關於麻雀三年級作文十篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的麻雀三年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

麻雀三年級作文 篇1

自從奶奶在陽臺縫兒中撒了一些米後，小麻雀就天天“光臨”我家了。

小麻雀的羽毛是棕色的，略加一點灰色和白色。它的眼睛又小又黑，看起來真神氣。它的行爲也很奇怪，像小偷偷東西一樣。先是派出兩支小鳥來“偵查”，然後吃兩三粒米，看看有沒有被發現。最後他們嘰嘰喳喳地叫起來，好像在說：“快過來吧，快過來吧！這裏很安全！”之後，一大羣小鳥過來了，在那裏又吃又喝，看樣子很高興。後來，我弟弟又讓奶奶用紙盒做了一個窩，然後放在陽臺上，而且，窩裏還有一些米呢。在剛放上去的那幾天，小鳥不敢進窩，就在外面使勁往裏面瞧。過了幾天，小麻雀似乎熟悉了環境，敢進窩裏來了。進窩裏飽餐一頓後，開心地拍拍翅膀飛走了。小麻雀對我們家越來越熟悉，還發生了一些有趣的事情呢！在吃米的時候，一隻小麻雀想進窩裏面吃，可是門口的小鳥不讓那隻小麻雀吃，就啄他的頭，可真有意思！

這些小麻雀是不是真的很可愛呀？

麻雀三年級作文 篇2

從前有一個畫家去郊外寫生，不小心把一個顏料瓶掉到了小溪邊。顏料瓶在小溪邊等待了一年又一年，經歷了風吹日曬，被困在小溪邊哪兒也去不了，它苦悶極了。

有一天，一隻麻雀在小溪邊喝水，瓶子向它哀求道：“麻雀小姐，我在這裏太無聊了。請你把我掛在遠處的樹上吧，我要站在高處看風景。”麻雀搖搖頭：“站的太高，你容易摔碎的！”“不會的，不會的！你就快帶我去吧！”在它的苦苦哀求下，麻雀只好勉爲其難地答應了。

麻雀把它掛在高高的樹杈上，怕掉下來，還把它用枝條緊緊地捆住。清晨，當第一縷陽光照到瓶子身上，反射出五顏六色的光芒。樹下的大象讚美道：“這亮晶晶的是寶石嗎？太美了！”樹叢間跳來跳去的小猴看見了，高聲喊道：“哇，它發出的光比森林裏最漂亮的孔雀公主還要美麗一萬倍！”顏料瓶得意洋洋地晃來晃去，麻雀冷冷地提示它：“你只是一個玻璃瓶，很容易碎的！你暫時的美麗，只不過是有顏料而已！”

晚上，森林裏颳起了一陣狂風，顏料瓶想：這回我要藉着風飛得更高，明天森林裏的動物準會羨慕我的！它左擰右擰，只聽“叭”的一聲，顏料瓶摔成了碎片。

第二天早晨，麻雀看到了滿地的碎片，嘆了口氣，說：“不聽別人的勸告，不能正確認識自己的人，纔會有這樣可悲的結局。”

麻雀三年級作文 篇3

它的眼睛圓圓的，羽毛灰褐色的，它的身上還有圓形小麻斑，猜猜它是什麼小動物？它就是我的漂亮的小麻雀。

我的小麻雀很調皮，有的時候，它飛到我的手上，用它的稚嫩小嘴啄我的小手，癢癢的，然後擡起頭用眼睛看看我，再用小爪子蹭蹭我。

記得有一次，我在房間裏吃飯，聽見小麻雀在外面嘰嘰喳喳的唱歌，我趕忙跑出來一看，小麻雀彷彿在和另外一隻麻雀在談話。見我出來後，另一隻小麻雀迅速飛上枝頭，警惕的看着我，又看看我身邊的小麻雀，然後嘰嘰喳喳的叫着飛走了……從那以後，我的小麻雀給水不喝，餵食不吃。調皮的小麻雀，不在歌唱了。。。。

小麻雀陪伴我玩了一段時間，可是它現在總是不停的向天空張望，我想它可能是想家了，就讓它在大自然中盡情的飛翔吧！

同學們，我們應從小做起，從我做起，愛護小動物，愛護大自然！

麻雀三年級作文 篇4

冬天到了，啄木鳥醫生打算去森林超市買蟲子吃。啄木鳥在路上發現一棵大樹生病了，啄木鳥想:我既然是醫生，就應該給大樹看病。他圍着大樹轉了幾圈，拿出錘子敲敲樹幹，用嘴啄出了幾條蟲子，大樹病好了，啄木鳥也飽了。這時天色卻不早了，啄木鳥想:我還是明天再買吧！

第二天，啄木鳥又去森林超市買食物，可是蟲子已經賣完了，售貨員說下午會進貨，他只好等到下午再說。啄木鳥回到家，一吃過午飯，啄木鳥就出發到森林超市裏。這裏的蟲子好多啊，有胖的有瘦的，有短的有長的。他買了一些蟲子後，先吃了幾條，又把剩下的放在家裏。正在這時，小麻雀把他剛纔買的蟲子叼走了兩條。啄木鳥發現了，生氣地說:“你這個小偷，拿我東西幹嘛？”麻雀說:“那又怎樣？”啄木鳥和麻雀大吵了一架。最後，啄木鳥還是把蟲子拿了回來，並把麻雀趕走了。啄木鳥終於可以安心地出去玩了。

