【實用】小學三年級作文9篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的小學三年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學三年級作文 篇1

每個人都會有自己的祕密，然而祕密就像是夜空中掛滿的點點繁星，在我們每個人的心中悄悄地閃閃發光。所以，這些深藏在我們心中的小祕密也記錄這我們無法言語的一段故事，這些事我們不想慷慨的分享給他人，只願就這樣埋藏在自己的心中。就這樣，一直悄悄地，悄悄地深藏在心中。我有我的小祕密，你也一定有吧。

我有我的小祕密，我會在每個清晨悄悄地往貯存罐裏放上一元錢。每個清晨，我被暖暖的陽光叫醒，睜開朦朧睡眼，看着初生的太陽透過窗戶往我的房間照進一抹陽光。這時，我便會感覺到十分的溫暖。於是，我便會輕輕的往我的透明玻璃罐裏放進一元的硬幣。我看着硬幣沿着玻璃罐的杯壁緩緩地落入杯底，帶着一份清脆的響聲。這便是我每個清晨的小祕密。我一直設想過每個清晨都悄悄的存上一元錢。就這樣一直的堅持下去。說不定在不久的將來我就可以將這份小祕密換來的每個一元錢捐獻給那些更需要的人。我知道這樣的小祕密也許在很多眼裏並不怎麼起眼，但我相信只要是我自己努力做過的事都是應該值得驕傲的，我爲我的小祕密而驕傲。我驕傲它的美麗，驕傲它的堅持。儘管這樣的祕密很渺小，但我認爲每個人的祕密都是應該被尊重的。

我有我的小祕密，我會在每次上學前偷偷地去看看隔壁家的那隻小貓。也許，誰也沒發現我這個小小的舉動。我總會在上學前偷偷地看看它，它也會乖巧的看着我，用“喵喵”的聲音和我打着招呼。每當這是我都會覺得無比的溫暖。可能，簡單的快樂就是存在與這些點滴之中的。這是我的小的祕密，與一隻貓咪之間的小祕密。

我有很多的小祕密，我會在飯後偷偷地吃糖果，我也會在夜晚偷偷地躲在被窩裏看漫畫書，我也會在喜歡的玩偶的櫥窗前偷偷地站上好久……每個都有自己的小祕密，而這些祕密就是這樣一直靜靜地存在與我們的生命裏，也許你並沒有發現，但這些點滴的小事卻是真正的成爲了你無法割捨的小祕密。

小學三年級作文 篇2

我多麼希望世界上沒有大人，那我就可以隨心所欲的玩了。

有一天晚上，我真做了一個沒有大人的夢。我夢見眼前白茫茫的一片，然後慢慢清晰起來。我看見一座綠色的樓房展現在我眼前，這不就是我的家嗎?四周的環境有些異常，平時這裏是人來人往，一片熱鬧，今天顯得一片清靜，好像只有我一個人似的。我趕緊跑到大街上，換上的街道上沒有擁擠的車輛，只有小孩子還的玩具車；人行道社聯一個大人的影子都沒有。我這才明白過來:原來這世界上沒有一個大人了，我高興的蹦了三尺高。

於是，我飛快地跑進了一家食品店，匆匆地挑了些零食像電影院去。到了電影院我看起了自己喜歡的動畫片。

我回家時，看見路上有兩個男孩在打架，我就走過去，想讓他們和好，誰知他們卻把我推到一邊，還打了我一拳，我哭着喊我的老師、我的媽媽，和現在整個世界都沒有大人呀！

看來世界上沒有打人是不行的。

小學三年級作文 篇3

“向上向下……再向左……向有一點……唉，錯了錯了”……咦，教室裏怎麼這麼吵？原來，同學們在玩畫“鼻子”的遊戲，快跟我去看看吧！

只見老師用粉筆在黑板上畫了一個胖胖的“娃娃臉”，可就是缺少了鼻子，不用說了，這個鼻子需要我們來給加上啦。

第一個上臺的是朱蕾影，她可是我們班繪畫最好的同學，你看她邁着小碎步，笑眯眯的來到臺前，一副胸有成竹的樣。她剛拿起粉筆，只聽老師一聲“慢着”，只見她拿起一個紅色眼罩：“這份可不是考驗你繪畫技巧的時候，咱得先把眼睛蒙上，不過，你可以先看清楚鼻子的位置。”哈哈，原來如此，我覺得也不能這麼簡單嘛。朱蕾影可沒被嚇倒，她瞪大眼睛看了一會兒，鄭重其事的向老師點了點頭，看來她是記住了鼻子的位置了。

