【必備】你好初一作文（精選27篇）
在平日的學習、工作和生活裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的你好初一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
你好初一作文 篇1
青絲三千，纏繞我眼。--唐源。你把我心偷去，還我一世苦癡。--洛念
洛念靜靜站在湖邊，憂慮的眸子望向無際的藍天。風輕撫着樹枝，她烏絲與之曼舞。唐源站在洛唸的身後，靜靜的看着眼前高挺的女生烏絲隨風舞動，他不知道她想做什麼。但他知道她走進了自己的心。
洛念轉過頭，看見唐源，臉上一紅，匆匆走過。她知道那個少年偷了自己的心，而她卻不能勇敢的說出。
洛念走在處處透着古韻的小巷中，青瓦，青磚地。不時有幾位遊客從自己身旁走過，那些遊客偷偷打量着自己。默默走着，突然一位少年擋住了她的去路，那位少年手拿着玫瑰，對她說：“第一眼看見你，我便喜歡上你了，你肯定不相信一見鍾情，但我是真心的，請讓我與你交往，好嗎？”洛念被這突然的表白嚇住了，回過神，她發現這位少年不是誰，就是剛纔她遇見的那位英俊少年，她臉一紅，輕聲說：“可是我們都不認識……”“沒關係，我是唐源。”唐源伸出修長的手。洛念驚訝的看着唐源，微笑：“我是洛念。”也伸出纖細的手，與唐源握住。“這樣不就認識了嗎？”唐源燦爛一笑。
過了一個月，一位叫做蘇靜的女生找上了洛念：“你就是唐的女友？告訴你可是唐的未婚妻，請你離開他。這是給你的支票，裏面有一億。“蘇靜拿出一張支票給洛念。洛念臉色蒼白，她伸手退開支票，倉皇逃走。洛念獨自走在大街上，驀然看到向她走來的一對親暱男女，那男的是唐源，女的就是來找她離開唐源的女子。洛念愣愣的站在那裏。唐源看見了洛念蒼白的臉色，急急的想要上前，身旁的蘇靜拉住了他“唐，怎麼了？我們走吧。”蘇靜強行拉走了唐源。這一幕在洛唸的眼裏，卻是唐源的背叛。急火攻心，一口鮮血吐出，倒在了地上。
洛念坐在病牀上，眼神空洞的看着白色的牆壁，聽着醫生說：“你的癌症已經到了晚期，雖然之前做過手術，但是病情惡化，不僅是晚期癌症，還形成了腦部神經萎縮症，希望你能配合我們治療……”
洛念找到了唐源，對上他的眼睛：“唐源，我累了，分手吧。“決然離去，沒有看到身後絕望的眼神。
過了一個星期，洛念在病房裏看着電視“今日唐氏與蘇氏喜結良緣……”突然病情發作，被推入了手術室，此時電視上放映着唐源與蘇靜結婚的場景。
最終手術以失敗告終。
在唐源結婚前幾分鐘收到了洛念留下了一封信：唐源，當你收到了這封信時，我應該死了吧，因爲我患了癌症，今天是最後一天希望你能快樂生活下去……
你好初一作文 篇2
偶然回首，小學的生活又重現在眼前。我彷彿看到了自己小學的樣子：短短的頭髮，笑起來大大咧咧的，完全是一個童心未泯的女孩，對任何事情都充滿興趣與好奇。可是現在，我不再是以前那個天真，幼稚的小女孩，我要成爲一個成熟，有主見的真正初中生。
記得九月一號剛開學那天，我背起了輕盈的書包，走進了這陌生的環境。那個時候，我知道，我的騰飛就要從這個新起點開始。這個學期對我來說，有着不同的意義與感受，因爲這是我進入中學的第一個學期，讓我感到既陌生又新鮮。
走進教室，我看見了一位老師。他就是我們的班主任—蘇老師。頓時，我感到非常親切，老師不正是給人這一種感覺嗎？再看看周圍的同學：有的聚在一起說笑；有的在安靜的看書……我相信，在以後的日子裏，多和她們交流，我們也會成爲好朋友的！
新的學期來臨就會有新的計劃，新的目標。我要爲我的初中學習做一個打算。學會預習，預習老師要講的內容，對知識做到初步瞭解；課上，要把老師講的重要內容全部消化掉；課下，對於一些疑問，不要不懂裝懂，要不恥下問；在家裏，作業一絲不苟地完成，然後在仔仔細細地檢查兩遍，這是學習的基礎；做完作業後，要複習。做到以上幾點，離成功就邁向一大步了！
校園生活是一扇門，每一個科目是一扇門，每一個困難也是一扇門。我要大開所有的門，去展現我自己的才華，找到屬於我的天地！
初一，你好！我看見你了，你帶着微笑向我招手。我的新生活就要從這裏起飛啦！
你好初一作文 篇3
“看昨天的我們走遠了，在命運廣場中央等待，那模糊的肩膀，越奔跑越渺小。曾經並肩往前的夥伴，在舉杯祝福後都走散，只是那個夜晚，我深深的都留藏在心坎。長大以後，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒，明天你好，含着淚微笑，越美好越害怕得到……”這是牛奶咖啡的《明天，你好》，是一首送給惜別的朋友，充滿了眼淚和擁抱的回憶的清新抒情之作。淡淡的，卻有種催人奮發向上的鼓勁，越美好的事物，越害怕得到，因爲美好只在得到的前一秒。雖然有些膽小，有些悲觀，但明天終將到來，人們會在一次次告別中嫺熟於面對未來，明天也就會隨之美好。
人一生中的坎坷，都發生在未知的下一秒，而正在經歷的，就是今天，今天的所作所爲，就是在爲明天鋪墊。
友情、親情、師生情，猶如深夜的一杯濃茶，給疲倦的精神經久不息的陶醉；困難、坎坷、委屈，則是五顏六色的畫筆，爲枯燥的人生塗上斑斕的色彩。
漫步於精神世界的仙境之中，你是否鼓起了前進的勇氣與動力？“飛”字有一雙翅膀，在右邊，在成長，我們也都有一雙無形的翅膀，帶動着我們，輕盈飛翔。伸手即可觸雲。
