運木頭三年級作文示例

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的運木頭三年級作文，歡迎閱讀與收藏。

運木頭三年級作文1

有一天，森林裏傳出一則信息：“下週一舉行運木頭比賽，請有興趣的小動物們參加。”比賽規則是參賽選手要在指定地點用任意方法把木頭運到山下。用時最快，最省力的選手將獲得冠軍。這個消息一傳十，十傳百，成了動物們熱烈討論的話題。

比賽當天，小猴、小熊、小豬，都準時到達了比賽現場，他們個個摩拳擦掌，躍躍試試，都想在比賽中取得好的成績。隨着蛇大叔的一聲哨響，比賽開始了！只見小豬鼻子滾着木頭一路小跑，向前吃力地前進，可是在下坡時，把木頭弄丟了；小熊心想這樣滾到什麼時候？不如扛着木頭跑，可是隨着時間一分一秒地過去，肩上的木頭越來越重，他只能跑跑歇歇；機靈的小猴看見他們運木頭的方法心中暗喜，他把木頭放入水裏，用繩子牽着木頭輕鬆地向終點出發。在動物們的歡呼聲中小猴第一個衝過終點獲得了冠軍！

運木頭三年級作文2

因爲今年的冬天特別的冷，大森林裏的動物們想建一座大大的房子，好讓所有的動物們有一個溫暖的家。

要建大房子首先就要把木頭運到工地上，可是那些大木頭一根有兩三根長，和大象的大腿那麼粗。動物們都犯難了！這時候大象自告奮勇的說：“大家看我的吧，這裏數我力氣最大了。”於是，大象就用他的長鼻子捲住了一根木頭就費力的向工地拖去。其他的小動物也一起努力搬運着木頭，沒運幾根就累的大家滿頭大汗，雖然熱心的雪巨人也趕來幫忙了，但搬運木頭的速度還是很慢。

這時，蝸牛博士揹着電腦也終於趕來了，他在電腦鍵盤上噼裏啪啦的一陣敲打。忽然，從森林的遠處整齊的走來了一隊機器人，小動物看呆了，只見機器人們兩個一組，來來回回的不一會兒就把木頭全部都搬完了。大家都高興的對蝸牛博士說：“蝸牛博士您真是太了不起了！”蝸牛博士笑着說：“這不算什麼，我還可以讓機器人們幫我們建大房子呢。”於是，在蝸牛博士和他的機器人們的'幫助下，大房子以驚人的速度建好了。

這時候動物們都在想：蝸牛博士雖然沒有強大的身體，但他卻用他學到的知識和聰明的智慧，向我們展現出了高科技的威力。

運木頭三年級作文3

學校要蓋新房子了，小熊、小豬、小猴自告奮勇地要幫學校搬木頭。

他們要到森林裏運木頭。他們來到森林，一眼就看見了木頭。小猴看了看，愁眉苦臉地說：“怎麼辦？我力氣這麼小，根本搬不動啊！”“沒關係，反正我力氣大着哪！”小熊瞟了一眼木頭自豪地說。說完，便扛起木頭“哧、哧”走了。只剩下小猴和小豬了，小豬說：“看我這肚子全部都是脂肪，肯定搬不動。”小豬急得用鼻子拱着地，猛地一想：“對了，我可以用鼻子拱木頭啊！”小豬高興地說。便撅起鼻子拱着木頭往前推走了。“我怎麼辦呢？”小猴非常着急，“我的力氣比小熊小，可我的鼻子又不能拱木頭，唉！”正當他急得團團轉時，突然看見前面有一條清清的小溪，靈機一動，有辦法了，這河水正朝向學校方向流動，小猴想，木頭可以浮在水上，我用繩子拉住木頭，順着水流不是輕鬆多了！於是，小猴找來一根繩子，費了九牛二虎之力把木頭推進河裏，把繩子的一頭栓在木頭上，另一頭拉在手上，一邊順着水流向學校走，一邊哼着小曲。

不一會兒，就超過了早已累得滿頭大汗的小熊和鼻子早已變紅的小豬。到了學校，小動物們都讚美它們爲學校做了貢獻，還問小猴是怎麼想到好辦法的。小猴說：“要動腦想既省時又省力的辦法，不能光靠蠻力，要借勢借力。”

所以，以後我們做任何事情都要先動腦子，才能做好。