三年級剪窗花作文300字（通用30篇）

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的三年級剪窗花作文300字（通用30篇），希望對大家有所幫助。

　　三年級剪窗花作文1

今天上午第三節課是綜合課，綜合老師教我們剪各種各樣的窗花，比如說有單個花型窗花；連在一起的蝦子型窗花；連在一起的花型窗花等等。今天我剪的是花型窗花。

花型窗花是這樣剪的，首先用一張正方形的紙連續折四次三角形，折完後在三角形上畫綜合書上制定的圖案，畫完後就可以連着邊剪下來就可以了。我就按照這樣的步驟開始剪了，可是剪完後一看是壞的，我又重新剪了一次還是壞的，我一連剪了八次都沒成功，後來我幾乎沒有信心再剪下去了，最後我看到同桌剪得是那麼的好，於是我對自己說；“我也要剪得那麼好，我一定要成功。”我又按原來的步驟重新剪了一次，剪完後我打開一看，哇！我成功了。我當時特別高興。最後我把窗花塗上了顏色。就這樣我成功的完成了我的作品。

我在剪窗花的過程中我明白了，以後不管做什麼事都要有恆心，有毅力這樣才能做好一件事。

　　三年級剪窗花作文2

冬季的雨天，讓房間的氣溫變得更低，我的情緒也隨之低落。一邊寫作業一邊不停地搓手，以此來驅趕寒冷。

當我還在跟寒冷鬥爭的時候，弟弟跑來告訴我，他上午要做窗花和燈籠給過年增添節日的氣氛。我一聽，馬上來勁了，體溫一下子升高了好幾度，小手也變得暖和了，我很快地就寫完了作業。

來到阿姨家，只見阿姨和弟弟小心翼翼地畫着剪着。剪了各種各樣的窗花，紅色的、黃色的、藍色的、綠色的，色彩不一，五彩繽紛的好看極了。弟弟還給我剪了兔子和老虎，它們栩栩如生可愛極了，這是弟弟送給我的生日禮物，因爲它倆是我的屬相。緊接着弟弟又開始做燈籠了，我還沒緩過神來，他已經做好了一個燈籠，那速度都可以申請吉尼斯記錄了。弟弟的巧手讓我佩服得五體投地。紅紅的燈籠下面寫着：新年快樂！牛氣沖天！八個大字。弟弟做的紅燈籠可真是牛！牛！牛！

吃過午飯，我們就開始貼窗花，掛燈籠，家裏瞬間多了幾分節日的氣氛！

　　三年級剪窗花作文3

我的絕招是剪窗花，那是跟我姑姑學的。

窗花在喜慶的節日裏最能展現自己了，大多貼在門窗上，有栩栩如生的動物，有活靈活現的人物，有千奇百怪的植物，給人以美的享受。我爲什麼會對剪窗花產生興趣呢？

有一次，爸爸帶我去姑姑家玩，我看見姑姑在剪窗花，只見姑姑剪了一個“福”字，“福”的下邊有兩條肥肥的魚，兩條魚相互對望，鬍鬚還在抖動呢！只見姑姑剪得又快又巧，不禁羨慕起來。吃過飯後，我就纏着姑姑教我剪窗花，姑姑見我這麼想學，就答應了。我滿心歡喜地做好準備。姑姑一邊剪一邊講解步驟，看着姑姑靈活的手，我的心怦怦直跳，心想：剪窗花那麼難，我能學會嗎？我按姑姑教我的方法：先把紙按一定的形狀折起來，然後再按形狀在紙上剪出一個個想剪的小圖形，我是那麼地小心翼翼。啊！一朵窗花剪好了，我打開我的窗花一看，真漂亮呀！

學會剪紙後，我每天放學做完作業，只要一有空就會練習。日子一天天過去了，我的手藝越來越好，最後參加了學校一次手工比賽，我還拿了二等獎。從此我剪完窗花的時候，都要給媽媽評價一下，得到表揚後，我的心就像沾了蜜一樣甜。

