同桌的你作文600字

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的同桌的你作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同桌的你作文600字1

坐在第二排左起第五個位置上的女孩兒，她有大大的眼睛，上課的時候她總是一眨不眨地看着老師，全神貫注的聽課。在她那大大的眼睛上有一對彎彎的月牙眉，笑起來很好看。她還有一對可愛的小酒窩，很迷人，這是她最特別的地方。再配上她的馬尾辮，整個人看起來很精神。她——就是我的同桌。

她是個善良的女孩兒。在一次的英語模擬考試中，我考試考砸了只考了七十多分。老師在課堂上狠狠地批評了我，我很傷心。下課了，同桌從我的眼神中看出了我很傷心，她說：“你是不是很傷心？你怎麼了？”我氣憤的回答：“難道你考試考砸了你不會傷心嗎？！”她卻平靜地對我說：“有什麼大不了的，只是一次模擬考試罷了！大不了繼續努力，到期末考試中考出好成績。”我聽了她的話後，我心中充滿了鬥志！是她，在關鍵的時候給予我鼓勵，讓我及時振作起來，不氣餒。在以後的學習中，我們一起竟爭一起努力，都爭取考出好成績。她是我學習上的好夥伴。

但是我們也有吵架打鬧的時候。記得有一次在寫作業的時候，因爲自己太專注，自己的胳膊伸到了她的桌子上，她很生氣，她就掐了我一下。冷不防我手抖了一下，一個字寫錯了：“你幹嘛掐我？”只見瞪着眼睛看着我：“你出線了！”正在上課我也不想跟她爭論太多，“等着，別讓我逮着你，要不我要你好看！”下課了我們誰也不理誰！第二天，彼此都忘了這件事，我們也互不計較。好朋友嘛，就應該互相幫助，少點摩擦大家都高興。

我的同桌是個善良、大方的人，我們一起同桌了一個學期，也很少吵架，經常一起學習、互相幫助，我們是最好的童年夥伴。

同桌的你作文600字2

提起我的同桌，同學們的評價多種多樣，有的說他是一名“運動健將”，體育成績優異，常常爲班級爭光；有的說他是一個“調皮大王”，經常搞惡作劇，讓別人難堪；還有的說他大腦靈活，經常突發奇想，做出一些令人意外的舉動……，總之，同學們對他的評價各不相同，大相徑庭。他爲什麼會這樣飽受爭議呢？請聽我細細道來。

他叫李昊倫，是一個陽光帥氣的男孩，身材高挑，兩隻大眼睛炯炯有神；鼻樑高挺，薄薄的嘴脣微微上翹；在跑道上奔跑的他，更是英姿颯爽。記得兩年前的校運會，參加長跑比賽的同學因臨時有事，無法參賽。在一旁觀戰的他聽到後，興奮地跑到老師面前主動請纓，老師經過認真考慮後，同意了他的請求。比賽快要開始了，選手們一字排開站在起跑線上，發令槍一響，他就大發神威，一騎絕塵，飛快地奔跑，並與第二名拉開了十多米的距離，領先優勢十分明顯。最後一圈快跑完了，他依舊保持領先，但就在這時，他被一顆小石子絆倒，重重地摔倒在地……，第二名見狀，立刻加快速度，想超越他。他強忍疼痛，起身奮力衝刺，第一個衝過終點，勇奪冠軍!

有時他也非常調皮，調皮的手段可謂是千奇百怪，層出不窮。比如：在同學的座位上塗“502”膠水、在同學的書包裏放上毛毛蟲等，這些行爲都是他的“家常便飯”，我和同學們都早已經見怪不怪了。

他的頭腦非常靈活，反應很快。有時候老師會提出一些有難度的問題，他往往能打破常規，完美地解答問題。

寫了這麼多，我想他已經給你留下深刻的印象了吧。金無足赤，人無完人，我相信他一定能改正自己的不足，完善自我，做一個全面發展的中華好少年。加油，我的同桌!

