關於你好初一作文（通用20篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的你好初一作文，歡迎大家分享。

關於你好初一作文 篇1

“看昨天的我們走遠了，在命運廣場中央等待，那模糊的肩膀，越奔跑越渺小。曾經並肩往前的夥伴，在舉杯祝福後都走散，只是那個夜晚，我深深的都留藏在心坎。長大以後，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒，明天你好，含着淚微笑，越美好越害怕得到……”這是牛奶咖啡的《明天，你好》，是一首送給惜別的朋友，充滿了眼淚和擁抱的回憶的清新抒情之作。淡淡的，卻有種催人奮發向上的鼓勁，越美好的事物，越害怕得到，因爲美好只在得到的前一秒。雖然有些膽小，有些悲觀，但明天終將到來，人們會在一次次告別中嫺熟於面對未來，明天也就會隨之美好。

人一生中的坎坷，都發生在未知的下一秒，而正在經歷的，就是今天，今天的所作所爲，就是在爲明天鋪墊。

友情、親情、師生情，猶如深夜的一杯濃茶，給疲倦的精神經久不息的陶醉；困難、坎坷、委屈，則是五顏六色的畫筆，爲枯燥的人生塗上斑斕的色彩。

漫步於精神世界的仙境之中，你是否鼓起了前進的勇氣與動力？“飛”字有一雙翅膀，在右邊，在成長，我們也都有一雙無形的翅膀，帶動着我們，輕盈飛翔。伸手即可觸雲。

我們，不能把握明天，那是命運，但是我們卻可以做好今天，用汗水和行動實現諾言。這樣，就可以驕傲的笑對明天，自若問候：“明天，你好。”夕陽，將把我們的影子無限拉長……

關於你好初一作文 篇2

夏姑娘身着碧綠外衣，邁着輕盈的腳步來到這個美麗的世界。春姑娘難忍酷暑，只好揮揮手離去了。回想過去，自己不曾留戀過夏天，只覺得悶熱，無一絲清涼。但今年的夏天似乎有些與衆不同。

六月末，夏天的氣息便愈發濃烈。太陽也狠狠心，照得大地火熱熱的。但小草、大樹卻一個勁兒的往上鑽，鬱鬱蔥蔥的，似乎熱量就是力量，或許有個與白雲擁抱的夢吧！

記得這個夏天的早晨，我還沉浸在甜甜的夢裏，不知哪來的一陣吵鬧聲打破了我的美夢，只好揉揉矇矓的睡眼，伸個懶腰，起來尋找“罪魁禍首”。走到窗前，才恍然大悟，原來是一羣鳥兒正在開着音樂會，細細品味，原是一陣天籟之音。打開許久未啓的窗戶，深深呼吸一口清晨的空氣，才發覺已許久未出去走走了。

踏一條小徑，聞着夏的氣息，不由得感嘆一句：多美好的一個早晨啊！蔚藍的天空上，太陽灑下一縷光輝，向大地撲來了黃金與白銀的歡樂，蒼翠欲滴的樹木散發着清香，是大樹噴上了香水嗎？我也不知道。大概是鄉間田園的空氣本就清新吧！聽，小鳥又來湊熱鬧了。奏起了一曲歡樂的交響樂，歌聲四處飄蕩，在樹葉上，在山間，在流水裏。哦，又是誰不甘落後，隱居在樹間，但歌聲卻那麼嘹亮，那麼動聽，響徹田野。思慮良久，猛然醒悟，是蟬。是誰都難以想象，那麼幼小的身軀裏竟能爆發出如此響亮的聲音。

這一切的一切，亦足以讓我陶醉，甚至流連忘返。直到走到小徑的盡頭，望見遠處山坡上那金色的日光已愈發猛烈，才知該回家了！

久別的初夏，你的日光，你的精靈，那世間朝氣蓬勃的生靈啊，實讓我難以忘卻。好想與你融爲一體，從此永不分離。

關於你好初一作文 篇3

不知不覺地，離開那熟悉的校園都好幾個月了。可腦海裏還老是浮現出那面孔，那笑聲，對於一個剛到初中的學生來講，小學便成了最值得懷念的地方。

與小學老師聊起以前的時光，有時只聽他們說，母校的變化真是大啊，修起了新操場，建起了多功能廳……我也想找找這樣的信息，可腦子裏除了以往的歡聲笑語、熱鬧的課間，好像也尋不到關於它嶄新的記憶了。