我愛做手工，我更愛剪窗花。

　　三年級剪窗花作文4

過年了，大家都在忙着貼對聯、粘窗花、放鞭炮……我也不能袖手旁觀呀。

說幹就幹，我打算剪一幅有一對魚的窗花，因爲年年有魚（餘）嘛。我拿出剪刀、膠棒、幾張紅色的彩紙、一張A4紙和一把刻刀。

我在彩紙上先畫出魚的輪廓，再把彩紙對摺起來，就開始剪了起來。先把魚的輪廓剪出來，再輕輕地刻出魚鱗和魚眼……半個小時過去了，窗花馬上就剪完了。

我心裏得意洋洋地想：哈，剪窗花不過是如此簡單嘛！就在這時，只聽“哧”的一聲，因爲我的手沒按緊彩紙，剪刀一滑，結果剛剪好的窗花被撕壞了。我很沮喪，突然，我想到了“失敗乃成功之母”這句名言。於是我又拿出了一張彩紙，開始埋頭“工作”了起來……功夫不負有心人，我終於完成了這幅“作品”，而且比上一幅更美觀了一些。我輕輕地把“作品”用膠棒粘在了A4紙上。

通過這次剪窗花，讓我明白了一個道理：不付出辛苦和汗水，不耐心地勞動就想得到收穫，那是不可能的！世上沒有免費的午餐。就像這句詩：“寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來”……

　　三年級剪窗花作文5

星期五勞技課上，老師讓我們剪一張窗花，如果誰做的好看，那麼就會被貼到外面的窗戶上去，讓路過的人欣賞他們的作品。

我拿出一張紅色的卡紙，先把它角對角對摺，再角對角對摺……一直這樣對摺三次。開始剪窗花了，剛開始時，我非常賣力，認認真真的在剪，後來，剪剪就沒意思了，隨便亂剪剪，打開來之後它就斷成四份了，原來，我犯了一個天大的錯誤，這個錯誤，就是我把連接的地方給剪斷了，怪不得會變成四份呢！我只好重新開始，先把卡紙折成三角形，認認真真，仔仔細細的剪，終於，我剪出了一張美麗漂亮的窗花。

老師把我們的作品收了上來，一張一張地看了一下，選出了十幾件作品，其中，也有我的那一件，我剪的是一幅像蘑菇一樣的圖形。有的同學剪的像五角星，有的同學剪的像刺球，還有的同學剪的像雪花……

老師又讓我把這些作品貼到外面的窗戶上。我拿起膠水在一幅作品上灑一點膠水，然後我把它貼在我能碰到的地方，老師看見了，讓我把作品貼高一點，我又在另一幅作品上灑一點膠水，想貼高一點，但是，我有一點矮，我就踮起腳尖貼，這時，我搖搖晃晃的，像一隻企鵝一樣。

經歷了這一次剪窗花，我深深地愛上了窗花，我以後一定會剪出更美麗的窗花。

　　三年級剪窗花作文6

每次擡頭看見高年級的班級窗戶上總是有許多五彩繽紛的“花朵”在陽光下競相開放，我就好奇這花朵是怎麼來的？終於在一次勞動課上，楊老師滿面笑容地走進來，大聲地說："同學們，今天我們來學剪窗花。“太好了！”我們異口同聲地回答道。

“我先給大家做個示範”，楊老師一邊說一邊迅速地從美術工具袋裏拿出一張正方形的大紅色彩紙和一把鋒利的剪刀，楊老師先把那張彩紙對摺在對摺，折成小三角形的形狀，再拿剪刀在彩紙上看似隨意的左剪幾下右剪幾下，不一會兒便將彩紙輕輕打開，就像魔術師變魔術似的，紙上出現了各種各樣的動物：有可愛的小兔、有調皮的小烏龜、還有兇猛的大老虎……

真是栩栩如生！看到楊老師剪得這樣好，我心想：“我也要像楊老師那麼厲害。於是，我便拿出一張彩紙，仔仔細細地對摺再對摺。我學着老師的樣子，拿剪刀在彩紙上剪出了許許多的圖形，有正方形、圓形、還有三角形……

可是打開來一看，“呀”怎麼變得七零八碎了！我看別的同學可是一次就成功了。我就在紙上找病因，終於“功夫不負有心人”，原來是我把最重要的頭減掉了呀！這次，我吸取了上次的.教訓繼續拿出一張彩紙，小心翼翼的對摺再對摺，然後聚精會神的做了起來。我先在紙的一圈剪出波浪形，緊接着在彩紙上小心翼翼的剪出了各式各樣的圖案有小星星、有小月亮……於是，一幅優美的夜空畫就出現了。老師看到了，直誇我剪得好看。

第一次剪窗花真有趣！看着自己的窗花貼在教室的玻璃上，別提有多開心了！

　　三年級剪窗花作文7

每家過年，我家都會在窗戶上貼一張張窗花，我一直都想學，可一直都沒有機會。但今天我終於可以學了。

今天，老師拿着幾張卡紙來到教室，老師這是要幹什麼？原來老師讓我們剪窗花。老師把卡紙發下來，萬事開頭難，紙到手了，可我們都不會剪，我東看看，西瞧瞧，大家都不會，老師先給我們示範了一下，我們照着老師的樣子，折了起來，先把彩紙對摺45度，我再給窗花畫上花邊，草稿打好後，沿着花邊剪。

