我最熟悉的人——老師三年級作文600字

導語：老師，我們朝夕相處的人，我們最熟悉的人。下面是小編整理的600字作文：我最熟悉的人——老師，歡迎大家過來閱讀和借鑑。

　【作文：我最熟悉的人——老師】

新的一學期開始了，我被分到三年級四班。在這裏我有幸認識了我的語文老師----陳老師。

陳老師短短的頭髮有點稀疏，我聽老人說，這可能是太聰明的緣故。老師不高也不胖，圓圓的臉上總帶有一嚴肅的表情，有點令人生畏。老師總是穿着樸素的衣服，走起路來穩穩當當，讓我們總有一種踏實的感覺。老師風趣幽默的教學方法，使我非常喜歡語文。

前幾天，老師組織了一次小小的新聞發佈會，同學們都爲自己的發言稿盡心準備着。這次新聞發佈會有主持人，有發言人，有提問人，最後還評出了最佳新聞發言人，最佳提問人，最佳選材人。通過這次我們親身經歷的事情，老師指導我們進行了一次寫作，因爲老師的做法我們再也不用爲寫作素材而苦惱。老師告訴我們，寫作素材隨處可見，只要我們用心去找，用慧眼去發現，一粒小沙子，一片落葉，一隻海蔘，一支鉛筆，一朵白雲……甚至是令人討厭的蒼蠅和老鼠都是寫作素材。老師還組建了班級qq羣，把同學們寫得好的作文發到空間裏，讓大家互相學習，這種做法更增加了同學們的寫作熱情。我喜歡老師的這種教學方法，我再也不用爲寫作發愁。

老師不但教會我們的學習的方法，而且教會我們做人的道理。

有一次，我幫老師到學校圖書館借書回到教室後，看到高凡雅給我同桌講題，他們只顧講題，把我的書全都碰到地上了，我一下就發火了，還說了很難聽的話。結果高凡雅哭了。陳老師當時就批評了我，我覺得自己確實很過分，就去跟高凡雅道歉了。第二天老師又和我耐心地說了好多如何和同學好好相處的話，我感覺很溫暖，也很愧疚，因爲這事我一直擔心老師因爲我的不好表現就不喜歡我了呢，現在我的顧慮完全打消了。這次，老師還把我和高凡雅分到一起競爭小主持人呢!我有這樣的好老師，你們不羨慕嗎?

陳老師就像我們的一個大朋友，從不擺老師的架子，也從不訓斥我們，跟她在一起，每時每刻都快樂着，每天都有好心情!

　　【作文二：我最熟悉的人——老師】

我最熟悉的一個人是朱會芳老師。她在我們學校小學部當主任，她有一雙明亮的眼睛，我們在下面做什麼小動作都瞞不過她，她還有一雙櫻桃似的小嘴，鼻樑翹得老高老高的，金黃的頭髮總是披着，清澈明亮的眼睛嵌在白晳粉嫩的臉上，顯得十分的可愛。

老師對我們就像對待自己的孩子一樣，不過他有點偏心我們這些學習成績好的同學，但對那些成績不好的都很耐心的教他們，直到會了爲止，她對我們很親切，總是用最美的微笑面對我們，用最甜美的聲音給我們講課，她在上課時，頭髮總是一甩一甩的，不時還發出淡淡的芳香，讓我們沉浸在花的海洋中，久久不能自拔。

有一次，班上的一位同學在課堂上講悄悄話，被老師發現了。那是她正對的黑板，我也不知道她是怎麼發現的，最後那個同學被老師罰站了，那位同學很不情願的站了起來，可竟然是朱老師，不情願又能怎麼樣呢?

這就是我最熟悉的老師，是她滋潤着我們這些嬌嫩的祖國之花，是她把知識傳授給了我們，她就像辛勤的園丁一樣，哺育着我們成長。無時無刻，她都在爲我們的學習操心，當我們進入了甜美的夢鄉時，她可能還在燈光下爲我們批改作業，白天;她又在講臺上，引領我們進入知識的海洋。

她——朱老師讓我懂得了一個道理：老師，是世界上最偉大的職業!

　【作文三：我最熟悉的人——老師】

老師像春雨一樣滋潤着我們，老師像大樹一樣保護着我們，老師像星辰一樣指引這我們。從古到今，那個人的成長不浸透着教師的心血啊!教師的事業是崇高的，更是偉大的!

