那次玩得真高興作文（精選16篇）

高興的事有許許多多，但是能記住的或許不多，下面由小編爲您整理出的那次玩得真高興作文（精選16篇），一起來看看吧。

　　那次玩得真高興作文 篇1

上次爸爸媽媽帶我去天下雄關娘子關遊玩。

那天我們一家一早從太原出發，經過二個多小時的車程，我們來到雄威的娘子關山下。導遊安排我們旅遊的第一站是登娘子關長城。娘子關地勢險要，有一夫當關萬夫莫開之稱。抗日戰爭時期，爲抵抗日軍的侵略，我國軍人在娘子關與日軍進行了殊死的戰鬥，千萬將士血灑娘子關。登娘子關長城的山路陡峭，我一步一步費力的往上走。在長城隘口遠眺，遠處的山，遠處的長城，飛流的瀑布，呼嘯奔馳的火車盡收眼底。

啊！我們的祖國可真美麗。

從娘子關長城下來，我們還參觀了娘子關水上人家、關口瀑布、體驗了驚險刺激的玻璃棧橋、乘船遊覽了平陽湖秀麗山湖風光、品嚐了農家美食。晚上七點我們一家返回太原。

這一天我玩的得真高興。

　　那次玩得真高興作文 篇2

人生有許多快樂的時候，當然我也不例外。

有一次上體育課，老師讓我們玩“打鴨子”遊戲。我們一聽，火了，我們從來沒玩過“打鴨子”這個遊戲，一個個問題向老師問去，有的說：“老師，這個遊戲怎麼玩啊？我們從不來沒玩過啊！”有的說：“老師，這個遊戲好玩嗎？”還有的說：“老師，快開始吧！我都等不及了！”老師慢條斯理地說：“別急，遊戲馬上就開始。”

老師讓我們女生當“野鴨”，讓男生來打我們這羣“野鴨”，我們女生東躲西閃，總是有幾個女生掉隊，一不小心，就被男生打中了。這時，男生提出了抗議：“老師，她們女生太多了。”吳野說：“這樣玩到下課也輪不到我們男生玩。”老師聽了，減去了幾個女生，我當然要參加了，趕緊跑進圈內。

我萬萬沒有想到，我是再最後一個的，“打鴨子”專門打最後一個。我只好提高警惕，以免她們趁人之危。不好，一個球過來，我起身一跳躲過了。

“叮玲玲”，下課鈴響了，我只好依依不捨地離開了這個遊戲。

啊！“打鴨子”這個遊戲玩得真高

　　那次玩得真高興作文 篇3

上一次，我和我的朋友一起去和平公園玩去了。天氣晴朗，我們一進去就看到了高大的花，我們走呀，走呀，我們看到了用花編成的大黃鴨，小豬佩奇，金蕊流霞……

之後我們走呀，走呀，我們又走到了一個公園裏，那裏有滑梯，盪鞦韆，蹺蹺板，用石頭做的烏龜，於是我和我的朋友便來到了高大的滑梯的下面排隊，這排隊的人太多啦，簡直人山人海，輪到我們滑呀，這可太高了吧，我都不敢滑啦還有很多很多等着我們去玩呢！

之後我們走到了一個地方，那裏立着長方形的石頭裏面有好大的一個窟窿，我和我的朋友鑽進去鑽過來，這可太好玩啦！晚上了，我們戀戀不捨的回家了。雖然我們玩的很累，但是很開心。

　　那次玩得真高興作文 篇4

上次，爸爸帶着我們去兒童公園玩耍，我們在那裏玩的真高興。

那玩的東西可真多啊！有碰碰車、海盜船、旋轉木馬等等，真是五花八門，裏面我最喜歡的是石膏像，爸爸就給我買了一個。我們一起給他塗上了顏色，雖然在塗的過程中，我不小心把顏料弄混了，就塗的有點醜。但這也是我自己的勞動成果，我非常的喜歡。