同桌的你作文600字3

三年以來，我經歷過很多同桌，但讓我記憶猶新的是一位愛畫畫的小女孩。她胖胖的臉蛋，有一頭烏黑的長頭髮，彎彎的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，微笑起來非常漂亮，這就是愛畫畫的李珊姍。

一次下課，拿出她的畫本開始畫畫，她畫的是雙星座眼睛，圓圓的，大大的眼珠，但眼睛的顏色是藍色和粉色，眼睛上面是彎彎的睫毛，不一會兒，她就畫完了。我們一看，“哇！”，簡直和真的眼睛一樣，不同的角度去看眼睛好像在動，並且它一直注視着我們。她見我們非常喜歡這雙眼睛，就答應教我們畫眼睛，我們都很開心和快樂。

首先，畫一個自己喜歡的眼睛輪廓，在輪廓里加上自己喜歡的圖案，再找出自己喜歡的顏色，按照從淺到深的規律來畫。在畫的過程中她看到大家畫的眼睛和自己的一樣，她說：“您們可以按照自己的想象來畫眼睛，方法一樣，圖案和顏色可以不用和我畫的一樣。”在大家都快要畫完時，珊珊又說：“大家需要沾點水，往自己畫的眼睛上抹抹，這樣眼睛就會很水靈，就會想真的一樣。”大家照她說的做了，最後大家看看自己畫的眼睛簡直和她畫的一模一樣。

姍珊也是一個樂於助人的好孩子，在上體育課時有位女同學摔倒在地，她看見直奔過去，把那位女生輕輕地扶到椅子上。她就像一位醫生一樣觀察碰傷的傷口，然後她讓我們分別去拿餐巾紙，剪刀和膠帶。我像火箭一樣跑到三樓拿了餐巾紙，其它同學也很快拿來了剪刀和膠帶，那位同學嚇得全身哆嗦，以爲要給她做手術。她拿起剪刀把餐巾紙剪成傷口的大小，再去醫務室拿了一點碘伏給那位同學附上，傷口包紮完，那位同學很感謝她的勇敢和幫忙，她有點臉紅的說這是她應該做的。

這就是我的同桌李珊姍，以後我要向她學習怎樣畫畫，也要學習她樂於助人。

同桌的你作文600字4

我馬上就是三年級的小學生了，在二年級中,有很多和坐過同桌的小夥伴，但其中有一位同桌讓我印象最難忘，他叫畢以軒，成績很好,而且多才多藝,愛搞笑,樂於助人。他有一頭烏黑的頭髮，淡淡的眉毛下有一雙水汪汪的大眼晴,顯得炯炯有神，下面跟我一起了解一下他吧。

記等有一天吳老師在課堂上佈置了一道比較難的數學題。同學都爲了這道數學題頭疼，當然我也一樣，可這時,我扭頭看到畢以軒正在埋頭認真的做題,只見他一會看着黑板上的公式，一會在本子上計算着算式,眉宇之間帶着一絲的困惑，一直到下課的時候,纔看他嘴角微微露出的笑容,心想他肯定已經攻克了難題。

還有一次,老師讓畢以軒辦黑板報。雖然辦黑板報不是複雜的事情,可是畢隊軒卻覺得這是老師對他的信任,他-定要認真完成。下課也不出去玩,而是去尋找材料,在畫紙上設計版面...開始辦黑板報了,他寫一會兒就跑到遠處看看哪做的不對,他看到錯誤，便擦了重新寫.當同學說他做得好時,畢以軒確覺得做還是不太好,一直到同學們都放學走了的時候，他還在做,第二天早上同學到班一看，哇!不敢相信,做的太好了!

畢以軒算個大忙人，因力他學了很多課，比如游泳,英語,美術等等。幾乎數都數不清。但是,他從來不會因爲學了這麼多的課程而抱怨，反而對他來說每一門的課程，都是一種學習的提升和享受。我被他的努力深深的打動了，我們成了要好的明友，我以後也要向他一樣努力學習，希望三年級我和他還能成爲同桌。

同桌的你作文600字5

時間匆匆，我已經在小學度過了三年，在這期間，我有過很多同桌，但是其中有一位，如撥動我心底最動聽的那根弦，讓我每每想起總是心起波瀾。

你有一雙明亮的眼睛，炯炯有神，高高的鼻樑，紅潤的嘴脣，這些都恰到好處地呈現在那張紅撲撲的蘋果般的臉蛋上，個子不高也不矮。

我的同桌非常喜歡打“乒乓球”。記得有一次，兩位高年級的同學要跟我們比賽打“乒乓球”，我有些害怕，萬一輸了丟了面子，就想打退堂鼓。但是再看看我的同桌，你那臨危不懼的樣子，使我自己也不由得堅定起來，最後我們以三比二的成績略勝一籌。是你讓我懂得了，即使遇到困難，我們也要迎難而上。