我在剪的時後，才知道我折的太厚了，太硬了，好幾剪刀下去，才剪到一條縫那麼大小，後來我把卡紙給折薄，我小心翼翼的剪着，可沒想到，我把這裏給剪破了。只好從新來過，我又繼續剪了起來，攻夫不負有心人，我終於大功告成了。

把這打開，還真好看，我得意洋洋的。第二次剪，我可能興奮過頭了，結果剪出來的是個四不像。我又看看別的同學，失敗的很多，有的同學成功了，而且很好看。

剪窗花真是一門有藝術的學問，我一定要學好剪窗花，到過年時我要把家裏打扮得漂漂亮亮的。

　　三年級剪窗花作文8

星期五下午，我要參加小記者部舉行的剪窗花、捏泥人、縫香包、學書法等活動，都是我喜歡的。所以，我格外興奮。

我選擇了剪窗花。開始剪窗花了，先把一張正方形的紙對摺一下，再從右邊剪一個半圓形，接着再從右邊剪一個半圓形，這一個半圓形不要出頭，再平着剪一點兒，再從右下角剪半圓。

最後在左邊往右傾斜着剪一點，再往左邊剪一個小半圓。然後把紙伸開，呀！一個蝴蝶窗花做好啦！可是沒有裝飾，不夠漂亮，怎麼辦？我的心彷彿要碎了。

老師好像看出了我的心思，她微笑着說：“不要着急，接下來開始剪蝴蝶窗花的裝飾。”我又興奮起來，老師先讓我們在蝴蝶的兩對翅膀和可愛的小肚皮上剪一顆愛心或者花，都可以的，最好是花，因爲蝴蝶很喜歡花喲。還沒等老師說完，我就迫不及待剪起花來，慢慢的，一幅美麗的窗花在我手中誕生了，真是愛不釋手呀！

不知不覺，活動就要結束了，真捨不得離開，這次剪窗花不僅讓我收穫了快樂，更讓我明白了無論遇到什麼困難都要有耐心、有恆心，永不言棄。

　　三年級剪窗花作文9

寒假我在家每天就是做作業、看書，很是有點無聊。一天，我正在書房做寒假作業，外公突然走進來說：“社區正在搞寫春聯、剪窗花等活動，你願意去嗎？”我一聽就樂了，爽快地說：“太好了，我就喜歡摺紙剪窗花了”。

於是，我跟外公蹦蹦跳跳地來到了小區中庭的社區服務中心，上了二樓一看，裏面很多老年人和小孩，有的人在寫春聯、有的人在剪窗花。

我好不容易纔選擇了一個位子坐了下來，就開始拿起剪刀“大顯身手”幹起來，先拿了一張有圖案的紅紙，左邊一剪、右邊一剪，沒幾下，我就剪出了活潑可愛的小豬、跳躍的小魚，還有一個“春”字和一個燈籠，就像變戲法一樣。

我把他們都帶回家，準備貼在我的臥室和家裏大門上，這樣家裏就有過年的氣氛和味道。

寫春聯、剪窗花是我國傳統的春節文化活動，我們應該學會繼承和發揚。

　　三年級剪窗花作文10

今天我們小組在做活動，早上我7點起牀騎上自行車就出發了。過了幾分鐘就到了目的地——樹人書店，就和幾個同學去邵東鈺家完成任務。

第一個任務是剪窗花，我先學着我們組長剪了一個紅彤彤的五角星。接下來又剪窗花了，我仔細的學着同學剪了起來，忽然，我一不小心就剪錯了地方，就變成了許許多多的長方形，這張紙就報廢。後來我又慢慢地學起來，在我的認真仔細，小心翼翼下終於剪出了一朵美麗的窗花。

第二個任務是玩遊戲，我們先玩跳格子，格子畫到一半的時候粉筆不夠了，這時有個同學說用磚頭也可以畫。我們說幹就幹立刻分頭去找，第一個遊戲結束了。

第二個遊戲是跳長繩，我們用兩根繩子綁在一起，就開始跳了，我跑過去在繩子中間跳一下然後跳出，接着下一個同學跳進去跳一下在跳出，中間沒跳出的同學就甩繩子，我們玩的不亦樂乎，玩的滿頭大汗，到吃午飯的時間了，才依依不捨各自回家。