老師笑嘻嘻的給她戴上了眼罩，不對，我怎麼覺得老師的笑聲有點不懷好意呀。果然如此，朱蕾影戴上眼罩高之後，老師又拉着她在原地轉了四圈。看了老師的這個舉動，同學們可炸開了鍋，有的說：“老師你賴皮，原來可沒這麼說。”還有的在替朱蕾影鼓勁：“小朱朱你穩住，一定要畫好。”

唉，這可苦了我們的小朱同學了，雖說他也想畫好，可現在哪還分得清東西南北呀。你看他，東倒西歪的，連黑板都找不到了，還是老師扶着他找到黑板。她找到了黑板，可剛纔記在腦子裏的“娃娃臉”呢？

得，用手摸吧。不過這畫在黑板上的東西，用手摸，可真不好找呀。小朱同學是左摸摸，右摸摸，胖娃娃的腮幫被她擦掉了不少，可就是找不準位置。這可急壞了同學們，這不，都給她出謀劃策，這就出現了文章開頭的一幕。

在同學們大力“協助”下，小朱同學似乎下定了決心，只見她用力點了點“胖娃娃”的右耳朵，嘟嚷了一句“好就這兒了！”說完，大家還沒來得及制此，一個漂亮的“鼻子“就在”胖娃娃“的右耳下誕生了！看到這情景，同學們早忘了剛纔的友善的提醒，全都鬨堂大笑起來。有的伏在桌子上，有的捧着肚子，有的把桌子砸的嘭嘭響，有的眼淚都笑出來了……朱蕾影發覺了問題，拿開眼罩一看，也“撲哧”一聲樂開了。

接下來，又有幾個同學上前挑戰。咱先不說這鼻子畫得怎麼樣，就光看這位置，就夠“雷人”的了。他們把鼻子有的放在了腦門上，有的'放在了眼睛上，有的乾脆就不在臉上……唉，還真是五花八門，無奇不有呀！

在歡聲笑語中，這節課很快就結束了，可大家還是意猶未盡。因爲大家都“出醜”了可我們的老師還沒示範呢，下節課，嘿嘿，老師你可小心了！

小學三年級作文 篇4

星期天，媽媽的同事組織遊玩，其實就是爲了我們小孩子而組織的。你們知道我們上哪兒去玩嗎，哈哈，我也不知道。

我們一行十二人驅車向旅順方向駛去，沿途全是車與人，天也很熱，但是樹已經開花了，五顏六色的，隨着清風吹入窗戶，花香撲鼻，沁人心肺。

時間到了中午，我們孩子跟着大人吃了頓農家飯，就在飯店的院子裏互相噴水玩，渾身都溼乎乎的。後來我們繼續前進，來到一個小水庫，水庫的旁邊是一個大草坪，草坪的邊上有條小溪，源源不斷的向流入水庫，水庫邊上有一小片沙灘。我們跳上沙灘看看水裏有什麼，一看水裏面有很多的小蝌蚪，還有些小魚，我們大家一起動手，一會就抓了些蝌蚪，我自己也抓了好幾只。我忽然看到爸爸拿了根木棍，正納悶呢，只見他慢慢走到小溪，用木棍將水攪起來，然後用手一兜，然後高興的向我跑來，原來他抓住了一條小魚，然後將小魚關到瓶子中了。

不知不覺天開始下起小雨來，看着可憐的小魚與長大後可能會變成癩蛤蟆的小蝌蚪，我們這些小孩子又將它們倒入小溪。與它們告別後，我們就高高興興的回家了。

小學三年級作文 篇5

我的故鄉在四川閬中縣，那裏盛產核桃。

春回大地，核桃樹上長出了嫩綠的小草，給故鄉的山坡披上綠裝。當核桃樹開出雪白小花時，漫山遍野都瀰漫着淡淡的清香。

夏天過後，核桃樹上掛滿了一個個小綠果。遠遠望去像未成熟蘋果。要是核桃沒有熟透，你摘下一個，核桃的汁水就會浸滿你的雙手，，任憑你怎麼去泡也無濟於事。

金秋時節，桃桃成熟了，枝頭一個個圓鼓鼓的果實由綠變黑。每當微風指過，它們就不停點頭歡笑，彷彿告訴人們：採摘的季節到了！

人們常說：核桃好吃皮難砸。"但我們閬中的核桃卻與衆不同，俗稱"綿核桃"。它的特點是皮薄仁滿。用錘子一敲，像乒乓球大上的果仁，便至現在你的眼前：土黃色的外皮上，佈滿了高低不平的小坑，像連綿起伏的羣山，用手輕輕揭開外皮，脆脆的，使你不由得發出讚歎："好香呀！"

