關於小學三年級的作文300字合集9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的小學三年級的作文300字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小學三年級的作文300字 篇1
媽媽真“可惡”。別人家的孩子提出什麼要求，他們的媽媽都會盡量滿足，我的媽媽卻常常拒絕我的請求。
一個星期天，我正在寫作文，媽媽走過來對我說，她有事兒要出去一趟，叫我好好在家寫作業。我答應了。可等媽媽走後，我的心蠢蠢欲動起來，好想上QQ啊！終於，我沒忍住，手伸向了一旁的平板電腦……
不知什麼時候，媽媽回來了。她悄無聲息地站在我的身後，怒氣衝衝地大吼道：“你在幹什麼？”我被嚇得一下子蹦了起來。
火冒三丈的媽媽順手拿起衣架打了過來。我一邊躲，一邊哭着喊道：“爲什麼不讓我玩？你太可惡了！”
媽媽愣住了。她放下衣架，把淚流滿面的我拉到一邊坐下，心平氣和地說：“對不起，我不該打你。可是，你答應了我要好好寫作業，卻言而無信，是不是錯了？”
我默默地低下了頭。
這件事已經過去很久。現在，我完全明白了媽媽的良苦用心。我有一個“可惡”但是可愛的媽媽。
小學三年級的作文300字 篇2
春天是個萬物復甦的季節，到處都是生機勃勃，鳥語花香。在校園的四季裏，我也最喜歡春天的校園。
清晨，我走進校園，春姑娘邁着輕盈的步伐，迫不及待得來到我們的校園，散下一片綠色，地上的小草露出一個個小腦袋，眨着眼睛好奇地打量着這光彩奪目的世界。小草們簇擁在一起，給大地鋪上了一層綠毯。花壇里正含苞欲放的花朵經風一吹，左右搖晃，好像在向我打招呼呢！通道上刻着一個大大的“和”字，是藍綠相間的，代表着校長希望我們每一個採二學子人人都是和樂少年，人人和諧。
進入教學樓，一陣陣朗朗的讀書聲清脆悅耳，猶如一首首樂曲，很是美妙。俗話說：“一日之計在於晨，一年之計在於春”，在家應該抓住這寶貴時間，發奮學習。
操場旁也有一處特色“景點”，是什麼呢？原來是一小片樹林。樹枝上長出了嫩綠的葉子，一陣風拂過，樹葉發出“沙沙”聲，彷彿在說：“進來坐坐吧！”同學們有的在樹蔭下看書；有的在追打嬉戲；有的三三兩兩討論着什麼；有的踮起腳尖向遠方眺望，一派其樂融融的景象。
這就是我美麗、和諧的校園。校園裏還有好多景物，如和樂小農場，石子路，“空中花園”等等。在校園裏，同學們一定會生活得快樂，健康地度過每一天！
小學三年級的作文300字 篇3
有的人體會過媽媽的愛，有人體會過爸爸的愛，有的人體會過老師的愛，還有人體會過同學的愛，可是我卻體會過父母的愛。
今天，早上起來，外面的天氣很好，我把媽媽給我買的新衣服穿上了，到了第二節課後，外面下起了雪，我感覺很冷，這是爸爸來了，剛開始，我想：爸爸來幹什麼呀。原來，爸爸是給我送衣服來了。我換上了爸爸給我拿的衣服，不久，爸爸走了，同學們都說：你真好有這麼好的爸爸。我聽後很高興。在心中暗暗發誓：我一定要好好學習，孝敬父母，不惹父母生氣。
因爲，大家想想，我們的吃穿對是誰給的，都是父母；我們的`生活環境，學習環境對是誰給的，也是父母；甚至我們整個人都是父母給的。父母每天都在外面炭黑起早的忙，甚至父母自己都捨不得買衣服，給自己的孩子買衣服卻都是毫不猶豫的。
我愛我的父親和母親。
小學三年級的作文300字 篇4
“小小竹伐向東流，巍巍青山兩岸出……”唱起這首動聽的歌時，我想起了那次難忘的活動——漂流，漂流。
暑假裏，爸爸帶我和媽媽去麗水遊玩漂流。那一天，我們吃過晚餐，迎着涼風，向渡口走去。
來到渡口，天色朦朧，隱隱約約看見船伕已在竹筏等候，我們一上船，船伕就把幾根粗繩子系在一條機動船上，逆水而上，我坐在船頭眺望四周，兩岸青山連綿不斷，倒影在湖水裏。湖水清澈平靜，就像一面鏡子，綺麗的景色使我感到心曠神怡，漂流。船舷邊濺起了一朵朵水花，回頭望去，船尾托起一條條長長的波紋，就像一條蛟龍跟在後面，看着這一美景，我情不自禁地伸出雙腳，讓冰涼的湖水沖洗着我的雙腳，像柔軟的小手不斷地搔我的腳。不知不覺地船已行駛了２０分鐘，這時，竹筏已脫離了機動船，順水而行，向來時地原路返回。船伕搖起了雙槳，竹筏緩緩而行，出於好奇，我來到船尾幫船伕划船，我用盡力氣劃漿，但是竹筏一點也沒有前進，只在原地打圈。船伕見了急忙幫我調整好方向，讓竹筏向前行駛。正當我劃的起勁時，船已到了度口，我依依不捨地結束這次活動。
這次漂流很有趣，如果有機會我還會到那兒去玩。
小學三年級的作文300字 篇5