　　三年級剪窗花作文11

暑假的一天下午，我做完作業，在周老師家裏學剪窗花。窗花是一種貼在窗戶上的剪紙，能剪出鼠、牛、虎、樹、花等動、植物，最難剪是“喜”字，我以前不會，現在我學會了剪簡單的窗花。

周老師準備好薄的紙，還有一把鋒利的長頭剪刀。接着老師把紙分給我們，又教我們剪窗花的方法，並折給我們看：先把紙對摺，然後把紙斜的折，折出一等份，再把紙對摺，折成四等份，最後把折出的部分向後折，剪窗花的紙就摺好了。“這是難的一種。”老師說，“最簡單的是對摺、對摺、再對摺。”我們都試着剪了一個，感覺也有點好看。

老師又給我們三張長方形紙，叫我們自己隨意剪。我們摺好紙後，我先剪掉一個角，展開變成了一個五角星，就是看起來太簡單了。我又在中間挖了個孔，在旁邊隨意亂剪再展開，感覺好看多了。

雖然有時我也會剪破紙，但我還是很高興，因爲我學會了剪窗花。

　　三年級剪窗花作文12

今年寒假，我們學校舉行了“快樂手拉手，開心過大年”活動。

今天，我與支行成員一起來到吳佳潤家參加活動。我們的活動是：剪窗花、跳方格、用電飯煲、跨下交換球。可我最喜歡的是：剪窗花。

剪窗花的規則是：看剪得誰好，剪得快。可是剪什麼呢？我想了又想，還是剪個“喜”字吧！讓過年增貼一點喜慶。

說幹就幹，我拿來紙和剪刀。我先把紙對摺。在紙上畫了半個喜字。按照邊沿剪了下來，結果斷了。吳佳潤媽媽說：“你要從沒有分開的地方開始剪。”我聽了恍然大悟，我又重新拿了一張紙，對摺一次通過上次的教訓，我把半個喜畫另一邊，剪去多餘的部分。一個鮮豔的喜字就剪成了。

這時，大家的窗花都剪好了。我們把剪好的窗花放在桌子上。吳佳潤媽媽爲我們拍了一張合影。

這個活動不但好玩，而且還讓同學們建立了友誼。

　　三年級剪窗花作文13

在看完春節聯歡晚會中兩個小孩表演剪窗花的歌舞表演後，我突發奇想，我來剪窗花吧。於是，我說幹就幹。

我找來一張正方形紅紙，把它兩個對角對摺，然後把三角形的兩個角再對摺，接着我又按照着種方法對摺了幾回，最後折成了一個又小又厚的三角形。然後我在上面畫了一些花紋，最後的關鍵時刻到啦，我小心翼翼拿着剪刀，想把它剪下來，但他似乎想和我作對，用“肥厚”的身體擋着我的剪刀，不讓我下手，似乎在說“刀下留紙”，唉，折的太厚了，剪不動。我好幾次咬牙用力差點剪自己手上，沒辦法，我只好攤開一層，再畫花紋嘍。

這一回好剪多了，終於費了九牛二虎之力，大功告成。我一層一層撥開紅紙，每剝一層，就似乎更興奮些，終於一幅美麗的窗花呈現在我眼前，我興奮極了，輕輕拿着它，貼在了我的窗戶上，真漂亮，爸爸走過時也饒有興致的看了一會兒，“這是你做的？”我驕傲的點點頭，“真不錯喝！”我聽的更是心花怒放。瞧，我又在剪窗花啦！

　　三年級剪窗花作文14

寒假的一天下午，我和媽媽一起剪窗花。

我們準備了剪刀、五顏六色的紙，還有一個空盆子用來裝剪下的碎片。

我們開始剪啦！媽媽一開始不會剪，那我就來當她的小老師：拿一張正方形的紙，對摺成三角形，再對摺兩次變成一個小三角形，然後用剪刀剪。可以在上面剪三角形、圓形、正方形或者長方形，你想怎麼剪就怎麼剪。剪好了打開紙就變成了一張漂亮的窗花。媽媽知道怎麼剪了，我們就隨心隨意地各剪各的。

