開卷有益作文（精選60篇）
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的開卷有益作文（精選60篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開卷有益作文 篇1
自古就有人說：要知天下事，須讀古人書。意思是，想要知道天下的大事，要多讀一些書。那麼，開卷是否有益呢？
開卷有益，林語堂說過：“開卷有益，掩卷有味。”在閒雜的時間，讀一本好書，合上書本，書中那份淡雅的幽香在心中一圈圈散開，如同品嚐一杯上好的普洱茶。
開卷有益，多讀書是好的。讀一本好書，就像交一個益友。這些益友在你取的好成績時告誡你不要驕傲；它們在你失利時安慰你不要沮喪；它們能在你委屈時幫助你變得堅強。
開卷有益，詩聖杜甫曾揮筆寫下“讀書破萬卷，下筆如有神”這句至理名言。讀書超過萬卷，下筆如同有神仙幫助。大文豪魯迅先生也說過，要把文章寫好，最可靠的還是要多看點書。可見讀書的重要。
開卷有益。一日無書，百事荒蕪。這是《三國志》作者陳壽的一句名言。一天不讀書，幹什麼事都不能有足夠勁兒。很像第一次世界大戰時攻打奧地利的意大利人，不喝咖啡就沒精神打仗。書也像咖啡，讀書時的精神高度集中，不正像咖啡的苦味嗎？
開卷有益，因爲書是人類進步的階梯。
開卷有益，因爲書中自有黃金屋。
開卷有益，因爲書是智慧根源。
開卷有益作文 篇2
人們都說：“讀書破萬卷，下筆如有神”、“讀書萬卷書，行萬里路。”讀書擁有知識，還真是件好事哩。
記得有一次，語文考試，出了一道難題：古詩中“至今思項羽”的後一句是什麼？我仔細想一想，雖然這首詩沒學過，但好像在哪裏看過，啊，上次在《小學生必背古詩》中看過，後一句是“不肯過江東”。試卷發下來，看到那鮮紅的勾勾，我心裏像吃了蜜一樣甜，全班就我一個人做對了，幸虧我看了《小學生必背古詩》。
還記得有一次，老師在課堂上提出了一個罕見的問題：“四書”是？“五經”是？全班鴉雀無聲，我舉手輕而易舉地答了問題。老師讚許地叫我做下，同學們都用羨慕的目光看着我，我心裏想：都是看書造的福氣，看書真的能增長我的見識。
同學們，看書何嘗不好呢？多看點書吧，不僅可以增長見識，還爲你的將來打好了基礎。學到了知識長大後纔會出人頭地，纔有能力爲祖國爲人民做出貢獻。
開卷有益作文 篇3
高爾基曾經說過:“如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。也就是說如果你不想在世上做個沒用的人，就要讀書一輩子，所以，讀書會讓我們成爲一個有用的人。 我國著名的數學家華羅庚爺爺，他年輕的時候由於家境貧困，就到一家商店當學徒。店老闆很吝嗇，每星期只給華羅庚爺爺一根燈草、一小碟菜籽油照明用。其實，這一點油如果每天點半個小時，兩天就用完了。自小就迷上數學的華羅庚爺爺累了一天後，每晚只得等老闆查過房間回去睡覺後，再悄悄地鑽出暖烘烘的被窩，重心點亮油燈，湊着豆大的燈火看書，一讀就是半夜。後來，店老闆發現廚房的豆油經常會少一些，但有查不到原因。有一天，鄰居向老闆報喜說，“小學徒華羅庚的文章在一家雜誌上發表了。” 我前幾天看了一本《生活小知識全集》。
我在看書的時候媽媽在洗衣服，突然，媽媽叫了一聲“呀”！我還以爲出了什麼事呢。我急忙跑到衛生間滿臉疑惑地問媽媽：“你怎麼了？”“我的白裙子被你的那條裙子染了顏色”。媽媽傷心的回答。我心想：我前幾天纔看的《生活小知識全集》這下就派上用場啦。於是，我對媽媽說：“媽媽你爲何不用醋呢？醋可以起到褪色的作用。”說完，媽媽就到廚房間把醋倒在碗裏，沾一點塗到有顏色的地方，然後開始搓，媽媽見顏色有點兒淡，就繼續往下搓。搓完了，媽媽見衣服上還是有點淡淡的痕跡，媽媽還是有點不高興。