然後我又玩了會碰碰車、小火車等等。最後我看到有十二生肖的石像，我和他們一一拍了照片，我最喜歡小白兔，因爲小白兔非常可愛誘人。

這一天，我玩的非常開心。

　　那次玩得真高興作文 篇5

一場大雪過後，小朋友們興致勃勃地來到一片寬闊的雪地裏，他們開開心心地在玩雪，原本安靜的雪地裏頓時熱鬧了起來。

瞧，遠處小紅和小珍正在堆雪人呢！他們鏟了一個大雪球，堆成了雪人的身子，又滾來一個小雪球，然後小心翼翼地放在大雪球的上面作雪人的頭。小珍還有樹枝給雪人畫上了一雙圓溜溜的眼睛，一張微笑的嘴巴呢。最後用一個又長又紅的胡蘿蔔插在眼睛和嘴巴的中間，作爲雪人的鼻子。再找一個桶作雪人的帽子，雨傘作它的手，就這樣，一個漂亮的小雪人就誕生了。忽然，小紅看見了雪地中央有五位男生在打雪仗，他們把雪揉成團，看他們你扔我擲，互不相讓。你瞧，正做雪球的小剛一轉身就被對面的小軍的雪球打中了脖子，他生氣地說：“可惡，我一定會報仇。”話音剛落，小剛也一樣被飛來的雪球打到了屁股，他羞得滿臉通紅，氣憤地說：“你這小子，等着瞧！”打雪仗的場面真激烈啊！

近處，小麗和小亮正在滑雪，只見小麗坐的.雪板“倏”地飛快地向前衝，小麗嚇得尖叫着，一旁的小亮馬上安慰她：“別怕，堅持就是勝利。”小麗聽了，點了點頭。雪地裏到處是歡笑聲。

今天，小朋友們玩得真高興啊！

　　那次玩得真高興作文 篇6

你瞭解玩嗎？“玩”分兩種層次。一種是單純的玩，玩了之後得不到任何收穫。另外一個是可以從玩中收穫知識。今天我要製作的就是好玩又可以讓我學到很多知識的“不倒翁”。

要製作“不倒翁”先要準備一個空蛋殼，一些橡皮泥和一張紙。首先我找來了珍藏已久的橡皮泥和彩紙。然後從冰箱裏拿出一顆蛋，拿出一根筷子小心翼翼地戳了一個和手指一樣大小的洞，準備讓蛋黃和蛋白從蛋殼中流出來，可是蛋白和蛋黃缺十分調皮，怎麼也流不下來，於是我用筷子輕輕地把蛋黃搗碎，這樣蛋液終於流了出來。我又把蛋殼清洗了一下，並用馬克筆在蛋殼上劃上可愛的表情。等這一切做完後，我又期待又高興，恨不得馬上一顯身手！

我把橡皮泥搓成條狀通過小洞放入蛋殼，然後用手指把裏面的橡皮泥鋪好壓實，做好後，我迫不及待地把他放在桌上進行試驗。哇~它竟然站起來了，可是它老是向前傾斜。這是怎麼回事呢？我十分着急，急急忙忙跑去問媽媽，媽媽卻說：“你自己仔細觀察下，哪裏出現了問題？”我拿起不倒翁裏裏外外觀察了個遍，會不會是橡皮泥沒鋪好？我反覆調整後再試驗，看呀看呀，不倒翁站得多直啊，搖搖晃晃的呆樣，我用彩紙又給不倒翁做了個小帽子，多可愛啊~那一刻甜蜜的滋味涌上我的心頭，比偷吃一整塊巧樂力還開心，嚐到了勝利的滋味。我想立刻告訴我的好朋友蛋糕，分享這個激動的時刻。

它爲什麼被推倒了又站起來？我查閱了資料後知道了，有橡皮泥的地方最重，這就是它的重心，重心越低，就越穩。這真是個有趣的遊戲，它不僅釋放了我的學習壓力，也給我帶來了歡樂，還讓我們學到了珍貴的知識。

　　那次玩得真高興作文 篇7

今天下午，老師走進教室時，手中拿着一個盒子和很多的小紙條，同學們很好奇要幹什麼？

老師說：“今天我們來玩一個遊戲叫抽紙條。”規則是這樣的：每人拿三張小紙條，在每張紙條上分別寫上“誰”“在哪裏”“幹什麼”，寫完後老師會把所有的紙條收上去，再請同學上去抽，將抽到的紙條拼成一句話讀出來。