剪着剪着，我和媽媽想出了一些新的方法：把兩張大小、顏色不同的紙疊在一起折着剪；用長方形的紙也可以剪出不同的窗花；折的方法不同，剪出的窗花就更千變萬化了

我們剪的窗花越來越多，鋪在餐桌玻璃下，一下子讓餐桌變得五彩繽紛，多美啊！

小小一張紙，只要你開動腦筋，就能變化無窮。剪窗花真好玩呀！

　　三年級剪窗花作文15

馬上就春節了，家家戶戶門前貼着吉祥的對聯，窗戶上會貼着美麗的窗花，顯示了節日的盛大的氣氛。今天我們跟着老師學剪窗花。

老師發給我們兩張紅色彩紙，老師教我們做最最簡單的“雪花”。我們按着老師的步驟，小心翼翼地剪出了一幅美麗的“雪花”。於是，我拿出另一張紙，要做出六角形‘雪花’，我仔細地剪出了六角形‘雪花’不料，六角形‘雪花’像“披薩餅”一樣切成了六個小人。我們把‘雪花’和別的窗花貼在窗戶上，顯示出我們心靈手巧的手藝和傑作。

我們貼完窗花，要合影了。我們做着酷帥的動作，顯示出我們的虎虎威風。我們欣喜若狂，心想：鄰居看見我們的傑作，一定會想：這些小孩真厲害，能做出這麼美麗的窗花。我們也要回家給親朋好友炫耀一下。

我懂得了：剪窗花要有耐心和高級手藝，瞧！多美麗的一幅畫呀！

　　三年級剪窗花作文16

“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”新的一年就要踏足而至了，而我也體驗了一次春節習俗——剪窗花。

在這個風和日麗的早上，太陽公公少有的露出了它紅通通的面龐。我們齊聚在了上悅城一樓，共享春節習俗。

在經過一番介紹之後，我們分成兩組體驗。我選擇了剪窗花，聽着大家的歡聲笑語，我心中原本的緊張替換成了高興。老師先仔細地教會了我們如何操作，並手把手地幫助那些還怎麼會的同學，看着老師用她那靈巧的雙手剪出了美麗的窗花，我也躍躍欲試，迫切地想剪出屬於自己的窗花。

終於，開始剪裁了。我那迫不及待的心情也轉化成我剪好窗花的動力。突然，心急的我不小心剪錯了地方。哦不！我剪錯了，是要繼續剪下去還是再拿一張紙呢？我的腦中靈光一閃——有了，把它剪成另一種圖案！於是，我手持剪刀，唰唰唰，就剪成了一張美麗精緻的窗花。

看着這張窗花，我彷彿看到了過年時溫馨團圓的場景，這就是我們的中國年味。

　　三年級剪窗花作文17

一天，和好朋友何雨哲在家裏剪窗花。

先拿一張長方形的紙，對摺三次。又輕輕對摺一下，在折的邊上畫上半把劍，然後，就剪起來，心中充滿了憧憬和希望。

半把劍剪好之後，打開一看，就是完整的一把劍了。又在那把劍上面的兩邊畫上兩個盾牌，接着，我就剪了起來，盾牌非常難剪，比劍難剪多了，我艱難地剪着，咔嚓，我一不小心把紙剪了一個大口子，雖然我繼續剪着，可心中的難過和失望已經讓我垂頭喪氣。

盾牌剪好了，我看了一下，剪得還不錯，我滿懷信心地又在劍下面的左邊畫了一棟房子，在右邊畫了一個火紅的太陽，隨後，我又剪起來，房子和太陽都比那把劍好剪。終於，我漂亮地剪完了最後一刀，大聲喊道：“完工嘍！”旁邊的何雨哲看了我剪的窗花，禁不住拍手叫好：“剪得真好！剪得真好……”

我喜歡剪窗花！

　　三年級剪窗花作文18

我的寒假生活裏豐富多彩，其中最讓我開心的是剪窗花。

過年的前幾天，媽媽找來了大紅紙和剪刀要教我剪窗花，我高興得跳了起來。我看着媽媽把紙折成了正方形，又折成三角形，再連續折成三角形後，媽媽開始剪了，她左剪一下，右撕一下，紙屑紛紛揚揚地落了下來，像一隻只紅色的蝴蝶。媽媽的手是那麼靈巧，彷彿是天使的手，轉眼間，媽媽就剪好了。她小心翼翼地把窗花打開，我大吃一驚，媽媽剪的“小雪人”活靈活現！

“我也要試一試！”於是，我拿起了剪刀。我的手非常笨拙，拿剪子就像大笨象耕田——有勁使不出來！結果還沒剪幾下窗花就被剪斷了。我想放棄，但媽媽說，失敗是成功之母，於是，我打起精神練習了一下午，紙屑堆得像山一樣高，窗花滿屋子飛，最後我也把窗花剪得栩栩如生。

