種樹三年級作文8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的種樹三年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

種樹三年級作文 篇1

一個風和日麗的下午，小明在路邊看見一棵小樹，他暗暗地想：這棵小樹可以給我盪鞦韆。小明用力抓住小樹的枝丫盪來盪去。

這時，一個大姐姐急匆匆地走過來，嚴肅地說：“小弟弟，快下來！這樣做不僅危險，還會傷害到小樹的。”小明聽了，立刻鬆開了小樹。大姐姐又說：“小弟弟你看，這個牌子上面寫着‘愛護綠化，人人有責’。”小明聽了後爲自己剛纔的行爲感到羞愧極了。這時他們倆發現小樹的根被搖鬆動了，大姐姐扶着樹，小明一點點地培土。

經過修整後的小樹，看起來更加挺拔了，倆人心裏高興極了。

種樹三年級作文 篇2

一個春光明媚的星期天，班主任李老師帶領我們全班同學到西郊公園參加植樹勞動。到了公園河邊的上坡上，李老師給我們分了工：一組挖坑，二組擡水，三組栽樹澆水。說幹就幹，不一會兒，土坡上到處是忙碌的身影。我和小麗負責栽樹澆水，小麗兩隻手握住小樹苗的樹幹，把它豎在坑裏。我煞有介事地往手心裏“呸”了一口，兩臂一直一彎，雙手握緊鐵鍬，剷起坑邊的土，填進坑裏。鏟着鏟着，小麗忽然，喊到：“等一下！”我一愣：“怎麼了？”小麗看着樹坑對我說：“看，一塊石頭，把它撿出來吧，不然會影響小樹生長的。”我仔細一看，真是一塊圓溜溜的石頭，我彎腰撿起石頭，放在一邊，再剷土的時候，我更細心了，看到有小石頭就撿出來。填好了樹坑，我和小麗把桶裏的水緩緩地倒進坑裏，我又用鍬在樹苗周圍的鬆土上拍了拍，一棵小樹苗就穩穩地挺立在柔和的春風中了。那輕輕搖動的嫩枝條點着頭，好像在說：“謝謝！謝謝！”勞動結束了，同學們望着滿坡新栽下的小樹苗，眼前彷彿出現了一片茂密挺拔的樹林。

【評析】

這篇看圖作文的小作者聯想力強，運用語言準確，生動。種樹的時候，“我”煞有介事地往手心裏“呸”了一口，兩臂一直一彎，雙手握緊鐵鍬，剷起坑邊的土。活靈活現地描繪出一個認真、可愛、勤勞的小學生形象。從對文中人物語言、神態的描寫中，可以看出作者善於觀察，並且能夠進行合理的想象。

植樹的過程一步一步寫得具體，清楚。挖坑、栽樹、填土、澆水，條理清楚，敘述詳略得當。

能夠運用擬人的寫作方法，增加了文章的可讀性，中心明確。

種樹三年級作文 篇3

3月12日是植樹節，我們假日小隊決定也在校園裏種上兩棵樹。

今天放學以後，我們來到了教室樓下的空地上，馬瑞笛媽媽和我媽媽已經把兩棵樹拿來了，一棵是紅色的山茶花，另一棵是牡丹花，都有和我們差不多高。

首先要開始挖坑。長長的鐵鍬在我們手裏一點也不聽使喚，怎麼也挖不起泥土來。兩位家長來給我們做示範了，先要用腳用力把鐵鍬踩下去，再翹起來，才能把泥土挖出來，可是看着簡單，做着可一點也不簡單，我們輪流上前也沒能挖出多少來，最後還是在大人們的幫助下坑終於挖好了。接着就是把樹苗放下去，再把泥土填回去，最後把樹根邊的泥土踩實，再澆上了香香的花瓣水。（我們把掉下的花瓣放進水裏了）

