這就是我作文400字（通用11篇）

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的這就是我作文400字（通用11篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　這就是我作文1

我是一個比較令人討厭的女孩。

我比較男孩子氣，別人碰我一下，我就會“以禮相待”地還給她。

我有時太愛說話，又是太愛沉默。別人也許會寫自己的有點或好的地方，對自己有利的話語。但在這次介紹作文中，我反過來寫。

性格比較古怪而且經常很糾結的我對人生的看法就是，活着不一定是快樂的，有可能是痛苦的。我的朋友，林雪曼是一個十分討人喜歡的女孩子。

那一年，我失約了，本來約好一起看桐花，桐花落是最美的季節。我因爲有事到外婆家。整整遲到了3天，讓我沒有想到的是，她整整等了3天，等我回到那個地方的時候，她走了，轉校了，那時，我的心情頓時跌倒了谷底。這就是我爲何有時愛沉默的原因。連我自己都有點討厭自己。感覺自己是一個壞孩子。

我的另外一個朋友，又一次，一出口不小心傷害了她。我是一個想到什麼就說什麼，有時說話有點不通過大腦思考的人。很容易被人誤解。這就是爲什麼自己都討厭自己的原因。

女孩比較害怕蟑螂和老鼠，但我卻不怕，我還敢伸腳去踩死蟑螂，還敢一人抓老鼠，很喜歡爬樹，這就是比較男孩子氣的原因。

喜歡與朋友聊共同的話題。

這就是我，你呢？

　　這就是我作文2

這就是我！

我，沒有出衆的容貌，沒有拔尖的成績，沒有良好的自覺，可是，我就是我，是別人取代不了的。我的優點多，缺點少。可缺點雖少，卻個個致命。粗心，就是我最大的缺點。

一次數學考試，我正在做着題目，遇到了一道數字很多的題目，我先把題目抄了下來，再在草稿本上演算。可誰知道，這麼一抄，就抄錯了，把6看成了9，把1看成了7，這樣一來，就算我在本子上演算，檢查，我也看不出來。這麼白白丟失了5分，再加上一些零碎，原來的98分就硬變成了89分。這就是粗心的大壞處。

我呀，不僅是個粗心的人，還健忘呢！

記得那次，我問同學借了一本書，我跟她約定好在第二天還她書。我當天晚上就看完了，心裏還記着：記得明天早上把書還給人家。可睡了一覺後，什麼都不記得了。我早上來到學校後，看到那位同學，我才記起來那件事。

我雖然有很多缺點，但是我也有優點。

我樂於助人，不管誰要我幫忙我都願意，我還會打乒乓球，雖然剛學幾年，但打的還算不錯呢。

這就是我，一個粗心，冒失，健忘，但又可愛的女孩。希望你能包容我的缺點，成爲我的知音。我期待着遠方的鴻雁帶來你的音訊。

　　這就是我作文3

我姓陳，名彥崧，是一個快樂的小男孩。我個子不高，淺淺的眉毛下面有一雙又大又圓的眼睛，就像兩顆明亮的黑寶石。我的臉非常圓，比月亮還圓，但鼻子很小，嘴也很小，這張小嘴上課愛說話，也愛講笑話。

我喜歡彈鋼琴。有一次，我彈鋼琴時，彈得很用力，手指擡得很高，指法也非常正確，老師表揚了我，我特別自豪。

我有許多優點。比如說，性格很好，學習很認真，愛講笑話……但是我最大的優點就是樂於助人。有一次，我看見同學有一道題不會，急得抓耳撓腮，我就去幫助他，細心給他講解了那道題，他學會之後很感謝我。這時老師正好看見我給同學講題了，表揚了我，我特別高興。這正是“幫助他人，快樂自己。”

金無足赤，人無完人。我也有缺點，那就是做題馬虎。有一次考試，我本以爲能得一百分，結果老師發了卷子，我一看才得97分，原來是把一道小題忘寫了，老師批評了我，我站了一節課，我下定決心要改掉馬虎這個壞毛病。