媽媽和我把窗花粘在牆上，立刻，家裏變得紅豔豔的，真有春節的氣氛啊！

　　三年級剪窗花作文19

一次上美術課，老師讓剪窗花，我一開始剪啊剪啊，不知不覺出現了個菱形，我又剪啊剪啊，又剪出個眼花繚亂的窗花。我看了看王傳偉的：哇，他剪得窗花可真逼真，一對栩栩如生的龍和鳳，好像真的快要飛起來一樣；窗花的中間還有“龍鳳呈祥”四個字。要是我能剪出這樣的窗花該有多好啊|！

於是我向老師請教，老師說我要從初級窗花開始剪。我想剪窗花也要分初、中、高級？這也太……老師打斷的我的思路說：“我們開始吧。”我就只是“嗯”了一聲就開始了。

老師抓着我的手，剪起了窗花。他一邊手把手地教我，一邊講着剪窗花的要領，不一會兒就剪出了個漂亮的窗花。

我自己又剪了一個窗花，覺得比原來剪的好看多了。

回到家，爸爸媽媽看了我剪的窗花忍不住說：“還挺好看的嘛！”我說：“這都是老師的功勞。”

媽媽把窗花貼到了窗戶上，好像是在爲新年做準備。

　　三年級剪窗花作文20

“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”人們每次過年的時候都會用新桃換舊符，來迎接新的一年。除此之外，還有剪窗花、貼窗花的古老傳統習俗。窗花不僅烘托了喜慶的氣氛，而且也爲人們帶來了美的享受。

星期天，我和媽媽體驗了傳統剪紙文化，一起做窗花。我們先是精心挑選了紅色喜慶的紙，上網查了做窗花的步驟。先把紙摺好，再畫上圖案，然後剪下來，這樣一個漂亮的窗花就完成了。

別看窗花很簡單就做好了，其實還有很多要注意的地方。如果紙太厚，就剪不出精美的圖案；如果折不好，就會不勻稱；如果畫不好，就會不美觀。我和媽媽做了各種形狀的窗花，有圓形的、雪花形的、橢圓形的，還有動物形的。我們一個個地貼在窗戶上，家裏變得美麗多了。

從剪紙這件事，讓我想到了要做好一件事就要認真去做好每個細節。媽媽告訴我細節決定成敗，大概就是這個道理吧。

　　三年級剪窗花作文21

快要過年了，媽媽讓我學着剪窗花。

去年我們都是在外面買窗花，可今年卻不一樣，媽媽竟然讓我自己剪！我高興極了，要知道我可是第一次自己剪窗花啊！

看我高興的樣子，媽媽便說那咱們開始吧！

媽媽先像變戲法似的拿出了彩色卡紙、膠水和剪刀，媽媽先拿出彩色卡紙，然後對摺，再拿出剪刀，遞給我，並讓我隨便剪一個圖形出來，於是我剪了一個心形，媽媽很滿意，讓我再把卡紙對摺，然後再剪一個圖形，我在心形裏面又剪了一個星星形狀，之後媽媽讓我按之前的方法繼續剪，我剪了又剪，折了又折，剪出了正方形、三角形、圓形、梯形、平行四邊形，哈哈！真是越剪越來勁！終於折的不能再折，剪的不能再剪了，媽媽讓我把我的作品打開，哇！真是太漂亮了！我一連看了好幾分鐘，感覺它比外面賣的都漂亮！

從此，我迷上了剪窗花，只要有時間，我都會剪個窗花，剪好的窗花貼在窗戶上，就像給窗戶穿了一件漂亮的衣服。

我愛剪窗花。

　　三年級剪窗花作文22

今天晚上，我和媽媽一起比賽剪窗花。材料是兩張彩紙、兩把剪刀，一把大的、一把小的。如果不是一個大人一個小孩，可以用兩把大小相同的剪刀。

我先用點點豆豆的方式發彩紙，給媽媽發了一張綠色的彩紙，自己留了一張藍色的彩紙。先把彩紙折三折，如果剪不動可以折二折，注意要對齊喲！再用剪刀剪出你喜歡的圖案，可以剪愛心、三角、正方等等圖形，注意不要從中間剪開了，如果剪開了會變成窗花“項鍊”了。最後小心地把紙鋪開，一張漂漂亮亮的窗花就大功告成了。我發現剪的圖形的時候只剪一個，剪好的窗花上圖形全都變成對稱的了，真神奇呀！我興高采烈地去跟媽媽比，看誰剪得漂亮。媽媽說：“各有各的美。安安的圖形的花樣比較多，媽媽的圖形比較整齊。”我覺得還是我剪得比較漂亮。

