夢情的七年級想象作文

又是個大雨傾盆的一天，也是在週末。但唯獨五六年級還在上課。

上午，都是譽的語文課，還包括下午第一節課。中午，沒有哪個班午睡，要玩的學生跑到走廊上娛樂。譽卻沒向辦公室走，難道他舊病復發了嗎？他艱難地起身，朝樓下緩慢走去。午休時間過了，佞特意去了9班對面上廁所，他卻不在。佞想：他只是去休息了吧。上課了，班長仍然責任地帶領全班讀書，過了很久，他沒有來。陳5去找他了。在她走後，李走進班級，並說換課了。佞呼籲一口氣，照樣上課。一節課很快過去，吃加餐時，大家都習慣了遵守紀律，非常安靜，無聲，無息。佞聽着大雨的演奏曲，時間過得更快，第二節課譽沒來。而陳5也遲遲沒回教室。別人都在下棋、看書，而佞在發呆。

大課間就是放學的時間。佞循着他的腳印，轉角到了一個從未見過的景物——如一個班那麼大的圓盤。路人似乎沒看見，只是莫名地朝佞張望隨後走了。忽然，圓盤上顯示了譽的蹤跡，並顯示了異次元空間……在佞一腳踏進的瞬間，入口完全關閉了。這裏是另一所小學，貌似佞所上的小學，也貌似佞上的中學。啊？是翠！她在帶領她的學生在強化練習。佞不由得慚愧起來，軍訓都沒參加，而遇到了新老師，還不去訓練嗎？她卻不認識佞一樣，把她驅趕走了。佞“熟悉”地奔到6樓，這裏的設施跟佞上小學的6樓一模一樣，也標記着：六年級辦公室。辦公室的管理人佞卻驚呆了，上面顯示着：譽。他就在裏面，對着幻影陳5說話。佞驚恐轉身欲逃，他低聲一句：“站住，回到辦公室裏來。”很小聲說的一句話，佞聽到了，非常清晰。

每接近一步辦公室，恐懼的心理越來越強烈，但一想是譽的命令，便無條件服從。

“老師。”

“嗯，老師告訴你爲什麼我來這……”

譽道完話後，隨風飄散而去。

此時，下課鈴聲響起，走廊一片喧鬧，佞的心情無比糟糕，後，爆發出全世界都能由內而明的無聲啜泣。很悲慘，淒涼，她從恩師口中明瞭了一切。然後，她回到了屬於她原來的小學走廊上，雨珠點向她的臉頰，雜拌着她的淚水。

“你們就要上初一了，大家……”

晚修過後，佞與陳5拉鉤，相互訴說着同一個約定。