【精華】兒童三年級作文四篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的兒童三年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

兒童三年級作文 篇1

今天是六一，老師說：“今天是你們的節日，大家開不開心？”我們說：“開心。”我們排隊到下面念獎狀的人上來拿獎狀。

我妹妹也有獎狀可我沒有，我們回到了教室開始發禮物，禮物發完了我們開始玩遊戲，第1個遊戲是夾珠子我不感上去夾珠子。第2個遊戲是踩氣球我也不感上去。遊戲玩完了開始發大禮包了發到了我就開開心心地回家了。

兒童三年級作文 篇2

今天是巴彥高勒中心學校一年一度的“六一”兒童節，我們整個班級，都在舉彩旗。打大鼓的同學，穿着藍色的裙子，打着非常有結奏的大鼓聲，非常的動聽，吹號的同學也不會輸給打鼓的同學，他們也很賣力，我們舉旗的同學，也不會輸給鼓隊和號隊，我們不畏辛苦，堅持到了最後。

舉完旗，我們把彩旗放到舊樓的後面平房裏去了。我的心情很緊張，因爲我報了一個1500米的長跑，生怕跑個地摸，怕爸爸失望，我還穿的是個平板鞋，我和王曉瑩說好了換鞋的，可是王曉瑩又反悔了，我不管怎麼央求她跟我換鞋，可是等來的卻是王曉瑩的搖頭。

我又去央求邢智欣和我換鞋，可是她又怕我把她的鞋跑壞了，我又去求王曉瑩，她這次居然同意了，我和王曉瑩換好了鞋，我們看着一波又一波的同學跑了過去，就是沒有到我們1500米，中午放學，中午放學了，我在家裏找我的那雙紫色的運動鞋，可是沒有找到，下午我又從王曉瑩借鞋穿，王曉瑩並沒有同意，她說我的鞋悶腳，我不停的從王曉瑩借鞋，她沒有同意……

正在我焦急的求王曉瑩換鞋的時候，老師走過來說：今天下午不比賽了，我們問老師爲什麼？老師說天太熱，害怕我們中暑……

兒童三年級作文 篇3

今天是一個陽光明媚的日子，今天是屬於我們的節日，今天就是六一，我們學校組織了慶祝活動，早上9：30，活動正式開始，只見校園裏座無虛席，臺上的報幕員正在向大家祝辭呢，接下來就到文藝表演的時間了。

第一個節目是由一年級的小朋友帶來的舞蹈《小鴨子》，我們看着一年級的小朋友活好像一隻只活潑可愛的小鴨子，在臺上盡情的表演。他們多麼開心、多麼快樂呀！接下來是我最喜歡的節目，也是本人出演的相聲《一件天大的事》，我的.剛開始我還有一點緊張，慢慢的我完全融入表演裏去了，我精彩的表演贏得了所有人的掌聲。

隨着主持人宣佈慶祝活動結束後，人們漸漸地離開了，我到了臺下爸爸正在對我的相聲大加讚賞。

這是我過的最開心的六一。

兒童三年級作文 篇4

杭楨六一兒童節的晚上，爸爸媽媽帶我去吃兒童節自助餐，餐間，工作人員宣佈了一個振奮人心的消息：“下面將舉行貼鼻子的遊戲。”小朋友們都爭先恐後地去遊戲場地前，排起了長隊，遊戲開始了，只見一根長方形的柱子上有一副喜洋洋的笑臉，小朋友將被用布蒙上眼睛，走一段路，然後原地轉五圈，拿着一個有粘性的鼻子貼到喜洋洋的臉上，誰貼中了鼻子就算成功了。

第一個小朋友上去了，只見他被轉得暈頭轉向，伸手一貼，把鼻子貼在耳朵上。

第二個小朋友又上去了，連頭都沒貼着。第三個、第四個、都接二連三地敗下陣來。我想:“這樣盲目地衝上去，成功的可能性幾乎是零。”於是我便仔細觀察，又認真地思索了一番，終於驚訝地發現：“喜洋洋的臉是在柱子的正中的，鼻子的高度大約是在我胸口的位置。”

終於輪到我了，我胸有成竹地走了上去，雖然早有準備，可繞柱子轉五圈之後，我仍然覺得分不清東南西北，好不容易纔摸到柱子，我便把雙臂張開放在柱子的兩旁，用一樣的速度向中間靠攏，再比劃了一下胸口的位置，然後貼了上去，耳邊轟然響起了一片掌聲。我摘下布一看，鼻子不偏不倚正好貼在了喜洋洋的鼻子上。沒想到小小的遊戲中也蘊含着這麼大的學問。這正是一個難忘的六一節。