我也試圖去找母校最近的訊息。但上次去學校打籃球的時間也過去很久了，奶奶家不再與學校相近，上下學不再似以往那般輕鬆，滿腦都是學習與作業，有時甚至記不起那熟識的小學校園了……但偶爾翻動紀念冊，心中仍會充滿着失落感，畢業了，真的再也回不來了嗎？

讓我最懷念母校的，還是那敬愛的老師們，他們嘔心瀝血，爲我們指引方向，打好基礎。語文王老師，愛學生，爲我們開解矛盾，不厭其煩；數學陸老師，善於教學，循循善誘；英語沈老師，愛崗敬業，不論如何都堅持給我們上課……尤其是班主任王老師，還記得她是老師中最看好我的。她的語言感動過我，使我從學校不好的陰影中走出來。她是我最懷念的老師，還記得畢業時，她送我一個銀色的帆船模型，願我在初中揚帆起航。我將它擺在書房裏，每當看到它，就會想到敬愛的王老師，鼓勵着我認真學習。記得以前，我還是個不愛學習的孩子，是老師們的心血付出，才使我的語文畢業考獲得了級段第一的好成績。我很難忘懷這師恩，就連睡夢中也時常想起。

打開手機看到學弟學妹們懷着激情走進母校大門，六年級的大哥哥大姐姐們引導他們走進新教室的樣子，想想，六年前的我不也是這樣走進新教室的嗎？是啊，天下哪有不散的宴席，散了六年的這場，我進步了，不知母校能否越辦越好？

母校，你好嗎？我越發渴望聽到那熟悉的聲音：“孩子，我很好！”

關於你好初一作文 篇4

"恰同學少年，風華正茂。"中學時代，我懷揣夢想，從這裏起航！

到了中學，新的環境需要適應，新的困難也需要克服，初中與小學並不同，它的科目增多了，並且都是主課，都需要認真學。

第一天來到初中的時候，我並不適應，老師講的內容半懂不懂，講課方式捉摸不透，不知如何與新同學交流……心中的疑惑在睡前閃過一遍又一遍，我告訴自己：你必須與這新環境互相瞭解，摸清它的底，做出策略，與環境應和着，成爲最優秀的你。

第二天的我做出了改變，我上課積極發言，受到了語文老師的讚賞；跟緊老師的思路，讓歷史老師對我留下深刻的印象。在幾堂課後，我找回了信心，不再畏懼挑戰，不再縮頭縮尾，讓別人對我的感覺是大方的，而不是自私的。

語文老師告訴我們：“上了中學，就要以自己最好的姿態去迎接它，在課餘時間也應努力學習，不懈怠，不浪費。學習是人類的優點，牙牙學語的嬰兒、蹣跚學步的幼兒，努力跟上時代腳步的老年人，他們都在學習，這也證明了學習並不分年齡，初中正是學習的一個重要階段，所以，趁年少，努力地向前奔跑吧！"

中學生活，對我們來說意味着新的機會和可能，也意味着新的目標和挑戰，這些都是饋贈給我成長的禮物。中學是人生重要的過程，會爲未來奠定重要的基礎。

你好，初中，剩下的三年有什麼難題儘管出、我會做好準備去克服這一切，即使艱難險阻，即使磕磕絆絆，我都不會畏懼，依然展翅翱翔！

關於你好初一作文 篇5

告別小學的六年時光，我來到了初中。

金秋九月，我來到了我的中學校園，首先映入眼簾的是學校的教學樓，看，它有兩棟，分爲前樓和後樓，以棕紅色爲主的顏色，略顯它的高大，每到下雨天，地下有了一灘灘的水，我便能從水中看到它的.倒影。

進入教學樓裏，我來到了我的教室，教室很大，它有兩扇門，分別爲前門和後門，從前門進來，迎面而來的是一個講臺，講臺前面的牆上有一臺大屏幕，從講臺向下看，就是我們的坐位了，在看後面的牆上有着“拼搏精神”的字樣。