多做做手工會讓我心靈手巧，小朋友們也要學着剪窗花喲！

　　三年級剪窗花作文23

窗花的民俗作用最爲集中，不僅美化生活環境，而且寄託着對生活理想的追求與渴望。

祈祝生活富裕、後代昌隆、人壽年豐及辟邪迎祥等是窗花表現最多的主題，體現了窗花古老而豐富的文化內涵。從流傳在江南地區的窗花樣式可以看出，窗花比其他剪紙樣式更能代表剪紙的藝術語言。

窗花剪紙的工藝特徵已超越了民俗活動單純的裝飾功能，從而改變了剪紙單一形態的發展格局。如甘肅的浮雕窗花剪紙，運用紙紮的工藝；河北的染色窗花借鑑了民間彩繪；南通的絲織品窗花把紙與紡織品有機結合在一起。窗花剪紙作爲節日的一種民俗活動的內容，不僅美化了民居環境，更重要的是成爲人們審美交流的對象。

窗花不僅烘托了喜慶的節日氣氛，而且也爲人們帶來了美的享受，集裝飾性、欣賞性和實用性於一體。

　　三年級剪窗花作文24

星期六下午，媽媽教我剪窗花，我們準備好材料，就開始了。

首先準備一張鮮豔的彩紙，把它剪成正方形，接下來把正方形折成三角形，對摺三次，在沒有開口的那一端剪，最好先用鉛筆畫出你想剪的圖形。我畫了一個字母Y，又畫了兩條斜線，我小心翼翼地把它沿着畫好的邊剪下來，記住一定剪完整，如果少剪了一塊，或者多剪了一塊，你的窗花可能就不漂亮了。

爸爸把一本名叫《陝西十八怪》的剪紙書給我說：“看看這個！”我一翻開書，哇！裏面琳琅滿目的窗花讓我看得目不轉睛，那麼多精美的窗花，多麼漂亮啊！這要怎麼剪出來呢？爸爸說：“這需要很高的技術。”最讓我印象深刻的“唱戲吼起來”這個窗花，上面的人物栩栩如生，三個老大爺站在臺上唱京劇，觀衆吸引了過來，很多人圍着看，大家又說又笑真熱鬧。

今天我學到了怎樣剪窗花，體會到了其中的快樂！

　　三年級剪窗花作文25

今天，老師告訴我們這節課要學。

我們拿出事先準備的彩紙、剪刀等材料，就等着老師來教我們。老師說：“同學們，是我國的傳統文化，你們都要認真地學。”老師一邊剪，一邊講，一下子就把窗花剪好了。看到這裏，同學們讚歎不已，都迫不及待地想試一試。只有一個同學說：“小菜一碟。t忻了這句話，同學們更巴不得馬上就開始剪。

我先拿起鉛筆在彩紙上畫自己喜歡的圖案，再把彩紙對摺，接着又拿起剪刀，一會兒剪圓形，一會兒剪三角形，一會兒橫剪，一會兒豎剪。剪到細的線條時，我更是小心翼翼地剪，這樣纔不會把它剪斷，要不，我的心血就白費了。最後打開我剪的窗花，一幅美麗的窗倫就出來了，而那個說小菜一碟的同學剪得最難看。

我們拿着各自剪好的窗花放在老師的講臺上比一比，哇，五顏六色的窗花頓時把講臺變成了一個小花園。

　　三年級剪窗花作文26

剪紙藝術來自人們對美的追求，對生活的熱愛。一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，卻能剪出一幅構思奇妙的藝術作品，雖然表面上平平常常，但從剪紙中，卻能看出一些寓意。魚蟲鳥獸、花草樹木、小橋流水這些人們熟悉而熱愛的自然景物包含着濃濃的生活氣息。色彩繽紛、形象生動的剪紙讓我喜愛極了！

在我四五歲的時候，媽媽就準備了一把小剪刀，小小的剪刀像我手中的魔術棒，指哪打哪，幾分鐘就變換出各式各樣的美麗的圖案，人家都誇我心靈手巧，其實這都是從小練出來的。

每到春節，家家戶戶都要貼窗紙，我的剪紙更能代表自己的心意，於是，我們家的門窗玻璃上花花綠綠地貼滿我的小杰作，漂亮極了，誰來都會情不自禁地誇獎一通，這已成爲我家的慣例。從中讓我感受最深的就是自豪，和滿滿的成就與喜悅。

