游泳板，教練教我用游泳板的方法：先抓住游泳板的兩隻角，再吸一口氣，然後蹬腿。就這樣我可以拿着游泳板往前遊了。接下來就要放開游泳板了，不能老是依賴它。教練拉着我的手往前遊，遊幾下就試着慢慢放開手要我自己遊，可是我膽子太小了，教練剛要放開手的時候，我緊張極了，緊緊抓住他的手不放，這樣練習了很久，教練也一直鼓勵我，一天，我終於放開了教練的手，可以自己遊了，我心裏很高興，教練也很高興的說：“你真棒！”聽到教練誇我，我也有了自信心。最後要學換氣了，首先把手臂伸直往前遊，腳蹬兩次，手臂向後劃一次，頭就要伸出水面換一次氣。剛開始的時候我每次一換氣就要往下沉，就不能繼續往前遊了。後來經過我反覆刻苦的練習，我學會換氣了。我可以一口氣遊二十幾米了。

好開心啊，我終於學會了游泳，下次我就可以和姐姐比賽了。