題目爲一封信的七年級作文

一封信

早上，我出門寄信。

一封普普通通的信：署名，日期，還有郵票。誰也不會知道，這封信的寄處與收處是一個地方，我想除了我自己。

嘈雜的大街，車水馬龍，一直地佇立讓我想起小時侯的事……

馬路上，看到郵箱，問是什麼？竟理解爲：幫別人存儲信息的工具，等接受人來了，再傳輸給他。

多麼天真的想法！

但我現在卻不會再有了，腦中全是“T是一架天平，一邊是努力，一邊是成績，只有付出努力，纔會有等量的收穫。”

完全被禁錮！但我又不得不付出，我必須這樣！

清風吹醒了我的頭腦！望望天，才發現樹又抽出了嫩牙。嫩嫩的，綠綠的，怪可愛的！

突然覺得她們像剛出生的娃娃，在枝頭舞蹈歌唱，但到了夏天，卻那麼冷靜，是無風罷了，只是一絲不差地挺在那裏。

難道樹葉也會成熟？就像人一樣。

哦，不能再浪費時間了！擤一下鼻涕，卻發現信還在手中，不由自主地罵自己糊塗。輕輕地，又將信投進去。

卻不知來了一陣風，信就像光滑的魚兒，從我手中滑出，漂向街心，最後輕輕地落在了斑馬線上。一輛汽車疾駛而過……

半楞的我還站在郵筒前，看着信一次一次被碾過，碾過……

回到家，父母問我幹什麼去了。我平靜地回答：

“我寄信去了，我把它寄給了馬路。”

指導教師：韋亞芹

簡評： 看完這篇短文，心情似乎沉重起來！爲了什麼？一個花季的少年，渴望被理解，渴望一個傾訴對象，他給自己寫了一封信；一個曾經擁有天真的少年，渴望自由幻想的天空，卻只剩下家庭社會給予他的壓力。能不能給孩子鬆綁，讓孩子只是爲求知而求知，不要負累太多的功利。 文章圍繞“一封信”展開，從寄信到佇立沉思到最後信被風捲走，被車碾過，從“我”想通過寄信來排遣心中鬱悶到最後的失敗，我們看到的不是一個陽光的少年，而是一個抑鬱的少年的形象。是啊，結尾我“平靜”地將信寄給了馬路，我們還能平靜嗎？是不是該還孩子們一個自由飛翔的天空呢！