這就是我，你們願意和我交朋友嗎？

　　這就是我作文4

我今年9歲了，身材苗條，一頭烏黑髮亮的長髮總是精神地紮成一個馬尾，披在腦後。瓜子臉上長着一雙炯炯有神的眼睛，下面是一個高高的鼻子，玲瓏小巧的嘴巴。哈，這就是我了。

我是一個愛看書的小女孩，我看書的時候，就像飢餓的人趴在麪包上，吸取知識，成爲一條小書蟲，遨遊在書的海洋裏。我也會常常忘了一些要做的.事兒。

有一次，我在看《愛的教育》，雖然裏面沒有引人入勝的情節，但字裏行間洋溢着幸福的味道，我被深深地打動了，情不自禁地愛上了這本書。不知不覺，已經到了吃飯時間，“寶貝兒，快吃飯了！”媽媽溫柔的聲音在我耳邊響起。“好，再看兩頁，把這個故事看完就來。”我回答道。等這個故事看完時，我又不由自主地開始看下一個故事。

“你給我出來，飯菜都涼了！怎麼那麼慢！”媽媽從溫柔地小綿羊轉眼間變成了兇猛的大老虎，她火冒三丈，朝我大吼一聲。我沒在意，依然沉浸在書中，我就像火上澆油，讓媽媽的火更旺了，她一腳踢開書房門，指着我：“你把我的話當什麼了？你的屁股發癢了吧？給我出來。”不好，老虎發怒了，快跑，我手足無措地放下書，戀戀不捨地離開書房去吃飯。

這就是我，一個愛看書的我，你們想和我交朋友嗎？

　　這就是我作文5

我，今年八歲，長着一雙水汪汪的大眼睛，個子不高也不矮，喜歡穿運動服，扎一個馬尾辮，你想認識我嗎？請聽我的自我介紹吧！

我是家裏的“開心果”。只要我在家，家中就少不了歡樂。有一次，爸爸、媽媽爲了一點小事大吵大鬧，我衝到他們面前扮了幾個鬼臉！還即興表演了一段小瀋陽的模仿秀，結果他倆忍俊不禁、握手言和了。

家裏的“智多星”也是我。有一天，我的表妹因爲調皮，把自己的手指插進桌子的破洞裏，怎麼也拔不出來。爸爸、媽媽只要用力一拉，妹妹就疼得大哭；家裏的大人們個個着急得團團轉，我忽然靈機一動想出了一個妙招：跑進廚房的我把洗手液不停地往桌子洞裏噴，由於桌子和妹妹的小手得到了潤滑，妹妹的手指一下子就從桌子洞裏拔了出來，全家上下個個誇我。從此，我就有了智多星的美譽！

不過，我也是個“馬虎小姐”。在學習中，我十分粗心，經常因了爲犯了不必要的錯而讓我與滿分擦肩而過。在老師的教導下，我現在粗心的毛病一直在努力克服。

這就是我，一個開朗、活潑、聰明又馬虎的小女孩！

　　這就是我作文6

烏黑髮亮的頭髮，黑珍珠似的眼睛，一張能讓人笑逐顏開的櫻桃小嘴，她就是我的同學——王子琪。由於她非常搞笑，所以我們都叫她“搞笑大王”。

記得有一次春遊，我和她一個組，當我覺得很無聊的時候，她突然說要跳繩。我吃了一驚，心想：這個地方太小了，怎麼容得下她跳繩呢？再說了，我和她也沒有帶繩呀。正當我思考的時候，你別說，她還真跳了起來。我一看，哦，原來是空手跳！

正當她跳得起勁的時候，“嘭”的一聲，嚇了我一跳，我定睛一看，原來是她的零食袋被她踩爛了，虛驚一場，我以爲她摔倒了。這時“嘀——唔——”的聲音又響了起來，我以爲是救護車來了，再仔細一看，原來是“搞笑大王”在裝哭，逗得我們捧腹大笑，害的我們笑得肚子都痛了。

