【實用】三年級的作文300字集合10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的三年級的作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級的作文300字 篇1

1月27日是爸爸的生日。別人過生日都喜歡吃生日蛋糕，爸爸過生日吃什麼呢？媽媽提議給爸爸做一碗長壽麪。

媽媽先那次一帶麪粉，倒進一個大玩泥巴麪粉中間刨出一個小洞在洞裏打兩個雞蛋再放一點水就可以開始和麪了。和麪的時候要不停的揉把下面的面揉到上面來指導面變得光滑找拉一拉麪沒有斷就算和好了。面和好了就可以開始搓面了搓面的時候先把面分成一小塊一小塊的。再拿出一些麪粉撒在桌子上接着拿出一小塊揉好的面把它搓成圓形放到撒了麪粉的桌子上開始搓長。先用手按住面上下滾動麪條就越來越細越來越長。然後，媽媽把搓好的面放進一個碗裏爲了不讓麪條粘在一起媽媽每放一根麪條都在上面撒了一些麪粉。當這些都做好了媽媽邊燒了一鍋水，水燒開了媽媽把麪條一根一根地放進鍋裏等面煮好了後媽媽把麪條放進碗裏涼冷。面冷了以後爸爸在勉勵加了芝麻醬、辣椒、味精、醬油把它們拌好了一碗香噴噴的長壽麪就出來了。

我把面端給爸爸，爸爸吃了說味道好極了，比外面賣的還好吃！我和媽媽聽了覺得心裏美滋滋的。

三年級的作文300字 篇2

八歲生日那天，媽媽送給我一份特別的生日禮物——一個人見人愛的芭比娃娃。

我的芭比娃娃是個長得非常漂亮的外國姐姐。她的個子很高，胳膊和腿都很長。她的臉是瓜子型的，五官十分勻稱：睫毛長長的，眼睛藍藍的，鼻子翹翹的，嘴巴小小的，一頭金黃色的捲髮總是垂在肩上。芭比姐姐有許多好看的衣服和裝飾品，每一件衣服穿在她的身上都很漂亮。

做完作業的時候，我總愛和芭比玩。我覺得給芭比梳妝打扮特別有意思，特別是當我給她穿上淺綠色連衣裙，穿上粉紅色高跟鞋，提上黑色手提包時，戴上墨鏡以後，芭比就更可愛了。有一次，趁爸爸、媽媽不在家，我還偷偷地用媽媽的眼影和口紅給芭比化了妝，在我的精心打扮下，芭比簡直成了一個活生生的“大美人”。爲了裝扮芭比，我還自己動手給她做了幾件衣服和一張“小牀”。躺在我做的小牀上，穿着我爲她製作的衣服，可愛的芭比又成了一個“睡美人”。

我愛芭比，更愛媽媽，感謝媽媽送給我一個可愛的芭比娃娃。

三年級的作文300字 篇3

“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”看着六月西湖的美麗景色，我不禁念起了楊萬里的這首《曉出淨慈寺送林子方》。

六月，正是賞荷的好時候。遊人們不顧這夏季的炎熱，紛紛趕到西湖邊賞荷，我們全家也不例外。這時，金燦燦的陽光漫宛傾瀉下來，注入萬傾碧波，使平靜的湖面變得更有色彩了。

一朵朵荷花，緊緊依偎着碧綠滾圓的荷葉，在平靜的湖面上，變得更加清秀、雅潔、嫵媚可愛。可是好景不長，我們迎來了一場雨。它在那厚厚的鉛色雲層裏憋了幾天，似乎畜足了勁，終於從陰沉沉的天空中撲向了大地，把一切毫無例外地溶進了它的世界裏。細雨像灰塵一樣飄灑着，到處溼漉漉的。不一回兒，雨停了每一朵荷花又重新擡起了它們的頭，在湖面上翩翩起舞了。這麼美的荷花使我想起了許多千古絕唱。

此時此刻我真想選一句來讚揚：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。讚揚你，美麗的花中君子—-荷花。

三年級的作文300字 篇4

“房間裏昏暗昏暗的，眼都看花了，真討厭!”週末的傍晚，媽媽邊熨衣服邊抱怨。我已經聽媽媽抱怨N多次了，就對正在看報紙的爸爸說：“能不能給燈換上新燈泡呀?”爸爸擡起頭說：“好吧，我們去買燈泡。”