我的同桌不僅愛運動，也愛樂於助人。記得那次，我的尺子落在家裏，做連線題時，想到老師時常叮囑我們要用直尺做題，我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻，他見了問我怎麼了，我一五一十地告訴了他，他聽了二話不說就送了我一把尺子解了我的燃眉之急。這樣的事情還有很多，記得那次是在一個雨天，外面傾盆大雨，放學後我留下來值日，他也不着急回家了，幫我一起值日，到回家時我纔想起自己沒帶雨傘，他似乎知道了什麼，就拿出自己僅有的一把傘，遞給了我說：“你用吧，我家離得近，一會就到家了。”說完就飛快地跑進了雨中。回到家我把這件事告訴了媽媽，媽媽誇獎他懂事的同時，也叮囑我向他多學習。是你讓我懂得了，當朋友有難時，要毫不吝嗇地伸出自己的手去幫忙。

我的同桌學習也很優秀，品學兼優的好學生，每次考試都名列前茅，老師也經常誇他。我真慶幸自己能和你成爲同桌，在我的小學——最美好、最純真的時光裏遇見你，我在心底暗下決心：要向你學習，做一個熱愛學習，樂於助人的好孩子。

同桌的你作文600字6

她長着一張白淨的蘋果臉，眉毛彎的像月亮，眼睛又黑又亮，像發亮的黑珍珠，長得比較高，嘴巴不大不小，黑裏帶黃的頭髮上扎着一條粗粗的馬尾辮。

她，一位聰明、活潑、可愛，整天笑嘻嘻的小姑娘。她呀，是個開心果，經常把我逗得捧腹大笑。因爲她的頭髮有點兒黃，打着卷兒，我就爲她取了個外號叫“洋娃娃”。她文質彬彬，待人有禮貌，也平易近人，使別人很容易和她相處。她身上有一股巨大的吸引力，同學們都喜歡和她玩。這就是我的同桌—弓益銘。她非常善良。有一次，我們走在回家的路上，一隻小狗躺在地上呻吟。她看見小狗的腿受傷了，二話不說，就把它抱回家，幫小狗把腿包紮好，還給它洗了個澡，可她媽媽不讓她養狗，她的心裏充滿了矛盾，最後決定，把小狗裝進一個箱子裏，放在樓梯間一個最不起眼的地方，讓人注意不到它，這樣就沒有人再傷害它，也沒有人趕它走了。她每天給小狗餵食。可“天下沒有不透風的牆”，這件事到底還是被她媽媽。她費盡口舌向她媽媽講了許多道理：什麼要愛護動物呀，什麼它好可憐呀……最後她媽媽終於被她說服了。她笑了，笑得那麼甜。

她非常開朗，就算天大的事“塌”下來，還是一副笑臉，我從來沒見過她哭過，只是整天滿面笑容。她很喜歡跳舞，她的舞姿就像振振欲動的花蝴蝶，展翅飛翔，使人看着如疾如。她不但舞跳的好，而且學習成績也很好，總是名列前茅。

友誼是我們之間的一座橋樑，溝通是心與心之間的情感，給我們營造出一片樂融融的天地。友誼是一股春風，能融解我們心靈的冰凍，讓身處寒冬的我們領略到春的明媚，讓我們體味到人間溫情。讓我們感到世界的美好！

同桌的你作文600字7

你，是一個蠻可愛的小男生，叫陳錦坤。看，你那雙忽閃忽閃的大眼睛，時刻閃爍着智慧的光；考試時，你的眼睛裏會散發出認真的光，命令它不能看錯任何一道題；發試卷時，瞅到卷面上鮮紅的“100”分，你的眼睛裏又流露出自信喜悅的光；有時候你喜歡開些小玩笑，眼睛笑成了兩道月牙兒，裏面有頑皮的光在跳躍着。還有你小巧玲瓏的嘴巴，非常喜歡笑，鼻子也很小巧，大大的耳朵則很可愛，這可是“福氣耳”哦。

你看上去清秀安靜，和不熟悉的人在一起會有幾分靦腆，其實也有着活潑開朗的另一面，作爲從一年級起就曾和你結伴的同桌，我很清楚這一點。

你是一個聰明的小學生，學習成績一向很棒，是班上的超級小牛娃之一。有一次，你因爲游泳得了肺炎，好幾個星期沒能來上學，等你康復回來後，一有空就安靜地坐在課桌旁，補做生病期間落下的功課，那專注又乖巧的身影是教室裏的一道風景線。而且，你的成績絲毫沒受影響，依舊非常優秀，令一旁的我暗暗佩服。