我安慰媽媽說：“媽媽，別不高興嘛，衣服上只留下淡淡的痕跡，不是離你很進，是看不出來的。”媽媽聽了我的這番話後，露出了笑容。 讀書的好處有很多，說也說不完，每天都會有人在書上發現許多的奧妙。魯迅曾經說過：書是營養的麪包。如果世上一旦沒有了書，那麼對那些愛讀書的人來說，就像沒有了營養的麪包。
開卷有益作文 篇4
高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。沒錯，書是知識，書是力量，一量你沉迷與書的海洋，書的世界，你將會是力無窮。沙士比亞曾經說過：書籍是全世界的營養品。
少年兒童是祖國未來和建設者，必須具備文明的素質和高尚的道德。爲了祖國的明天，從現在起就要努力提高自己的文明修養，養成良好的思想品德和文明的行爲。爲了使自己有更好的思想品德和文明行爲，我認爲多讀書，讀好書。爲什麼呢？有些學生看一些對自己有好處的、使自己的知識面更加開拓，成爲21世紀的棟樑之材。魯迅先生說過：讀書就像蜜蜂採蜜一樣，只有採過許多花才能釀出蜜來，倘若叮一處，所得就非常有限、枯燥了。但我們在看各種各樣的書籍的同時，我們也培養自己識別出“香花”和“毒草”的能力。對於一些對自己沒有好處的書籍可以不去看，如果你一直去吸收“香花”的營養，當然好，但有時也可增強識別“毒草”的能力，你不但會見到許多不同類型的知識，而且還能加強同學們的修養。以“真、善、美”的心靈識別“假、惡、醜”的行爲。
讀書是世界是最有樂趣的事情。古代的大教育家---孔子一生喜歡讀書，用功的時候，甚至忘記吃飯睡覺，有所領悟時就快樂得忘掉了一切憂慮。
陳毅不時候非常喜歡讀書，一次陳毅正在看書，媽媽端來餅和芝麻醬，叫他蘸着吃。他一邊看書，一邊吃餅。書桌上有一大墨盒，他竟把餅蘸到墨盒裏，吃得很香。媽媽走進屋，看到他滿嘴都是墨，吃驚地叫了起來，這時他才發現自己蘸的不是芝麻醬而是墨水，就嘲諷自己說是心中的墨水太少了。
還有那些傑出的作家他們也都是勤奮學習，看了很多書。比如文學家朱自清、丹麥的安徒生、蘇聯的列夫?托爾斯泰等。這些人的事蹟可以證明“開卷有益”，但要剔去槽粕，吸取精華。
所以看書要選擇分析，不能什麼書多看，多看有意義的書才能開拓自己讀書的範圍，讓自己的明天更加光彩，更加充實！
開卷有益作文 篇5
人們常說：“開卷有益。”但也有人說：“開卷未必有益。”我認爲開卷是有益的。
一本好書，蘊含着豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，就像閱讀一本好書，這是一件多麼有趣的事情啊！
看一些健康的書籍是有益的。
讀書好似爬山，爬得越高，看得越遠；讀書好似耕耘，汗流得越多，收穫更豐滿。對於我來說，讀書就是一件很平常的事情，像餓了肚子要吃飯那樣。想要寫好作文，最基礎的是讀書，讀好書。在讀書中得到的益處非常多，比如：看了一些關於名言警句的書，讓我在寫作文中可以運用。從書上積累的好詞佳句也可以用一個本子記起來，寫讀書筆記。其實，多讀課外書，平時可以靈活運用。我曾經讀過一本書叫《海洋零距離》，讀完這本書之後我可以近一步地瞭解海洋，我還知道魚類發光有生物學意義呢！
所以，開卷是有益的。
同學們，是書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識個時代的偉大智者！
開卷有益作文 篇6
上個星期，我們班開了一個辯論會。是討論開卷有益，還是開卷未必有益？我認爲開卷有益。
因爲看書有很多好處：
一、可以豐富我們的知識。