紙條發下去後，大家都認認真真地寫了起來。我寫完了之後，看着紙上的內容不由自主地笑了一下。過了一會兒，大家都寫完了，老師一張一張地把紙條放到盒子裏面。接着，老師說：“誰來抽紙條？”同學們都舉起了手，老師叫了一位同學上去抽。那位同學抽了紙條，看了一眼，便笑笑地讀了出來：“謝汶庭在公園裏寫作業。”話音剛落，全班同學哈哈大笑起來，有人說：“在公園怎麼寫作業呀？太搞笑了吧！”大家都邊笑邊議論着。

很快進行第二輪了，老師又叫了一個同學去抽紙條，他抽完後看着紙條笑得語無倫次，最後才斷斷續續地讀了出來：“蔡於恆……在游泳池裏捕食！哈哈！”頓時同學們鬨堂大笑，有的笑得在地上打滾，有的笑得噴出了口水，有的笑得連椅子都坐不住了……老師也笑了出來，原本安靜的教室，一下子充滿了歡聲笑語。

今天玩得真開心，而且我還明白了一件事：寫句子一定要寫清楚，寫合理，不寫清楚，會鬧出笑話的。

　　那次玩得真高興作文 篇8

“我們都是木頭人，不許說話不許動……”咦，同學們都在幹什麼呢？我們一起去看看吧。

我們班今天上課玩了一個遊戲——超級無敵木頭人。在玩遊戲之前，我們先學會了一個遊戲咒語：我們都是木頭人，不許說話不許笑，不許走來不許跳，不許露出大門牙。說完咒語當然就是要告訴我們遊戲規則啦，老師邊比劃邊說了起來，木頭人要分兩組，每組兩次機會，逗笑人把所有木頭人逗笑，逗笑人就贏了。木頭人先講咒語再擺動作，如果木頭人把逗笑人也逗笑的話，那木頭人就贏了。

遊戲開始，逗笑人是寧依諾和翟文浩，我們都是木頭人。第一組是四個女生出場，逗笑人是寧依諾。我們每個人做的動作都不一樣，小紅雙手垂下，身靠在牆上，眼睛躲着寧依諾。小夢雙手放在胸前，雙眼看向前方，也是一動不動，一句話都不說。小蘭低下頭，手擺成了八字託着臉。我就不一樣了，一隻手捏住臉，兩隻眼睛往中間看。我這個動作一下子就把寧依諾逗笑了，我們木頭人贏了。第二組逗笑人是翟文浩，他可厲害了，把每個木頭人都逗笑了，所以，他們組逗笑人贏了。

在同學們的歡聲笑語中，我們今天的遊戲結束了。這個遊戲真是太好玩了，有機會一定分享給你們。

　　那次玩得真高興作文 篇9

上體育課時，老師帶來兩根長繩。我正琢磨着，老師大聲宣佈：“今天，我們要學一個新遊戲——跳長繩。”

同學們被分成兩組，每組有兩人甩繩，其他人排成一隊，排序跳繩。

我組第一位同學自信地說：“我一定能旗開得勝！”他閉上眼睛，猛地一衝。“哎呦！”他大叫。“鞭子”抽在他腰間，他覺得難爲情，就躲到隊尾了。

看到這個情景，原本興奮的我有點擔心，繩子打在地上發出點響聲，像針一樣刺刀我的心。這時，老師提醒：要踏準節奏，在繩子快落地的瞬間衝進去。輪到我了，我照老師的要求，往中間一躍。耳邊的風呼呼響着，好像在給我打氣，我緊閉雙眼，害怕被繩子打到……啊！成功了！我高興得眉開眼笑，一蹦三尺高。

大家看見我跳過去了，立刻都充滿了興奮和信心，搶着往裏面跳。甩繩的人也不甩了，鬆開繩子大喊道：“誰來甩繩，我也要跳！大家排着長長的隊伍，一個個跳進去，每當一個同學跳過去，都要歡呼一聲，讓他們下次跳得更好。

就這樣，大家越來越熟練，停頓也越來越少了。

後來，我們又想出了一種新玩法：在跳的同時，報出自己的外號，連出一段莫名其妙的話。最好笑的是小姜和小朱的組合：“薑片烤乳豬”。我笑得蹲了下去；一個甩繩的邊甩邊擦眼；還有人笑得在地上打滾。