　　三年級剪窗花作文27

快要過年了，媽媽去買年貨，爺爺寫完春聯，而我和奶奶就來剪窗花。

我拿出窗花集，和奶奶一起挑了一個最好看的窗花，是兩條魚，旁邊一個“福”字的窗花。我對奶奶說：“這是什麼意思？”奶奶對我說：“這是連年有餘，代表幸福吉祥。”我說：“我們來做吧！”奶奶說：“好”。

奶奶只看了幾眼，“咔嚓、咔嚓”幾下就剪好了，不愧是剪窗花高手啊！而我，看了一遍又一遍，才小心翼翼剪了一刀。沒事，我就大膽的剪了起來。剪好了以後，我展開，像條魚，越看越不像，像個“福”字，倒像一個彎彎曲曲的“國”字，總之，就是什麼也不像。我還是剪不好，我想放棄了。奶奶說：“我們一起剪吧！”我說：“好吧。”在奶奶的幫助下，我終於剪好了，我把剪好的窗花貼到窗戶上。

最後，我們開開心心的笑了。

　　三年級剪窗花作文28

剪窗花是中國的一種傳統習俗，可以增加喜慶的感覺。正好學校也有一項這樣的作業，我就去請心靈手巧的姥姥來幫忙。

看了姥姥的剪紙書，我感覺都非常難，各式各樣，讓我頭昏眼花。後來，姥姥教了我看一些簡單的圖案。一邊教我摺紙一邊對我細細地講解。我覺得最簡單的是剪蝴蝶，一開始我怎麼也剪不好，姥姥說要先把紙對摺，再用鉛筆在紙上畫一些簡單的線條，畫一條彎彎的曲線那是蝴蝶的觸角；再畫半個又細又長的半個橢圓，那是蝴蝶的身體；在身體外邊畫一個胖胖的半圓形，那是蝴蝶的翅膀。姥姥讓我沿着畫線慢慢地剪，打開剪好的摺紙，就是一隻可愛的蝴蝶。接着我還剪了一個圓形的團花，雖然怎麼折還是沒學會，是姥姥幫了我的忙，但最終還是剪出了令我滿意的窗花。

我很驚訝，原來經過這麼簡單的摺紙和裁剪，就能變化出這麼多的圖案啊！

　　三年級剪窗花作文29

星期三下午，我參加了剪紙小社團。這是一節很有意義的課，老師教我們剪窗花。

我們準備了剪窗花的材料，有卡紙、膠水、剪刀和鉛筆。老師先拿出一張卡紙，折出一個像籮卜的形狀。接着在紙上畫上各種各樣的圖案，然後沿着畫好的圖案開始剪。剪好了，一個窗花也就完成了。

我認認真真地照着老師的方法。一步一步地剪着窗花。不一會兒，我剪好了一個像愛心的窗花。開心極了！後來又剪了好幾個窗花，有的像牽牛花，有的像豬籠草，還有的像梅花。真是千姿百態，好看極了！

最後，我想把窗花合爲一體，粘成一個最美麗的窗花。可是在粘的時候，一不小心把窗花弄破了。我很傷心！

通過剪窗花這節課，讓我明白了一個道理，做任何事每一步都很重要，都要認真仔細地去做，不然就前功盡棄了。

　　三年級剪窗花作文30

在昨天的美術課上，老師發了一套剪紙材料和工具，裏面的東西可多了，有小鳥、高高的鼓樓、小烏龜、小蝴蝶等等。但是，我最喜歡剪窗花。

剪窗花需要手工紙、卡紙、雙面膠和剪刀。

美術書上說，剪窗花可以剪成兩種，一種是正方形的，一種圓形的。

剪正方形的先用正方形的紙，角對角折兩次，折成三角形後，用鉛筆在上面畫上你喜歡的圖形，圖形不要太大，不然可能會剪斷。畫完圖形再用剪刀，把你畫的圖形沿着邊剪，剪下來後，再把手工紙打開，就成了一幅完整的窗花了。

圓形的窗花也是先角對角，折成三角形，再把下面的一個角和上面的一個角中間剪成波浪形的，也是在上面畫上圖形，再用剪刀剪下來就行了。

那它爲什麼叫窗花呢？因爲，它是用來貼在窗上的花，所以人們就叫它窗花。

我剪的窗花是全班最好的，所以老師想把我的窗花在才藝表演上展示出來。

我長大以後，想當一名藝術家。我要把我的作業保留下來。