我們，不能把握明天，那是命運，但是我們卻可以做好今天，用汗水和行動實現諾言。這樣，就可以驕傲的笑對明天，自若問候：“明天，你好。”夕陽，將把我們的影子無限拉長……
你好初一作文 篇4
今天，我踏進了初中的大門，看着新的學校，新的操場，我不禁感嘆道：“哇！我也是一名初中生了！”我瞬間興高采烈，激動萬分，甚至不由得拍拍手爲自己慶祝。
我進入了新的教室，發現和小學的教室不太一樣了，教室面積擴大了。
第一節課是地理課。我還從來沒有上過地理課，我就十分好奇，想知道地理課到底是什麼樣的。上了課我才知道，原來地理課就是在瞭解我們生活的這個地球呀！我恍然大悟，覺得自己的知識量又大大增長了。
第二節課是生物課。上生物課的時候，我突然走神了！直到過了一小會，我纔想起來：“今天可是初中的第一天呀！我可不能走神呀！”於是，我就繼續認真聽課。可是，我卻聽不懂了！原來，中學的知識變得有難度了，不再像小學的時候，就算是上課走神了，課堂內容也能懂。
第三節課，第四節課……終於到了晚自習。原來，上了中學還有晚自習呢！晚自習是做練習冊並講解題目的時間。
晚自習下課了，今天在學校的生活就結束了。我不由得感到，我已經上初中了，不再是小孩子了，一切變得和小學都不一樣了。我一定要珍惜初中三年的時光，在這三年裏，我要更加努力學習，並且，努力地迎接新的環境！
你好初一作文 篇5
又開學了，但這次開學和往常不太一樣，因爲這次，我成爲了一名初中生。剛來到文匯中學這個陌生的環境中，周圍的一切都令我充滿好奇。初中生活和小學一樣嗎？中學學習緊張嗎？老師會不會很兇呢？沒有人能給我答覆，我只能自己去體會。
九月一日，我穿着校服，踏進了學校的大門。今天，是我初中生活的第一天，也就意味着從今天起，我就是一名真正的初中生了。但陌生的環境、陌生的同學、陌生的老師，什麼都是陌生的，這使我有些擔心：如果有困難，誰來幫我呢？不過很快，親切的同學，和藹的老師，讓我很快打消了這個念頭。
可我還是有一絲顧慮：會不會沒有和我玩呢？但這個顧慮也隨着下課而煙消雲散了。一下課，同學們都三三兩兩地圍在一起，說着、笑着、玩着，我也加入了她們，互相瞭解著名字、畢業學校、愛好特長……。很快，我們就成了親密的朋友。
我們的班主任李老師，對同學們和藹可親，說話總是笑眯眯的，讓人看着心情就很愉快。除此之外，我還很喜歡歷史老師，她講課幽默風趣，也很親切，讓我們聽地津津有味。
而在清晨參加開學典禮的同時，我們也觀察了一下我們的校園，寬敞乾淨，有環形跑道、足球場、籃球場等給我們上體育課和課餘活動創造了良好的條件。
初中生活的第一天結束了，我在這一天中一直非常開心，因爲這裏有親切的同學、和藹的老師和良好的學習環境，我有什麼不值得高興的呢？我相信，我會在這裏健康成長，渡過快樂的初中三年，會在這裏爲夢想打下堅實基礎的。
你好初一作文 篇6
小學生活是多滋多味的，初中生活是有驚又有險的。考試時的壓力、年段排名公佈時的緊張，一切的一切都是需要我去適應的。——題記
當暴曬的陽光成爲過去，潔白的雲朵交頭接耳，一絲秋風颳走了所有的煩躁和不滿。伴着輕輕的風將燦爛的五星紅旗送上了天空，和着有節奏的國歌，我發現，我已不再幼稚，我已不再頑皮，我已不再是小學生了，我成熟了，我老實了，我是初中生了！
小學的時光不免覺得過得太快，不懂得珍惜，失去了，纔會覺得以前太傻。看着一件件美好的事情變成回憶，實在是不忍，可又無奈。
我們以前的教室已經魚貫而入一批新人，我們也曾經這樣，我好羨慕他們。我喜歡過去六年生活的無拘無束、無知的童心，不知初中是否還會這樣，不過我認識到——自己長大了。
我是初中生了，我要開始初中生活，開始壓力考試、年段排名，一切都令我恐慌，不想面對。可是，我改變不了現實——我是初中生了。
是的，我要重新振作起來，不能就這樣倒下；是的，我要重新適應環境，不能就這樣孤獨；是的，我要重新迎接挑戰，不能就這樣墮落。
雖然有時會鬱悶，雖然有時會茫然，可是我渴望得到承認，我渴望讚賞，我也渴望表揚，正因爲渴望，我纔要更加地讓自己知道，我已不是從前，也回不到從前，我是初中生了！
你好初一作文 篇7
離開了可敬可愛的母校，我懷着求知的心情來到了美麗的市二中。經過了一週短暫而又難忘的軍訓生活，今天，我正式成爲了一名初中生，開始了我的中學生涯。
今天，是我們七年級新生開始上課的第一天，也是第二十八個國際教師節。早上，我們在教學樓前開了“第二十八個教師節”慶祝大會。經過同學以及老師的精彩發言，我明白了其實老師也很辛苦，但我們卻從未聽老師抱怨過一句，他們只是把苦嚥到肚子裏，展現在我們面前的，只有甜。而我們也不再是懵懂無知的小學生了，我們不能再惹老師生氣，因爲老師做的一切都在爲我們着想，我們也該設身處地的爲老師想想了，現在的我們已經不再是孩子了。
下午，我們又上了幾節文化課，認識了一些新老師。經過了一個下午的學習，我知道了作爲一名初中生，我們不能再像小學一樣，每天只想着玩，現在，我們要把全身心的精力投入到學習中去。對於學習方式，也要做一些改變，因爲初中的學科已經從小學的三科增加到了七科，而我也應該更認真的對待每一門學科。課堂上專心聽講，認真記錄；做好每一項功課，字跡工整，乾淨整潔。
生活上，我也從一名走讀生過渡到了寄宿生。爸爸媽媽不在身邊的時候，我更要好好照顧自己，不給老師添麻煩。從今以後，我要和寢室的室友和諧相處、互相幫助，把他們當做我精神的支柱。寢室就像我們的家一樣，是我們休息的地方，我們更要像愛自己的家一樣愛它。不在寢室亂刻亂畫，亂扔垃圾，最起碼要保證“家”的乾淨、整潔。