如果你覺得她虎頭虎腦只會搞笑，那你就大錯特錯了。她不光會搞笑，思維敏捷在我們班也是響噹噹的啊。

有一次上課，老師讓我們續編課文，由於很難，所以班裏沒人舉手，都在思考，而她很快思，把手舉了起來“小鳥來到小馴鹿的家？？”編的即快又精彩，老師不停地誇她。

我要跟她做一輩子的好朋友，向她學習。

　　這就是我作文7

我姓俞，名昕悅，是杭州市餘杭區一所普通中學的學生。

我的名字中有一個“昕”字，它不僅說明了我出生的時間：太陽剛升起的時候，也說明了我在日“昕”月異的變化着，我從小到大，不斷變化着，也不斷提高着，不僅知識有了增長，相貌、身高也隨着年齡的變化而變化。說起來，我也已經14歲了，也不小了，但那顆天天開心，愉“悅”的心，還是沒有變化。我想所謂“童心未泯”大概都是這樣的吧。

“悅”字恰恰代表了我的性格，像那些天天咧嘴大笑的幼稚園小朋友一樣，天天開懷大笑，無憂無慮並快樂着，這是我人生中最多的表情。我生氣不會是一兩天也不會是兩三天，最多也是一兩節課的時間，所有的不愉快便會統統拋到腦後，只剩下講不完的笑話，與我發現快樂的“滿腹才華”。我不愛浮誇、炫耀，我只想做那個快樂的自己。

“俞”吧，不僅僅是我的姓，還表現了我隨和的性格，正所謂“俞允，俞允，是允許的意思”，別人有什麼困難要我幫忙，我便毫不猶豫地答應他的請求，並且幫助他。我想，這應該是我們姓“俞”的人最突出的特點吧！

俞，昕，悅。這三個字連起來不僅是我的名字，他也代表了我的性格……

　　這就是我作文8

有的人說我象爸爸，有的人說我象媽媽，我到底象誰呢？

我就是我，一個活潑開朗的我。在家時，我的歡聲笑語充滿我溫馨的家；在校時，我的歡聲笑語瀰漫我可愛的校園。爸爸媽媽說我是快樂的使者，老師同學說我是歡樂的化身，而我認爲，我就是我，活潑開朗的我。

我就是我，一個充滿幻想的我。我總是憧憬着童話般的生活。想象中，我的小屋瀰漫着童話的氣息，下着甜甜的雨，吹着甜甜的風。我的小屋垂掛着棒棒糖，飄着肥皂泡泡，讓我有一種脫離顯示的感覺，但我更能接受現實，面對現實。我就是我，充滿幻想的我。

我就是我，一個害怕孤單的我。我總是害怕天黑，害怕一個人的滋味。在孤單中，我不快樂，在寂寞中，我不快樂。可是，在孤單中磨練自己，挑戰自己，也是一種樂事。我就是，害怕孤單的我。

我就是，一個喜歡挑戰的我。我喜歡攀巖，我喜歡蹦極，我喜歡衝浪，我喜歡挑戰。我喜歡在冬天吃冰激凌，我喜歡在夏天是麻辣燙。我喜歡穿着短袖進冰場，我喜歡穿着棉衣烤暖爐。我就是我，喜歡挑戰的我。

藍，是天的顏色，我不會象海那樣抄襲天的藍；紅，是火的象徵，我不會象霞那樣模擬火的紅。

我就是我，獨特的我。

　　這就是我作文9

大家好！我叫周先焱，今年9歲了，在谷城縣粉陽路小學讀書。

在學校裏，許多人以爲我很內向，但在生活中，其實我和別的同學差不多，愛說話，愛玩遊戲，愛玩玩具等，尤其是到了星期六、星期天，只要是我把作業做完了，就會和院子裏的小朋友一起玩耍，瘋狂打鬧，當然，我們也不會瘋到發生危險的程度。

