【熱門】我喜歡三年級作文7篇

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的我喜歡三年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我喜歡三年級作文 篇1

在驕陽似火的夏日，你覺得什麼纔是最解渴的水果呢？我首選西瓜。

西瓜是夏季最常見的一種水果，它圓溜溜的外形像一個大大的皮球，但是你不要把它當成真的皮球，一下踢出去哦！它穿着一身碧綠的外衣，上面裝飾着許多黑色的小花紋，頭頂有個小圓點，底部還有一個像電話線的小尾巴，好可愛呢！

被切開的西瓜露出紅豔豔的果肉，鑲嵌着黑黑的籽，像一顆顆黑色的小珍珠，味道香香甜甜，吃起來清爽可口。

西瓜的全身可都是寶，紅豔多汁的果肉可以解渴；鑲嵌其中的瓜籽既可以炒着吃，也可以作爲種子種進地裏，等着收穫新的果實；青綠相間的瓜皮可以做湯喝，更神奇的是它還有藥用價值，可解暑去火清涼。

西瓜，我喜歡你，喜歡你漂亮可愛的外形，喜歡你香甜多汁的果肉，更喜歡你在炎炎夏日帶給我們的一抹清涼！

我喜歡三年級作文 篇2

我喜歡森林！

我喜歡森林的小溪，那叮叮咚咚的響聲使我陶醉。它那蜿蜒曲折的身軀，像一條巨龍伸向遠方。我喜歡那清澈見底的溪水，給人一時的清涼。

我喜歡森林的早晨，百鳥齊鳴。鳥兒們穿着華麗的衣裳伴奏，爲森林添上一筆五彩的顏料。

我喜歡森林的雨，給這兒帶來生機。人們會去森林散步、去玩耍、去呼吸，去感受自然的美。

我喜歡森林的生靈。每個清晨，調皮的風兒帶着花兒、小草和大樹向我們輕輕招手；而傍晚來臨時，它們點頭微笑。鳥兒總是喜歡用歌聲迎接我們；而我們離去時，它們總用不捨的低鳴向我們告別。

我喜歡森林的土地，又送又軟。踏上去，就會有一種莫名的安全感涌上心頭，更何況它還帶有無與倫比的大自然芬芳的味道和一切。

我喜歡森林的大樹。天氣炎熱時，它可以爲我們遮住火辣辣的太陽；而當陰雲密佈時，它大可爲我們遮風擋雨。

我喜歡森林的一切！

我喜歡三年級作文 篇3

在衆多的水果中，我喜歡鴨梨，因爲它甘甜而多汁。

我手裏的這個梨子是我和媽媽在水果店買的，拿在手裏硬硬的，上面還有深色的點點，表面是光滑的，涼涼的，淡黃色的，圓圓的，像個小球，可是很重，我想也許是因爲水分多所以它很重。

我聞了聞，嗯，一股清香還帶着甜味。

我啊嗚吃了一口，一下吃了一大口梨肉，哇！好甜好多水，脆脆的，甜甜的，真美味，吃了一會兒，我看見有一顆一顆的小珠，褐色的，這便是梨的種子了。看到這一粒粒小種子，我陷入了沉思，小種子種下後生根發芽，慢慢長成一棵碩大的梨樹，開花，結果，採摘，流轉到我們手裏，需要多少環節呀。我們真要感謝農民伯伯，還有運輸賣到我們手裏的人，有了他們的付出我們才能吃上美味的水果。

梨子這種水果，吃了它可以養顏美容，還可以潤肺止咳。平時媽媽總是喜歡煮上一壺梨子水，加上冰糖，讓我們全家飲用，有時候我也會帶到學校裏來，顏色是淡黃色，味道甜甜的，很好喝，因爲這個梨子水不僅讓我解渴，還包含媽媽對我的愛。

我喜歡三年級作文 篇4

前一天，我把捕住的魚安置在了一個“家”裏—有十六釐米的魚缸裏，就是我曾經養過金魚的缸裏。

它們在水裏高高興興的玩耍，有的追逐嬉戲，在水裏盪漾出了一條條似眉毛的波紋。它們高興極了！我隨手拿起喂金魚的飼料來餵它們。只見一條條的小魚爭搶着這些食物，我也興奮不已，看着他們可愛的吃相，我興奮大增。小魚兒在水裏直晃頭腦，好像在說謝謝你小主人。

第二天，我不由自主的看了看這些幼小的生命，它們的肚子還大着呢！上午再喂喂它。到了上午我拿起飼料放在裏面了些，只見他們搖搖晃晃的浮在水面爭搶食物，好像武打明星在在展開一場激烈的搏鬥似地。