二、可以提高我們的作文水平。可以使我們學習到多方面的知識。
四、可以增加我們的想象力。
五、讓我們的生活變的更加多姿多彩。
六、可以要是開卷有益，那麼爲什麼會有這麼多人買書。
看書呢？爲什麼會有這麼多名人都愛看書呢？語文書上的第四課寫；書是人類文明的“長生果”；語文書裏的回顧擴展一里的日積月累裏寫：一日無書，百事荒蕪。（陳壽）讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）書猶藥也，善讀者可醫愚。（劉向）讀書有三到，謂心到，眼到，口到。（朱熹）黑髮不知勤學早，白首方悔讀書
也有種種事例證明我的觀點：孔子。毛澤東搬家只搬書；高爾基家裏着火了，卻只“救”書；林海音爲了讀書而冒着被小氣老闆罵的“危險”去書店竊讀；反映了開卷有益，要不人家哦纔不會看書。買書呢！
所以開卷有益，我們應該多看好書。
開卷有益作文 篇7
人們常說“書讀百遍，其義自見。”“開卷有益”正是從這而來，可是，到底有誰真正想過這個所謂的“開卷有益”所帶來的問題呢？
“開卷有益”顧名思意就是說凡是看書就一定有益。
但是你們曾想過嗎？如果孩子們看到一些宣傳色情的書話，那會使孩子走上一條不歸之路，這樣不僅沒有達到“開卷有益”的效果，反而使孩子們想法變動，嘗試一些極端的作法！
可是，話又說回來了：如果他們看的只是些文學科普自然等書本，“開卷有益”還是有理的！
現在，“開卷有益”這個問題還是引起了各路羣衆以及家長的辯論，到底，這個說法成立嗎？這是一個值得深思的問題。
開卷有益作文 篇8
書是人類智慧的結晶，書是歷史經驗的總結，書是社會生活的反映。讀書，可以徹悟人生意義；讀書，可以洞曉世事滄桑；讀書，可以廣濟天下民衆；讀書，可以深入科技殿堂。人慾成才，士欲濟世，務必開卷讀書。
馬克思開卷，獲益甚多。他先後在波恩大學、柏林大學研究法學、歷史和哲學，因而在以後的革命活動中能有兩個空前的偉大發現。他寫資本論就讀了自藏書一千餘本，還到大英博物館裏看了三間房子的書。馬翁得開卷之益，說也說不盡。華羅庚開卷，從小就打下了很好的數學和語文基礎，曾寫過幾百首詩詞，還寫過許多散文和通俗生動的科普讀物。初中畢業時，就寫出數學論文（蘇家駒之代數的五次方程式解法不能成立之理由）。論文層次清楚、語言簡練，精闢地指出了蘇家駒教授《代數的五次方程式之解法》的錯誤。
書是全世界人的營養品，讓我們身體強壯，意志堅強。只要注意用眼衛生，每看半個小時就看一下綠色，邊看邊想，不僅會不傷害眼睛， 還會讓我們更加健康。
開卷有益，不讀書者不成材。偉大的名人高爾基說過——書是人類進步的階梯。我們要知道，書中自有黃金屋，書中自有顏如意。
開卷有益作文 篇9
鈴鈴鈴……袁老師踏着鈴聲走了進來。她笑着對我們說：今天，我們要開展一個有趣的辯論會——開卷有益vs開卷未必有益。我們興奮極了，迫不及待地等着辯論會的開始。
我們的對手非常強，所以我便不由自主地緊張起來。老師說：現在，一二組是正方，三四組是反方。預備——開始！
我方的代表馬上舉起手來，說：在這個信息時代裏，我們人類最需要讀書，以獲取更多的知識，才能人類創造美好的明天！我心中暗喜：我方先佔了優勢，我們一定會贏的！
緊接着，反方開始反駁我方的觀點：書，不能說全部有益，因爲有一部分的書對人們不僅沒有好處，還會適得其反。所以，我方認爲開卷未必有益。雙方激烈的討論着，我就在一旁靜靜地聽，吸取經驗。
過了一會，老師說：現在一二是反方，三四組是正方，開始！
我自告奮勇地站了起來，搶着說：我承認有些書的確有益，石有些書是對人有害的。青少年是缺少判斷能力，導致讀了不健康的書，造成嚴重後果。這對我國的發展都有很大的影響！
