【精品】三年級的作文彙編10篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的三年級的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級的作文 篇1

“唉，今天一定完蛋了，考了一個恐怖的炸彈。”我獨自走在路上，悲傷的說。

早在以前，我基本次次都是80分以上的成績，所以，每次回家都十分的高興，走在路上總覺得回家的路十分的遠，恨不能背個旋風噴射器直接飛回家，而今天，考了一個紅豔豔的鴨蛋，看來回家的晚飯只有一個特大號的“燒餅”。

我懷着緊張的心情進了家門，一進門，媽媽和爸爸就不約而同的喊道：“今天考試考了多少分？”我的臉一下子漲得通紅。我滿臉通紅地說：“爸，媽（膽怯的問），如果你們的兒子考了‘0’蛋怎麼辦？”爸爸學着娘娘腔的樣子說：“那你的晚餐就要改改了。”我心裏暗喜，認爲有好東西吃就說：“爸，我今天考了一個鳥蛋。”這一說，媽媽的淚水從眼睛裏一直流到下巴。爸爸的臉也隨之漲得通紅了。媽媽擦了擦眼淚說：“不用怕，只要努力就會考出好成績。”我難過的點點頭，我望了一下爸爸的臉上，知道爸爸十分的生氣，我用好話勸爸爸，沒想到爸爸瞟了我一眼，就走了。

自從那件事以後，我就已經在暗地裏下了決心，從今以後要好好的學習，不要讓媽媽再流下那晶瑩的淚珠，更不要讓爸爸再用那種眼神瞟我，哪怕是一秒。

三年級的作文 篇2

今天，姑媽請我們吃飯，原因是：哥哥中考以優異的成績591分考上陝師大附中高中。看得出來姑媽、姑伯都非常高興，豐盛的晚餐代表了他們濃濃的情意。姑媽對我說：哥哥能考到這麼好的成績跟他平常努力學習是分不開的，你也要好好學習，爭取在二年級取得更大的進步！。我點了點頭。看到大人們這麼高興，我也特別高興，我也想像哥哥那樣，在學習上取得好的成績讓爸爸、媽媽高興，也能用這來感謝媽媽、爸爸對我的愛。

第二天我們又去灃峪口遊玩。我知道，這都是爲慶祝哥哥考上了好學校。

哥哥真棒！ 你是我學習的榜樣！

三年級的作文 篇3

我有很多玩具，有小車，悠悠球、足球......那麼，這些東西是從哪兒來的呢?呵，當然都歸功於我的“大耳”啦!

我的“大耳”很可愛，一張彎彎的，微微張開的黑色小嘴;上面是一個藍色的鼻子;一雙炯炯有神的眼睛總是往下看，好像看見地上有錢似的。在它的身後呢，有一個長條形的小洞，那就是裝硬幣用的。小洞下面有一條小巧玲瓏的尾巴，嘴引人注目的就是它那雙藍白相間的大耳朵，圓圓的，很是可愛。因爲那耳朵有一個拳頭那麼大，所以我就索性叫它“大耳”。“大耳”是一隻很可愛的老鼠存錢罐。

“大耳”的小洞雖然小，但非常有用，我的錢都是從這存進“大耳”的肚子裏的。每放一個硬幣，“大耳”就會發出“叮”的聲音，像是在說：“硬幣好好吃，我還要吃。”要是我餓了，就可以打開大耳尾巴下面的黑色蓋子，買點小零食，大飽口福。

我是怎麼得到錢的呢?哈哈，是我在家表現好，媽媽就會給我五到十元錢，我就存在“大耳”的肚子裏。我每次聽到“叮”的聲音，就想要再得到錢，讓大耳吃的飽飽的，它也好像在說：“小主人真棒，自己動手，豐衣足食。”

一天，我在超市裏看見了一輛五十元的小車，它全身火紅的，我剛看見就怦然心動，立馬回家看看大耳肚子裏的錢。“十元、二十、三十。唉，只有三十元。等一下，悠悠球只要三十元吧，嗯。”我自言自語地說。這時我看見了大耳，看着它那雙眼睛，好像在對我說：“主人，您不是要買小車嗎?那就再存些錢吧!”於是，我又努力存了二十元，買了小車。

大耳，是你教會了我要靠自己的努力賺錢。我愛你，大耳!