一陣哨聲打破了歡笑，下課了。在回教室的路上，大家還七嘴八舌地回顧着跳繩時的一個個情景……

今天玩得真高興！

　　那次玩得真高興作文 篇10

秋天到來了，落葉紛飛，有的猶如翩翩起舞的黃蝴蝶，有的像是天上的仙女撒下來的花瓣，還有的好像要揹着旅行包出去遠行的蒲公英……看到滿地的樹葉，我突發奇想，做一幅樹葉貼畫。“心動不如行動。”我一邊嘀咕有一邊撿樹葉，“做什麼呢？不如做兩隻兔子吧！”

一回到家，我便迫不及待地拿出樹葉、剪刀、雙面膠、鉛筆以及水彩筆。我先拿出兩片銀杏樹樹葉，分別在樹葉上畫上兩個大小不一的圓形，並剪下來，一隻兔子的身體就好了。接着是“它”的耳朵，我將兩片樹葉合併在一起，用鉛筆畫上兔耳朵的形狀，剪下來。這隻兔子就差尾巴了，用剪刀在樹葉上剪個橢圓形，就是小兔的尾巴了，又在一片火紅的楓葉上畫上兩個小圓圈，剪下來後，貼在小兔的頭上，小兔那紅寶石般的眼睛呈現在我的眼前。一隻兔子就這樣“誕生”了！第二隻兔子如法炮製。我從楓葉上剪下四隻翅膀，並畫上身體和觸角。瞧！一隻栩栩如生的蝴蝶呈現在我眼前。最後，一幅精美的樹葉貼畫完成了。

看着自己親手完成的樹葉貼畫，心裏樂滋滋的，我想：這小小的樹葉就可以做成如此美麗的貼畫，那世界上的很多東西是不是都可以做成我們意想不到的東西呢？如果是的，那麼我就不能和馬虎哥哥做朋友了，應該和細心姐姐做朋友。

　　那次玩得真高興作文 篇11

“加油，加油！”只聽見同學們在爲自己班加油。你猜我們在幹什麼？就讓我來告訴你吧！我們正在拔河比賽呢！

拔河比賽可激烈了！兩個隊各自凝聚着強大的力量。“嗶――”比賽開始了。麻繩中央的鈴鐺不斷地左右搖晃。看，王小銘都把吃奶的力氣使出來了。瞧，馮小然雖然是個女生，但是看樣子力氣也不比男生小。再看我，雙手緊緊抓住麻繩，牙齒咬得很緊，彷彿都要咬碎了。

眼看我們就要輸了，拉拉隊爲了給我們信心，喊得比以前更大聲了：“四（4）班加油！四（4）班畢勝！四（4）班最棒！四（4）班……”聽了拉拉隊的鼓勵，這時童小瑞和李小雨一下子用了牛一般的力氣拉了一把。鈴鐺瞬間向我們移來了好多，彷彿鈴鐺也在爲我們加油。這時比賽的同學喊起了整齊而有力的口號：“一、二拉！一、二拉！一、二拉……”隨着我們的口號聲鈴鐺一點一點向我們這一邊靠近。“嗶――”比賽結束了，最後我們勝利了。拉拉隊的隊員們拋起了花球，無比激動地大喊一聲“耶－！”比賽的隊員邊跳邊說：“太好了，我們勝利了！”

雖然我們滿頭大汗，但我們玩得很高興。

　　那次玩得真高興作文 篇12

上課鈴響了，施老師走進教室，笑眯眯地說：“這節課我請幾個同學來學雞叫。”話音剛落，同學們竊竊私語，議論紛紛。施老師接着說：“這一次我們不僅要學雞叫，還要猜猜裏面的含義！”同學們爭先恐後地舉起了手。

遊戲開始了，只見俞書萌扮演的“小母雞”，大搖大擺地走着，昂着頭，挺着胸，發出“咯咯噠”的叫聲。我猜，她應該是一隻母雞下了蛋，在向別人炫耀吧。老師公佈了答案，果然跟我想的一樣。同學們在臺下笑作了一團，有的笑得前俯後仰，有的笑得合不攏嘴……

第二個上場的是一個組合——韓紫怡，房梓琪。只見韓紫怡扮演的“主人”指着房梓琪訓斥道：“你這隻公雞，白天不好好打鳴，晚上還來偷吃東西，你真不是東西！”房梓琪扮演的“公雞”很心虛，低下頭輕輕地“哦哦哦”地叫着，好像在說：“我知道錯了，請原諒我吧！”而這時，臺下已經是笑聲不斷了。我也笑得直拍桌子。