過了一會，老師進來了，我們的語文老師——郭老師是一個很有經驗的資深老師；而我們的數學老師——孫老師則是一個十分可愛，漂亮的老師。

來到了坐位上，我看到了我的同桌，她是一個十分注重友情且幽默，善良的人，我們兩個都玩的很好，很快，我們就成爲了密不可分的朋友。

進入初中，我們的科目增多了，學習壓力也大了，但這對於我們卻意味着新的機會和可能，也意味着新的目標和挑戰。

當然，中學時期的我們不僅要學習優秀，也要規範自己的品行道德，一定要做一個品學兼優的人。

在未來的三年裏，我一定要改掉那些不完美的形象，重新塑造一個“我”。

相信我一定會“以夢爲馬，不負韶華！：初中，我來了。你好，讓我們一起努力吧！

關於你好初一作文 篇6

金秋九月，我們滿懷希望跨進中學校園。中學時代是人生髮展的一個新階段。我想說，初中我們來了。

中學生活對我們來說意味着新的機會和可能，也意味着新的目標和挑戰。進入中學新的目標和要求，激發着我們的潛能。激勵着我們不斷實現自我超越。“千里之行，始於足下”。中學生活的序幕剛剛拉開，面對各種挑戰我們要迎難而上。“苟日新，日日新，又日新。”我們似乎每天都有做“最好的我”的衝動。拋去以前在家長，老師心中不完美的形象，上了初中，我要重新塑造一個新的“我”。

中學生活，把我們帶進一個別樣的天地。富有挑戰的課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的活動，新校園，新老師，新同學……我們站在一個新的起點上。

我們的新老師是一個非常嚴厲的女人。他有着烏黑的頭髮，一副帶有學問的眼睛，開心的時候，嘴角總是微微上揚，生氣的時候，他的眼睛裏充滿着殺氣。他的武器是一把戒尺，只要你有一點做的不對，他的工具就會和你密切接觸，那麼三兩下。老師們的課堂是那麼的富有哲學。生物老師的課堂生動有趣。歷史老師的課堂，句句蘊含着中國文化。語文老師的課堂講述了中國古詩詞對我們的影響。數學老師講述着靈活的數字們……我熱愛這個班集體，熱愛這裏的一草一木，熱愛這片操場，但是我更熱愛老師和同學們。

你好，初中。我的新起點。

關於你好初一作文 篇7

隨着金秋的到來，我也邁入了初中校園，這是個嶄新而又陌生的環境，卻也是一個讓我發光發熱的展臺，走進學校，鳥語花香，花草齊放，個個都爭芳鬥豔，石路一側個個都是堪比名家執筆的美麗畫卷，讓人目不暇接。校園內的微風帶着書香的韻味，吹拂在臉上，舒服極了。時不時還能聽見蟬兒們所編織的交響曲，那音樂傳達到耳中似巨浪一般風馳電掣的席捲了我的神經，讓這優美的聲音在腦海中不斷迴響。

初中的老師和前輩們也是讓人嘖嘖稱奇，這裏的學姐和學長可是好好給我上了一課，他們可以爲班級“甘爲孺子牛”，無論是擡水掃地還是搬書，他們都義不容辭的埋頭苦幹，可以坐在課桌上，穩如泰山的聽着課跟着思考，時不時還把雙手高高的舉過頭頂，勢如破竹的積極發言。他們在站隊時昂首挺胸，並且站得整整齊齊，放眼望去好像竹林一般規範，讓人難免投去一輪羨慕的神情。這裏的老師更讓人敬佩，他們都頂着一頂象徵着文采的隱形的帽子，他們博覽羣書，他們認真負責，他們沉靜深沉。他們能在小小的講臺上滔滔不絕的突出知識，展現了恐怖如斯的文化底蘊。有時還會讓你起來回答問題，答錯或答不上來都不要緊，他們都會露出天使般的笑容喊你入座，並不會對你的失誤而鄙夷，他們把全部的心血都投入了教書育人中，即使有時很嚴厲，但也是爲了大家好，這也正是這嚴厲中的溫柔。

面對着一切新穎多彩多姿的未來三年，我要真切的說一句，你好初中！

關於你好初一作文 篇8

經過一個漫長的沒有作業的假期，終於迎來了初中生活。

走進校園，各種花的香氣撲鼻而來，小鳥也在賣弄着清脆的喉嚨，好像在歡迎我的到來。每一朵花都爭奇鬥豔，操場上正對面的是主席臺，主席臺旁邊的五星紅旗正在隨風飄揚。

走進教學樓，進入了新的班級-七年一班。老師正在門口，笑盈盈的迎接着我們的到來，偌大的教室裏，正前方的黑板上有着八個大字，使我銘記在心。我坐在一個位置上，同桌開心地和我打招呼，我回應了她，接下來老師講了規矩，我們就開始了第一天的初中生活。

