辛勤的園丁三年級作文示例

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的辛勤的園丁三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

辛勤的園丁三年級作文1

是誰，播下了希望的種子?是誰，把陽光和雨露供給這些種子?是誰，讓這些種子發芽、長葉、開花、結果?是老師，老師那種無私奉獻的精神，深深的打動了我。

下課了，走出教室，只能聽見孩子的嬉鬧聲，可走進辦公室，只聽見批作業的沙沙聲，教室外和辦公室裏，簡直是天壤之別。

放學了，老師又要看着我們排路隊。每當該坐車的學生坐上車，該走路回家的學生在回家的路上，家長接送的學生已被家長接上，老師才能安心的回家。

每當看見老師抱着一大摞試卷走進教室，又爲我們講題，比如易錯題、閱讀理解題等。就像在修剪枝枝葉葉，把彎曲的、枯萎的，一一剪掉。一次考試後，又要鬆土，老師幾乎沒有休息的時間，真像一個辛勤的園丁啊!

每一個成功的學生後面都有一個辛勤的老師。老師爲了把我們培養成參天大樹，並結出甜甜地果實，老師付出了像河流般的汗水。它們就像陽光雨露滋潤這我們，一個園丁原來是那樣的辛苦，作爲小苗的我們，是不是應該也爲老師做點什麼呢?

我明白了，只要好好學習，認真完成作業，不讓老師擔心，就是對老師做好的禮物。

老師，我們現在已經不是小苗了，雖然還開花不久，但馬上就要結果了，感謝您供給我們陽光和雨露，我們已經長大了，不在需要您多費心思了，我們以後會好好學習，作爲您爲我們付出而得到的回報。

辛勤的園丁三年級作文2

三年級時，我們新來了一位班主任，是語文老師。她中等身材，彎彎的眉毛，大大的眼睛，每次大家看到她都不禁在腦海裏浮現一個詞：和藹可親。老師有一個詩一樣的名字：賀婷，網名：荷花亭亭。

荷花是一道美麗的風景，賀老師是一面教學的旗幟。平時教學中，賀老師非常善於調動大家學習的積極性，教案設計科學嚴謹，教學方法靈活多樣，我們都很愛上賀老師的課。每次上課，五十八雙大眼睛都在一動不動地盯着老師。這不，半年來，全班語文成績穩步上升，很多家長都說我們進步很大。

荷花是一片清新的微風，賀老師是一個幽默的大師。一次，一位同學上課和其他同學說話，賀老師說：“你真像一隻‘小猴子’！”，這位同學聽後羞愧得低下了頭。從此，再也不違反課堂紀律了。另一次，有一個同學上課遲到，賀老師說：“你真像一隻‘小蝸牛’！”，這個同學觸動很大，改掉了遲到的壞毛病。

荷花是一首悠揚的歌謠，賀老師是一個辛勤的園丁。爲了打牢我們的作文基礎，快速提高寫作水平。賀老師親自創建博客，在繁重的教學外經常發博文輔導我們，並且對我們的博文進行認真點評。僅在校訊通舉辦的寒假“書香班級”活動中，我們班就發博文200多篇，賀老師都一一閱讀並多次留言。很多同學因此作文興趣大增，寫作水平明顯提高。

有人說：學校是一個百花園，學生是一朵朵含苞待放的小花。賀老師正用她辛勤的汗水培育着我們，用她的努力使我們明天能綻放得更加絢爛多彩！

辛勤的園丁三年級作文3

是誰帶我們走進了寬闊教室，是誰當我們遇到一串串難題時不停地爲我們解決，又是誰當我們放棄時給了我們信心和勇氣。是您辛勤的園丁——葉老師。

我們的葉老師有一雙水靈靈的大眼睛，上課時總是炯炯有神。葉老師有一頭烏黑的頭髮又細又光亮。葉老師不僅漂亮而且在工作方面也很努力對我們也是無微不至地照顧。

記的有一次，蔣繼浩流鼻血了，葉老師非常着急，蔣繼浩的`頭靠在自己的手臂上，又用冷水拍打着蔣繼浩的額頭。又拿來一張紙巾撕下一小塊，揉成一團堵塞在鼻子裏，擋住了鼻血將軍前進的道路。終於止住了鼻血，葉老師才放下心來。

還有一次，葉老師的眼睛裏長出了一個像米粒大小的東西。醫生將東西除掉了藥幫葉老師包紮起來，又叫葉老師休息休息幾天，可葉老師的心還是放不下我們，依然回來給我們上課。

葉老師不僅愛我們又愛逗我們笑。在有一個愚人節的晚上，正好是葉老師的課。在上課前葉老師一本正經的對我們說：“告訴大家一個好消息，今天晚上八點你們的爸爸媽媽來接你們回家了。”原本安靜的教室一下子變成了鬧哄哄的菜市場，大家都不相信，葉老師連連揮手錶示安靜。“大家真不相信嗎？”葉老師說，大家不慌不忙的搖了搖頭說：“不相信就是不相信。”葉老師沒辦法只好招了說：“告訴你們吧，今天是愚人節呀，祝大家愚人節快樂！”大家聽了都哈哈大笑，同時也說：“葉老師愚人節快樂！”

瞧！這就是葉老師一個既愛我們又愛逗我們笑的葉老師。葉老師的一舉一動都讓我們看在眼裏記在心裏。葉老師像一位慈祥的母親，養育着我們四十九顆小樹苗，不時貢獻出自己的陽光雨露，讓我們這些小樹苗茁壯成長。