最後一個上場的是李婧宜。她扮演的“小雞”東張西望，發出“嘰嘰”的叫聲，看她這副可憐的模樣，我想：她肯定是找不到媽媽了。施老師說了答案，啊！我又猜對了。

這次玩得真高興啊！不僅使緊張的學習生活增添了一絲歡樂，也使大家的心情放鬆了許多。

　　那次玩得真高興作文 篇13

“加油！加油……”一陣陣震耳欲聾的叫喊聲從操場上傳出來，彷彿把教學樓也震得抖了三抖。

這個班究竟在幹什麼？哦，這是我們班舉行了一個活動——發射“水火箭”比賽。也許你會疑惑起來：“火箭與水有什麼關係？”原來“水火箭”是由塑料瓶子做的，裏面放點水，接着打氣，“水火箭”就可以飛出去，因此命名爲“水火箭”。

到了比賽時間，大家都聚集在操場，同學們議論紛紛。秋風瑟瑟，女孩子的頭髮有點兒零亂了，可這並不能抵擋住比賽選手們的熱情。比賽選手都有備而來，帶着各式各樣的“火箭”，昂首挺胸站在發射臺前，摩拳擦掌，聆聽着裁判的指示，隨時發射火箭。

前面幾個同學的成績都不怎麼樣，看着思琪正在做準備，心想以一個女生的力氣不會打多遠。她正在打氣，大家屏住呼吸，睜大眼睛，流動的空氣似乎在這一刻凝結了。“砰”的一聲，伴隨着久違的尖叫聲……哇，思琪的“水火箭”像上了馬達一樣，在天空“飛翔”。到最不起眼的康康了，大家都沒怎麼注意她。只會在意“砰”一聲後的距離。讓人怎麼也沒想到的康康的“水火箭”就離冠軍思琪的相差一點而已。取得小勝的康康高興的跺起了腳，漲紅了臉，甚至想飛起來似的。一些男生看着自己手中的“水火箭”，有點無奈的，又長長地嘆了口氣……

到我們班的頭號人物了——飛揚。飛揚還沒開始打氣呢，周圍就有人在喊“加油”，“加油”之類像粉絲一的話，威信果然高啊！飛揚開始打氣了，周圍更是人生鼎沸。“砰”—飛揚果然不負衆望，超過思琪。周圍的人更是拍手叫好……

一個個“火箭”起飛後，水潑灑了一地，跪扶着發射臺的選手連褲子都溼透了，可他們毫不在乎。也許，“水火箭”比賽對於他們來說，已經算是得到生命中的鼓舞了吧。當火箭騰空而起，也帶着我們愉快的心情升飛了，飛得好高好遠！我很高興，大家都很高興。

叮鈴鈴，叮鈴鈴”。下課鈴聲已經響了，但操場完全被我們歡樂所淹沒了，我們都沉浸在火箭成功發射升空的喜悅之中了，今天，我們玩得真高興啊！

　　那次玩得真高興作文 篇14

今天陽光明媚，萬里無雲。我們去秋遊啦！我們懷着無比激動的心情，來到了歡樂的世界——歡樂谷。

一走進歡樂谷，我們就被那新奇、刺激的各種遊樂設施深深吸引住了。這裏有夢幻的旋轉木馬，有驚險的過山車，還有恐怖的鬼屋。我們躍躍欲試，真想每樣都去玩一玩。

令我最難忘的是坐過山車的經歷。在假山之間，有一條蜿蜒曲折的軌道，就像一條長龍靜臥在山間，這時一輛過山車沿着軌道飛馳而過，尖叫聲此起彼伏。我有些猶豫不決了，心想：這過山車比我以前在兒童樂園裏玩的大多了，看着就挺嚇人的，更別說坐在上面呢。我不禁放慢了腳步。這時身旁正好走過一位剛從上面下來的大姐姐，我連忙問：“同學，你坐在上面害怕嗎？”她說：“太刺激、太好玩了！你一定要坐，相信我，不然你會後悔的。”我半信半疑地點點頭繼續跟着排隊向前。

