有關蘋果三年級作文7篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的蘋果三年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

蘋果三年級作文 篇1

愛表達的方式有很多，一個大大的擁抱，一次小小的祝福，一個不經意的舉動，一次愛的蘋果……

烈日高照，知了在樹上煩躁的叫來叫去，我揹着吉他，站在樹蔭下，可還是抵擋不住太陽光的毒辣，不滿地抱怨起來：“哎呀，又熱又渴，媽媽怎麼還不來接我啊。”說着，媽媽急忙跑到我面前，抹了抹額頭上豆大的汗水說：“兒子你看我給你帶了什麼，她微笑着，盡顯出母親的慈祥、慈愛。

“哇，削好的蘋果！”我的眼中露出驚喜，急忙接過蘋果，“還冰涼的，是剛從冰箱拿出來的吧？這可真是及時雨啊！”我嚥了咽口水，可還是還給了媽媽，媽媽不解的問：“你一向不是很喜歡吃蘋果嗎，怎麼這次給我呢？我一本正經的說：“我都這麼大了，應該要孝順你們，不應該再把自己喜歡的東西佔爲己有。”媽媽拍了拍我的肩，高興的說：“好啊，兒子終於懂事啦。"誰知媽媽把蘋果往嘴邊一湊，然後迅速皺起眉頭說：“兒子，這個蘋果好酸啊，不知是我味覺不好還是過質了，你試試吧！”

“啊？”我納悶地從媽媽手中拿過蘋果咬了一口，“不會吧，很甜啊。”

“哈哈，上當啦。”媽媽得意地說。

“啊？”我愣了一會兒才反應過來，原來我上當了。不知怎麼的，有一股暖流劃過我的心扉，淚水不自主的流了幾滴。

媽媽見狀，趕快說："兒子，剛纔我是跟你開玩笑的，這蘋果你吃了吧！”

我大口大口的吃起蘋果，淚水滴進蘋果裏，媽媽見我這樣吃蘋果，無言的笑着，汗水流過她的眼眶，陽光照着她的臉，顯得那樣和諧、動人。

我看着媽媽離去的背影，彷彿不止吃到了蘋果，還吃到了母愛，這蘋果不正是傳達着母親的愛嗎？它飄來一縷縷清香，觸動我的心扉，哦，愛如蘋果，愛如蘋果……

蘋果三年級作文 篇2

我打算培育出一種新型蘋果，它和普通的蘋果有很大的不同之處。例如，蘋果在我們的生活中除了誘人還有什麼用途呢？我培育出的蘋果可以清新空氣，因爲多吃多吃蘋果可以改善我們的呼吸系統和肺功能，所以我們就可以用某種東西植入蘋果內部，讓它不在粘連，然後把蘋果炸成汁水噴灑在大街上，我們呼吸了以後，就會感到一股甜絲的香味涌入身體，還可以讓我們提神醒腦，使我們更加聰明；我發明的蘋果還可以做成治療心臟病的良藥，因爲我們知道蘋果中的維生素C是心血管的保護神，那麼我們只要我們把新型蘋果的維生素C數量增大，再把這些維生素C提取出來，植入我們喝的水裏，把水均勻的攪拌，一杯抗治心臟病的良藥就做好了；我的新型蘋果還可以防止輻射，科學實驗證明，未熟、半成熟的蘋果是防止輻射的，我們就把蘋果裏防輻射的細胞變大，然後把它放在家裏、辦公室裏，這樣就可以防止輻射傷害大自然和人體了。還有，如果你閒暇時可以吃一個蘋果，因爲蘋果對人體各方面都有好處，但是，一天只能吃一至二個蘋果，因爲蘋果的酸性很強，能腐蝕牙齒。