核桃不但好吃，而且保健能力很強。它具有健腦，促進腦發育，美容，烏髮等功用。核桃含油量很高，用它提煉出的油，口感好，味道香。用核桃油炒菜，色美味鮮。

核桃的樹幹成長很慢。成材後，用它做傢俱，色澤豔麗，結實，漂亮，深受人喜愛。傢俱中的上品。故鄉的核桃比在國內受到人們的青睞，就是出口到世界地也享有很高的聲譽。

我愛我的故鄉，更愛故鄉的核桃。

小學三年級作文 篇6

大家好，我叫杜銀純，今年9週歲，我在崇德小學304班讀書，我是班裏的班長，是老師的小助手。

我是一個聰明又開朗的小女孩。我留着長頭髮，我總愛把長髮紮成兩根小辮子，走起路來搖搖擺擺，就像一對小夥伴在玩遊戲呢！我有兩隻大大的眼睛、一張小小的嘴巴，我可愛笑了，整天用笑容溫暖周圍的人。

我的愛好是學習。我最喜歡的是寫作文，媽媽還給我報了作文學習班，在學習的過程中，我很認真，老師也總是誇我的作文寫得好。我不會驕傲，我會繼續努力的，爭取寫出更好的作文來。

我的優點是唱歌好聽。每當我唱起歌來，大家都說很好聽，再來一首呢！

人無完人，金無足赤。我也有缺點，我的缺點是膽小。有一次，晚上我一個人在家裏看書，爸爸媽媽和姐姐出去了。看着看着，突然停電了。屋子裏黑漆漆的，我嚇得哭了起來，幸好爸爸媽媽及時回來了。姐姐還取笑我呢！

這就是我，一個又聰明又膽小的女孩，你們喜歡我嗎？

小學三年級作文 篇7

從前，有一個雞村，裏面一隻雞媽媽叫作“咯咯噠”，它希望它的小兒子“嘰嘰”變成雞羣中的“戰鬥機”。於是，它要求嘰嘰什麼事情都得會做，因此讓嘰嘰學了很多本領。

一個晴朗的早上，咯咯噠帶嘰嘰到河邊散步，嘰嘰剛走到河邊，被河邊的景色給迷住了：碧綠的小草、青青的柳樹、五顏六色的花朵和毛茸茸的蒲公英……真美！

河中央，一隻鴨子在水中游來游去的，只見他一會兒跳“水上芭蕾”，一會兒輕快地擺動着雙腿，一會兒把頭埋進水裏捕魚……咯咯噠想：鴨子都會游泳，嘰嘰學會了這麼多東西，很聰明的，這麼簡單的游泳它肯定會的！

於是，它嚴厲地對嘰嘰說：“嘰嘰，你看！小鴨子在水裏遊得多好啊！你也得學會游泳！”嘰嘰心驚膽戰地對咯咯噠膽說：“媽媽，我……我害怕我會淹死！”咯咯噠說：“鴨子游得又快又好，你都學會這麼多東西，這麼簡單的游泳對你算得了什麼？”說完，就把嘰嘰推到了水中。

嘰嘰掉進水中，胡亂撲騰，不停地嗆着水，對咯咯噠大聲呼救：“媽媽，救……救命啊！”咯咯噠心想：完了，兒子在往下沉，快要淹死了，可是我不會游泳啊！咯咯噠也嚇慌了，只能扯着嗓子喊“救命……”那隻鴨子聞聲飛快趕到，它趕快把嘰嘰馱在自己的背上，快速地游回岸邊……

咯咯噠驚呆了，它傻傻地看着嘰嘰喘過氣來。小鴨子對還在傻傻地看着嘰嘰的咯咯噠說：“我們鴨子游泳遊得那麼好，那可是天生的！而你們雞不適合游泳，一到水裏就會被淹死的，所以說你們雞最好會捕獵蟲子，那麼你應該叫你的兒子去捕獵蟲子纔是你正確的選擇！”