不久，警察老鷹發現麻雀又在偷山雀蛋，老鷹就把小偷麻雀帶走了。

指導老師評語:對於三年級的孩子，開始習作是有一定的困難的，主要是孩子要樂寫、善寫。這個孩子把童話故事編寫得基本完整，還在編寫的時候寫出來了故事的時間、地點，甚至是一波三折的，實在難得。

麻雀三年級作文 篇5

每天早上，我都會聽到“嘰嘰喳喳”的聲音，原來是幾隻活潑可愛的小麻雀在防盜網上一邊蹦蹦跳跳，一邊在歡快的叫着。

這幾隻小麻雀長得小巧玲瓏，非常很可愛，它的`羽毛是麻色的，小爪子像鐵鉤子一樣非常鋒利。一張尖尖的小嘴不停的嘰嘰喳喳的叫着。

當它們找到食物後，不會立刻去吃，而是在天空飛了幾圈，然後落到樹枝上東看看，西瞧瞧，在確定沒有危險了，才落到地面上，在吃東西時還不放心，邊吃邊看周圍有沒有危險，怕有人會傷害它。吃飽後，它們會一起飛到屋頂上或樹枝上，用尖尖的嘴巴整理身上的羽毛，看樣子它們吃得很滿意。要是這個時候你扔一個石頭或大聲叫一聲，它們就會像箭一樣迅速地飛走，逃得無影無蹤，看也看不見。麻雀還是一築巢高手，它把它的家安在高高的樹叉上，不讓人抓到它。

媽媽說：“過去，麻雀大多數都生活在農村，可是這幾年，隨着城市的環境不斷美化，都市裏的樹木花草多了，城市裏也能經常見到麻雀”。我想將來一定會有更多鳥兒到城裏安家，我們的城市到處都是鳥語花香。

麻雀三年級作文 篇6

狂風怒吼着，像無數頭瘋狂的獅子。“燦鴻”颱風讓外面的世界面目全非，小區裏的樹枝張牙舞爪，伴着“獅吼聲”跳起危險之舞。大暴雨，不，超級大暴雨，輔天蓋地地席捲而來。

爲了備戰圍棋大賽，我接連幾天都陷在國象習題中。戰術題裏都暗藏技巧，一道道都需要動腦，實在是太枯燥了！

偷偷懶吧，我的眼睛移向窗外，忽然，定格在了防盜窗東邊的角落，一隻瑟瑟發抖的麻雀正站立在那裏，單簿的身體，彷彿一陣大風就能把它吹落。它時不時隨着風力，微微搖晃，看得我好着急。我心裏出現一個念頭：要不，開窗將它放進來，也許它也就能安穩地度過颱風天。正當我看得出神，卻不知媽媽就在我身後。她按住了我即將要去推窗的手，輕聲說：“麻雀不會進屋的，它有追求自由的夢想，也有去面對風雨的勇氣。”我緊緊地盯着小麻雀，似乎想把全身的力量都給它，正當我默默爲它祈禱時，只見它用微紅的嘴梳理了一下凌亂的羽翼，猛地朝風雨交加的空中飛去，很快從我的視線中消失……

外面狂風大作，大雨傾盆也沒有阻止麻雀的飛翔。小小的鳥兒帶給我巨大的震撼。也許，媽媽說得對，有夢想的人，是不畏懼風雨的，生活中，我們也要如此。

回過神，繼續做國象習題，我也有勇氣，去面對習題中的狂風暴雨。

麻雀三年級作文 篇7

坐車回家，我在路上看到幾隻麻雀，嘰嘰喳喳地叫着，還不時歪着腦袋找食。

天氣炎熱，所有行人都撐着大傘，扇着扇子，急匆匆地走着，根本沒有注意到路上正在找食的幾隻小麻雀。我走過去，仔細地看着它們，它們竟然不怕我，繼續埋着頭。我打量了一下領頭的麻雀，只見它有着尖尖的嘴，小巧靈活的腳一蹦一跳，尖銳的眼睛四處找着食，臉上兩邊各有一塊白色斑點，看起來像一位紳士。

看着它們東奔西跑，我有點不明白，在這麼火熱的天氣裏，麻雀們爲什麼能如此久地找食呢？於是，我繼續蹦躂着跟着它們。經過長時間的觀察，我發現一個細節：麻雀們每隔會兒就啄一點灰塵，激勵自己繼續找食！我驚訝了，就連小小的麻雀也懂得激勵自己，我不知道爲什麼，麻雀爲什麼也懂得如此深奧的道理？我想，可能麻雀在長時間的飢餓中，漸漸悟出了道理，這也讓我倒吸了一口涼氣，沒想到，作爲我們認爲微不足道的生物，竟然如此聰明！有人說，麻雀很笨，那他可就大錯特錯了。雖然它小，但“麻雀雖小，五臟俱全”，它的大腦跟我們一樣發達，只不過是，我們比它聰明點罷了。