這就是我培育的新型蘋果。

蘋果三年級作文 篇3

媽媽買了幾個又紅又大的蘋果，散發陣陣清香。晶晶可想吃了，媽媽給了最大的一個，蘋果給她。

晶晶拿起蘋果剛想咬，到了嘴邊卻又馬上停住了。她想：還是給奶奶吃吧！晶晶來到奶奶面前，把蘋果遞給奶奶，說“奶奶，您看這蘋果像小皮球那麼大，那麼圓，您快吃。”奶奶眯眯笑，搖搖頭：“晶晶吃，小孩子多吃蘋果好，增強記憶力。”晶晶又說：“蘋果可以幫助您消化，奶奶吃吧。”又把蘋果塞到奶奶手中。奶奶捧着蘋果，在手裏不停地摸來摸去，還是捨不得吃。她說：“奶奶年紀大，牙齒鬆了，咬不動這大蘋果，還是晶晶吃吧。”又把蘋果給回晶晶。

晶晶眼珠滴溜溜一轉，說：“您等等。”她“噠噠噠”地邁進廚房找媽媽，讓媽媽細心地給蘋果削皮，切成一小塊一小塊的，盛進盤裏。

晶晶把盤裏的蘋果遞給奶奶。奶奶吃着這香甜的蘋果，臉上的皺紋笑成了一朵大菊花。她樂呵呵的說：“這蘋果可甜到心裏面。”

蘋果三年級作文 篇4

今天，老師給我們帶來了許多水果，有蘋果，有梨，我挑了一個蘋果仔細地觀察。

蘋果外皮的顏色很特別，是黃色和紅色混合起來的，很漂亮！蘋果圓圓的，像雙色小南瓜，還像一個小皮球。蘋果皮上面有紅黃相間的短條紋，像畫家畫畫似的。還有些地方有小點點，應該是用來呼吸的。還有一些連的很緊密的細痕跡。蘋果的兩邊有兩個孔，上面的小洞里長着一個把把，短短的，好像一條小尾巴。對面是一個大孔，彷彿一個小嗽叭。那兩個小孔多像眼睛，一直在看着我，似乎在對我說：“你快吃了我吧，我都快等不急了！”我捏着蘋果感覺很硬，蘋果皮滑溜溜的，涼涼的，散發着一種香味，十分誘人！

我迫不及待地拿起小刀，向蘋果扎去，一下子蘋果就被我切成兩半了，哇！蘋果瓤是乳黃色的，像兩個黃蝴蝶翩翩起舞，中間有幾顆棕色的籽，像瓜子，我拿起切開的半個蘋果，嚐了一口，真甜！

蘋果的用途也不少，蘋果能榨果汁，蘋果也能做罐頭，蘋果吃了可以幫助消化——

我很喜歡這種水果——蘋果。

蘋果三年級作文 篇5

國慶節放假了，爸爸帶我和弟弟去爛蘋果樂園玩。

我們到了目的地，我發覺今天人真多啊，真是人山人海，都是爸爸媽媽帶小孩子來玩。我們買完票進去後，首先我們來到了一個畫畫室，我用亮粉筆畫了一幅小女孩坐在月亮上的畫，弟弟誇我畫的真漂亮，之後我們進了一間屋裏面，那座屋子是倒着的，裏面的桌子，椅子什麼的都在我們頭上，真是好奇怪，裏面的地面也是斜的，我們用力向上走，可是它卻把我們往下帶，好玩極了。然後我和弟弟還玩了空中旋轉杯，接着我們又玩了過山車，每當過山車往上開時，我的'心就懸起來，當車子衝下來的時候我和弟弟就緊張地抱在了一起，真是好刺激。然後我們還玩了許多好玩的項目，有青蛙跳、地震屋等等，我和弟弟玩得太高興了。

最後我們又去釣魚了，爸爸開始給我做示範，先把餌料穿在鉤子上，然後放進魚多的地方，一會就釣上來了，沒多少時間就釣上來4條。掌握要領後，我就接過魚竿也釣了起來，結果我也釣上了3條魚，爸爸誇我是釣魚小能手，我聽了爸爸的話，可高興了。之後我們高高興興地就回家了。

國慶假日的一天過得真是開心，希望小朋友們也過得開心。

蘋果三年級作文 篇6

在水果世界當中，有那彎彎的香蕉，有那又圓又大的西瓜，還有那我喜歡的蘋果。

蘋果圓圓的，像個小皮球，顏色是青綠色的，像穿了一件綠色的衣裳。摸起來光滑的，我迫不及待的拿起刀，“咔嚓”一聲，蘋果被切開了。我拿起來吃了一口，“啊，真好吃！”