我話音未落，三四組的小紅站了起來，用強有力的語調說：我不這麼認爲，因爲很多書對人是有好處的。如果一個人不讀書，那不成傻子了？
過了一會兒，老師溫和地說：剛纔大家都表現地很好，現在進入自由辯論！
我們越來越投入，都爭先恐後地發表自己的觀點。我們爭地面紅耳赤，熱血沸騰，好像戰場上的將軍那樣威風。
最後，袁老師要宣佈勝負了。全班十分安靜，連根針掉在地上都聽得見。我們屏住呼吸，期待着這一刻的來臨。
這次辯論會的結果是——一二組勝！一瞬間，我們手舞足蹈，無法掩飾心中的喜悅，開心地笑着。老師也很高興，慈祥地看着我們。
這次辯論會意義深刻，給我留下了一個難以抹去的道理：讀書，要有選擇性地讀，分得清該看和不該看的，那纔是真正地獲取知識！
開卷有益作文 篇10
富家不用買良田，書中自有千鍾粟。
安居不用架高堂，書中自有黃金屋。
出門無車毋須恨，書中有馬多如簇。
娶妻無媒毋須恨，書中有女顏如玉。
男兒欲遂平生志，勤向窗前讀六經。
蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學生的智力生活僅侷限於教科書，如果他做完了功課就覺得任務已經完成，那麼他是不可能有自己特別愛好的。”每一個學生要在書籍的世界裏，有自己的生活。把讀書，應視爲自己的樂趣。
藉着這次的讀書活動，我給我們班的孩子開了一個開卷有益，讀書好處多的班會，內容是這樣的：
書，是人類進步的階梯；書，是人類的益友；書，是人們成長道路上必不可少的夥伴。讀書能爲你開啓知識的大門，讀書能教給你做人的道理，讀書能幫助你提高寫作水平，讀書能使你獲得許多的知識，總之，讀書有許多好處。
一、在讀書的衆多好處中，對我們現在最有幫助的就是提高寫作水平了，可以說，大量地讀好書是提高寫作水平的唯一道路，而閱讀精品則是提高作文水平的高速公路，這是多麼貼切的比喻呀！只有多讀書，多體會，才能豐富自己的語言庫存，提高自己的語言品味，使自己的文章生動有趣，使人回味無窮。
二、讀書除了能提高寫作水平外，還能擴大你的知識面。在上課時，當老師提出了一個課外的問題，大家都在埋頭思索着，而你正好在讀書時瞭解了這個問題，知道這個
問題的答案，當你自豪、愉快、響亮地回答出來時，同學們紛紛向你豎起大拇指，老師也向你投來讚許的眼神，這是何等光榮的事呀！這也是讀書的好處。
三、另外，讀書更能讓你懂得許多道理。在主人公的磨難中，你會知道要做一個不畏困難，勇往直前的人；在主人公的勤勞中，你會知道只有付出，只有勤勞，才能換來成果，得到收穫的喜悅；在主人公的快樂中，你也會感到無比的樂趣；在主人公的悲傷中，你也會淚流滿面。這就是讀書的樂趣！
通過這次的主題班會，我感覺學生已經找到開啓讀書大門的鑰匙。這在平日的課堂教學中特別明顯。例如，在教學《恐龍》一課時，學生就能通過查資料侃侃而談。教學《大作家的小老師》時學生從讀書中明白了對人要永遠謙虛的道理，在《我應該感到自豪纔對》中懂得了事物不能只看表面，要看到內在才行，等等等等。確實，讀書給學生帶來了很多財富。
俗話說得好：“風日爲益友，讀書是良師”，讀書有那麼多的好處，生活中少了書，那是多麼乏味呀，那就讓我們一起“讀書好，好讀書，讀好書”吧！
開卷有益作文 篇11
今天我們班開了一次激烈的辯論會，我們辯論的主題是“開卷是否有益“。
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。我覺得這個比喻特別親切。人們常說“開卷有益“，，意思是：打開書本，總有益處。常用以勉勵人們勤奮讀書，多讀書就會得益。而有些人認爲開卷並非都有益，讀了那些不健康的書反而有害。而我認爲我們都10歲了，完全有自我識別的能力，無益的書就不看。讀書是爲了從書中得到知識，而不是讓書害了自己。