過了一會兒，終於輪到了。我和小劉並排坐在一起，我們繫上安全帶，放下安全杆，雙手緊緊握住前方的欄杆，一副宇航員要上太空的樣子。我們互相給對方打氣：“不用怕，真的怕了就閉上眼，一會兒就結束了。”

過山車緩緩地開動了，首先來到第一個小坡，車子嗖地一下滑了下來，就像坐滑滑梯一樣，我們開心地發出了一聲歡呼。接着車子進入第二個滑道，這個坡要比剛纔那個高一倍，而且是轉彎的。不過經過剛纔的熱身，我們並沒害怕，睜大了眼睛，注視着前方。車子向外傾斜了45度，伴隨着我們的大叫聲，又越過了一個山頭。最後我們來到了最高的山坡，這高度有10層樓那麼高，車子在軌道上慢慢地往上爬，發出“嗒嗒嗒”的聲響，在最高處戛然而止，四周鴉雀無聲，這時我一點也不害怕，反而十分期待。突然，過山車像離弦的箭一般，從高高的山頭俯衝而下，“啊……”四周一下子沸騰了，尖叫聲震耳欲聾，我們的頭髮全都豎了起來，個個興奮不已，絲毫沒有恐懼的感覺。過山車把我們安全地送到了終點。我和小劉一邊走，一邊交流，我們約定下次還要再來玩一次。

在回學校的路上，坐過山車的情景就像放電影一樣浮現在我的眼前，我突然想到了《魯濱遜漂流記》中的一句話：害怕危險的心理本身就比危險可怕一萬倍。這句話在我腦海中久久地迴盪……

　　那次玩得真高興作文 篇15

星期天上午，我在家裏玩最喜歡的一件名叫“坦克人”的機器人玩具。它造型精緻，小巧玲瓏，深得我的喜愛。

在它的頭上，有一門雪白的大炮。頭下面是藍色的身體，身體兩旁有兩隻大手，能前後擺動，上面還有許多坦克的輪子。它的身體下面是兩條腿。要使坦克人變成坦克，這並不難。只需要把頭向身體裏一扳，拳頭往手臂方向一折，腿向身體裏一壓，再和身體併攏，“人”就變成了坦克。

我叫來了爸爸對戰。爸爸選了一個“汽車人”。“汽車人”看上去又高又大，好象非常強大的樣子。但是我想：“坦克人”頭上有一門巨大的大炮，一定能把“汽車人”打敗的。於是，我拿起“坦克人”，把大炮轉向“汽車人”，“咚、咚”兩聲把“汽車人”炸“死”了。爸爸不服氣地說：“再來，我就不信打不贏你這小坦克！”這次，他選了一個“飛機人”。結果，我的“坦克人”用它那強壯有力的腳把“飛機人”踩死了！“哇！你選的這個小坦克人，原來真的好厲害呀！”聽了爸爸的誇獎，我得意地一笑。

“坦克人”玩起來真有趣，我好開心！

　　那次玩得真高興作文 篇16

“一、二、三左！”“哈哈……”一陣陣笑聲從教室裏傳來，這是我們正在玩搶禮物遊戲呢！

我們的遊戲規則是：全班平均分成兩組，每組出一個人來搶禮物，老師說：“一、二、三右。”我們就出左手，老師說：“一、二、三左。”我們就出右手。當選手出錯手犯規禮物就歸對方。最後冠軍組加一分。我們聽了歡天喜地。

比賽開始了，馮同學和白同學昂首闊步地走上了講臺，他們目不轉睛地盯着快樂幣，就像一年沒吃飯的老虎看見一塊肥羊肉似的。老師開始說口令了：“一、二、三右。”馮同學和白同學同時出了左手，可是快樂幣掉地了，我們班有的同學都離開了座位、有的同學邊看邊哈哈大笑，還有的同學在給自己組隊員吶喊助威。最後白同學如閃電般的速度伸手把快樂幣搶走了。馮同學非常傷心，垂頭喪氣的，白同學嬉皮笑臉非常高興。

第二局開始了，老師拿出了一包山楂片，李同學和白同學開始戰鬥了，白同學擼起袖子等待老師的口令。老師口令一出只聽“啪”的一聲，最後白同學失手。山楂片歸李同學所有，我估計山楂片被拍成了碎末。

這個遊戲讓給我覺得做事情一定不要粗心大意，要細心觀察，總結經驗才能更好地完成。