在我成長的道路上，給我啓迪最大，我最熟悉的就是老師了。

老師是我們從三年級到六年級的語文老師兼班主任。李老師炯炯有神的眼睛上戴了一副眼睛，櫻桃般的小嘴，波浪卷似的長髮，瓜子臉，說話時，總有着迷人的微笑。

記得有一次，調皮鬼董海洋和淘金不知爲了什麼事情打了起來，您知道後，急忙趕過來。您來了以後，他們兩個都停了下來，您知道了事情的來龍去脈後不是一味的責怪他們，而是耐心的開導他們兩個。最終，他們兩個又重歸於好了，李老師，你真是我們的好老師。

在一次月考中，我沒有考好，上課也沒有精神，您知道後，把我叫到辦公室離去。我來到辦公室後，你讓我坐下來，撫摸着我的額頭對我說：“陳豫陝，一次的失敗是沒有關係的，下次努力就行了，不要退縮，在哪裏跌倒的，就在哪裏爬起來。”望着老師那信任的眼神，我的信心與重拾了回來。

老師啊!您辛苦了!你爲了我們這個班操了不少的心，把我們從一個對什麼事情都似懂非懂，天真幼稚的兒童培育成一個有一定文化，自強，自立的少年。您爲了我們放棄了多少休息的時間啊!多少個日日夜夜，您爲了我們而操勞着。白天，您總是竭盡全力地把全部知識教給我們，而我們就像是棵棵幼苗一樣吮吸着知識的甘霖。

老師啊我永遠不會忘記您!

　【作文四：我最熟悉的人——老師】

別人都說：“老師是辛勤的園丁，用勞動的汗水換來了小苗的茁壯成長。”但我卻認爲我們班的陳老師是一個天使，她有一根神奇的魔法棒。我們班的同學都喜歡她。

陳老師大概三十多歲，中等身材，比我高了半個頭。有一頭棕色的捲髮，看上去可時尚了;還有一雙水靈靈的大眼睛你們可別小瞧那雙大眼睛，可是有名的火眼金睛，我們在課堂上的一舉一動，都逃不過陳老師的眼睛;她的臉上還總是掛着微笑。

陳老師十分善良，有同學作業忘記做了，她都會讓那位同學下午交。有同學哭了，她就會馬上來安慰她。有同學生病了，她又像媽媽一樣安慰那個同學，邊給她量體溫，還邊給那位同學的家長打電話。我們有時犯了小錯誤，總會給我們改正的機會。

有一次，我幫陳老師搬作業，從老師辦公室回來，看見有幾個同學在跳皮筋，我就馬上跑到了班級裏，把作業隨手放在講臺上，就跑出去玩了。纔剛出去沒多久，芳芳就跑出來拉着我回班級，還邊焦急的說：“魏寧，你搬下來的作業掉在地上了，陳老師叫你進去!”我不安的來到了教室，作業已經有人幫忙撿起來了。陳老師一臉嚴肅的看着我，還邊對我說：魏寧啊，你是科代表，你不能過於貪玩，你要知道這是在幫老師做事，你不能當就別當了!”我聽了之後，臉“騰”的一下紅了。回到了座位上，我想：那我也沒辦法，老師要撤就撤掉吧。”第二天，老師居然沒撤掉我。我很感Ji，決定以後一定要認真做好這份工作，不要讓老師失望。

這就是我們班的天使__陳老師，這就是我們最愛的陳老師，這就是我最敬佩的陳老師。

　【作文五：我最熟悉的人——老師】

我最熟悉的人，就是每天都非常用心、仔細地傳授我們知識的語文老師：蘇老師。

我們的蘇老師也是品德老師，還是我們班的班主任。

蘇老師長着一頭黝黑黝黑的頭髮，像墨那樣黑，兩隻眼睛炯炯有神的，可老師總是說自己眼睛很小，可這雙眼睛是一雙“千里眼”。這雙千里眼極爲厲害，能夠看透人們的心思。在上語文課時，就算離老師有十萬八千里的人做小動作，蘇老師也一樣能一目瞭然地看到並告訴我們他(她)在做什麼小動作。

蘇老師講課十分生動呢!聲音也十分清脆、清楚，我們時常被蘇老師的課程所吸引，有說有笑的，好像溘然之間就變成了溫馨一家人。

在課堂上，蘇老師不但傳授我們知識，還讓我們領悟生命的真諦，教我們怎麼樣去做一個上進、有自己思想的人，鼓勵我們要努力學習，奮發圖強，從小時候就打好基礎，把基礎打紮實了，將來才能迎接人生光輝中的的新挑戰。

蘇老師曾對我說過：“寫作文時要學會應用符號，加上好詞好句，這樣才能寫出好作文。”現在你們知道我的作文爲什麼寫得還不錯，就是因爲我把蘇老師說得這句話像名言一樣牢牢地記在了我的心裏。

下課時，蘇老師總是面帶笑容，說話溫柔可親。同學們都歡天喜地地和蘇老師討論一些課外的趣事、故事和沒討教老師的問題。

人們曾經說過“一位好老師，勝過萬卷書”，我們的蘇老師就是一位好老師，可我們並不希望蘇老師和萬卷書交換，因爲我們的蘇老師是獨一無二的，對我們來講，蘇老師是最好的老師。

蘇老師是一個可敬可愛又溫柔的老師。令人五體投地，敬佩不已，我可喜歡這位語文蘇老師了!