世界名人培根說過：史鑑使人明智，讀書使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重。這諸多意思，可一言蔽之：開卷有益。如果我們不多讀書，哪來這麼多知識，如果沒有知識，我們怎麼能辨別人們誰是誰非呢？如果沒有知識，我們的人生還有什麼價值呢？
書猶藥也，善讀之可以醫愚。所以，讓我們讀書吧！
開卷有益作文 篇12
開卷有益！是因爲書可以豐富我們的課餘生活，又可以增加知識！
人云：＂書是人類的階梯！＂書是怎麼出來的？是靠寫的！可爲什麼能寫出來呢？是靠讀書後才能寫出優美的語句！再想想！什麼事不可能是無緣無故就想出來的，是先提出一個想法，再去不斷的看書，從別人的思維中想出自己別具一格的思維，所以，開卷有益．
爲什麼有人說開卷未必有益呢？其實，他們也不敢說開卷無益，只敢在有益前加了個“未必”這寫人大概不知道“選擇”兩字吧，做什麼事都要選擇，寫作就是一個活生生的例子，我們就有選材，如果沒選好材，那就不能開展下一部工作。讀書也是如此，不會選擇的人，那讀書幹嗎呢？
古人也雲：“讀書破萬卷，下筆如有神！”許多人都常常問自己：“爲什麼我作文寫不好？”當中只有一個原因，那就是書讀少了，語文不同於數學，一個公式一記牢，什麼都ＯＫ了，語文是積累，只有從另外的文章中一點一滴的收集好詞佳句，才能“下筆有神助”
經過上面的敘述，大家知道了嗎？開卷是絕對有益的！
開卷有益作文 篇13
書真的是人類進步的階梯，書告訴我們太多道理。所以，我們很愛書，愛書的程度恐怕到了走火入魔的地步！
在家鄉遊玩的時候，我唯一想用來娛樂的——書，在那看書時間少，要不就去幫忙買一些東西，要不就是照管哭鬧的弟弟，一點時間也沒有，有天，我買了一本很有趣的書，讀着讀着，我好似什麼都忘了，什麼事都不知道，外面的汽車聲，鳥叫聲、說話聲都感覺聽不到了！還有弟弟的哭聲。我越讀越入神，彷彿我不是這個世界的人了，是書中其中一位角色，四周很安靜，靜得嚇人！等我回過神來！啊！哭聲、鳥叫聲、電話聲、汽車的鳴笛聲……那一天，我得到了訓斥……唉，今天真倒黴。
晚上，要睡覺了，我的心裏卻想着那本沒看完的書，念念不忘啊！最後，我做了一個驚人的決定，哪怕挨訓斥我也要把書拿過來接着看，我悄悄去客廳，那本書好像有神力一樣，我竟可以在黑暗中這麼輕而易舉拿到它。我討厭這種感覺，跟做小偷一樣，但是爲了書……我輕輕跳上牀，拿出手電接着看，我在想白天我已經看到269頁了，我也不知道讀了多久，我的眼皮越來越重……我睡着了！早上醒來，發現牀上擺着一本書，那是我那本有趣的書，邊上還有一個沒電了的手電筒！我纔想起來，是我昨晚看的書！
我很喜歡這讀書的味道，也很懼怕到客廳偷書的感覺，我怕被家人發現，可沒辦法，這就是我，熱愛看書！因爲，我知道讀書增長知識，幫助我們寫作提升，最後，我想說，我愛書！愛這奇妙的讀書感覺！
開卷有益作文 篇14
正方辯論；開卷有益，我們可以從各種書上尋找資料，擴寬思維，擴大知識面。我們還可以從書上學一些道理，懂得我們做人要具備那些；如借材喻人，把老黃牛比做人的精神，挑山工，一本教科書。我方認爲開卷有益，同時我們同學喜歡看科幻小說，這樣也可以幫助我們寫作文。
反方辯論；開卷未必有益，那些不健康的書看了反而有害。再說有的同學喜歡看武俠小說，那些同學模仿上面的人物，並且和同學互相鬥毆。同時看武峽小說，假如仿照那上面說的[空中飛人]一下子從五樓跳下去怎麼辦？小命也沒有了，保不住了。這就是我們班開的辯論會。