上了初中，老師都變了，我們認識了嚴厲的語文老師，可愛認真的數學老師，成熟穩重的英語老師，特別的歷史老師，很靚的生物老師，幽默風趣的道法老師和大方文靜的地理老師，她們讓我感受到了初中生活的不同點。

初中的科目變多了，自習課也變多了，以前在小學的時候，自習課就是講講題，可是初中作業變多了，自習課也不只是講題了，時間是自己的，要合理的安排時間，當你荒廢了時間，時間便把你荒廢了。

我的同桌是一個很可愛的人，眨着水汪汪的大眼睛，戴着眼鏡，像個小博士，她喜歡問問題和提出問題，她想問題的時候，很喜歡咬着筆，歪着頭很是可愛，我有問題的時候，她也會很耐心的給我解答。

初中是人生最美好的年華，它給我帶來了新的機會和挑戰。

關於你好初一作文 篇9

無論未來多麼看似遙遠，無論未來多麼充滿荊棘，明天，就在前方，終會到來。即使含着淚花，即使有所牽掛，也要堅強地說聲明天，你好。

週六中午，還沒到約定的十一點半，聚餐的地方早已聚滿了人。大家嘻嘻哈哈地打量着四周，和身邊幾日未見的好友訴說着趣事，絲毫沒有半點要分離的意思。不多久，一個個下學期不再陪伴我們的老師們紛紛到場，氣氛也一下熱鬧起來。顧不得吃飯，大家嬉笑着，和老師們玩鬧着，企圖趕走空氣中的絲絲悲傷。

臨近尾聲，端起酒杯，平日裏滴酒不沾的一些同學，也倒上一杯啤酒，滿懷真摯，與老師們碰杯，伴着淚花，筆直地一口喝下。一杯杯啤酒從口中嚥下，卻衝不走內心的憂愁、不捨與不盡的感激。

走出酒店的大廳，明晃晃的陽光直入眼簾，輕輕眯起眼睛，彷彿通過陽光看到了那些一起奮鬥的日子，有眼淚有歡笑，苦澀中伴着絲絲清新，可是，再也回不去了。看着老師們一個個推着車子微笑着轉身離去，那彷彿就是不得不接受的分離，註定終會分道揚鑣。

人生像是條不知道終點在何方的道路，在路上，遇到了全力幫助我們的他們，熟悉着陌生，陌生着熟悉，終會遇到分岔路口，終會分道揚鑣我們傷心，我們不捨，但不得不學會堅強，因爲，明天，就在那裏等待着我們，即使含着淚花，也請堅強地說聲明天，你好。

不求任何人滿意只要對得起自己，生命的廣闊不歷經磨難怎能感到，少年們，永遠懷着赤子之心，不懈地追夢吧！

關於你好初一作文 篇10

我們度過了一個沒有作業的假期。也非常好奇，盼望初中生活的到來。

天上下着淅淅瀝瀝的小雨，我們走進了初中校園。映入眼簾的是廣闊的操場，綠油油的草坪鋪滿了操場，一座座教學樓聳立着，走進班級，黑板上畫的歡迎我們的黑板報，書桌上有老師給我們準備的信、班規。這就是我們的校園。

進入了初中科目也增多了，教師也都改變了。我們的班主任語文老師是一個對學習要求非常嚴格工作認真負責的人；我們的數學老師是一個年輕漂亮的大姐姐，不要看她年輕哦！教學經驗十分豐富。我們從五科變成了七科，也自然有了些學習壓力，但是科老師都會告訴我們如何學？怎麼學？

當然我們班的同學也比較多，都是由各個學校轉來的，我和同學們相處的也很融洽，大家也十分熱情，我們都互相幫助互相學習。

有人覺得只有那七科十分主要，其實自習課更爲主要。由於年齡的逐漸變大，自由的課程也多了，自己安排學什麼，學哪科，只有把自習課利用好了，學習就相對輕鬆一些。

到了初中我不能再像小學一樣不認真了。我們要掌握學習方式，初中是我們的黃金時代，我們不能白白浪費。希望這三年能與同學們共同進步！

時光，如白駒過隙般地匆匆逝去，回眸一望，六年的小學生涯已是回憶。如今我們已經迎來了美好的，洋溢着希望的初中生活！希望我們能“以夢爲馬，不負韶華！”爲我們的夢想努力！

