描寫秋天的校園作文600字七年級

導語：校園的秋天是美麗的，校園的秋天是五彩斑斕的，校園的秋天也是生機勃勃的。下面是描寫秋天的校園作文600字七年級，歡迎參考。

　　篇一：描寫秋天的校園作文600字七年級

校園深秋無限好，濃墨重彩誰能描?人生要有幾回愁?志向心中如此秋!

不錯的，濟南中學校園的秋天，總是在你不經意間漫進你的視線，當你發覺秋天的到來，她卻早已把樹葉染成了金黃。清晨，揹着書包在霧中穿梭，任何景物似乎都還是朦朧的，可綠色長廊旁盆栽的幾株菊花，卻頑皮地用金黃拼命閃你的眼，好像在故意讓你注意到與他身旁蒼勁的白楊相比下，渺小的自己。小也有小的精緻，時間還早，我不禁蹲下來，細細端詳着這個秋天精雕細琢的“工藝品”……

秋風蕭瑟，把鋪在地上的油綠色樹葉全都掀翻了，“譁”——秋風大吼起來，“沙啦啦”，葉子在地上打滾，揦手的邊緣颳着地面，若是想象力豐富的人，大概會覺得身入大葉浪濤之中。終於，秋風累了，才肯放過早已被自己折騰的凌亂不堪楊樹葉兒。校園的秋天，又恢復了以往的平靜，我的心也隨着逐漸平靜下來，擡頭望望枯枝敗葉，讓我想到今日的白楊有多麼不堪，昔日的樹枝就會掛有多麼茂盛油油綠葉!

我的心現在靜得像一碗水，水面越是靜，人往往思想才能得到釋放!

不知不覺，已來到中心花園，這大概算是校園秋景中最亮麗的一幅風情畫了吧。深紅的楓，翠綠的楓，摻雜在一起，似乎又添上了幾分秋的神韻。但它們並不均勻，往往是十幾片紅楓中隱藏着一片翠綠，有則是一大堆翠綠的楓裏竟找不出一片深紅!這大概也就是自然了吧?永遠不會千篇一律，總是不拘一格，變着法兒的在訴說着秋的風采。

人生何嘗又不是如此啊?誰的一生總是萬紫千紅呢?遇到些扭曲的瑣事，太正常!關鍵是自己的態度了，自信、堅強的火苗，纔會在這不如意中愈燒愈旺!我不禁迎風微笑地向前大步走去!

我愛這落了葉，敗了枝的深秋，愛的可不是她外表比春更勝一籌，比夏柔和涼爽，比冬色彩斑斕，而是從中傳達出的一種志!有志向在努力的路上，不知會被絆腳石摔倒多少次;磨破多少雙鞋子!但不吃苦中苦，方爲人上人!我又有了昨日的笑容，在秋光燦爛校園裏求學，走着坎坷的路……

　　篇二：描寫秋天的校園作文600字七年級

校園裏有迷人的四季：百花盛開的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。不過，最使我喜愛的還是校園的秋色。

校園裏秋天的早晨，太陽公公用溫暖柔情的雙手，將大地喚醒。

同學們從四面八方地走進校園，先是不約而同地深呼吸一口氣，接着臉上都露出喜悅的笑容。這是怎麼回事呢?哦，原來是校園裏的桂花樹開了，它的香味飄進了校園;飄進了操場;飄進了教室;飄進了同學們的心田。彷彿把整個校園籠罩在它瀰漫的香味裏。

校園裏不僅有桂花樹，還有許多引人注目的樹木，如：像哨兵般保衛校園的松樹.柏樹;如大將軍一樣威武的香樟樹;還有像大雨傘一樣爲同學們提供方便的雪松樹;還有紅似烈火般火辣地瘋樹。現在單講似母親般呵護我們的雪松樹。漸漸地，隨着季節的變化，不知不覺地，它似乎衰老了很多，回想過去，當它剛穿上春姑娘編織的綠毛衣時，同學們都用驚奇得眼光，躲在它的環抱裏欣賞它。如今，它的樣子看去來雖然衰老了，卻仍在風雨裏.酷暑中爲我們遮擋。好象也在激勵着我們。操場中的小草也變了樣，成了綠裏到黃，似乎它也“染了發”。

操場外也不例外，一棵棵香樟樹好象變的更美了，一棵樹中就有紅綠黃交織在一起，也算成了一幅優美的畫.美妙的詩。

有時候太陽當頭照，校園裏一片金光燦爛，偶爾會有幾隻蜻蜓在操場上自由飛翔。在林蔭道上，由於樹木的遮擋，使地面立刻變成了，動物的樂園——“一頭頭斑馬在道路上漫步”。這時候，操場可熱鬧了，小朋友們還有的翻跟頭，有的三五個人玩遊戲，有的乾脆睡上一覺，有的爬在操場上看書……

有時候，校園又會細雨綿綿，一首優美的詩，一幅絕妙的畫都看盡收眼底。雖說下着雨，可決不防礙同學們觀景，許多同學在這時會爬在走廊上，細細觀賞，有的男孩會直接冒雨在雨中玩耍，多自由啊!

這就是我們的校園秋色，聽我的介紹，想必你也對我們校園秋色有所感想，那就請你直接到我們的學校吧!到時候我一定會帶着你慢慢觀賞!

　　篇三：描寫秋天的校園作文600字七年級

校園的秋天是美麗的，校園的秋天是五彩斑斕的，校園的秋天也是生機勃勃的。

秋天的校園，天是那樣的藍，那樣的高;雲是那樣的白，那樣的輕;陽光是那樣的明媚。

在藍天和白雲的襯托下，我們的教學樓顯得更加雄偉潔淨。操場中央那幾棵仍然挺立着;葉子有深綠漸漸裝黃，好像一名畫家在濃濃的綠色中加入了一些深黃色。一陣秋風吹過，幾片黃黃的落葉好像一隻只翩翩起舞的黃蝴蝶在校園的操場上空飛舞。五星紅旗在藍天的襯托下，顯得更加鮮豔，在秋天的吹拂下，迎風飄揚。在春天爭豔的那些花朵，已漸漸的凋謝了，唯有菊花和一串紅還在競相開放。

校園的秋天是屬於同學們的，上課了，操場上一片空曠，只有那幾棵楊樹還在操場上挺立着。它靜靜的站在那裏，好像在傾聽這從教室裏傳來的朗朗讀書聲，同學們在這美好的季節裏抓緊時間讀書。下課了，空曠的操場一下子沸騰起來，同學們紛紛從教室裏來到操場，有的同學做自己喜歡的運動，有的同學還爭論課堂上的難題，有些愛好探索大自然的同學，把地上的樹葉小心翼翼的撿起來，夾在書本做標本，還有的同學捧起書年貪婪的允吸着知識的露水……

也許，這並不是校園的秋天，這是校園的春天或夏天。秋天是一個豐收的季節，等到我們期末考試的時候，那就是我們豐收的季節，那纔是我們校園的秋天。

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