我的觀點是開卷有益，因爲書是人類進步的階梯，他引導我懂得了我國的四大名著，中華民族的輝煌燦爛，書籍中不僅可以懂得許許多多的啓示外還可以讀懂人物的語言特點，還可以與作者得到共鳴，所以我認爲開卷有益。
在這裏告訴大家，古人說的話也不一定對，開卷不要太過於引經據典，我看見別人能說出來的，你和何嘗不可。大膽的嘗試一下吧，或許，綜上所訴的證明了開卷有益，也要有選擇。切不可亂開卷，否則沒有好的收益，而且會誤入歧途，開卷有益。
開卷有益作文 篇15
所謂開卷，就是指讀書。在現代這個信息社會中，新華書店、春秋書店……星羅棋佈。每天，書店裏人流爆滿。顯然，書成了人們必不可少的朋友！
也許你會問：開卷有益嗎?我認爲：開卷有益！
高爾基曾說過：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”這說明了什麼？高爾基對書已癡迷到了這種程度，書已經成了他生命的一部分，可見讀書多麼重要。
偉大的教育思想家陶行知也說過:“食物是人的物質食糧，而書是人的精神食糧。”他在育才小學當校長時，一次，他對同學們說:“我請來了最好的老師！”同學們忙去歡迎，可是沒有見到人，原來，最好的老師是一大套《四庫全書》。
陶行知十分重視學生多讀書，學校小小的圖書館，竟存放了幾萬套書。難道這不能說明開卷有益嗎？
大家一定聽過匡衡鑿壁借光的故事。他爲了能讀書，給他人打工，換取書，白天干活，晚上，便發奮讀書，常常讀到早晨。就這樣，一復一日，年復一年，他早已博覽羣書，成了滿腹經綸的人了。
而現在有許多人不愛讀書，光學書本上的內容，即使學得再好，可是出去“溜一圈兒”，是騾子是馬便見分曉了。我們班的一位同學就是這樣，學習成績優異，可是不愛讀書，導致才疏學淺，出去參加比賽，結果一落千丈。看來，多讀書，豐富知識是必不可少的。
我們要想事業有成、要想爲國做貢獻，光學書本上的內容是不行的，一定要多讀書，豐富知識，開闊視野。試問，古今中外，哪一位文人墨客不是博覽羣書，學識淵博才名揚天下的？因此，請大家切記：開卷有益！
開卷有益作文 篇16
世界名人培根曾說過：“史鑑使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，理論使人莊重，修辭與邏輯使人善變。”這諸多的意思蔽之一言，這就是開卷有益。
大文學家劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”可見，讀書可以使人睿智。而大名鼎鼎的美國科學家愛迪生就是一個很好的例子，他一生的發明多達近兩千項，無人能及，被譽爲“發明大王”。這與他的勤奮讀書是分不開的，他常常通宵達旦的讀書，查資料，困極了，他就以書爲枕，在實驗室躺一會兒。因此，有人風趣的說：“怪不得愛迪生有那麼多的知識，原來他在睡夢中也還要從書本里吸取營養哩！”
著名大詩人杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”可見，讀書也能指導寫作。前蘇聯大文豪高爾基爲了讀書，受盡了屈辱。因爲讀書，還捱過老闆娘的毒打。高爾基爲了讀書，什麼都能忍受，甚至甘願忍受拷打。由於他一生如飢似渴的讀書，勤奮不懈的努力，寫下了大量有影響力的作品：《母親》、《我的大學》、《童年》、《人間》等。列寧還稱他是“物產階級藝術的最傑出的代表人物”。除此之外，高爾基還寫了劇本和大量的政論、特寫、文藝評論等。
高爾基也說過：“書籍是人類進步的階梯。”可見，讀書還可以成才。在當時，著名的馬克思去了大英博物館看了三間房子的書，相當於幾千冊的書，才寫下了《資本論》這本書。此外，古今中外關於名人讀書的故事：如歐陽修苦讀成就高、富蘭克林的精神食量、魯迅愛書、司馬光警枕勵志……