關於你好初一作文 篇11

每個孩子的夏天都是不平凡的，他們在童年度過的夏天一定很美好。雖然我只剩下最後一個六一可過。但，我知道夏她那沁人心脾的滋味。

人們所說的夏是炎熱的，但給人以清涼的感覺，特別是夏的晚風。當它吹過湖水引起粼粼微波時，餘暉也來映照它的美麗，湖裏的荷花受到光的撒落，顯得更加亭亭玉立。

夏是多雨的，每當天空下起了雨，我就會穿着雨衣打着傘在那些坑坑窪窪的小洞上跳來跳去。這時，水花飛濺，有時是要遭罵的，因爲水花會濺到路過的行人和車輛，即使這不可避免，我也覺得是快樂的。雨過天晴，路上溼溼的，這時，會有青蛙或蝸牛出來“搗亂”運氣好的話，會看見彩虹。

度假是夏天安排必備之一，每次去度假我一定會去海邊。撿貝殼，游泳，曬太陽，吃燒烤我全部都體驗過。傍晚，我時常去海邊，那時海浪很大，我小小的身子經不住它，便總是被拍倒。有時候，我十分羨慕海上的水手以及那些在燈塔上工作的人們，要知道，我一直有一個這樣的願望——吹着海風，在甲板上看到滿的星星。如果實現了，我此生足矣。

生活中美好的事情對於我來說大多發生在夏天。夏天她給予了我們那種清涼而悸動的感覺。青春的花蕾正在夏的呵護下慢慢綻開。散發出羞澀的氣息。

就像陽光披散在肩上一樣，夏天輕盈地走來，又輕盈地離去。我還想要體驗這種酸甜相交的味道，以及她身上散發出來的清香。

關於你好初一作文 篇12

初二下學期那年，我們級終於分班了。但沒想到分班之後，我的同桌依舊是我以前那個班的同學。這讓我不禁有點失望。

我的同桌很沉默，所以課間完全不會有人來找她聊天，甚至連課堂都很少與我說話，但上課非常認真。所以坐在她周圍的同學都覺得她呆呆的，性格沉悶，是個書呆子。她不會跟我說話，除非問我學習上的問題。當然，大部分的因素是我明知道她性格沉悶，卻依舊不屑於與她搭話。

直到一天，物理測驗時，我不知是過敏還是怎麼的，我一直咳嗽一直咳嗽，就像是吃了炫邁一樣，怎麼也停不下來，難受極了！我一邊痛苦地咳嗽，一邊用求助的眼光望向四方。可是卻發現我的同學們只顧着寫試卷，根本沒有發現或者是不能幫助我。這下我的心也開始痛苦起來了。

就在這時，一隻手覆上我的背脊，輕輕地，一下一下地拍着我的背脊，讓我舒暢不少。待我慢慢平息下來後，我才循着這隻手看去，卻看見我的同桌緊盯着試卷唰唰唰地在答題，左手卻依然輕輕幫我拍着。陽光通過窗外跳在她的頭髮上，輪廓上，恍若一個高貴美麗的天使。心裏覺得暖暖的~

再之後，我們成了好朋友。我們並沒有時時刻刻玩在一起，但我知道我們之間不會吵架不會冷戰，就像有一根繩子把我們綁在一起，不遠不近，不會讓我們產生距離，也不會束縛着我們。

如今我們初三已畢業，我們雖要各奔東西，但我們的友誼依然存在，彼此心照不宣。啊，我的好同桌，你一定要快樂！

關於你好初一作文 篇13

夏去秋來，我們愛吃的、又酸又甜的葡萄終於成熟了。在那一片片又大又綠的葡萄葉下，你總能發現一串串晶瑩透明的葡萄。

“姑娘的辮子，有紫又有綠。一串又一串，酸甜又可口。”你知道這是什麼嗎？

對了！是——葡萄。葡萄圓圓的，像一顆顆紫色的珍寶。漫步在葡萄園內，猶如進入了一個珍寶世界。

葡萄不但好看，而且它的種類非常多。全世界約有八千多種，我國約有八百種。因品種不同，葡萄有白、青、褐、紫等不同的顏色，常見的有紫、青兩種。此外，葡萄也非常好吃，又酸又甜，簡直是吃貨們的福利。輕輕剝開那嫩嫩的皮，一口吃進嘴裏，那甜汁一下子吸引了你的胃。嗯，好吃，好吃，再來一個！