小樹苗種好了！以後，她將使我們的校園更美麗，我們一定要好好照顧她們，讓她們和我們一起茁壯成長！

種樹三年級作文 篇4

陽春三月，大地復甦，萬物萌生。春天象徵着勃勃生機；象徵着繁榮昌盛。所以人們熱愛她、讚美她。於是，我們便在這初春時節去植樹。

今天，全班同學在老師的帶領下來到了一片“荒山野嶺”，這裏荒草悽悽，地上除了幾棵剛剛咧開嘴的小草，就看不到什麼綠色了，所以我們才決定到這兒來“植樹造林”。

我們先在鄉鎮府停留了一會，這裏的大哥哥大姐姐們對我們都很熱情，他們拿了一些樹苗和我們一起走向荒山。我們舉着學校的旗子，彩旗迎風飄揚，我們的隊伍浩浩蕩蕩，很是威風。

到了那裏，我們很激動，先做了一些準備的演講，然後就開始植樹。男生們那鐵鍬，女生們拿小樹苗，那些大哥哥大姐姐和老師也來參加我們的植樹活動。我們忙得可謂是大汗淋漓，卻又不亦樂乎。植完樹，我們在這植滿樹的土地上一起留影。

望着我們親手栽下的樹，我感到十分高興。我想，我們的老師不也是把我們當小樹苗一樣的栽培嗎？希望我們能夠好像小樹苗一樣茁壯成長，一天天長高，一天天長大，老師也很高興的。

這片荒山，以後能夠成爲一座青山，綿延起伏，高傲的毅力在藍天之下，山腳下一片片綠葉稠密嗎？還有那顏色各異的鮮花，俊美多姿的楊樹，彷彿一個個身披綠紗的少女，亭亭玉立，在微風下梳妝打扮，又好好像在歡樂的歌唱。我希望他們長大以後能夠成爲有用之才。

同學們，讓我們都生出自己的雙手，爲樹木少量減少做一份貢獻吧！讓我們的生活環境變得生機勃勃，到處是綠色吧！增添一份綠色，增加一份快樂！春天特有的蓬勃生機，喚醒萬物，激勵這人們蓬勃向上。這些樹木經歷風吹日曬將會成爲參天大樹。

種樹三年級作文 篇5

三月份有一個非常有意義的日子——一年一度的植樹節。在當天，所有人都會行動起來，爲大地增添一份綠色。

看見家家戶戶都在種樹，而我們家呢？卻絲毫沒有行動。看着別人種樹時臉上洋溢着笑容的時候，我的心就開始癢癢了，我想：我也要去種樹，爲綠化出一分力。但是家裏只有我一個人，更何況我沒有樹苗，該怎麼辦呢？正當我在冥思苦想要怎樣才能夠種上樹時，爸爸媽媽終於回來了——

“看——”媽媽拿出了一棵小白玉蘭樹苗。“哇！”我馬上就過去把媽媽手上的樹苗小心翼翼的捧了過來，它那優美的身姿非常嬌嫩，微風一吹，它就好像一個美麗的少女在風中翩翩起舞。我迫不及待地說：“事不宜遲，我們馬上就去種樹吧！”

我把樹苗小心翼翼地端到泥土旁。先把土鬆一下，挖一個大坑，再把樹苗慢慢地放到土坑裏，唯恐它的枝葉受到傷害，再輕輕地把泥土鋪上去，小心地踩幾下，讓它筆直地站在那裏，最後再澆一些水，看着樹苗“舒枝展葉”，我心裏好像喝了蜜一樣甜。

“爸爸，以後要常來澆水哦！讓‘她’茁壯成長，長成參天大樹”。我興奮的說，這畢竟是我的第一次種樹啊！爸爸語重心長地對我說：“這可不能，不可以常來澆水哦，因爲這樣小樹就會養成一種依賴的心理，把根都浮在地表上，風一吹就倒。我們要模仿老天下雨的方式來澆水——不定時定量地去澆水，它就會自己在地下尋找水源，拼命紮根，把很少的養分轉化爲巨大的能量，養成一顆獨立自主的心，這樣才能夠長成百年大樹，人也是一樣哦！”聽了爸爸的一番話，我恍然大悟。