童年的時光是如此短暫，一寸光陰一寸金。小時候沒有把握好學習的最佳時期，現在，我已經是一名初中生了，爲了我的夢想，從現在起，從每一件小事做起，永遠提醒自己，讓每一件事都要做到最好，將來不辜負每一位老師對我的悉心栽培和美好的期望，還有照顧我一切的父母。我要成爲所有人的驕傲。
美麗的市二中，我來了！
你好初一作文 篇8
經過小學六年的奮鬥，我現在已經上了初中，成爲了一名任重道遠的中學生了。我心裏既興奮又緊張。
我們現在的社會越來越美好，科學也越來越發達，人們的思想更是日益增高。但是，祖國美好的明天，還是要靠我們這些祖國的花朵去拼搏，去創造，去更新啊！小英雄賴寧曾經說過：“我是中國人的後代，我要爲祖國的繁榮而努力。”那麼，我作爲一箇中學生，就更應該努力學習，將來爲中國的科學事業做出貢獻！
愛迪生，愛因斯坦，居里夫人…這一些科學家，他們那些偉大的業績，很早就在我的心裏烙下了不可磨滅的印象。我立志，我一定要成爲像他們一樣的偉大的科學家，爲我國的科學事業做出巨大貢獻！然而，要想成爲一個偉大的科學家，決不是誇誇其談，說說就能行的。俗話說，不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？所以，從今以後，我一定要爭分奪秒的學習好各科知識，爭取每門功課都最好。老師們常說：書本知識不全面，要多多看課外書。所以，除了上課認真聽講外，我還要多多讀寫課外書。
現在我還只是一名初中生，我的這條求學路還很長，但我會盡我自己最大的努力，把這條說艱辛卻又不艱辛的理想之路走完！
你好初一作文 篇9
像蝴蝶飛過花叢，留下了一絲淡淡的清香;像清泉流經山谷，留下了山谷的倒影。六年的小學時光已悄然過去，我，是一名初中生了。
記得六年前童稚的我，對未來充滿了幻想，當一名初中生，多麼自豪。然而六年後的今天，我已經是一名初中生了，完成了我童時的那個多麼幼稚、多麼可笑的夢。
我踏入了初中學習的大門，這將是我人生跑道上的起跑線，懷着夢想，帶着希望，向未來衝刺，向成功的未來衝刺。我來到了這個新的學習環境，這裏的一切事物對我都是那麼的新鮮，我對這裏的一切事物都是那麼陌生。我不知道爲什麼，每當我晚上上牀睡覺的時候總想哭，覺得自己無依無靠，很孤獨，也許是想家造成的吧！
在這個新的學習環境裏，我結識了新的朋友，新的同學，新的室友，認識了新的老師。在這裏一切都要靠自己，應該擺脫對父母的依賴，要學會獨立。剛開始來的時候，也不適應，不過習慣了這緊張的學習以後，也漸漸適應了。
牡丹花開的美啊，可是在百花之中，它又是多麼平凡呢?人的學習也一樣，當我踏入初中生活的大門以後，學習科目多了，壓力也大了，不過，我還算不錯，至少我寫的一些文學作品得到了老師們的認可。
我很高興我擁有一個團結的班集體，正如政治老師說的一句話：“只有團結協作，才能創建一個優秀的班集體。”不錯的，在這樣的班集體中學習，同學們的學習興趣很濃，因此會大大提高學習效率。
最有趣的是宿舍生活。每當晚自習以後，舍友們便方便的方便、洗漱的洗漱，等做完各自的事情以後，便回宿舍休息去了。熄了燈，按理說應該好好的睡上一覺，可是，我的幾個舍友卻興致勃勃地講起了“鬼故事”，讓人聽了毛骨悚然。還有猜謎語，當大家疑惑不解的時候，一說出答案，便逗得大家哈哈大笑。不用說，在那種情形下，也難以入眠。
我也認識到了自己的不足，在這個初中與高中共同的學習環境中，我感覺自己是那麼的渺小，微乎其微。可是在家，我卻裝着大人的樣子，輔導弟弟妹妹學習，我也一直“引以爲榮”。
我自豪，我真想發自肺腑地說那幾個字：“我長大了，我，是一名初中生了！”
你好初一作文 篇10
光陰似箭，日月如梭，我現在是初中生了，回想起小學生活，是多滋多味的，可我知道現在的初中生活已不再是以前那樣自由隨意的，一切的一切都是需要我去慢慢適應的。
當小時候的稚嫩好奇、天真爛漫已經慢慢消失，我這才發現，我已不再幼稚、不再天真，我已不再是小學生了，我長大了，我是一名初中生了！我又邁進了一個新的階梯！我應該更好地去做好自己，展現自己，使我成爲班級裏的佼佼者！
走進這個新的學校，一切都那麼陌生，陌生的環境，陌生的老師，陌生的同學……可我還是要去一點一點地去適應，一點一點地去熟悉，一點一點的去接受。適應老師的教學制度，熟悉我身邊新同學的加入，接受我身邊緊張的學習環境。儘管初中作業的繁多，周圍陌生的環境，但是我也要好好學習，團結同學，更要融入在這個班集體裏，爲老師和同學做我力所能及的事，成爲這個班級裏的的一份子。
老師每天給我們考一些古詩測試，英語測試，詞語測試……着實地讓我感覺到了與小學的不同，初中的的學習氛圍比起小學來說更讓我覺得有所壓力，幾乎沒有自己自由的時間。老師的認真負責，全心投入，讓我感覺到在這個班級裏我應該更加地嚴格要求自己，珍惜分分秒秒的`學習時間，通過自己的努力，實現自己的夢想。
你好初一作文 篇11
小學生活是多滋多味的，初中生活是有驚又有險的，考試時的壓力，年段排名公佈時的緊張，一切的一切都是需要我去適應的――題記
當暴曬的陽光成爲過去，潔白的雲朵交頭接耳，一絲秋風颳走了所有的煩躁和不滿，伴着輕輕的風將燦爛的五星紅旗送上了天空，和着有節奏的國歌，我發現，我已不再幼稚，我已不再頑皮，我已不再是小學生了，我成熟了，我老實了，我是初中生了！