我跟着爸爸來到超市，貨架上擺着各種各樣的燈泡：節能燈是一根根苗條彎曲的燈管，LED燈泡長得圓圓的像個胖娃娃。我和爸爸每種都挑了幾個，趕緊回家。

“換燈泡囉!大家快來幫忙。”我興奮地忙這忙那：搬來凳子給爸爸墊腳;請外婆幫忙扶凳子;讓媽媽清洗拆下來的燈罩。爸爸把舊燈泡拆下來，裝上新燈 泡。“快去打開關。”爸爸說。“哇，好亮!”媽媽激動地喊起來。

隨後，我們又把客廳、書房等其他房間的燈都換上了新燈泡，家裏變得亮堂堂的。“這下好了，又省電又明亮。”我高興地說。

三年級的作文300字 篇5

有句話說得好“民以食爲天。”我在生活中也算個小小的吃貨，各地的特色小吃差不多都被我嚐了個遍，無論是重慶的酸辣粉，還是湖南“臭名遠揚”的臭豆腐我都嘗過。但是，最讓我一嘗難忘的非糖葫蘆不可了！

糖葫蘆非常常見，現在要吃糖葫蘆不用專門跑到北京，在我們學校門口就經常有人賣。圓圓的糖葫蘆被一顆顆地串在竹籤上，有的還串着一兩顆草莓。咋一看，一顆顆晶瑩剔透，像閃閃發光的紅寶石！仔細再看，又像一個個紅燈籠，真讓人忍不住想上去舔一口。這不，你看我盯着手上的冰糖葫蘆，口水早已飛流直下三千尺了。

吃糖葫蘆也是有講究的，有的人喜歡一口吃一顆，有的人喜歡一點一點慢慢咬，我跟他們都不一樣。我吃糖葫蘆的時候，喜歡先舔一舔上面的糖漿，然後把外面那一層凝固的糖漿先啃掉，糖漿的味道可甜了，用牙齒一嚼，發出“咔咔咔”的聲音，有趣極了！吃完糖漿，就輪到裏面的山楂了。脫去紅大袍的山楂像泥丸似的，輕輕一咬，還未散去的甜味就被酸味取而代之。細細嚼嚼，嗯！酸酸甜甜……冰糖葫蘆吃完了，可它的味道卻在我嘴裏揮之不去。

我喜歡吃糖葫蘆，它不僅象徵着幸福和團圓，最重要的是我在吃的過程中嚐出了生活的味道——酸裏裹着甜，甜裏透着酸。

三年級的作文300字 篇6

才走到香格里拉的門口，就有一股濃濃的花香味鑽入我的鼻子，我就沿着這股香氣來到了香格里拉的室內……

第一個映入我眼簾的，是我見過的最大的一個水晶燈，它給人的感覺只有兩個字——豪華。它的上層是透明的，下層是乳白色的，整體是一個漸變色，發着五彩的光芒，看起來朦朦朧朧的，十分漂亮，十分迷人。

我們又來到了大堂酒吧，在大堂酒吧中，有許多我們從來沒見過的一些小糕點，如櫻桃小蛋糕、法式小麪包等，看了這些十分誘人的小糕點，連我自己也忍不住直流口水，想要嘗一嘗味道呢！

離開了令大家直流口水、垂涎三尺的大堂酒吧後，我想：連大堂酒吧都這麼豪華，那其他的地方肯定不會讓我們失望的！於是我們來到了吃西餐的地方，一到這兒，大家不由自主的發出了一聲又一聲“哇”的讚歎，大家忽然看見了一個奇特的東西——巧克力瀑布，我看的眼睛眨都不眨一下，嘴巴張成了一個大大的“O”字型，特別想去舔一口，感受這“瀑布”的美味。

去過香格里拉後，我只會說香格里拉就是傳說中的人間仙境，那裏纔是真正的高端、大氣、上檔次！

三年級的作文300字 篇7

我的課餘生活豐富多彩：畫畫、跳繩、打羽毛球、騎自行車……這些沒有一樣我不喜歡。其中，我最喜歡的是打羽毛球。

爲練好羽毛球，我付出了許多努力。我曾經在羽毛球館發生過一件挺搞笑的事情，讓我至今難忘。

那是一個夏日炎炎的星期五下午，我來到羽毛球館，和幾個小朋友在教練的指導下練習打羽毛球。

教練先對我們進行身體素質訓練。我練得非常認真，汗如雨下。在做蛙跳練習時，我用力下蹲，然後向前猛力跳出。“嘶啦！”一聲，我感覺到大腿根部有股涼風灌了進來。我低頭一看：不好！“爆胎”了——褲襠裂開了一個大口子。我趕緊捂住褲襠，偷偷瞄了一下四周，頓時鬆了一口氣——還好，小朋友都練得很專注，沒人注意到我出的小事故。