我——大家生活中不可缺少的一部分。我是千變萬化的，我可以變成冰，還可以變成蒸汽和雨……
我的用處可大了，當那些口渴的人們需要我時，我就跑到他們的杯子裏。農民伯伯要澆灌莊稼，我就流到田裏。
我的神通廣大。我有時跑到天上，讓莊稼“喝水”時，我就跑稻田地裏，有時我淌到大海里，那兒有許多和我一樣的兄弟。現在，三峽電站正在利用我們發電。
瞧，從我經過的那一條小溪的一夥兄弟又趕來了。我們的兄弟不斷增多，家族也龐大了起來，成了一個大家族。
我也有害處，比如，鳳陽縣被我的兄弟淹了，北京因爲雨下得太多，堵塞了交通，還有很多地方都因爲我們氾濫而受災。
朋友們，也許你們已經知道我是誰了吧？我就是你們非常熟悉的——水。
現在全球人口衆多，可是地下水資源已經不多了，希望大家要節約用水。我們將會爲人們做出更大的貢獻！
小學三年級的作文300字 篇6
這次我的作文得了三等獎。
當時我在寫作時動不了筆，可我想我既然報名了就一定要做到。
我寫呀寫呀不知不覺就寫了一面，好像有錯字？哦！原來我把“熱”寫成了“熟”。
過了一會覺得寫完了可寫的太少了，我就一邊想一邊寫。啊呀！別人都寫了兩面半了，可我沒有停筆一直在寫。過了5分鐘後我寫完了。我把作文紙放在桌上就走了 。
過了幾個星期後，我知道自己得了第三名時我又跳又笑快樂極了！爸爸問我：“怎麼了！怎麼了！怎這麼高興？”我說：“因爲我的作文得了三等獎！”
哦！原來如此啊！
這一次來到了秋實時非常的高興快樂！上課上到一半學校給我們得獎的人都發了200個積分！過了一會又給這學期優秀同學發獎，給優秀同學發了榮譽證書！沒想到也有我！
我很高興因爲我成功了！我盡力了！
小學三年級的作文300字 篇7
自從人類祖先誕生後，地球就像一位和藹的母親，用自己甘甜的“乳汁”和無私的奉獻，精心地哺育着人類，地球能滿足人類的需要，但滿足不了人類的貪婪。
保護地球就是要從保護我們賴以生存周圍環境做起，提高保護環境意識，防止環境污染是每一個人的責任。然而在我們的家鄉就有那麼一些人，爲了自己的利益亂砍亂伐，小鳥沒有了樹木，造成風沙肆虐，還有一些人把生活廢水，工業廢水，油污以及有害物質，毫無顧及地排入我們的母親河中。
原本清澈見底的江水，也變得混濁了。魚兒稀少了，造成了嚴重的水污染，還有一些供熱站和汽車排放的煙塵，各種白色垃圾以及亂扔果皮殼，隨地吐痰造成了空氣污染。要想解決這些環境污染，小到一個城市，大到一個國家，必須提高人們的環保意識和素質，養成了良好的習慣，這樣纔能有個優美的環境，使水更清，樹更密，天更藍，空氣更新鮮，才能讓地球生機勃勃，讓我們的家園更溫馨。
地球屬於我們人類，屬於我們大家，只有我們的雙手，從我做起，從人人做起，保護環境，愛護地球的自然環境，地球纔會造福於人類。
小學三年級的作文300字 篇8
“我們都是木頭人。一不許說……”哈哈，三一班笑聲此起彼伏，他們在幹什麼？原來他們在玩木頭人的遊戲。
動聽的兒歌結束了，同學們好像被“凍結”了似的一動不動，教室裏鴉雀無聲，大家都做着自己喜歡的動作：有的金雞獨立，有的大鵬展翅，有的黑虎掏心……看！我們小組的馬康景的動作極爲獨特。只見他左手握空在上，右手握空在下，眼神嚴肅，像個拿着七星鞭的鎮元大仙，心裏想着:“嘿嘿，這些‘小唐僧們’，你們不會贏過我這個大官的。”再看看我們的“何大姐”，正步位站姿，腰板兒直直的是她的招牌動作。我意猶未盡的看着她，讓她差點笑出聲來，那時她心裏肯定想：“千萬不要被‘老王（我）’逗笑了，可是要出局的。”
時間一分一秒的過去了，我們感覺到了眼睛酸、腰背痛、腿腳麻。當老師宣佈時間到時，大家有的長出一口氣，有的歡呼，還有的興奮得跳起來。
木頭人遊戲可真好玩！
小學三年級的作文300字 篇9
暑假剛開始，我約上了兩位好朋友在家裏玩起了踩氣球的遊戲，我特別的激動！
我和好朋友互相把氣球綁在腳上，一下子就感覺牽絆了好多，朋友們個個都迫不及待想開始玩。隨着音樂響起，遊戲開始了，楊晨溪嚇得四處逃竄，我在後面緊追不捨，跑的氣喘噓噓，忽然楊晨溪的鞋子飛了，被氣球絆了一跤，一屁股重重地坐在地上，藍色的氣球一下子都壓在了地上，我看準機會，用腳猛地踩了上去，沒想到氣球滑溜溜的在地上輕輕地彈了一下，還是好好的，我急忙又補上一腳，只聽呯的一聲，氣球像放鞭炮一樣，炸得四分五裂，嚇得我直跺腳。這時躲在我身後的佳華向我發起了進攻，我只有拼命地逃着，邊跑邊回頭關心着我的氣球，只見它們飛的飛，炸的炸，一聲接一聲，房間裏衝滿了歡聲笑語。
今天的遊戲玩的可真帶勁！