小學的時光不免覺得過得太快，不懂得珍惜，失去了，纔會覺得以前太傻，不知珍惜以前的一分一秒。踏入初中的天空下就感到一股從來未有過的壓力，老師說要把壓力化爲動力，可我卻做不到，五門主課的作業題如洪水一般衝來，做得頭暈腦脹，實在是不好受。上課時感覺還不熟悉的老師連說話也像機關槍掃射，語速特別的快；板書也像野草山花般枝繁葉茂，弄得我左右詢問才把筆記做完整……
看着一個個美好的事情變爲回憶，實在是不忍，可又無奈。
看見我們以前的教室已經魚貫而入一批新人，我們也曾經這樣，我好羨慕他們。以前我們在同一個教室裏上課，可是初中了，大家被分散到了四個不同的班級，與我形影不離的最好的同學也沒能和我分在同一個班裏，我不知道將來要有幾次這樣有分離，我只知道，現在我的心很失落……
我喜歡過去六年生活的無法無天，無知的童心，無知無畏，不知初中是否還會這樣，不過我認識到――自己長大了。
我是初中生，我要開始初中生活，開始壓力考試、年段排名，一切都令我恐慌，不想面對。
可是我改變不了事實我是初中生。
是的，我要重新振作起來，不能就這樣倒下；是的，我要重新適應環境，不能就這樣孤獨；是的，我要重新迎接挑戰，不能就這樣墮落。
雖然有時會鬱悶，雖然有時會茫然，可是我渴望得到承認，我渴望讚賞，我也渴望表揚，正因爲渴望，我纔要更加地讓自己知道，我已不是從前，也回不到從前，我是初中生了！
你好初一作文 篇12
初中生，對於我來說是成長的標誌。進入中學，自然長大了。所以，我一定要改掉自己的不足之處，努力做得更優秀。
“知了，知了……”窗外蟬鳴一陣又一陣，使得我心煩意亂，望着樹上的蟬發呆。突然，我一個激靈，覺得蟬是那麼痛苦，在地下生活了四年，卻只有一個月的時間在枝頭鳴叫，雖然一個月後，它的生命會走向盡頭，但它卻在短暫的時光裏努力唱響它編唱的生活之歌，一刻也不想浪費，它善待了每一天，從未怠懈過。是啊，中學生活也是那麼短暫，我們也要學習蟬的精神，做個平凡、踏實卻與衆不同的人。所以，我們要制訂自己的計劃。
軍訓終於結束了，但軍訓中學到的知識讓我難以忘懷。對呀，如果一個人連最起碼的紀律都不行的話，還談什麼中學生？連最起碼的道德底線都沒有的話，還談什麼人？努力做好自己，盡力做好自己，即使離目標差之千里，但，你問心無愧。
在學法訓練營裏，我學到了學習不難，難的是找對方法，找到了好方法，還需要堅持，需要善於向他人學習，還要有一顆自信的心。
是的，人是羣居者，不是孤獨的劍客，一個人，不管他的能耐有多大，他的智慧和才能都是有限的。金無足赤，人無完人。再醜陋的人也有它的亮點，我們向他人學習，不是他人一定偉大，而是他人的長處一定會給予你幫助。所以“取他人之長，補己之短”是一種智慧、一種心態，有了這樣的好方法，誰還不放下架子，爭做一個智者，做一個優秀的初中生？
今後，我一定牢記這些優良品質，時刻激勵我向理想之國前進。
你好初一作文 篇13
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經跨出了小學生活，步入初中，這一切來得是那樣突然，彷彿一下子變大了，像一枚小小的泛着濃濃苦味的青色果實，猛一下換上了青中帶粉的外衣。我愣愣的呆傻着，似乎，還沒來得及說一聲“再見”。
開學考試那天在學校門口，遇到好多小學同學，就連見了平常不要好的同學，心裏都很激動。我在第八考場考試，和我一個考場的小學同學是陳雨，其他人我都不認識。考完試了，心中鬆了一口氣。第二天下午到學校看分班榜，我被分到了12班（七年級），和我同班的小學同學是陳雨和袁駿童，都是男生，還有一個六年級（二）班的楊晨，宋金諾在3班（七年級），好可惜啊。不過還好，這個班有三個人我認識。
告別了，實驗三小；告別了，童年；告別了，小學生活；告別了，親愛的同學們！現在，我不再是那個愛吃零食的女生了；我不再是那個愛與同學打打鬧鬧、嘻嘻哈哈的女生了。我是初中生了，我長大了！
迎着晨曦的太陽，邁着輕快的步伐，我終於跨進了初中的大門，成爲了一名中學生，這代表着我又跨上了一個新的臺階，迎接着一個新的挑戰！
忘掉過去“不愉快”的一切吧！相信自己能行，未來是美好的！加油！
你好初一作文 篇14
六年小學生活匆匆流逝。現在，我是初中生了。
小學生，初中生，不只是稱呼改變了，更意味着和童年說再見，向青春說你好。踏入校園，慢慢映入眼簾的是新教室、新老師、新同學。從新的起點開始，開始新的生活，新的學習。
初中，是一個轉折點，是人生重要的一個開始。
那天，老師讓我當了值日班幹部，我體驗到了初中生活的艱辛和老師的用心良苦。早上，到教室檢查作業；中午，管理班級紀律；放學，留下監督掃地組打掃衛生。其中讓我印象最深刻的是午休管班級紀律。小吵小鬧是最尋常的。但是午睡時，爲了給班級爭光，每一位同學都非常配合，閉上了眼睛，沒有發出一點聲響。坐在講臺上我能俯視班上每一位同學，稍瞄一眼就知道他們在做的每一個小動作！此時，教室別有一番風情，安靜極了，我踮起腳尖，靜悄悄得走下去，生怕發出一點聲響。不久，鈴聲響起，同學們從睡夢中甦醒，迎接下午的課堂學習。
那天我很開心，那是我自初中生活第一次當值日班幹部。我下次要做得更好，要對得起這份職責，對得起班幹部這個頭銜，要對得起班裏同學對我的期望。大家團結一心，共同努力，讓班級越來越好，這是我們四班共同的心願。
我是中學生了，開始熟悉中學生活了，開始適應初中學習了。我一定會更好，在今後的學習生活裏更努力，制定新的目標，向着這個目標奮進，無論遇到多少困難，我一定要突破，學習上再加把勁，不能再像小學那樣了，因爲，我是初中生了！