葡萄的用途也很廣。它除了可以生吃，還可以製成葡萄乾、葡萄酒、葡萄醬，樣樣都非常美味。你都可以嘗一嘗，不過可千萬不要過量食用哦！爲什麼呢？這很有趣！如果你是成年人，吃完葡萄立刻開車，很可能會被測出酒駕。

另外，葡萄還具有極高的觀賞性，無論是室內還是室外，都是一道亮麗的風景。人們會把葡萄製成盆裁，放在客廳比較顯眼的地方，非常美觀。花兒芳香四溢，果實酸甜可口，簡直是人們美化環境的好助手。

現在，你是不是對葡萄有更深的瞭解了呢？以後，你看到葡萄是不是會在心中默默讚揚它呢？

關於你好初一作文 篇14

隨着一陣炎熱的夏風，我所期盼的夏天終於來臨了，她像一個輕盈的少女，帶來明媚的陽光，湛藍的天空和涼爽的夏雨，而我在這一季節裏，來到了廣東的荷花世界。

一進去荷花世界，一陣清風迎面向我吹來，其中還夾雜着荷花的清香，知了躲在樹上唱歌，而荷花就在池塘裏靜靜地聽着，還時不時地和清風一起跟着節奏左右搖曳。

人們都說荷花是“出淤泥而不染”，事實正是如此，花蕊是淡黃色的，而花瓣是越靠近花心顏色越深，荷花的這些顏色更加地穿刺出它的高貴和美麗。

荷花世界中有一個小型的動物園，其中有許多可愛的動物：長頸鹿憑藉着自己那長長的脖子，去吃樹頂上嫩綠的樹葉；孔雀憑藉自己美麗的羽毛，一開屏，吸引着衆多遊客駐足觀看；猴子們借自己高超的爬樹能力，一會兒就從樹底下爬到樹頂，安詳地吹着涼爽的夏風。但在衆多動物玩樂時，卻有一種動物格格不入，那就是老虎，也許是因爲天氣過於悶熱吧，它們竟然在樹蔭下睡大覺。

我也耐不住這炎炎的陽光了，拉着爸媽徑直走向一家小商店，買了個冰激凌。我一邊吃着冰激凌，一邊在樹蔭下吹着涼風，感覺透心的涼啊。

夏天雖熱但卻帶給我無盡的歡樂，夏天是我們孩子們的樂園，總能在這一季節裏想出許多好玩的點子。她把清風帶來，滋潤着我們的心田；她把雨水帶來，溼潤着乾旱的大地。

關於你好初一作文 篇15

盼望着，盼望着無聊的暑假過去了，我終於放下心中的好奇開始了初中的生活。

初中的校園，十分的熱鬧，有各種健身器材，有寬敞的操場，跑步的，打籃球的，全都滿頭大汗，我驕傲自豪的邁進夢寐以求校園，我深深的知道，從邁進校園開始，我就是一名中學生了！我瞧見校園裏的大樹挺立的腰板，豐茂的樹葉看守着校園，一陣微風吹來，吹到了我的臉上，一股涼爽舒暢的感覺油然而生，我感覺身體裏流動着一股熱血，鼓勵着我早早適應初中生活。

我找到了班級靜靜的等待着老師的到來，語文老師表情十分嚴肅，一看便知道是一位嚴厲的老師，我心裏便早已埋下了敬畏的種子，數學老師就不一樣了，她既漂亮又溫柔，總是帶着笑容很可愛，“咔嚓”門開了，來了一位老師，經過介紹才知道是英語老師，這幾位老師聊起天來了，我看到了許多陌生的同學，便和周圍的同學聊了起來，他們都很友好，都很熱情。

但—初中也很忙碌，課程不斷增加，作業壓得我喘不過氣，學習方法也有所不同，經過老師的不斷努力，我漸漸改變了缺點，融入了學習的氛圍，上課認真聽講，做了各種的筆記，和同學互相請教，在自己課上，回家時，認真完成作業。漸漸的發現了學習並不是特別累，所以有了學習的樂趣，就可以提高學習的效率。