你還很喜歡閱讀，讀過許多有趣的書籍。下課後，你常笑眯眯地給我講書裏看來的小故事，從歷史人物到魔仙怪獸，個個都那麼生動有趣。午休時，咱倆還會頭挨着頭玩紙上“五子棋”，你贏了就會哈哈笑着擊掌慶賀，我贏了你就會嚷着“再來一局”。總體來說，還是你贏的次數多，我有點小小的不服氣，下次一定要超過你。

當然啦，你也有一個小小的缺點：相比其他功課，你的體育稍差一點，跑步可能趕不上我。不過沒關係，每個人都不是完美的，都有優點和缺點。讓我爲你加加油，鼓鼓勁，未來的你肯定能更上一層樓！

同桌的你作文600字8

我三年級下半學期時有個同桌叫黃博文，她是一個女生，偶爾還有點任性，有點人，她是近視眼，有時候戴眼鏡，有時候不戴。

有一次，黃博文說：“你的彩泥掉顏色，我幫你捏捏吧”，我二話不說就給了她，不一會兒，我的彩泥就來了個三百六十度的大轉變，彩泥竟然從袋子裏漏出來一大半，只剩下一小半還在裏面，我讓她賠，她不想賠，於是我們就一直在討論賠與不賠的問題時，美術老師眼疾手快地收走了她手中的彩泥，我的彩泥王惜諾幫我收好了，我謝過了她。要不我的彩泥就一個沒有啦。

自習課上，我發現黃博文有一些事情多此一舉。因爲有一次，我和黃博文玩了紙上大炮遊戲，每人只有三發子彈，我畫了三個煙臺，她卻畫了五個炮臺，多畫了一點用都沒有。還非要另外做個遊戲卡。我們又爭論了半天，最後只好用她的玩了。哎！

每個人都有自己的缺點和優點。我的同桌也有很多的優點。比如說她熱心助人。有一次，我看見別的同學在欺負我們班的同學，我正要上前去問問怎麼回事時，只見我同桌一個箭步跑到受欺負的同學身邊，質問起來了，她雖然有時候欺負我，但這次我真的很佩服她的正義感。她真是個熱心的人。她下課心情好時會教我怎樣讓彩泥長時間的不幹，因爲我的彩泥老是乾乾的，不好捏形狀，我太感謝她了。我認爲她把捏彩泥的一般熱情投入到學習中，那麼她的成績一定會大大的進步！

我認爲不管是誰都有好的一面和欠缺的一面，世界上沒有完美的人，如果黃博文願意慢慢的進步，我相信她一定會更優秀的。

同桌的你作文600字9

天空暗暗的，下着大雨一個又高又胖的身影來了，我的心裏猛的一慌，心裏小心嘀咕着，你天天不是打我，就是挖苦我，同桌你啥時候能給我添加一點快樂呀！

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了，他大搖大擺地走出教室，看看哪個小朋友不順眼，就上手用力向那個小朋友打去，有時甚至能把同學大哭，大家都不太喜歡他，同學們有的說：“張耘濤，你管一下你同桌吧，他太過分了，他又開始打人啦！”我急忙跑過去嚴肅地對他說“你別再打了，我們都是同學，應該和睦相處”，聽完我的話他慚愧地低下了頭，臉色變得很不好，像戲臺上變臉的人一樣，一會兒一個樣，他二話不說背起那個同學，飛快地送到醫護室，給同學倒水，擦臉，不停地說：“對不起，對不起”。

他就是我們班的“小霸王”平時上課的時候他聽到哪有小朋友說他壞話他就瞪大眼睛，惡狠狠地拿起掃把，向別人頭上扔去，他的頭上還冒着煙，像火山爆發了，這時，他的臉又變了，變的更加恐怖了，他開始打我的小報告了，我上課只說了那麼一句話，還是關於學習的他就舉手告老師，老師還以爲他要回答問題呢，竟然是打我的小報告，結果弄巧成拙，被老師批評了一頓。

後來，有一次我和他談心，我語重心長地對他說：“同桌，你以後不能這樣了，老師這麼認真地教我們，我們也應該好好學習去回報她們，況且你學習是爲了自己的夢想而不是別人，同學之間要和平相處，我們都是好朋友，要互相幫忙，共同學習”，他聽完我的一番話，好像明白了一樣，連連的點頭，還露出了燦爛的笑容。