你好初一作文 篇15
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經跨出了小學生活，步入初中，這一切來的是那樣的突然，彷彿一下子變大了，像一枚小小的泛着濃濃苦味的青澀果實，猛一下換上了青中帶粉的外衣。我愣愣的呆傻着，彷彿還留念着孩童時的美好時光，似乎，還沒來的及說一聲“再見”
如今，我已經是一名初中生了，耳邊總是響着媽媽的嘮叨聲“初中生就要有個初中生的樣子，已經不是小姑娘了，不要總是嘻嘻哈哈的”
是啊，我已經是初中生了。
看着滿天飛舞的考卷，並沒有想像中的煩燥，卻有一絲絲的緊張，覺得這氣氛怎麼這麼像小學畢業臨近的那段日子，是習慣了嗎？那茉莉、桂花的香味已經過去了，丁香呢？它是否盛開？
是啊，我已經是初中生了。
那一張張熟悉的臉與它們的主人去哪兒了？每當想起他們——我昔日的同學，不免心中一陣唏噓。不過很快的新的環境，新的同學，新的朋友以及緊張的學習生活立馬填補了心中的空虛。
是啊，我已經是初中生了。
本以爲自己成績一直不錯，初中的學習會和小學一樣的輕鬆，卻不料，我一直爲之驕傲的語文、數學居然出現了八十分以下的鮮紅數字，就像山體滑坡一般。要知道，我以前課後是從不摸書的，特別是考試前，不論大考還是小考。但現在不同了，初中的知識面更廣，只靠一點小聰明是行不通的，課前預習課後複習，一切都要自覺，要不然是跟不上進度的。
是啊，我已經是初中生了。
在中學裏，我學到了不少東西，比如說，吃飯、洗碗的速度快多了，衣服能洗的又快又幹淨，遇到事情也能自己想辦法解決，基本做到自己的事情自己打理。
是啊，我已經是初中生了，一切都在往前走，不可能回頭。我要融入初中生活，保持好的狀態，要用一百萬分的熱情迎接新生活的到來，
我宣佈：我是初中生了！
你好初一作文 篇16
已經開學有兩週了，才認識到自己已經是一個初中生了，不再是小學生了，雖然才經歷過兩週，就發現了初中生真的很不一樣。
初中生學習的課程真多，以前主要注重語文，數學，歷史，而現在增加了歷史，政治，地理，生物，覺得學習壓力要很大，以前兼顧着三門功課，現在就得需要兼顧七門功課；增加了上課的時間，一天有7節課，學習的時間更長；學校離家更遠了，需要寄宿，寄宿就得自己照顧自己的生活，需要自己洗衣服，吃學校食堂的飯
；把走讀生起得更早，以前起來的第一件事情是漱口吃飯，而初中生則是起牀洗漱，還要做早操，早操完之後早讀才能才能吃早餐，晚上還得上晚自習，還得跟班上女生住一個宿舍睡覺，這些都是沒有體驗過的；初中生的教課老師也多，基本每一門功課一個老師，真的發現初中生活很不一樣。
班主任經常說，作爲初中生了，就不應該想着過去的小學生活，我們要做好初中生，初中生意味着我們長大了一些，那得做長大的事情。
是啊，我是初中生了，即使初中生活有很大的挑戰，我也要改變，我也要成長，做一個讓自己驕傲的初中生。
你好初一作文 篇17
小學六年，如一瞬間，一眨眼的工夫就過去了。小學畢業之後，我天天盼着能到心儀的中學上課，天天想象心儀中學的面貌。在八月中旬，媽媽告訴我，我在宜豐中學讀書，那一刻，我彷彿在做夢一般，別提有多開心了。
之後這十多天，我天天盼着開學，在我的新學校裏學習。我小學時曾到過幾次宜豐中學，那是我們小學舉辦運動會的時候，但那時只到過中學操場，沒有看過宜豐中學的教室，也沒有細細觀察過。我每天都在想象我的新學校是多麼美麗；我的新教室是多麼明亮、寬敞；我的新同學是多麼友好；我的新老師是多麼和藹；我的新中學生活是多麼美好。
終於熬過了這十五天，熬到了九月一號，我早早就起來了，吃完早飯，我滿懷希望、激動的心情去報名了。報完名後，工作人員告訴我們九月二號正式上課。我迫不及待地想到明天，那一天彷彿度過了一個世紀，時間流淌得是那麼慢。
第二天去上課，我被分到了初一（6）班。在那天，我正式成爲了一名中學生，我要把握好這幾年的時間。
到了初中，我發現了許多與小學不一樣的東西。科目從三門變到七門；學校有小學學校好幾個大；同學不再是以前的熟悉同學；還有晚自習；還有住宿生；功課更難了；作業更多了。不過這個階段，我會盡我所能，把一切做到最好。
讀書就像種果子，要用心去栽培。小學就像埋下知識的種子，初中就像生根發芽，高中就像開花，大學就像結果，大學畢業果子就成熟了。而這顆果子跟別的果子不一樣，因爲它是用你十多年的時間和努力換來的，它比別的果子更加的甜。
在這三年時間裏，我作爲一名中學生，會更加努力，讓這棵種子生根發芽，朝着我心裏的那個目標奔去！
你好初一作文 篇18
清清涼涼的九月天，我站在樹下仰望，發現了藏在斑駁葉影裏的秋天。時光流轉，歲月如前，校園中的古松下，記錄了多少歡聲笑語；九月天的雲影中，又藏下了多少奮發向前。而我，從前懵懂無知的我，要在這兒完成向少年的生命進階。
望向浩瀚的雲海，我竟忽然想到，人生應像大鵬展翅，扶搖直上九萬里，絕雲氣，負青天。在魯迅的《故事新編》中，莊子爲什麼要給死去的骷髏“起死”呢？也許，是爲了讓他重新活一次，體驗生命，體驗人生。一片樹葉款款落下，打斷了我的沉思。這就是精神世界嗎？也許，這纔是生命的真諦！
我是中學生了，還過得頗滋潤的嘛！各種的課程，極大地滿足了我的好奇心。學海浩瀚，老師是那兒的擺渡人；書山有路，老師是那兒的指路燈。路漫漫其修遠兮，吾定當上下而求索。不畏艱險，奮發向上。這，是志。人要有志，纔有目標，纔有理想，纔有前進的動力。誰說理想可望而不可及呢？我們是新一代的追夢人。只要堅持不懈，我們定將沐浴在理想的光輝中。
