精選小學生三年級作文彙總十篇

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的小學生三年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生三年級作文 篇1

有一次，運動會上，老師派林子冉去參加150米跑步比賽。比賽開始了，林子冉做好熱身，就站到賽道上。哨子吹響了，林子冉就像離弦的箭一樣飛快衝出去，他盡全力向前跑去，兩條腿飛快地向前蹬，超過了所有人！得了第一！我對他說：“林大爺爺，恭喜恭喜！”林子冉不好意思地說：“小菜一碟！”看他那自信滿滿的樣子，真是可愛極了！

原來，林子冉是個飛毛腿！

走到山腳下，迎面是一條剛修好的水泥路，路的兩邊長着許多花草樹木;咦，大樹下有個特別大特別大的蘑菇，就像一張小圓桌，真好看。可在他身上還壓了一個人。一月二十六是大年初五，媽媽、爸爸帶我去看馬戲表演？”老師愣了一下，忙說：“不是又怎樣。”他就把辦法小聲地說給了小狗和小兔聽。

小學生三年級作文 篇2

你知道我的課餘生活是什麼樣的嗎？告訴你吧，我最愛看課外書了。

我呀，每一天都要看100多頁書，每一本書都被我翻得爛爛的，呵呵，我雖然愛書如命，是個小書蟲，但我卻並不愛惜書，這個毛病今後要改。我有一個書架，書架上放滿了兒童書。

書是我的精神食糧，總是“吃”飽了我才能幹其他事。

我在上廁所時看書，吃飯時看書，睡覺前看書，甚至連去和弟弟玩也要看書，所以每天都“吃”得飽飽的。

我還在書的扉頁上寫上名字，帶去學校看。在看書時，我還愛上了一些作者：楊紅櫻、北貓哥哥、段立欣等等。

每一天，我習慣把一本書放在牀上，這樣，看一會兒書，又睡一會兒覺，真是兩全其美。你知道我放什麼書在牀邊嗎？是《狐狸列那的故事》。

我還喜歡自已創編的書《零食大作戰》我自已寫的一本書，還有幼兒繪畫等等。我也愛聽與講故事，我張口閉口說：“卓彤姐姐講故事……。”“下面有什麼驚險的事情呢”。

這些也不算什麼，誇張的是爸爸說：“牛車拉上來的紙還不夠用呢！”我笑了。的確，因爲我看了書後還要跟着書本練字呢！

你知道我寫的字是從哪學來的嗎？實際上有百分之百的字是從書上學來的呢！

我還從書上學了很多好詞好句，例如：一本正經、姍姍來遲、明知故問……。

這就是我，一個小書蟲，大部分時間都花在看書上，還把書中我特別喜歡的好詞好句背得滾瓜爛熟了呢！

小學生三年級作文 篇3

大家都知道，六月一日是兒童節。你們猜，我們六月一日去幹什麼了呢?

我剛走進學校，就聽見一陣歡聲笑語。啊，學校的慶祝會開始啦。瞧，學校裏多麼熱鬧，彷彿一個菜市場!

我們班正在準備“貼鼻子”遊戲。張老師剛在黑板上畫完一張缺鼻子的臉，同學們便“哄”地一聲，紛紛把小手舉得老高：“我來!我來!”在喧鬧和爭吵聲中，李宗晟上了臺。只見他拿起粉筆，蒙上眼睛，左摸摸、右點點，不知該選哪兒好。“左邊!”“不對，右邊!”“纔不是呢，是左邊!”“你胡說，明明是右邊!”“左邊!別聽他吹牛!”“她瞎說的，是右邊!”在一陣七嘴八舌中，李宗晟隨便畫了一個地方，全班鬨堂大笑。怎麼了?他摘下“布”一看，連自己都笑出了聲。原來，他不但沒畫準，而且還畫到了臉的外面!

終於輪到我啦，我纔不聽同學們瞎扯呢。我蒙上眼睛，隨手抓起粉筆勾出了“鼻子”的“定位點”。臺下一陣騷動，我還以爲自己畫錯了呢，趕緊解開“布”一看，啊，我畫對了!真準。其他失敗的同學都用敬佩的眼光看着我，我得意極了。

回到座位，我繼續樂呵呵地看着同學們畫鼻子，有的畫在了頭髮上，有的畫在了面頰上……，熱烈的笑聲一陣接着一陣。就這樣，一個快樂而難忘的“六一”兒童節在歡聲笑語中結束了。

小學生三年級作文 篇4

小時候，我是一個膽子很小的人，大白天都不敢一個人待在家裏。隨着年齡的增長，我已經有了不小的進步，但是我還是有點怕黑。於是，我就很想找一個機會練練自己的膽子。

那是一個星期日的晚上，在收拾作業的時候，我發現一個作業本忘到奶奶家了。奶奶家和我家在同一個大院裏，走路5分鐘就到了。這可是鍛鍊膽子的好機會。可是，我一下樓就後悔了。我們的院子裏沒有路燈，到處都是黑糊糊的，嚇得我不敢往兩邊看，藉着家戶裏亮的燈光趕快往前跑。突然，一個黑糊糊的影子朝我跑過來，把我嚇得大叫一聲“啊——”那東西居然被我嚇跑了，原來是一隻野貓。心驚肉跳中，我狂奔到了奶奶家。