在家裏，我總喜歡一會兒摸這，一會兒摸那，有時候把家裏弄得亂七八糟，收拾起來就要花很長時間，因爲我的玩具太多了，有的也很不好歸還到原位。

這樣介紹，你們可能以爲我寫作業很快，其實我做作業很慢，有時候磨磨蹭蹭，每天要寫到八九點，爸爸媽媽還經常指責我。一次，語文老師讓我們辦一張小報，我一直拖到星期天才完成，因爲我花了很長時間纔想出來。不過，我現在正在巨人教育學寫作文，在老師的指導下，我的作文現在寫得越來越快了，也寫得越來越好了。

原來我的體質很差，身體一直不是很好，經過一段時間的鍛鍊，現在身體好多了，做什麼事情都有精神了，去年跑步比賽，我還得了第三名呢。

這就是我，一個非常誠實的小男孩，一個有夢想的小男孩。

　　這就是我作文10

我的性格是活潑開朗的男生，做什麼事決不半途而廢，因爲我很有耐心。愛好可多了，有打兵兵、看漫話書、下軍棋等等。

我個頭不高，只有1米52釐米，但我有烏黑的頭髮，明亮的眼睛，靈敏的耳朵，高高的鼻樑，一張表答能力不強的嘴，但在老師得鼓舞下，我開始說話不結巴了，這都是老師的培養和教育。

開頭說到我是一個有耐心的人，從不半途而廢。有一次，我和弟弟在家裏寫作業，弟弟和我都寫完作業了。弟弟有一輛汽車，但是玩壞了，我們也不會修，我和弟弟都很好奇，車子倒底哪裏壞了，裏面會有哪些零件？因爲我和弟弟的好奇心，把車子拆開了，車上有很多零件，密密麻麻一大堆，車上有很多螺絲，我和弟弟卸了一大堆，弟弟沒有耐心出去玩了，我在家裏琢磨着，一個又一個的卸下來，最後我發現，有一根線斷了，我想：只要有耐心就會成功。我把線用膠布纏了起來。

哇！車子又恢復原來那樣運動自如，我把弟弟叫來，滿心歡喜的說：“車被我修好了。”“我們把鏍絲安上吧！”我又說，我們安完後，弟弟說：“你可真行！”“沒有什麼，全部靠耐心。”我說，弟弟說：“我要向你學習。”

這就是我，一個很普通的男孩子，但也很善良。

　　這就是我作文11

每個人都有着屬於自己的性格特徵，我也不例外。

　　愛閱讀

每當在圖書館找到一本自己喜歡的讀物時，我就總能忘卻時間，進入忘我狀態，在書中的世界暢快遨遊。

記得那麼一次，我去圖書館買文具，在一個書架上發現了一本十分有趣的科幻書，我就連忙奔向那個書架，開始翱翔在書中的世界。······也不知過了多久，直到管理員過來把我“拉”回了現實世界，我才猛然發現圖書館快關門了，我連忙跑出了圖書館。卻突然記起我忘了買文具，可圖書館已經關門了，只好硬着頭皮回了家，還被媽媽訓斥了一頓。

　　愛安靜

我喜歡安靜，每次不管是寫作業，還是看書，我都喜歡自己一個人靜靜地呆在房間裏認真做完，因爲這樣我纔會靜下心來，不會馬馬虎虎、心煩氣躁。我還喜歡一個人安安靜靜地躺在房間裏聽着歌、畫着畫兒或看一些書，怡然自得。

寧靜的夏夜中，無數顆星星鑲在黑漆漆的夜幕中，散發着屬於自己的光亮，爲黑暗帶來一絲光明。我，也正努力地散發出光亮，爲七年級（5）班這個大家庭奉獻出自己的力量，用我那快樂的心感染每一個人，讓他們也爲七年級（5）班奉獻力量；我還要幫助那些學習差的同學與我們共同進步。