陽光從樹葉中透下，片片樹葉擁抱着米米陽光，被映襯得青翠欲滴。這就是九月天啊！陽光明媚的九月天，然而又變化無常的九月天。今後的學習生活，也將似這九月天的天氣一般吧！忽而陽光明媚，忽而陰雲密佈。那麼，放下過去吧！無論那是輝煌還是黯然，是成功還是失敗。它們能代表什麼呢？不能代表過去，亦不能代表未來。你，是你自己。
此間依然是此間，少年已不再是少年。時光流轉，何懼一切？我已是一箇中學生了，這種感覺，真棒！
你好初一作文 篇19
轉眼間，我進入初中校園已經兩個周了。在這兩個周裏，我深深感到了初中生活與小學生活的不同：學習的科目多了，作業量多了，老師講課速度快了……
不僅如此，我還深深感受到了什麼叫“人外有人，天外有天”。老師讓我們設計班徽，我上網上搜了很多素材、圖片才做了出來，當我看到其他同學設計的班徽、班訓，我才知道什麼叫“藏龍臥虎”“高手如林”。
當然，在考試方面，我也吃了“輕敵”的虧。
入學考試那天，我分在第八考場。看着手中的筆，看着桌子上的試卷，再看看周圍看似“抓耳撓腮”的同學，我露出了得意的笑容，腦子裏不禁冒出念想：我肯定能考進前10，不知道有多少人會被我超越？聽着考場的“沙沙”聲，我很快完成了考試。
但是，姍姍來遲的排名就像一座大山，把我的美夢壓扁了。我考砸了。分班以後，看着班裏那些比我考的好的同學們，我又一次意識到“真正的高手在民間”。
今年疫情期間，我沒怎麼努力，以爲靠着以前學到的知識不能應付過去了。結果，一上來，就給了我一個下馬威。這讓我十分後悔沒能努力學習。還好初中生活只是剛剛開始，我還有彌補的機會。不忘初心，砥礪前行，加油，我是最棒的！
通過這兩週對初中生活的熟悉，我慢慢調整好了學習狀態，也漸漸地掌握了學習方法，學會了如何更有效地學習……這多虧了老師對我們的幫助。
“機會總是留給有準備的人”，我相信，只要我對於追逐夢想不失去勇氣，不停下腳步，我一定會考上心儀的高中，並且實現我從小到大都一直在心中的夢想。
你好初一作文 篇20
在一個黑暗的房間裏，有一個導演。她想執導歷史上最長的電影—— 《生活》。這時候她皺着眉頭，因爲找不到主角。於是導演坐在房間的角落裏，看着地上試圖搬運餅乾屑的螞蟻。直到螞蟻終於爬上窗臺爬出來。她剛剛恢復理智。
“不，我不能在這裏嘆氣。我要出去找生活的主角。”她站起來大聲說。導演是個守信用的人，所以她出去找主角了。
她正走在街上，來了一個籃球運動員。她看着運動員搖搖頭：“不，主角應該是女生。”於是她繼續往前走。不知不覺，她來到了農村，一路上沒有遇到讓她滿意的人。正當她用各種方法踢石頭時，一個小女孩邊唱邊跳地向她走來。她看了一眼小女孩，搖搖頭說：“不，主角不應該唱這麼好聽的歌。”導演接着說。不知道過了多久，她來到了一片森林。在樹林深處的小溪邊，她看到一個悲傷的女孩坐在一棵大樹下。陽光被樹枝劃破，胡亂撒在女孩身上。導演興奮地跑過去，認定女孩是她的主角。但是女孩溫柔的笑了笑，對她說：“其實我就是你，你要找的主角就是你自己。”導演詫異地看着女孩，才發現面前的人好面熟。她跟着女孩來到小溪邊，驚訝地發現水中有兩張一模一樣的臉在融合。
至此，導演才意識到她要找的主角是自己。看着水中的倒影，導演喃喃道：“我的人生是一部漫長的電影，主角是我自己。是的，我是生活的主角。”是的，在生活中，每個人都可以成爲主角。特別是自己的人生，只能自己去解讀。
讓我們對着天空大喊：“我是生活的主角！”
你好初一作文 篇21
光陰似箭，日月如梭。那六年的小學生活宛如白駒過隙，一轉眼就已經逝去，我們已經步入了中學時代，擁有了一個新的名字——初中生，並開始了我們的初中生活。
我最初的心情是怎樣的呢？是新奇？是興奮？抑或是激動？好像都不是，是不安！這份不安來自於對小學時代老師同學們的懷念，以及對現在的老師同學們的好奇與擔憂。記得初中入學報到的那一天，我一個人形單影隻，穿梭在陌生的校園裏，是那麼的彷徨、無助。後來，我坐在陌生的教室裏，看着四周陌生的面孔，看着那些來自同一所小學的同學都在熱情地聊着。雖然周圍是那樣熱鬧，但是孤單卻在我心裏緩緩地蔓延，整個人彷彿跟這個世界已經隔離開了，這讓我對未來的初中生活有了一絲絲小小的擔憂。不過，這種感覺很快就消失了。我逐漸跟同學們開始認識，交流，相處也越來越融洽，愉快，感情也越來越深厚。而老師，也是那麼親切，那麼溫柔，那淡淡的微笑彷彿撫平了我內心的不安，留下的是一種如沐春風的感覺。我的心情至此開始轉好，並越來越高興。我是初中生了，感覺朋友更多了，老師更親切了，真棒！
接下來，是感覺課程“真棒”。在小升初的時候，如美術、體育、音樂等所謂的“副課”基本上是沒有了，每天的課程都是所謂三門“主課”在循環。剛到晨光的時候，我還有點擔心：小學只有三門主課，而初中變成了七門，那我們副課還有時間上嗎？但是接下來，我看到了我們的課程表中每週都有美術、音樂、微機和體育課，且體育作爲中考的必考內容，每週竟有兩節，成功脫離了“副課”稱號，真正讓我們做到了德、智、體、美、勞全面發展。我是初中生了，感覺課程更全面，發展更全面，真棒！
初中的課程變多了，作業自然而然也變多了，可是我卻覺得“真棒”。或許有人會問，現在的作業那麼多，別人哀嚎還來不及呢，你卻覺得“真棒”，難道你是受虐狂嗎？不！當然不是，課程內容的增多，這就意味着學習機會的增多，更意味着知識面的拓展。作業的增多，會激發我們的潛能，實現自我超越。所以，我是初中生了，感覺作業變多了，真棒！