下午我看了看這些能吃的傢伙，我說：“哦！這些小淘氣在吐泡泡啊。”我曾看過一部書書名是：《魚的養法》上面嬉戲的一段魚有的吐泡泡是一種娛樂......我說：“原來它們在戲耍遊玩啊！”只見兩隻小魚在水面上吐泡泡，兩條魚各自吐了個泡泡之後，就開始用各自的泡泡相撞，隨即兩個泡泡都炸了，兩隻小魚各自吐的泡泡炸裂的範圍，很大把兩隻小魚都炸到了幾釐米外。我笑了起來沒想到她們的娛樂真搞笑啊！

我喜歡這幾隻調皮的小魚！

我喜歡三年級作文 篇5

我喜歡的運動項目很多，但檯球是我最喜歡的。因爲太喜歡這運動，所以無論到哪裏我最先關注的是這個地方檯球廳在哪裏？之後我就死纏爛打懇請老爸陪我一起去大戰幾回合！

有一次，我先開球進了一個四號，白球天衣無縫地對準了靠近底艙的二號色球，我用球杆輕輕地捅進球艙。接着我瞄準三號左側，放手！瞄準！能量表滿格發射……最後還是沒有進艙，只可惜就差一點，好遺憾！但我不氣餒，穩住心，不急躁，認真對待每一手，最終我三比一完勝老爸！

還有一次，我們回海南老家，剛剛下車，我就對分別十幾天的來接我們的老爸說：爸爸，哪裏有檯球廳，我們打一局吧！這就是我們見面的第一句話。

因爲喜歡所以不放過任何有關臺球的消息。記得前幾天，爸爸正在看《中國詩詞大會》時，我突然想起來今天有一場中式斯諾克半決賽，我來不及商量就奪走了爸爸手中的.遙控器，按下中央五臺，絕不能錯過半決賽！

我喜歡檯球，我這算不算名副其實的檯球發燒友？

我喜歡三年級作文 篇6

在炎熱的夏天，玩水對我們孩童來說總是充滿了樂趣。在安全的環境裏，在有家長看護的淺水裏，我們可以玩的非常盡興。但是，那都不是游泳。

記得第一次去游泳館的時候，見到很多孩子在水裏嬉戲，有的在自由泳、有的蛙泳、有的蝶泳，不會游泳的戴着游泳圈在水面不停地遊動着，他們像魚兒一樣在水中相互追逐。看着他們盡情在水中盡情享受的樂趣，我深深地被吸引了。當時，我戴着游泳圈也下水了，真是一陣膽顫心驚，不過我很快便適應過來並很快也能遊得很順暢。可是，當我去掉游泳圈後才發現游泳並沒想象中那麼簡單。

爸爸媽媽見我很失望，便對我說，游泳不是一下子就能學會的，你需要不斷的練習，不斷地熟悉水性才能學會。他們指出了我的錯誤與不足，並且告訴我游泳的技巧。

在他們的鼓勵下，我通過多次的努力學習，終於可以丟下游泳圈在水中自由自在的游泳了。天空屬於鳥兒，水中便是魚兒的天堂，而我就像魚兒一樣在水裏輕鬆自在地游來游去。

我認識的小朋友會游泳的很少，而我在今年暑假終於學會了游泳，真是太讓人興奮了。當然，我不會忘記“學生防溺水安全教育”告訴我們的危險場景。

游泳不僅讓我感受到快樂，而且我認爲它還有三大好處。第一，游泳可以自救和幫助別人，第二游泳可以鍛鍊身體，第三游泳可以讓人放鬆。

通過學習游泳讓我懂得了一個道理：方法總是比困難多，只要敢於面對，總會成功的！

我喜歡三年級作文 篇7

下午第二節是體育課。我們下到操場才知道，原來我們要和六年級的班級一起上課。

整好隊伍後，我們都在笑，笑我們班最矮的、和六年級最高的站在一起好搞笑。大家都在笑，只有最矮的和最高的在那裏傻傻的站着，好像在看我們笑的樣子！

老師馬上大聲地說：“安靜！安靜！今天我們兩個班是第一次一起上，五年級的同學們！你們有信心在紀律各方面表現好過六年級嗎？”“有！”我們大聲地喊！“那六年級的哥哥姐姐們有信心嗎？”“有！”他們也大聲喊到。“好！立正！”我們馬上做好準備迎接挑戰的肢勢。做好準備活動後。老師像往日一樣，叫我們做高擡腿轉身跑等動作。

後來老師還讓我們五年級的女生、男生和六年級的女生、男生比賽跑步。沒想到，到我跑的時候和一個很慢的女生一起跑，結果我以領先大概兩、三米的距離贏了那位女生。當男生跑的時候，六年級的男生總是跑到一半就不跑，當然啦。肯定是贏不過我們，自動認輸！

後來，老師還罵了六年級的男生是怎麼回事，是什麼意思？我們都是用一幅幸災樂禍的表情，看着他們被老師罵！