從那以後，我的同桌長大了，懂事了，也不那麼粗暴了，反而更喜歡學習了，我們成爲了好朋友，同學們也都願意和他玩了，老師也經常表揚他。

這就是我的同桌王鶴閒，我想對他說：“希望我們的友誼天長地久，希望你能夠堅持好好學習，天天向上”。

同桌的你作文600字10

我跟好多同學做過同桌。有的同桌風趣幽默，有的默默無聞，有的真誠直爽。我現在的這個同桌是最好的一個同桌，她具備以上三種性格。

我現在的同桌名叫張褘瑋，她有一頭烏黑髮亮的頭髮，有一雙黑珍珠似的大眼睛，還有一張能說會道的櫻桃小嘴。她還非常守信用。比如在一個星期一的早上，我們正在上數學課，她突然找我借起數學教材，我說：“你要教材幹什麼？”她卻說：“你別管幹什麼？趕快給我，明天還你。”後來我才知道明天就要數學測試了，怪不得她那麼着急找我借數學教材。第二天，她果然把我的教材還給我了。

她還非常樂於助人。一天，我們放學了。她看見馬路中央有一個老奶奶，她二話不說直接衝過去對老奶奶說:“奶奶，今天車比較多，我來扶您過吧！”老奶奶點點頭並感謝了她。過了一會兒，她回來了，我問”老奶奶呢？”她說：“這不，在馬路對面呢，你看她還在朝我揮手呢。”

我的同桌還愛開玩笑，比如那次一下課，我就跑出去玩了，而她卻坐在教室裏，那時我正在和小朋友玩扔沙包，你扔給我，我扔給你，就這樣扔着玩。終於還剩一分鐘上課鈴響了，我趕快跑回班裏，我的同桌對我說:“你的作業本掉了，我幫你撿起來了，如果你想謝謝我的話，那就給我一塊錢吧。”我從書包裏掏出一塊錢正準備給她，她說:“逗你玩的，收着吧！”

我的同桌還練過書法，那次書法比賽她寫的最好，還被學校保存起來了。我對她說:“我也想練書法。”她卻對我說:“臺上一分鐘，臺下十年功。你有這個意志力嗎？而且，還要一筆一畫的開始寫。”我對她說:“行！”然後每天都和她練。可是有一天我對她說:“我不練了，這麼簡單，小孩都會了，我要練字！她卻說可以啊，你來寫呀！”我開始寫呀，可是我寫出來的字歪七扭八一點也不好看，我只好聽她的，又從一筆一畫的開始練。功夫不負有心人吶，我終於能跟她寫的一樣好了。

這就是我的同桌，一個非常熱心又有意志力的女孩子。你們是不是也覺得她很可愛？

同桌的你作文600字11

他學習成績很好，也很會講笑話；他雖然長得不帥，但長得很可愛……總之，他在哪裏，哪裏就會有笑聲。哈！他就是幽默大王，我的學霸同桌——熊浩宇。

他可是我們班公認的笑話大王。有一天上午上課，他沒有把水杯蓋蓋緊，不小心把水灑到了我的桌子上，當時我很生氣，噘着嘴，因爲正在上課，我也就沒說話。下課後，他對我說:"對不起！”我假裝生氣的把頭扭向一旁，不搭理他。於是，他開始講笑話：“一個蛋掉到河裏了，叫什麼蛋？河蛋（核彈）！一隻蛋特別倒黴，叫什麼蛋？倒蛋（導彈）！有隻蛋在松花江裏游泳，它叫什麼蛋？松花蛋！”旁邊的同學都笑了，可我不能便宜他，所以盡力不笑。他見我沒笑，又講起了第二個笑話：“一天，地理老師帶了一個地球儀來上課，校長也來聽課。老師問小明，今天教室裏多了什麼東西？小明答道，多了一個校長。老師連忙說，校長不是東西！”哈哈哈……有些人笑的人仰馬翻，而我忍不住也捧腹大笑起來，不再生他的氣了！

他也是我們班公認的學霸。但是學霸也是正常人，該放鬆的.時候也會放鬆，該玩遊戲的時候也會玩遊戲，就和我們一樣。不過，在學習的時候，他們會比一般同學更加刻苦一些。上課做題沒做完，下課從不休息，做數學題也更具有鑽研精神。而且他的自控能力也會更強些，能夠管住自己，能夠好好的管理自己的時間。