我成爲初中生了，面對朋友、課程以及作業的增多，面對各種機會與挑戰，我感覺——真棒！
你好初一作文 篇22
晝夜交替，秒針滴答不止。彷彿昨日還在啼哭，今日又如夢一般踏上了初中的旅途。當聽到大人說：“你已經是個初中生了。”那感覺真棒！
走進校門的那一刻，我以一種最爲虔誠的心態默默祈禱，緊張與興奮在腦海裏交織成一張密密的網。校園中的一切在我眼中都顯得那樣新鮮：嶄新的教學樓；清新的綠樹花草；刻有“東毓樓”的書狀碑石……就連每棟樓長廊間的詩牌都是那樣令我激動不已。
來到教師，一股濃郁的墨香襲來，讓人心曠神怡。我站立環顧四周：寬大的書桌。乾淨的黑板使我眼前一亮；八面窗戶讓陽光照射進教室裏，打開窗戶風便會卷着陽光與綠草的香味兒，活躍教室一個暑假的沉寂。
當太陽露出雲層的那一刻起，我們一天的學習生活就開始了。從早讀到開課，都充滿着活力與專注。老師們講得生動，引人入勝；同學們聽得認真，專心致志。第一次上課時，我總有些緊張，不敢舉手發言，但看到同學們積極舉手，老師們耐心教導後，我便很快融入了課堂氛圍，與老師互動起來。上了初中，我突破了自己對課堂發言的怯懦，那感覺真棒！
小學裏，我的數學不是很好，總是在九十小計打轉，很少衝到九十五分以上。老師說我有畏難心理，再這樣下去會更糟。母親也總是說我數學差要多練習。我雖然知道他們說得都是爲我好，但聽到“數學差”這個標籤貼在我身上，心裏總不是滋味。而上了初中，老師在第一堂課就說了一段話，讓我受益匪淺。我印象最深的一句話就是：“你們之前的好與差都不算數，進了初中，你們就在同一條起跑線上，重新開始。一切都有可能！”這句話使我倍受鼓舞。從小被別人稱作“文科還行，理科就太一般了。”讓我對數學有了極大的畏懼。但因爲老師那充滿溫度的話語，讓我重新拾起對學好數學的信心。進了中學，克服了對數學的恐懼，感覺真棒！
靜水流深，滄笙踏歌。說不盡的時光太瘦，嘆不完的指縫太寬。從拿掉佩戴了六年的紅領巾後，我便有了一個新的身份：初中生！回想小學剛畢業時對未知的初中生活的恐懼，簡直是“杞人憂天”。中學多樣的課程繽紛了我的思想，打開了我對新世界的大門。難道有人覺得，這樣的生活不美好嗎？
“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。”早晨的太陽已經升起，美好的明天向我們招手。時光如水飛速流逝，一轉眼，我已是中學生了，感覺真棒！
你好初一作文 篇23
小學生活是多滋多味的，初中生活是有驚又有險的，考試時的壓力，年段排名公佈時的緊張，一切的一切都是需要我去適應的――題記
當暴曬的陽光成爲過去，潔白的雲朵交頭接耳，一絲秋風颳走了所有的煩躁和不滿，伴着輕輕的風將燦爛的五星紅旗送上了天空，和着有節奏的國歌，我發現，我已不再幼稚，我已不再頑皮，我已不再是小學生了，我成熟了，我老實了，我是初中生了！
小學的時光不免覺得過得太快，不懂得珍惜，失去了，纔會覺得以前太傻，不知珍惜以前的一分一秒。踏入初中的天空下就感到一股從來未有過的壓力，老師說要把壓力化爲動力，可我卻做不到，五門主課的作業題如洪水一般衝來，做得頭暈腦脹，實在是不好受。上課時感覺還不熟悉的老師連說話也像機關槍掃射，語速特別的快；板書也像野草山花般枝繁葉茂，弄得我左右詢問才把筆記做完整……
看着一個個美好的事情變爲回憶，實在是不忍，可又無奈。
看見我們以前的教室已經魚貫而入一批新人，我們也曾經這樣，我好羨慕他們。以前我們在同一個教室裏上課，可是初中了，大家被分散到了四個不同的班級，與我形影不離的最好的同學也沒能和我分在同一個班裏，我不知道將來要有幾次這樣有分離，我只知道，現在我的心很失落……
我喜歡過去六年生活的無法無天，無知的童心，無知無畏，不知初中是否還會這樣，不過我認識到――自己長大了。
我是初中生了，我要開始初中生活，開始壓力考試、年段排名，一切都令我恐慌，不想面對。
可是我改變不了事實――我是初中生了。
是的，我要重新振作起來，不能就這樣倒下；是的，我要重新適應環境，不能就這樣孤獨；是的，我要重新迎接挑戰，不能就這樣墮落。
雖然有時會鬱悶，雖然有時會茫然，可是我渴望得到承認，我渴望讚賞，我也渴望表揚，正因爲渴望，我纔要更加地讓自己知道，我已不是從前，也回不到從前，我是初中生了！
你好初一作文 篇24
時間像一本飛快翻動的書，不經意間，我已經長大，成爲一名初中生了。在我身上發生的種種變化，就像一陣海風裹挾着波浪，撲面而來。
迷茫的我
剛跨入中學大門，什麼都是陌生的。陌生的老師，陌生的同學，陌生的環境，時時刻刻都牽動我心底的那根脆弱的弦。班裏如雲高手，競爭的壓力，學習的重擔，讓我在小學時曾經擁有的優越感一下子消失得無影無蹤了。我是一名初中生了，此刻，前所未有的迷茫和失落向我瘋狂的襲來，但我堅信，假以時日我能撥開雲月見日出的。
個性的我
我是一名初中生了，面對家長的指責，我不再如幼時那般服服帖帖地聽從指揮了，而是先辨清自己的行爲是否正確。若我錯了，自然聽從大人的意見；若我認爲自己是對的，我一定據理力爭，至少也保留自己的觀點。不要認爲這是不聽話，這是叛逆。是的，若叛逆，是因爲我已經長大了，有了自己的個性。跟媽媽上街買衣服，我不再像小時候那樣，只關注零食，一切都由媽媽說了算，而是積極發表自己的意見。不要認爲我熱衷於打扮，而是因爲我已經有了自己的審美觀：穿出自己的風格，穿出自己的個性。