初中的生活是漫長的三年，我要把握這三年的時光，不負青春，努力學習。

關於你好初一作文 篇16

你好，故鄉！你是我們心目中溫情的港灣，你就如在黑暗中沉默寡言的路燈一樣無聲的爲我點亮回家的路。我是一隻活潑可愛的小燕子，我也十分熱愛我的家鄉，那是一座山清水秀的小城，它的名字叫做石馬山。

陽春三月，萬物復甦，春暖花開，經過了一整個寒冬，我終於回到了朝思暮想的故鄉。我飛到小河邊，看見了柳樹換上了嫩綠色的新衣，柳枝在微風中輕輕地搖擺，好像少女的長髮一樣。小草從地下探出了頭，邀請一簇蔟迎春花翩翩起舞。而我呢，興奮地唱着一曲春之歌，爲它們伴奏。

驕陽似火的夏天，我來到了城外連綿起伏的大山腳下避暑。山澗的池塘裏盛開着淡紅的、粉紅的荷花，在碧綠的荷葉襯托下，宛如仙女一般美麗動人。

天高雲淡的秋天，空氣中藏着沁人心脾的芬芳。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果，橘子，各式各樣的氣味瀰漫開來。小朋友的腳常常被那種香味勾住，連我也忍不住口水直流。深秋時節，梧桐樹的片片落葉，多像一隻只飛舞的“黃蝴蝶”，隨着風跳着輕快的圓舞曲。火紅的楓葉比二月春光裏的鮮花還要豔麗。“花孩子”都凋零了，只有那五顏六色的菊花仙子還在怒放，此時，我彷彿聽見了小朋友們吟誦着詩詞：“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”

天寒地凍的冬天要來臨了，我依依不捨地離開了我的家鄉。

即便是在溫暖如春的南方，我依舊日思夜想着我的家鄉，期待着明年春天與家鄉的再次擁抱。

關於你好初一作文 篇17

我不喜歡六月，因爲六月，註定是一個別離的季節，我要離開那個陪伴了我六年的老師和同學，要離開那熟悉的教室和操場，離開那充滿着歡聲笑語、諄諄教誨、朗朗讀書生的小學校園。而即將到來的九月，我就要邁進初一的門檻了。

有人說，小學六年就像一部只有六集的動畫片，看完了就是看完了，既無法重播，也無法定格，看到最後，總希望她能慢一點，再慢一點，直到真的看完了，纔會含着淚，發現這個事真的沒有續集，真的就那麼結束了。無論有多不捨，都只能開啓一個新的篇章。

二零一八年九月三日，我第一次以一名初一學生的身份邁進這個令我神往的初中校園。這裏有參天的香樟樹，有六七十年樹齡的金桂、銀桂，有新的老師和同學，當然了，接踵而來的還有新的挑戰。褪去了小學的輕鬆，我決心一如既往的勤奮拼搏。

在這個新的起點，我要全力以赴，刻苦學習，爲我的初一生活留下最爲堅實的腳印。在這個新的環境裏，我會爭分奪秒地奮鬥。

初一，又像是在織毛衣，苦線和樂線相互交織，給我生活帶來不一樣的趣味，也讓我的意志更爲堅定，讓我體會到學習的樂趣。

人生，就像一張畫，小學是畫的底色;初一，就是畫的輪廓;我相信，只要努力堅持，我的人生一定會是一幅絢麗多彩的畫卷。

關於你好初一作文 篇18

長亭外，古道邊，芳草碧連天。枝頭薔薇，迎着倦意，深紫色的花瓣輕輕地躺在中間，紫的甜美，綠的可人。

云云微風徐過，枯枝輕響，卻在不經意間看到了那片紅葉，在生命垂危時依然盈盈歡笑，都說紅葉的信件情意綿長，靜靜的，多了幾分憂傷。

漫步在綠陰小路中，聽到了曾沒有注意過的流水聲，小溪緩緩流淌，就似陣陣琴音，雖毫無波浪般時而起伏，卻是頗有情調，直勾人心絃。說着，便傳來了笛聲，笛音悠揚，卻恰好與我心中的琴偶遇，我不禁暗暗好笑呵，笛聲與流水合奏，本以爲會錦上添花，令人更加陶醉，但這兩番音調彷彿互相排斥，幻想的音符似乎都因爲跟不上節奏，找不到節拍，而弄得手忙腳亂。然而，我卻越發入迷，吹出了不一樣的味道，就好比有些書，開頭使人煩悶，而後就愛不釋手了。

