有關玩具三年級作文三篇

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的玩具三年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

玩具三年級作文 篇1

媽媽前幾天在網上買的鳥兒玩具到貨了。我迫不及待地拆開紙箱，裏面裝着兩個可愛的藤編小球、彩色的爬梯、會“叮鐺，叮鐺”響的鞦韆和一個水果叉。

藤編小球一個是藍色的，另一個是咖啡色的。我興奮地將藍色小球放進鳥籠，“綠兒”看見了，先是用懷疑加好奇的眼神打量着藤編小球，然後小心翼翼地向小球一點一點靠近。它見小球仍靜靜地待在原地，就放大了膽子啃咬藤編小球。“綠枝”見了，跑過去把“綠兒”趕走，自己玩了起來。

我又把爬梯放了進去，不料兩隻鸚鵡看見了這個龐然大物，嚇得撒腿就跑，不停地亂飛，我不得不拿走爬梯。再換一樣，又將鞦韆掛在籠子裏。鸚鵡並沒有嚇得亂飛，卻始終不肯停在鞦韆上，還時不時警惕地看着鞦韆。

希望鳥兒能熟悉鞦韆和爬梯，我多麼想看見鳥兒們在這些玩具上歡快地玩耍呀！

玩具三年級作文 篇2

記得那時我還在上幼兒園，一個星期六的中午，我突然想玩一玩電動玩具，這是一個會一邊走路一邊唱歌的小哆啦A夢。

我找呀找呀，找遍了客廳都沒有看到哆啦A夢的影子。經過爸爸的提醒，我終於在牀底下找到了它，我頓時心花怒放。但是，哆啦A夢的身上沾滿了灰塵，我想：玩具這麼髒，我得把它弄乾淨。想起媽媽平時看到衣服髒了就去洗，我靈機一動，想到了一個好辦法。我跑到衛生間，拿了一個盆子，接了大半盆水，就把哆啦A夢放進盆子裏，又擦了一些肥皂，把它洗得乾乾淨淨。我還學着媽媽的樣子，把洗好的'哆啦A夢放到陽臺上曬。

等到下午，哆啦A夢晾乾後，我打開電源開關，可是這個電動玩具卻不會走了，而且也不會唱歌了。我焦急地問：“爸爸媽媽，哆啦A夢怎麼啦？”爸爸媽媽見了哭笑不得，說：“傻孩子，帶電的東西洗了就不能動了。”我這才明白自己做了傻事。

從那以後，我就知道帶電的東西是不能用水洗的，後來，我再也不做這樣的傻事了。

玩具三年級作文 篇3

我有一個彈力球的玩具，整體看上去圓圓的，渾身長滿了毛絨絨的“鬍鬚”，不僅長相可愛，它還會發光呢！

彈力球的頂端有一根彈力繩，把彈力繩系在手指上，然後用手上下震動，彈力球就會發出五顏六色的光，有紅色、紫色、綠色、黃色……不同的光交替變換着，煞是好看。

我心裏想，它爲什麼會發光呢？我把彈力球弄了一個小洞，看見裏面有一個會發光的小球，我仔細觀察發現這個小球和我們樓道上的聲控燈效果一樣，只要有震動的聲音，它就會自動發出亮光了。

雖然我對聲控知識還不是太瞭解，不過我會努力學習科學知識，我相信在不久的將來，我會學會更多的科普知識的。