敢於挑戰的我
我是一名初中生了，面對老師提出的問題，我不再畏懼，不再膽怯，而是鼓起勇氣，充滿自信，侃侃而談。儘管我回答的不一定準確，不一定是老師心裏滿意的答案，但至少我在心理上是一個成功者，因爲我敢於挑戰，不管戰績如何，我首先戰勝了自己。
懂事的我
當我邁進初中的門檻時，我就突然意識到，我不再是那個躺在父母懷裏撒嬌的小女孩了。我已經長大了。彷彿在短短的瞬間，我就明白了許多道理。與朋友談心時，我不再只顧道出自己的煩惱而忘了朋友的感受；不再因爲老師把別人的作業展示出來而感到嫉妒，而學會了欣賞他人；不經意間，發現父母爲我日漸操勞而長出的白髮，會暗自下定決心要努力學習，報答爸媽；平時裏，不把別人的容忍及自己的馬虎視爲理所當然……
步入初中，我改變了許多。這一切都證明，我已經長大了，我是一名初中生了。
你好初一作文 篇25
9月2日是我們開學的日子，開學典禮一結束，我們就完成了從小學生到中學生的轉換，我是一名初中生了。
上了初中就是不一樣，我真的長大了。我終於獨立了，要學會自己照顧自己了，要住校了。
9月，是學生的痛苦月，因爲要開學了。9月，是家長的開心月，因爲終於解脫了。
到了學校，先去公寓放好行李，就走向教室。此時的教室已經有二三十個人了，我坐在位子上等着上晚自習，我靜靜地看着每一個人，這叫做觀察，再度熟悉一下以後朝夕相處的同學。班主任姓黃，黃老師一進教室就生氣，因爲班上實在太吵了，講話的講話，玩遊戲的玩遊戲……
老師就給我們“獎勵”，每個人抄寫三遍《中小學生守則》。抄的時候還是有人講話，老師就額外給他們“獎勵”了一個大禮包——再多抄兩遍《中小學生守則》。現在終於安靜下來了，唉！敬酒不吃吃罰酒啊，我們需要不斷反思。
小學階段，我成績不好，語文、數學、英語，沒有哪科是強項。現在，我已經是一名初中生了，我要加油！
你好初一作文 篇26
昨天，我們還依偎在父母的身邊任性；如今，告別了無邪的童年，我已經是一名初中生了。我像被施了魔法一樣，突然間意識到自己長大了，心中油然而生出一股自豪感。
我是一名初中生了，開始有點多愁善感，不喜歡與同學們做遊戲了。我喜歡一個人靜靜地坐着，沉
浸在文學的世界裏，秋風蕭瑟，我迫不及待地換上長袖，去感傷秋的味道。
我是一名初中生了，開始愛美，愛思考了。我常把青春的倩影藏在鏡子裏，不時瞅瞅自己是否變漂亮了。我常嘀咕着，自己是否努力了，是否在這花樣的年華里做出一些有意義的事情了。“人無再少年”不錯的，我已經是一名初中生了，如果沒有好好地把握當下，時間飛逝，老了，就後悔莫及了。
我是一名初中生了，內心的壓力計也升高了。踏入中學校門，當我摩拳擦掌，躍躍欲試時，才發現班裏優秀的同學太多太多了。沮喪、懊惱、泄氣、不甘，一起涌上我的心頭。原來，“初中生”這三個字是沉甸甸的，我的內心隱隱感覺到初中學習生活並不像小學那樣輕鬆了。一切像風，像雨，又像霧一樣，我要慢慢地去適應它。
我是一名初中生了，活潑亂跳，無憂無慮的童年一去不復返了，我該怎麼辦呀？我渴望展翅高飛，可內心理想的鳥兒怎麼飛也飛不高，或許它已經累了，想停下來歇歇吧！母親告訴我，做回我本來的樣子——一個可愛又陽光的女孩。自信自我，開心學習，取長補短，快樂出發！
哦，我是一名初中生了，一個正邁向成熟，卻又稚氣未脫的12歲女生。也許三年後回顧走過的路，喜過，怒過，笑過，哭過，但我更期待我能無愧於心地說一句：我奮鬥過，我是一名合格的初中生了。”
你好初一作文 篇27
時光如梭，歲月如流，轉眼間，我就要升上中學了。從小學到中學是人生旅程的一次重大轉折，她要求我們從學習心理，學習習慣，學習方法上有一個重大的轉變。
時間流逝得很快，我對中學的盼望越來越強烈，我熱切期待着中學的降臨。我心中的中學是一間美好的中學。學校環境非常安靜，課室大樓雄偉，文化長廊壯麗。有古木濃蔭，處處鮮花野草。校園信息網絡進入每一個教室，各教室都建立液晶顯示投影和實物投影大屏幕的多媒體電教平臺，學校具有各種專用室，方便同學讀書學習。
我想象中的中學生,一定會比小學生成熟,學習更自覺,學習慾望更強烈。教學方法與學習方法不同，對學生的能力要求也不同，中學生更強調自學、課餘複習、獨立完成作業。學習上 有較大轉變，在轉變過程中，出現這樣或那樣的困難，如學習成績下降等。自己要有自信心，積極向上，克服學習上的困難與壓力，勤奮努力，做到課前預習，課後複習，努力成爲一個合格的中學生。
一踏進中學的校門，便傳來琅琅的讀書聲，聲音從各個課室裏飄逸出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。一進教室，只見同學們都在埋頭地學習，多好的學習氣氛啊!隨着鈴聲的敲響，老師走進了教室，上課時，同學們被老師講的課吸引住了，隨着她臉上的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑。老師對課文的分析又是那麼清晰，猶如一條清冽的溪水，在同學的心裏緩緩流淌。下課時，學校便熱鬧起來，一片歡聲笑語。有的進行體育鍛煉，有的三五知己一起促膝談心，有的三五成羣一起分析功課，你拍拍我的肩膀，我挨着你坐下，共同商議，互相幫助。
現在初中入學進行電腦排位，我認爲一個人的前途取決於自己的努力，不管進了哪一類中學，只要充滿信心，勤奮學習，刻苦鑽研，勇於迎接挑戰，學習上都會取得成功。