我連忙跑過去告訴教練我的褲子裂開了，教練說：“你趕快回家換褲子吧！”

於是我用羽毛球拍的袋子掩着我的屁股狼狽地跑回了家。

直到今天，每當想起這次“爆胎”事故，想到我當時的狼狽形象，我自己都會笑出淚來。

“爆胎”事故算是我曾經努力練習羽毛球的見證吧！

三年級的作文300字 篇8

我有一個精巧的.地球儀，圓溜溜的地球儀上經緯線一圈一圈地縱橫交叉着。上面還有許多國家和島嶼，海洋的面積比陸地還要大，藍色部分是海洋，如果顏色越來越深水就越來越深。

地球儀上有六個洲，分別是：歐洲、非洲、亞洲、北美洲、南美洲、南極洲，它的外面還有一個比例尺，它是用來測量地球儀大小的。

地球儀上有四大洋：大西洋、印度洋、太平洋、北冰洋，地球儀上還有許多公路、火車鐵路、洲界、國界……地球儀上的陸地部分有許多國家，每個國家都用不同的顏色相區別，顯得清清楚楚。其中俄羅斯面積最寬最大，我的偉大祖國面積在世界上佔第二位。我想了解一些知識，就問媽媽了：“媽媽，假如地球上的水用完了怎麼辦？”。媽媽說：“地球上的水是循環的。”我說：“哦！原來是這樣。”

啊！我小小的地球儀的作用還真不小，它能幫我解決許多問題，我愛這個精美的地球儀。

三年級的作文300字 篇9

最近，我發現媽媽總是端着一本又大又重的書，對着一個個古靈精怪的方格寫着數字。就連睡前也省去了享受電視劇的盛宴，依舊捧着這本大磚頭，趁媽媽去洗澡時，我看清了它的真面目—《1500道數獨遊戲》。數獨？遊戲？我更加好奇了。

等媽媽閒下來時，我終於耐不住了：“媽媽，什麼是數獨呀？”媽媽說：“這是填數字遊戲，就是在九九八十一個小格子裏，縱橫數列填寫1—9的數字，另外九個三三得九的小正方形也同樣填寫1—9數字，不可以重複。規則看似簡單，可要通關，就得走好每一步，如果錯了一步，便前功盡棄了。”聽了媽媽的話我不以爲然，心想：我都六年級了，9個數字能難得倒我嗎？就隨意找了一題，氣定神閒的開始了。數字在我的排列下似乎很輕鬆的在筆尖跳躍，正當我有點得意忘形的時候，這一橫排裏怎麼出現了2個5，真是一個晴天霹靂只能重新做了。這次我小心翼翼，每個數字填寫的時候都多看看多想想，終於被我攻破。

雖然只是一道入門級的題，但是也讓我受益匪淺，人生中的許多事不也是如此嗎？走好每一步才能更接近目標。

三年級的作文300字 篇10

在金魚缸邊，我看見了一位舉止特別的青年。他高高的身材，長的很秀氣，一對大眼睛明亮的像玉泉的水。

我碰見過幾次罷了。他愛魚都愛到了忘我的境界。他老是一個人呆呆的在金魚缸邊，而且從來不說一句話。

一個星期天，到金魚缸晚了些，已經擠滿了人，多數是孩子，這些孩子的衣服那麼鮮豔，好像和金魚比美似的。

“金魚游到他的紙上來啦﹗”一個小女孩說。“我”還以爲是真的呢，也不奇怪。

“我”擠過去一看，原來是那位青年在畫魚。他有時工筆細描，把金魚的每個部位都畫下來，有時又揮筆速寫，畫出金魚的動態，彷彿金魚在紙上游動。

圍觀的人越來越多，大家讚揚着，議論着

，他自己卻沒有反應，他好像和金魚融爲一體了。

這一個小女孩說：“這魚像真的一樣。”有一個大叔說：“他的畫技真高超，畫得活靈活現。”又有一個青年說：“他畫的真仔細呀﹗對金魚那麼熟悉。”

我真欣賞她，畫得真好呀，畫得活靈活現。