我有一個幽默並且學習很好的同桌而高興，我以後也要向他學習，學習他的刻苦鑽研精神，學習他的自控管理能力，爭取以後也做一名學霸！

同桌的你作文600字12

你是我青蔥歲月中生動的故事。

——題記

新學期，新學校，新班級，更重要的是新同桌。你是我的同桌，也是我的組長，一個十足的“女漢子”。雖然我是班副，可是我也奈何不了你。

你叫李欣冉，高高的個子，水靈靈的大眼睛。看上去長得俊俏，可是，因爲你的強勢，這便在我們兩人中生出許多囧事來。

就在昨天下午，她在校門口的“奇奇怪怪”裏面買了一束小盆栽，據說澆一瓶蓋的水，就能長出小盆栽來。你就弄了些土，把種子埋在裏面，只剩下澆水了。

這時我來到班裏，帶了一杯濃濃的蜂蜜水，甜而不膩，喝了一口就急忙往廁所跑，可是回來以後，水瓶就不在我桌子上了，而且吸管也掉在了地上，我大發雷霆：“誰動了我的水？誰？”左顧右盼，原來是你拿着的呀：“李欣冉，你在幹啥呀！我那是喝的水！”“沒事，借我一點，我澆小盆栽呢。就借一滴。好，給你！”我一看：吸管沒了，瓶底的蜂蜜全倒光了。我實在忍不住：“李欣冉，你澆花也不是拿這個澆的吧！”

“你的不是礦泉水麼？”

“礦泉水？我的明明是蜂蜜水！！”

“什麼？蜂蜜水？我的老天，暈。”

“你不信聞一聞！”

“嗯，一股蜂蜜味。”

我撿起吸管，“這下好了吧，我的蜂蜜水倒光了。你的小盆栽也栽不出來了吧！”“哦！老天！早知道就不擅自用你的水了，哎…”望着我的水，看着她的盆栽，我倆都不由自主地笑了，笑得很開心，我笑她的盆栽，你笑我的蜂蜜水。新同桌，新鮮事。

還有星期三的時候，你整個早上都在找東西，一下課就在我的抽屜裏翻，反正我的抽屜裏沒什麼東西，除了練習冊和作業本，什麼都沒有。我問你：“你在找什麼？”“我的錢，我要充飯卡的。”“你再好好找找吧。”沒等我說完，你就在你的褲兜裏找到了錢，真是騎着驢找驢。我真是哭笑不得。

新的同桌，你本身就是一個生動的故事，我會在以後的日子裏，懷着友好、包容的心去閱讀你……

同桌的你作文600字13

在學校，我們每個人都有自己的同桌。那麼現在就由我介紹一下我的同桌吧！

我的同桌叫馬嘉昊，他的皮膚白嫩白嫩的，紅紅的嘴脣，高挺的鼻樑，黑黑的眼珠透出一副機靈樣，一笑就露出兩個甜甜的酒窩。看起來很陽光向上的一個小男生，大家都叫他陽光男孩。

我這個同桌別看他長着一副斯文的樣子，其實他非常的調皮呢！每天一上課，他就像“多動症”似的動個不停。借我東西的時候，他會使出“撒嬌”絕招，在我旁邊哼哼唧唧，真是拿他沒辦法。寫作業的時候，他的胳膊不一會兒就越界到我的桌子上，有時給我的字都碰錯了也不道歉，還不講理地說“你寫的真好看。”把我弄得哭笑不得。課間10分鐘，他特別喜歡惡作劇，經常趁前桌的同學不注意把人家凳子抽走，讓人家坐個空，他呢，這時候哈哈大笑，還不忘伸出舌頭做個大鬼臉，真是氣得前桌無可奈何。

還有一次，我新買了一隻鋼筆，精緻漂亮。下課的時候我拿着鋼筆在寫字，他發現了後猛地抽走了我的鋼筆，然後舉得高高的欣賞，我還要繼續寫呢，於是說：“快點還給我，別鬧了。”他卻不聽，仗着自己個子比我高點，怎麼都不肯還我。於是我和他爭搶起來，結果鋼筆“啪”的一聲掉到地上，筆頭墜地——壞了。我很傷心，從那以後我再也不想理他了。可是那天下午上學他拿了一支新的鋼筆給我，還不還意思的說：“對不起，我不該那樣做，你原諒我吧！”看着他那副自責的樣子我很快的原諒了他。唉，這個大大咧咧的同學，總是讓我拿他沒辦法，有時候對他我真的哭笑不得。真希望他改掉愛搗亂的壞毛病。