三年級的作文 篇4

我有一間美麗可愛的小臥室，裏面有我的小牀、書桌、書櫃等。這是我自己的一個小天地。

我有一張小牀。牀單.被套上有美麗的圖案，是幾隻可愛的小兔，在演奏着美麗的樂曲。牀的兩邊，有兩張四邊形的牀頭櫃，一個牀頭櫃上放着檯曆，另一個則放着一個漂亮的玩具。

我有一張書桌。書桌是古黃色的，上面放着我的學習資料、檯燈、裝飾品和小獎狀。檯燈是一架紫白相間的學習燈，它每天晚上都陪伴着我溫習功課。我從一年級到現在，每位老師都發給我許多張小獎狀，我都把它們收藏起來了，作爲紀念；我有一些小小的.裝飾品，用它們把臥室打扮得婀娜多姿，非常美麗。

書桌的上方就是小書櫃；小書櫃上有許許多多種好看的書籍，比如：《十萬個爲什麼》、《愛的教育》、《格林童話》、《一千零一夜書櫃上不僅僅有這些小學時買的書，還有一些小時看的書，比如：識字書.數數書.認識動物的書應有盡有。它們都增長了我的知識，提高了我的寫作水平和閱讀能力。

房間裏還有一個專門放的我的衣服的衣櫥，衣櫥力放着一年四季的衣服，各式各樣、五彩繽紛。

我的牆是白色的，牆上貼了一張“心靈花園”的拼圖.還有許多張大獎狀，還有一幅金粉畫，那可是我辛辛苦苦畫出來的喲，美麗極了！

天花板上有一盞圓燈，上面印着美麗的圖案.有小星星閃閃發光，小花朵光彩耀眼，無比好看。

三年級的作文 篇5

今天是運動會，早上我們進行了開幕式，我沒有一個項目，只好當拉拉隊加油，可我還是扶助員要管理秩序。

我看見有一位阿姨在擡花轎的時候因爲速度太快摔倒了，那位阿姨的眼鏡的一邊都摔壞了！運動要注意安全。我聽見一位家長說：“這個不要玩了，我坐在操場的一個角落，那裏是給班級傳送稿子的地方，人非常多。我都忙不過來了，只好找人幫忙了。找誰呢？我找了半天終於找到了一個人幫我，我去看了看大家都不在了。這是怎麼了，我心裏七上八下的，突然我看見大家在吃棒棒糖，我非常嘴饞，就跑去吃了，我的棒棒糖的圖案是一隻小鹿，接力賽開始了，我在關鍵時候肚子餓了，媽媽就和胡鑽義媽媽去買法氏小麪包，我們肚子一點也不餓了，開始比賽了，大家十分拼命，但到張智宣的時候，他沒把棒子給到，我們就落後了，大家十分生氣，我頭上似乎着了火一樣，幸虧有蔡烔遠一下子超過了三（5）班，陳教師叫我們跑過的人去給大家加油。

三年級的作文 篇6

青天河，譽爲“北方三峽” ，位於河南省焦作市博愛縣與山西東南部的晉城市澤州縣柳樹口鎮境內，上世記90年代有河南省開發經營。

青天河有很多景點，有天井關、大泉湖、三姑泉、觀音峽、佛耳峽、靳家嶺、月山寺等七大遊覽區。

青天河的水，碧綠盪漾；青天河的峽谷，幽靜清雅，山野間清泉凜冽，偶有鴨子、獼猴出沒。

青天河有許多美麗壯觀的景點，比如三姑泉、觀音峽……三姑泉嫵媚婉約；觀音峽兩岸青峯翠嶺，水面如鏡子一樣。最有趣的就是“石雞下蛋”的景點了！有兩座“小山”，這兩坐“小山”，裏面夾着一個非常巨大的“大雞蛋”！“大雞蛋”就是那塊巨大的石頭，它的樣子像極了一個大雞蛋，只不過顏色不一樣，比雞蛋大而已，其餘的部分都一模一樣！如果把石頭蛋縮小，再把灰色變成雞蛋的顏色就完美無缺了！

啊！青天河是多麼美麗啊！

三年級的作文 篇7

我長着“綠手指”，什麼？嘻嘻，你可千萬別誤會，我手的顏色和正常人的手可是一樣的。“綠手指”是對心靈手巧的人的讚美哦！之所以說我長着“綠手指”，是因爲我有一項特長，就是繪畫。

從小我就喜歡畫畫，不管是蠟筆畫、水粉畫，還是素描、油畫，樣樣都拿得出手。這，都要歸功於我的“綠手指”。

記得有一次，我的油畫老師杜老師從櫃子裏抽出一幅油畫大師——莫奈的梭摩畫，我當時心裏想，這張畫的繪畫技術極其高超，色彩和線條都是無可挑剔的，杜老師一定是要給我身邊的姐姐臨摩吧！正當我想着，杜老師卻拿着梭摩畫朝我走來。天哪！這，這不會是爲我準備的吧！就這樣，杜老師帶着他的“迷之微笑”，把畫遞給了我。我頓時頭腦一片空白、無從下手，只能拿起畫筆，但轉念一想，“怕什麼，以前不是也臨摩過類似的畫作嗎？這次也應該能行！”於是，我用顏料抹上了輪廓，接着，找出大致顏色，用大筆一抹。有時光用右手還不夠，左手也要拿畫筆一起塗。就這樣，時間一分一秒地過去了，畫的基本輪廓終於出來了。第二堂課接着畫細節，我拿着畫筆，把每一片葉子、每一個漣漪、每一片屋瓦都描繪得惟妙惟肖。終於來到最後一步，添白邊啦！我換了一支有一兩根毛的畫筆，用心地去畫好每一根線。終於完工啦！經過九個多小時的刻畫，一幅賞心悅目的油畫終於完成了！雖然與大師的原作水平還相去甚遠，但作爲臨摩地作品已經不錯了，連杜老師也走過來連連稱讚呢，“如此高難度的作品都沒能難倒你嘛！”我的心裏比吃了蜜還要甜。這呀，都要感謝我的“綠手指”呢！