讀書在一個人的成長過程中如此重要，今後我要多讀書，讀好書。俗話說：“以書爲侶，其樂無窮。”我以後要讓書籍成爲我的良師益友，伴我走向成功。
開卷有益作文 篇17
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品，生活中沒有書籍，就好象大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”笛卡兒也說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人說話。”在天的社會中我們更應該讀書。古今中處有好多榜樣值得我們學習。
李白小時候，不愛讀書，有一次李白又偷偷出去玩，後來看見一位老奶奶磨鐵杵李白好奇的問：“老奶奶你在幹什麼？”老奶奶說：“在磨針。”李白聽後驚奇地問：“這樣磨下去何年何月才能磨玩啊！”老奶奶又說：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”這時李白才恍然大悟，原來知識是要靠自己來磨練的，從此以後李白認真讀書用知識來武裝自己。後來他終於成了大詩仙，著名的詩作有：《古朗月行》，《望廬山瀑布》，《贈汪倫》，《早發白帝城》，《望天門山》等。從中我們看到書的神奇，能讓人從一個愛玩耍的人到有成就的人。
大文學家魯迅小時候也是這樣。在他還不會認字的時就愛讀書。長大後，與日俱增是用自己的錢來買書讀。
高爾基也是這樣，他只讀了兩年小學，父母就都去世了。流浪中成長的高爾基時時不忘讀書，爲了讀書，他賣了自己的頭髮來還書，爲了讀書他在一家店裏當夥計，受盡老闆打罵可他還是不忘讀書，後來他終於成了世界文壇中一顆耀眼的名星。
做爲21世紀的青年，我們應該多讀書，細讀書，勤讀書。俗話說“學而不厭，誨人不倦。
我們應該把書當成一位益友，一位好老師。海倫、凱勒說：“本新書像一艘船，帶領著我們從峽隘的地方，駛向生活的無限廣闊海洋。所以我想說：爲了未來更精彩，我們要兩耳要聞窗外事，一心只讀聖賢書。
開卷有益作文 篇18
最近有很多人在討論開卷有沒有益，若有人說開卷未必有益的話，我有很多的理由可以把他頂回去，他的理由我也可以一個個解決， 高爾基曾說過：“我讀書越多，書籍就是我和世界接近生活對我也變得越加光明和有意義。”有的人說開卷未必益，那是因爲有的書不適宜小孩看，而且對小孩沒有好處，這種書對小孩簡直就是毒藥，還有些人是因爲自己不想讀書而找個理由就說我覺得開卷未必有益，但是我覺得這些觀點都不充足，我覺得開卷有益，上述的那些都可以解決，不讓小孩看那些書不就可以了，還有一些人不願意讀，那若你不願意讀書，你的知識就會比被人少。
我覺得開卷有益，有一些閒書適當的讀一讀，就可以緩解一下心情，但是不要讀太久閒書，我覺得讀書又有很多好處，比如可以讀到一些有用的知識，還可以積累一些好詞好句，寫作時也可以變得輕鬆一些。而且每種書都有自己的價值，一些漫畫偶爾看一看放鬆精神，歷史書籍可以讓你更瞭解歷史，文學書籍可以增加自己的詞彙量，幫助寫作文的時候把句子寫通順，用上更多的好詞好句， 就拿杜甫來說，它所博覽過的羣書不可記數，雖然許多書都被他翻爛了，翻破了，但書中的知識去深深的印在了他的腦子裏，在他寫文章，做詩的時候，一連串的好詞好句就從筆尖順流而下，一篇篇的佳作名詩便流傳千古，直到至今還流傳，有人問爲什麼杜甫做的事這麼好，就是應爲杜甫看書看得多，說一做起詩來也輕鬆一點。
讀書是一個誰都要乾的事情，就像吃飯一樣吃飯是長身體，讀書是長精神和知識，所以讀書就像吃飯一樣都是不可避免的。