咯咯噠望着發着抖，又嗆着水的兒子，心裏又是心疼又是後悔，它又聽了鴨子的話，心裏想：不能讓自己的孩子去做超越自己，做不到的事情，這樣反而會害了他自己。

從此，咯咯噠再也不讓嘰嘰做自己做不到的事情了。

小學三年級作文 篇8

大家好，你們還記得六一節舉辦的跳蚤市場嗎，那時我可是開心得不得了，具體是什麼讓我開心呢？就是我終於收穫了第一個50元具體的情況請往下看。

那是我帶了一大摞書去買，班上同學都笑我書呆子，我看了看說：“別得意，我一定會買到五十塊錢的。”說幹就幹我先搶了個黑板放在我的桌前寫着“虧本買賣一本書6元”不一會一個小孩跑到我的桌前說：“真的一本6元嗎。”我說：“真的”她精挑細選，幾分鐘過去，她終於看中了一本書6元太貴了，我就給3元。“我搖搖頭：”這原價可是10元呀，我這麼降價，那我不是虧大本了嗎？如有誠意，那就5元成交。“小孩嘆氣地說：”我還是出2元，你看我去買他們30幾元的書纔要2元，給吧！“我着急地說：”我的書全新的，那也不能太少了，4元合適了吧！“誰知小孩還是不領情，固執地說：”你的封面已爛了，就2元。“我心裏想：小孩哦，我降到7元已經不錯了，你砍價也太厲害了吧。何佳瑤說：”反正這書你已看完了，給了，給了。“附近的同學也都在旁邊叫着：”是呀，給了，給了！“小孩笑眯眯地望着我，我忍不住了，只好跺跺腳，咬咬牙：”2元就2元吧。“我不情願地把書遞給小孩，幽默說：”就當是我送給弟弟的禮物吧。“小孩也俏皮地說：”謝謝你這愛心哥哥。

小學三年級作文 篇9

10月17日，神舟十一號航天員出征儀式在酒泉衛星發射中心舉行。

神舟十一號充分繼承了神舟十號的技術狀態，同時爲了適應本次任務要求而進行了多項技術改進。

“爲滿足本次任務要求，調整了軌道控制策略和飛行程序，使神舟十一號飛船能夠適應本次任務交會對接軌道和返回軌道高度由343公里提高到393公里的要求。”中國載人航天工程辦公室副主任武平說。

神舟十號與天宮一號對接時，軌道高度是343公里。神舟十一號和天宮二號對接時的軌道高度是393公里，比過去高了50公里，爲何要高出50公里？航天科技集團五院GNC分系統指揮羅谷清說，主要是爲了我國載人航天“三步走”發展戰略的第三步——建造空間站做準備，因爲這與未來空間站的軌道高度基本相同，飛行也更加接近未來空間站要求。

神舟十一號的技術改進，很重要的一個創新亮點，是新配備了寬波束中繼通信終端設備。

天宮二號和神舟十一號的交會對接，是搭建太空之家的重要一步，尤其是兩者從相距120米到最終完成對接的階段，難度最大、風險最高。爲了讓它們能在以8倍於子彈的速度下毫釐不差地對接在一起，技術人員對光學成像敏感器實現了升級。

神舟十一號交會對接光學成像敏感器主任設計師龔德鑄說，太空中陽光照射強度是地球上的三到五倍，很容易“亮瞎”飛行器的“雙眼”，就像開車時被對面來車晃了大燈，需要一段時間才能恢復視力，因此以往交會對接要選擇光線合適的時機進行。

與天宮一號上運用的一代產品相比，升級版敏感器的太陽雜光抑制能力、識別目標敏感度均大幅提升，即使被晃了眼，視力恢復時間也能從原來的十秒縮短到幾百毫秒。由此，神舟十一號和天宮二號可以實現準全天候實時對接，可保障航天器突發維修補給或航天員應急救生。

在此次空間實驗室任務中，對接軌道和返回軌道高度比以前增加了50公里，神舟十一號任務將首次考覈驗證空間站階段的交會對接和載人飛船返回技術，還將首次考覈航天員中期駐留能力，通過驗證航天員駐留能力，爲航天員空間站階段長期在軌考覈奠定基礎。