“人不可貌相，海水不可斗量。”麻雀雖然小，但它很聰明，能達到4—5歲孩子的智力，有思想，有生命。所以，作爲人，就更應該保護它、尊重它……

麻雀三年級作文 篇8

寒冷的冬天裏，候鳥們都飛到南方過冬了。北方的冬天太漫長，大自然少了許多的生機。三三兩兩的麻雀們，在空曠的田野中佇立張望，在枝頭末梢上跳躍，忽而急速掠過人們的耳旁，忽而驟然落在地上覓食，忽兒成羣地飛過天空，還常常發出“嘰嘰喳喳”的美妙歌聲，這情形給大自然增添了無限生機，也給人們帶來了歡快。

我給麻雀丟下一些米粒，它們先是警覺地觀察，確定沒有危險時，便快速地享用美食，一旦發現有危險，它們會驚慌地飛起來，在低空中盤旋，直到危險解除，纔會小心翼翼地再次回來享受美餐，等到吃飽了，它們或在樹枝間蹦來跳去，或在天空中飛翔玩耍，十分地快樂。

仔細觀察小巧玲瓏的麻雀，只見它頭上戴着一頂土灰色的帽子，臉頰上左右各有一塊黑色大斑，嘴巴是黑色的，呈短粗的圓錐形，黃澄澄的小眼睛總是好奇地瞅着四方，全身穿着棕灰色的大衣，小肚皮上蓋着一層軟軟的灰白色的絨毛，尾巴是淺褐色的，並且呈小叉狀，兩隻腿特別細，好像一碰就會折了，但爪子似乎很鋒利。

麻雀是非常可愛的小生命，是大自然的精靈，也是人類的朋友，我們要愛護它。

麻雀三年級作文 篇9

在一個鋪滿厚厚草叢的雞窩裏，一隻母雞正在孵蛋，隨着咔的一聲，一隻只小雞破殼而出。剛出生的小雞可愛極了，長着毛茸茸、金黃色的羽毛，但其中有一隻的羽毛與衆不同，它的羽毛是灰色的，小雞媽媽並沒有嫌棄，而且一直把它撫養到大。長大了之後，小麻雀纔開始發覺自己跟別的雞不一樣，便問雞媽媽：“媽媽，我怎麼跟哥哥姐姐們走路的姿勢不一樣的呢？”小雞媽媽只好將整件事的來龍去脈告訴了小麻雀，原來當年老麻雀把麻雀蛋放在雞窩裏，是因爲要逃避追殺。

小麻雀暗下決心，要學會飛，飛去找到我的媽媽。直到小麻雀學會飛翔的那一天，小雞們早已學會用兩條腿一前一後地交替往前走了。小麻雀立刻飛向遠方尋找媽媽。飛到崑崙山，它想：媽媽應該就在這裏了吧！它看到了青蛙媽媽，就大聲叫起來：“媽媽，媽媽，我找到你了！”青蛙媽媽愣了一下，說：“孩子，我不是你的媽媽，你的媽媽嘴巴尖尖，身體是灰色的，你還要繼續找呢！”經過了第一次教訓，小麻雀不敢再亂認媽媽了。

它飛過一個屋檐，看到屋檐下有一羣灰色身體，嘴又尖尖的，而且走路一蹦一蹦的小鳥。它想了想，終於想明白了，它激動得喊道：“媽媽！”經過重重困難，小麻雀終於找到了媽媽。媽媽親切地說：“我日後再也不會拋棄你，還會教你怎麼並齊腿一蹦一蹦地往前走呢！”最後它們團圓了，母雞媽媽也放心了！

麻雀三年級作文 篇10

在農村老家的一天，我寫完作業，和哥哥出去玩走在路上。我看見了幾隻小麻雀在前面的地上跳來跳去，可愛極了。要是能捉一隻帶回家讓它和我做朋友，陪我一起玩。那該多好啊!

想着，我就撲了上去，可麻雀一下子都飛走了，只有一隻小麻雀只是撲了撲翅膀、低低地飛了一下，又落在不遠處，我明白了這是一隻受了傷的鳥。於是，我又想捉住它養好它的傷，然後再把它放回到大自然。有了這個想法，我幾次悄悄地靠近它都沒有成功。小麻雀的體力也越來越差，飛得越來越低。終於，它被我逼到一個死角處，我一伸手就捉住了它。正當我高興得連蹦帶跳時，哥哥摸着我的頭說：“揚揚，鳥是我們人類的朋友，你把小麻雀帶走了，鳥媽媽該多着急呀。”

聽了哥哥的話，我輕輕地把小麻雀放到了發現的地方，並一直守在一邊，等着它的家人、朋友來發現它。在哥哥的一再催促下，我才一步三回頭地離開了小麻雀。我在心裏默默地祝願着：小麻雀，你一定要好起來。