想到剛纔只是虛驚一場，我又鼓足勇氣，唱着《賽爾號》的歌，踏上了回家的路上。現在想想，黑暗也不過如此，沒什麼可怕的。

現在的我已經不怕黑了。

小學生三年級作文 篇5

有一天晚上，我做了個神奇的夢，世界上竟然有一所這麼美麗，這麼壯觀，環境這麼好的學校啊！真是讓我不知怎麼形容:

神奇的桌子，如果你把書放到抽屜裏，下節課該上什麼課了，下課的時候桌子就會幫我們提前擺放好下節課要用的書，我們就有了舒適又工整的課桌。

神奇的黑板，黑板分爲兩部分，一部分字是用手寫的，一部分是用電子筆寫的，不過電子筆寫出來的字比較端正，還有哦！一個智能的'黑板，老師每週都會調一次位置，如果黑板上的字你看不清楚，可以打開桌子上面的屏幕，屏幕上可以看到老師所寫的內容，讓我們更好地鞏固課堂內容。

神奇的花，暑期即將來臨，我們每人在暑假期間種一盆花，寫上自己的名字，再帶到學校來，放在窗臺上，看着花兒的微笑，就像同學們之間的微笑，我們還細細地觀察到植物的成長過程，從小養成愛護花草和保護環境的好習慣。

不過教室裏也有一個飲料機，投進學幣就可以喝飲料哦！不過學幣是從老師那裏拿的，你只要能猜出老師出的謎語，或是給老師和同學們展示一個自己的特長就可以順利地拿到學習幣了。這個飲料機，提高了同學們之間的互動，也給我們帶來了無比的樂趣！

最重要的是我們可愛的老師，在教室裏忙碌的腳步，溫暖的笑容，還有他們腦袋裏有無邊的知識海洋，培育着我們，滋潤着我們快樂地成長。我愛我的同學和老師。

小學生三年級作文 篇6

星期六下午，我寫完作業，媽媽還沒有回家。我發現地上有一件髒衣服還沒洗，決定要幫媽媽洗衣服。

我先倒了半盆水，再放入一勺洗衣粉，並把它在水裏轉了幾圈，再把髒衣服放進去。按洗衣粉的使用說明浸泡15分鐘。我定了15分鐘的鈴就去看電視了。過了一會兒，鈴響了。我飛快地跑進洗手間，發現盆裏的水已經有些髒了。我開始洗了，按照媽媽說過的，從上往下洗。不一會兒，一些大小各異的泡泡在我手上跳來跳去，衣服也開始變乾淨了。洗好後，我又想起媽媽還對我說過要仔細洗一下領子和袖口。我又仔細地洗了一遍領子和袖口。這回應該乾淨了吧，我想。我拎起衣服，擰乾水，再一抖，“啊！真美，真乾淨。呀!這衣角上怎麼有一粒大米呢？唉，可能是吃米飯時掉在上面的吧。”我說。

我只好把衣服再放進去，仔細地搓了搓衣角。洗完衣角後，又用清水沖洗幾遍，把水擰乾，洗衣服就完畢了。我就把衣服晾在陽臺上。心裏美滋滋地想着媽媽回家後會怎樣表揚我。

一陣開門聲把我從想象中拉了回來。我把媽媽的眼睛用毛巾圍上，帶她走到陽臺上，幫媽媽把毛巾解開。媽媽看到了我的“作品”，頓時熱淚盈眶，媽媽對我說：“我的好孩子，你長大了，能幫媽媽做一些家務了，真是媽媽的貼心小棉襖。”我自豪地說：“媽媽，這是我應該做的。”

從這件小事我體會到媽媽的辛苦，知道了以後要多做一些力所能及的家務活。

小學生三年級作文 篇7

不知不覺的寒假有到了，我懷着喜悅的心情開始我的寒假生活。回到家，我躺在牀上深思着怎樣過我的快樂寒假。突然，我腦中閃過一個念頭：爸爸媽媽平時爲了我的學習和生活不辭勞累，辛苦工作，我應趁寒假時期多幫媽媽爸爸做家務，說幹就幹。

第二天一大早，我就已經起牀了。爲了給媽媽爸爸一個驚喜。我悄悄的來到廚房，開始爲全家做早餐。我學着媽媽的樣子，有模有樣的做出了早餐。緊接着就熱了熱早餐奶。不一會功夫，我以將早餐做好了。於是我開始敲媽媽爸爸的臥室。這時媽媽正好從臥室出來要去做早餐。待媽媽發現早餐才知我早以做好了早餐。媽媽便開心的表揚了我，在臥室的爸爸聞知此事。也連誇起我。我的心裏美美的。