這次種樹的意義對我來說非常重大，因爲我不但懂得了種樹的道理，而且明白了做人的道理。今年的植樹節對我來說非常有意義！

種樹三年級作文 篇6

上星期六是一個讓我值得開心的日子，因爲我學會了種樹。

一大早，爸爸媽媽就把我從睡夢中叫醒，讓我去種樹。我一聽，可開心了，馬上起來了。

只見爸爸拿着鐵鍬在花壇裏面挖了一個洞，媽媽在鄰居家裏要了一顆樹苗，把它小心地移入樹坑。我看見媽媽把樹苗移進去的時候，還有很多根露在外面，於是我就幫媽媽移好。然後爸爸讓我和媽媽把樹扶住，只見爸爸用鐵鍬把泥土填上去，就這樣樹就種好了，爸爸和媽媽說小樹很快就能長大，我有點不太信，應爲能不能活還不知道，要看晚上，我可擔心了。晚上我發現樹還活着可高興了。

第二天早上，我忙着去看樹，我穿好衣服像箭一樣跑到了樹前，觀察我種的樹長得如何，我發現樹長高了一點還長出了一點葉子，我忙上跑到媽媽面前，對媽媽說。我還天天給樹澆水，小樹一天一天地長大了。

真是太高興了，真像再種一次樹。

種樹三年級作文 篇7

自從女媧創造了人類，大地上到處都是歡歌笑語，人們一直過着快樂幸福的生活。

就在5月12日的夜晚，人間忽然颳起了沙塵暴。人間變成了一片狼藉。我--樹木之神，總覺得還少一樣東西來淨化環境。於是我就沒日沒夜的尋找這種東西的種子。可是過了幾天幾夜還是毫無進展。

我垂頭喪氣地正準備回宮。突然，從遠處飛來一封信，上面寫着：在西天上的一塊巨石旁，有一種可以淨化環境的東西。我將信將疑來到西天，經過翻山越嶺終於找到了那塊巨石。聽說這種東西種在土裏纔有用。於是我就把它種在土裏，每天給它澆水培土，它也在不斷地生長。後來我給它取名叫樹。樹的頂部有綠油油的東西叫樹葉，下面粗糙筆直的.樹幹。爲了加快速度，我馬上把樹複製了，最後把它播種到人間各地。

只要你去人間，看到最多的是樹，聽到最多的是鳥鳴聲。

可是沒過多久，地球上的樹都死了，大地失去了往日的歡樂……。

後來我才知道這是因爲缺乏營養而死的。於是我又開始尋找養料。一天我來到一個小村莊，發現這裏還有樹。我感到很驚訝小學生作文，於是找了個農夫來問個究竟。農夫說：錛偯刻煊辛酵放＠湊飫錙歐啾恪ｏ紓頓時我恍然大悟，心想：爲什麼不把牛糞當做養料呢？

一不做二不休，我又在人間播種下了樹，然後每天給它們澆水培土施肥，果然樹越來越多。最後人間成了樹的海洋，鳥的天地！大地又重現了往日的歡樂！

種樹三年級作文 篇8

一年中有很多節日，有一些是舉國歡慶的，比如春節、國慶節、中秋節等，這些節日總能夠帶給人們團圓的喜悅。有一些節日是從西方傳過來的，取其精華去其糟粕，比如聖誕節、情人節等也各具特色。還有一些節日常常被人們忽視，卻有着特殊的意義，比如植樹節。

植樹節是在每年的三月十二日，這一天正好是孫中山先生逝世的日子。將這一天作爲植樹節，一是從植樹的季節考慮，二則是爲了紀念孫中山先生一生提倡植樹造林的功績。孫中山先生從小就喜愛種樹，據說到現在他的故鄉還生長着一棵已滿百歲的檀香山酸豆樹。

想起去年植樹節這一天，老師帶領着我們拿好早已準備好的樹苗找到了一個空曠卻景色宜人的地方，我們在這邊挖坑、種樹苗、埋土、澆水，分工合作，忙活了一上午，卻一點沒有覺着累，因爲合作的力量能分散人的疲憊，帶來更大的喜悅。

馬上又要到今年的植樹節了，不知道我們去年栽下的樹苗已經長成什麼樣子，今年的你又打算種樹嗎？