一天，蘋果王國吵架了，你看，草莓第一個開口了：“主人最喜歡我了。”香蕉聽了更生氣了，它瞪着那大大的眼睛說：“不對，主人最喜歡我。”西瓜聽了，生氣的把香蕉踢到了冷凍室：“我是最受歡迎的了。”蘋果慢吞吞的說：“我是最受歡迎的，吃了我呀，可以長生不老。”

而 香蕉卻在冷凍室裏大聲喊道：“救命啊！救命啊！”這時候，我聽見了吵鬧聲，來到冰箱前，打開了冰箱門，水果們爭吵的正歡呢！我忙說：“吵什麼呀？有什麼好 吵的。”水果們聽了說：“正好你在這，我們問問你，你最喜歡誰？”我聽了哈哈大笑說：“好了，好了，我誰都喜歡，有了你們我纔會這麼健康的。”

突然，我聽見香蕉的喊聲，忙把它救上來，放在窗臺上，讓它曬曬太陽。

我喜歡吃水果，因爲它們給了我不同的營養。

蘋果三年級作文 篇7

提起蘋果，大家都不陌生，因爲我們經常吃蘋果，蘋果還是我們家鄉靈寶的三大寶之一呢！而我吃蘋果時，不知道珍惜，有時候吃了大半個，就放在一邊不想吃了。今天我學了語文書中《一個蘋果》這篇課文後，我覺得蘋果很珍貴，尤其是文中所說的那個青裏透紅的蘋果，特別特別珍貴。

這篇課文講述了一個火線運輸員從半路上撿到一個蘋果，捨不得吃，就給了五連的連長，連長和他的戰士們雖然這些天來在前線防炮洞裏沒有喝過一口水，但是連長還是把蘋果先讓給火線運輸員，因爲運輸員天天在火線上跑來跑去，可是他說什麼也不吃；連長又把這個蘋果給步話機員小李，因爲愛說愛唱的小李日夜都守在步話機旁向上級彙報戰鬥情況；然後小李把蘋果遞給了其他的幾個人。就這樣，一個蘋果轉了一個圈兒，最後又回到了連長的手裏。連長就決定防炮洞裏的

8個人一起來分吃這個蘋果，大家一人吃了一口，轉了一圈後蘋果還剩大半個。連長想命令大家把蘋果吃完，看到大家眼中閃着晶瑩的淚珠，連長也被戰友間的關懷友愛激動着，流淚着。

文章中，令我最難忘的是他們互相讓蘋果和吃蘋果的過程。一個蘋果從火線員的手裏讓給了連長，接下來讓給了步話機員小李、通訊傷員小藍、連長（再次）、司號員、衛生員、通訊傷員小藍（再次）。就這樣，一個蘋果整整轉了一圈，又回到了連長手裏；連長先咬一口傳給小李，接下里傳給小李、小胡、小張。一個一個傳下去，轉了一圈後，還剩大半個蘋果。體現了戰友之間團結互助、相互關愛之情，讓我想到了我們班的同學，有時候會爲了一件小事而吵架，不能像戰士們一樣團結友愛，我們要學習戰士們這種精神；他們在吃蘋果的時候，都很口渴，但是都不爭搶，一個讓着一個。不像我們，看到好吃的，就狼吞虎嚥地一個人快速吃完，想不到周圍的人，想不到爸爸媽媽。我們吃東西的時候，也要學習孔融讓梨，也要想到爺爺奶奶爸爸媽媽。這一點，我覺得自己做得很好，每次，奶奶從北京郵寄回來好吃的，我都先讓爸爸媽媽吃，然後自己再吃。

通過學習這篇課文，我知道人與人之間要互相關愛，團結互助，做什麼事情要謙讓，想到別人，不要只顧自己，因爲謙讓是一種美德。這樣，就會成爲人人喜歡的好孩子！