在以後的日子，我經常幫爸爸媽媽做家務，我越來越知道幫爸爸媽媽做家務的快樂。

小學生三年級作文 篇8

俗話說“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”。我這個有媽的孩子也像塊寶似的，不信，你往下看吧！我的媽媽是一名小學教師，她中等個子，一雙大大的眼睛下面長着一張能說會道的嘴。

記得我七歲時，又一次，我打開抽屜，想要把箱子拿出來翻弄裏面的東西玩，球迷老爸正在看球賽，“球進了！”老爸歡呼着，高興得手舞足蹈。爸爸的手突然碰到了我的手臂，大木箱子在我的手上一滑，摔了下去，砸到了我的腳上，把我的大腳趾砸出了血。我一聲慘叫，在廚房做飯的媽媽一下子聽出是我出事了，箭似的衝進主臥。一看，是我的腳出血了，看我沒有想象的那麼嚴重，媽媽緊繃的心才得以釋放。長舒一口氣後媽媽立刻拿來酒精，老練地往我的腳趾上塗，劇烈的疼痛使我哇哇大叫，豆大的淚珠止不住往下流，看到我被酒精弄得快要痛暈過去了，媽媽咬咬牙，繼續往我腳上塗。用酒精消完了毒，媽媽把我放在牀上，輕輕地對我說：“乖，你沒什麼大礙，休息一晚就好了！”可說這話時，我分明看到媽媽在偷偷地哭，看到這個場面，我不禁想到：原來，我痛的時候，媽媽更痛！

媽媽，你是大樹，我是小草，謝謝您幫我擋雨，讓我無憂地成長！

小學生三年級作文 篇9

兒童時代的一件件往事，隨着歲月的流逝在我的腦海中漸漸淡去。唯有一件事，卻是像刻在我心上一樣，怎麼也忘不了每當我想起來，就感到可笑，有時竟會忍不住笑出聲來。小時候，我特別愛吃糖，可以說是嗜糖如命。媽媽怕我吃壞了牙，堅決不同意我吃。爲此，她把家裏的糖全部藏了起來。我在家裏找了個遍，只找到了一塊西瓜糖。

就當我悶悶不樂的時候，想到了媽媽常說的“種瓜得瓜，種豆得豆。”我想，要是把糖果種在地裏，過不了幾天，就會長出糖果樹了吧？到那時候，我就有糖吃了，那該多好啊！

說幹就幹，我在院子裏找了一塊空地，挖了一個坑，把僅有的一顆糖放了進去。我還給他澆水，慢慢地把土蓋好。我高高興興的等他發芽。

開始我一有空就去看他發芽了嗎？可是一連幾天下來，都沒有什麼變化。時間長了，我就慢慢的把這件事忘了。想不到有一天，我從外面玩耍回來，竟然發現種糖果樹的地方長出了一個嫩芽。我歡心鼓舞，我趕緊告訴放學回到家的姐姐，姐姐說：“糖是不會發芽的，那只是一株野草而已。我不相信姐姐的話，天天悉心照料着糖果樹，給它澆水，還偷偷把吃剩下的飯倒在土的旁邊，給它補充養料。不久，它開出了一朵潔白的小花，這讓我更相信糖果樹的存在了。

秋天到了，本以爲可以豐收的我來到了糖果樹旁，一看就傻眼了，這不是糖果樹，而是一種無名樹，我傷心極了。

小學生三年級作文 篇10

秋天輕輕的來了，他加快腳步，將每一座山、每一棵樹、每一片楓葉統統染成了紅色，其中的楓葉讓我陶醉不已。

漫步在樹林的小路上，一陣優雅而悅耳的沙沙聲傳入我的耳朵。這是什麼聲音呢？原來是微風輕輕掠過樹葉的聲音啊！我聽得正入迷，這時，一片漫天飛舞的楓葉吸引了我的注意，它猶如一隻美麗的蝴蝶，在陽光的襯托下騙騙起舞，顯得更加優美。我輕輕將那一片落葉捧在手中，它的顏色呈耀眼的鮮紅色，大小跟我的手掌差不多，象一片張開的腳蹼，細數上面的紋理，我彷彿讀了一本厚厚的歷史書，讓我看到幾億年前的大自然的奇妙景象。

爲了一探究竟，我加快腳步，不會兒就來了樹林旁，一陣風吹過，樹葉輕輕飛起，在空中向我招手，又輕輕落下，在樹林裏爲我鋪上了一條長長的紅色地毯。一走進樹林，我彷彿聽到了一首歡快的交響曲，鳥兒是這首曲子的主唱，而樹葉的沙沙聲剛好成爲伴奏，形成了這大自然的歡快樂曲，繼續向前走，我嗅到了大自然的芬芳清香，漸漸地，我感覺身世外桃源，心裏無比舒服。

很快，我便走出了這片樹林，回頭一望，那片紅色的樹林彷彿是一件紅色的大衣，精巧的披在小山上，我被一種無形的吸力吸在了樹林邊，被這大自然創造的美麗的畫卷所陶醉。

我愛碩果累累的秋天，更愛那秋天裏頻頻起舞的落葉。