他雖然有些調皮、搞怪，可他也有優點，也樂於助人，有時我們有些題目不會做，他就給我耐心地講。有時我沒帶文具，他總是讓我用他的。

這個調皮的同桌怎麼樣？還不錯吧？

同桌的你作文600字14

我的同桌是張XX，她有一雙小小的眼睛，而且還像兩個葡萄似的，他還有一個短短的脖子和一個小小的鼻子，最後再加一個一笑起來很可愛的嘴巴，就湊成了我的同桌––––張xx。

記得有一次體育課上，我們兩個正在足球場裏踢足球，我們舉辦了一場足球賽，我們兩個一班，魏xx和崔xx一班，比賽前我叫張xx守門，比賽開始了，我一個人去搶球。可是讓我想不到的是;魏xx和崔xx沒有一個人守門，都是過來搶球的，猛虎敵不過羣狼，球被魏xx他們搶了，我趕緊過去回防，可是，我慢了一步，球正在往球門飛去，但是在這千鈞一髮之際，張xx守住了球門，沒讓他們得分。第二回合，我和張xx一起搶球，我先搶到了球，魏xx正想搶球的時候，我把球傳給了張xx，張xx還對我說:“擒賊先擒王，就讓第二回合定勝負吧。”說完，她一腳踢了個飛球。球進門啦！我們兩個勝利了，我高興地歡呼起來。

還記得有一次數學課上，我們兩個認真的聽講着，突然老師問:“一桶油連桶共重5.2kg，用去一半後，連桶共重2.7kg，這個油桶共重多少千克？”我們班上同學沉思了五分鐘後，張xx舉起手來，於是老師就讓張xx講一講，張xx說:“先用5.2-2.7=2.5kg，這是一半油的重量，然後用2.5+2.5=5kg，這是這桶油一共有多少千克，最後用5.2-5=0.2kg，這是這桶油一共重多少千克？”下課後，張xx給我仔細的講一遍。我對他說:“謝謝你給我講會了。”張xx說:“不用客氣。”

這就是我的同桌---張xx，一個愛運動，上課認真聽講的女孩兒。

同桌的你作文600字15

“你們倆在幹什麼？”隨着老師震怒又充滿威嚴的一聲質問，我和同桌兩個人灰溜溜的站起來，我臉上火辣辣的，滿是尷尬地向他望去，但卻見着一張帶着笑意的臉，朝我這邊眨巴眨巴眼睛，好像在說：“沒事，又不會吃了我們！”

自從認識了這個開朗灑脫又有些孩子氣的兄弟，這樣的場景不知道出現了幾次。

還記得初一新生報到時，一進教室我就循着他的笑聲在無數陌生的面孔中見到了他——黑黝黝的臉上還掛着小學生的天真和稚嫩斜斜的劉海下隱藏着一對有神的小眼睛。他的身上散發着青春活力。他正在和旁邊的人調侃、說笑……後來，我們便成了同桌。

隨着時光的流逝，我們從同桌成爲了兄弟，再到好哥們，形影不離。我們共同分享成功的喜悅失敗的憂傷，備考時的壓力還有我們那青春年華……他學習成績不是很優秀，但是敢愛敢恨，活潑開朗的性格就像是調味劑，讓原本枯燥的生活變得更加豐富多彩，他樂觀的性格和那幽默的話語讓我們不止一次的在晚自習上放聲一笑，但又怕老師的責備，所以只能把頭埋在手臂上發出：“咯咯”的笑聲，常常被憋得臉紅脖子粗。

當然人生本來就有喜怒哀樂，既然是調味劑也有苦有甜，在一起久了必然會有摩擦和衝突。我記得有一次數學考試，他不斷向我使眼色，讓我告訴他答案，我卻沒有告訴他。成績出來後他看了看自己滿是錯號的試卷，再看看我試卷上一個個對號好像都在嘲笑他，他自然也是悶悶不樂。但是這點小矛盾怎能擊垮我們之間深厚的友誼呢？沒過多長時間，我們又很快在一起鬧、一起笑。

正是他的出現，初中三年生活的點點滴滴才愈發使我珍惜和感動，我們在歡聲笑語中度過那青春年華，收穫友誼，共同成長，一起描繪着屬於我們的未來！