這就是我的綠手指，怎麼樣？是不是很厲害呢？

三年級的作文 篇8

我的家鄉是美麗的杭州，但是最近我發現它不像原來那麼美了。

隨着人口的增長，杭州的汽車越來越多，排出的尾氣造成了很大的霧霾。這霧霾就像一個可怕的怪物，大家看見了就躲在家裏。必須要出門的話也戴上了大大的口罩，以免吸入廢氣。

現在，有些市民還把垃圾隨手一丟，丟在了地上。讓那些保潔工人們每天忙得不可開交。要不是這些保潔工人，杭州城就會變得垃圾遍地，骯髒的垃圾堆得像小山一樣高高的。

幾十年後，人們意識到了環境問題的嚴重性，開始用低碳環保的出行方式。這樣就可以減少廢氣的排放，從而防止霧霾。天會是湛藍深遠的；空氣將會變得清新甜潤，夾雜着草的芳香；公園裏草木茂盛，樹木蒼翠欲滴。人們在公園裏晨練，好不快活。

人們將來都不會隨手亂丟垃圾了，還自覺的把垃圾分類投放，這樣的習慣就會讓馬路上乾乾淨淨，清爽整潔。大家還會自覺植樹，樹木變得越來越多，讓空氣變得更加清新，水變得更加清澈。

我愛我的家鄉杭州，我希望家鄉的環境變得越來越好！

三年級的作文 篇9

“今天我們做個實驗。”“太好了！太好了！”同學們歡呼雀躍，教室裏一片歡呼。

老師從門外拿來一袋米、一根筷子和一個杯子。同學們是丈二和尚——摸不着頭腦呀。“今天讓我們見識一下筷子的魔力。”老師說道。我們一聽，一擁而上去摸筷子。“唉！這不就是普通的筷子嗎！能有什麼魔力？”有人說。“那就讓我們見識一下吧。”同學們將信將疑，跟着做起了實驗。

老師把米倒入了杯子，又把筷子插入米中。“你們說，筷子可以把這一杯米提起來嗎？“我們輪流提了一下米杯，覺得米杯沉甸甸的，就在想：這麼沉的米杯筷子能提起來嗎？趙思源用筷子提了一下，筷子靈活地從杯子裏溜了出來，更別說提米杯了。”大家想想，怎麼才能把米杯提起來呢？“老師說，”二年級組失去了一次機會，還有兩次。“大家冥思苦想，過了一會，突然冒出一個聲音。”有了！往裏面水。“陸瀟楠靈機一動，說道。”可以試試。“我們提議道。陸瀟楠端來水，給老師。老師又把水往米杯裏倒，杯子裏還冒出了大小不一的泡泡哩！看來，杯子裏還有空氣。老師又把米杯斜過來，把水倒出。陸瀟楠把米壓平，用筷子一提，米杯就被提了起來。呀！真神了，那麼沉的米杯被提起來了。我不由想道。週一錚也要試一試，用了吃奶的力氣壓了又壓，一提可又失敗了。老師又把水倒入米杯裏，直到米杯不冒泡了才把水倒出來，壓平，一提就成功了。”你們知道這是爲什麼嗎？“大家你看看我，我看看你，誰也答不上來。”那是因爲當水把米粒中的空氣趕走時，米杯裏的氣壓小於外面的氣壓，筷子就能施展它的魔力，把一整杯米輕鬆地提起來。

啊，科學就在我們身邊，只要留心觀察，就能發現。

三年級的作文 篇10

有一天，我很無聊，決定和爸爸、哥哥一起做實驗，做個有力的紙橋吧！

我先準備了三個玻璃杯、一個紙片，然後開始做實驗了。我先把兩個玻璃杯放在桌子上，當橋墩，再把紙片架上去，一座小橋建好啦！

第一次我把兩個橋墩的距離分遠點，當我拿着第三個玻璃杯輕輕地放到紙片上，掉了，幸虧哥哥接住了，不然玻璃杯就破了。實驗失敗了，我有點灰心，爸爸鼓勵我再認真地觀察下，仔細想想，是哪裏沒有做好呢？

第二次我又把間距拉進了，把玻璃杯輕輕地放上去，結果沒有掉，成功啦！我高興地跳了起來！

通過這次實驗，我感到平時在生活中多觀察，多動腦，就會了解很多有趣的科學知識。