淡藍的天，憂鬱地看向一旁，本是一團青光，引得人眼前會浮現一些奇思妙想，呵，初夏不就是這樣嗎，陽光愈發濃烈，淡淡的金黃中還夾雜着幾縷硃紅，白藍這兩位常見搭檔都變得黯然失色。曾記得奶奶撐着一把小青傘，悠盪在花園中，那片奼紫嫣紅朝着我們莞爾一笑，相機寄存了這一刻，卻只留下了那兩個甜甜的背影，奶奶年輕時一副花容月貌，襯着那片美景，淡淡的光彩，又是點點俏皮呵，就如螢火繪畫屏香一般，也是，尤其就像一扇窗，推開了就在難合上。

好清新，好涼爽！暖暖的夏，綿綿的意長亭外，古道邊，芳草碧連天。

關於你好初一作文 篇19

生活中處處有對手，有些人是生意上的對手，有些人是比賽中的對手……而我，則有一個打籃球時的對手。這個對手就是和我一起打籃球的同學——許浩友。

在一次訓練課上，教練讓我們分成兩隊打比賽，我剛搶上球，正準備用一個三步上籃的動作拿下兩分，可誰知許浩友一下子冒了出來打掉了我手中的球並且搶了過去，我們的隊友眼看就要把球搶過來的時候，他把我們一一給閃過了，並且特別帥氣的投進了一球，最後他們贏得了比賽。

比賽結束後，我去問他：“你是連着用了什麼辦法把我們所有的人都騙過的？”他說：“我先用一個背後運球，再一個變相向運球，最後一個三步上籃。”我聽了他的話之後，知道了我要勤加練習才能超過他。

週日的早晨我們又打了一場比賽，我用了許浩友教我的方法，輕鬆拿下了第一球，第二場比賽時是許浩友他們發球，正在他傳球的時候我從中間搶斷了，我趕緊向前進攻。許浩友突然把我給防住，這時我一個背後運球把球傳給了我的隊友，我的隊友被他們的隊員也防住了，我趕緊衝上前讓隊友把球傳了回來，他們還沒有反應過來，我舉起球投了進去，在經過一場激烈的比賽後，我們以7：5贏得了比賽。

在這裏我要感謝我的對手，是對手讓我們不斷的進步，是對手讓我們改進打籃球的方法，最後取得勝利。他是我的對手，也成爲了我最好的朋友。

關於你好初一作文 篇20

春、夏、秋、冬，在這四個季節中，許多人都愛春天，可我卻偏偏愛那擁有着獨特魅力的冬天。

冬天一到，北風呼呼地吹來，我知道它是在說：“報告！冬天上任，請注意保暖！”

一早起來，眼前白茫茫一片，松樹戴上了一頂銀色的帽子，大地披上了一件華麗的大棉襖。黃黃的小草彎着腰在大棉襖下說着悄悄話，鮮花兒在土地裏睡着大覺，一片安寧，讓人陶醉其中，這是冬天的美，這種美吸引了我。

一羣小朋友蹦蹦跳跳地走來，我知道他們要打雪仗、堆雪人。於是我也加入了他們其中。“滾啊滾！滾啊滾！先滾一個大身體；滾啊滾！再滾一個小腦袋……” 我們開心地唱着自己編的《堆雪人》，可是這件事情沒有唱得那麼簡單，輕輕一抓，鬆鬆軟軟的雪一下子就掉了。我們把雪放在圓桶裏，不一會兒，身體和腦袋就做好了。我們見沒有五官，便分頭去找“五官”。大約十分鐘後，大家找到了“五官”：樹枝、黑石子、胡蘿蔔……“眼睛”“嘴巴”“鼻子”等身體部位就做好了。大家圍着雪人又唱又鬧，於是我們便開始打雪仗，轉眼間，安寧的場景變得熱鬧非凡。這是冬天獨特的魅力，我喜歡這一點。

讓人陶醉的美景，讓人歡騰的遊戲，這有什麼不好呢？畢竟這是別的季節所沒有的，而我，卻偏偏喜歡上了這些，難道不是嗎？

冬天，不如春天那樣生機勃勃，不如夏天那樣火熱奔放，更不如秋天那樣碩果累累，可是我還是愛冬天，爲什麼？因爲我愛她那獨特的魅力！