垃圾分類三年級作文3篇示例

作文是另一種方式的與人交流，在傾訴中宣泄情感，陶冶性情，平靜心靈，還可以獲得精神上的收穫，寫作能讓作者獲得一種滿足感和成就感，這種感受是作者寫作中的收穫。以下是小編整理的垃圾分類三年級作文，希望對您有所幫助！

　　垃圾分類三年級作文1

你看見照片上的那一間間的小屋是給誰住的？那你一定想不到吧！原來這是垃圾的家。這是文文、明明、杭杭、州州的家。

原來它們可沒有家，就像個被丟棄的小孩。污水回溢、臭氣熏天，嚴重地污染環境，垃圾道成爲許多地方的衛生死角，髒孔不堪，蚊蠅十分張狂，加上拾荒者的胡亂翻找，使得居民們每當走過時必須捂着鼻而過，在炎熱的夏季，門都不敢開，老百姓期待新型垃圾回收辦法的實施。

垃圾分爲四大類，可回收垃圾、廚房垃圾、有害垃圾和其它垃圾。常用的垃圾處理方法主要有綜合利用，衛生填埋、焚燒發電、生物堆肥、資源返還。

垃圾分類是對垃圾收集處置傳統方式的改革，對垃圾進行有效處置的一種科學管理方法。垃圾分類的好處顯而易見的垃圾分類後被送到工廠而不是填埋聲，既省下了土地，又避免了填埋或焚燒所產生的污染，還可以變廢爲寶。垃圾從敵人變爲了朋友。

　　垃圾分類三年級作文2

在炎熱的暑期裏，我和我們班的七位同學組成了一支彩虹假日小分隊，開展了以“垃圾分類，從我做起”爲主題的垃圾分類活動。

第一次活動開展讓我們如此興奮，小隊員們都早早來到溪頭社區服務中心，合理分工後，大家都興致勃勃地發揮自己的長處，製作了一副內容豐富的海報，還有一面特色的隊旗，爲第二次活動的開展做足了準備。

第二次活動開展如期而至，小分隊員們頭頂烈日，扛着隊旗，來到了四A級景區——靈棲洞，首先在靈棲村事先準備好的.橫幅上籤下自己的名字，許下承諾“垃圾分類，從我做起”，有了誓言後，我們的積極性更加高漲，在景區，爲來自全國各地的遊客熱情地宣傳垃圾分類知識，還進行了調查問卷。我相信，經過我們的宣傳，靈棲洞會變得更加美麗。活動中最有意義的一項是我們與靈棲村的留守兒童交換舊書，踐行了垃圾分類金點子—建立舊物交換平臺，減少垃圾生成，變廢爲寶。

這次活動讓我們深刻體會到垃圾分類的重要性，減少環境的污染，讓地球變得更加美麗。

　　垃圾分類三年級作文3

每逢週末，媽媽就會忙着做家務，清理家中的垃圾和雜物。我也捋起袖子，幫媽媽一起幹活。

不一會兒，小小的院中便堆滿了各種各樣的垃圾，有鞋盒，有空的牛奶盒，有廢棄的鋼筆、鉛筆和橡皮……真是五花八門，應有盡有。

我詫異地說：“媽媽，廢物怎麼這麼多呀？”

“是呀，你趕緊把奶奶的三輪車騎來，然後把垃圾裝上，扔到垃圾箱裏去。”

“好。”當我推着裝滿垃圾的三輪車來到村口的垃圾箱旁，正準備扔時，走來了一位年輕的阿姨，她笑眯眯地對我說：“小姑娘，別急着扔，這些垃圾還有用處呢！你把它們分一下類吧。”

“垃圾還有什麼用呀？”我疑惑不解。

“垃圾，只有混在一起的時候纔是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝了。”阿姨邊說邊把廢舊的紙箱放成一堆，把舊衣服放在一塊兒，又把廢金屬放在另一邊……

“好了！這些廢金屬屬於不可回收垃圾，我們可以將它們放進不可回收的垃圾箱裏。這些破衣服、紙箱子可以回收，你拉去賣了吧！”

在阿姨的指點下，我來到廢品收購站。真沒想到，那些廢紙盒加上舊衣服居然賣了16元錢。

回家以後，我上網查了一下關於垃圾分類的資料，這才知道，所有的垃圾都有自己的歸屬地，而且，垃圾中的一些物質也能轉化爲資源，如過期食品、草木和織物可以堆肥，生產有機肥料；垃圾焚燒可以發電、供熱或製冷；磚瓦、灰土可以加工成建材等。原來垃圾山也可以變成金山。

讓我們從自身做起，做好生活垃圾分類工作，保護我們的綠色生活環境吧！