開卷有益作文 篇19
俗話說：“讀萬卷書，不如行萬里路。”確實，博覽羣書能使人擁有高深的學問和知識，能言善辯，受人尊敬。
書籍是人類進步的階梯，其實，就是就是將人類幾千年的科技文化給收縮起來，快速學習的最佳方式，讀書能夠讓你在極短的時間內，掌握大量的科學文化知識，擺脫愚昧和迷信，你不再是一個空白的人，讀書可以幫我們拓寬視野，隨着讀書範圍的擴大，我們也會練就出廣博的心胸和遠大的理想。
人們讀書就像蜜蜂採蜜，如果沒有了生存的條件，他們便會滅亡。
人們讀書亦是如此，只有把讀書當成是自己生命的一部分。雖然有人也說過：“有些書不適合我們看，看了反而會有害。”這條觀點我們不否認，但我們可以假設一下，如果一本書裏錯字病句連篇，內容不堪入目，文章沒有條理性，佈局錯亂，我想，即使存在這樣的一本書，人們回去看嗎？又是否看懂呢？大多數人都會拒絕，既然沒有人去打開它，那就連“開卷”這個前提都不存在，又何來的有益或有害呢？
確實，有些人因看書而墮落，殺人或者犯法，可這些事情的源頭終究是歸於讀書者的心怎不正造成的。
古人說，人可以日不食肉，不可一日不讀書。博覽羣書不僅可以促使一個人走向成功，而且還可以增強一個人的能力，毛主席一次又一次果斷的下達正確命令，領導人民走向勝利，爲什麼？因爲他博覽羣書。在外交會議上，周恩來總理一次又一次地反擊外國記者傲慢的挑釁，爲什麼？因爲他博覽羣書。
書是人類生活中不可缺少的“精神食糧”，沒有了他們，時代也不會進步。
讓我們一起讀書吧，書是我們成長道路上不可缺少的幸福！讓我們多讀書，讀好書，坐着書籍的小舟，駛入知識的海洋吧！
開卷有益作文 篇20
開卷有益這個成語大家並不陌生，意思是：讀書是對我們有用的。可是，有什麼用處呢？那就聽我娓娓道來吧。
有一次，我去姑媽家完，姑媽想考考我與我同齡的堂妹，便出了幾道題。有一道題是：似的似是讀“Sì”還是“Shì”?我前不久讀了一篇文章，上面講小讀者讀課文時遇到“似”這個字不確認讀音，去查字典才知道讀“Shì”。因此，我回答“Shì”。堂妹不服氣：“相似，似乎都讀Sì，所以應該讀成Sì”。姑媽見我們各有看法，便讓我們查字典，結果，我是對的。
接着，姑媽又讓我們對詩。“無可奈何花落去，”堂妹沒有學過這首詩，只好說：“我不知道。”我略微思索了一下，回答道：“似曾相識燕歸來。”我翻過一本書，裏面有許多詩詞，我記了幾首，其中就包括這一句。姑媽說：“我問最後一個問題，請說說大詩人李白吧。”我搶先回答：“李白，字太白，生於唐朝，祖家四川青蓮。他曾拜訪孟浩然、司馬承禎等人，寫過《太白集》，裏面包括《菩薩蠻》等詩詞。李白的詩浪漫唯美，豪放不羈，他被譽爲詩仙”。我胸有成竹的告訴姑媽。那麼我是這麼知道這麼多呢，是因爲我家有很多書，有一本是介紹李白的。我很喜歡讀書，時間久了，便知道了許多東西。
瞧，書的用處有多大。它能開闊我們的視野，懂得許多書本上沒有的知識，明白做人的道理，使我們的生活絢麗多彩。因此，我們要熱愛讀書，多讀好書，明白更多的知識與道理，爭取成爲一個有用的人。
古人說：開卷有益。真是一點不錯。讓我們從現在開始，開始我們的讀書生活吧！
開卷有益作文 篇21
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”我國的古代名人也說過“讀書破萬卷，下筆如有神。”“行萬里路，不如讀萬卷書。”正所謂“讀書好，好讀書，讀好書。”只要讀對我們有用的書就能增長我們的知識。有關讀書的名人名言可以說是舉不勝舉，通過名人們的總結性語句，足可以說明讀書的重要性。
我舉個例子說明一下，我媽媽是一個特別愛乾淨的人，每天都要擦桌子，拖地板，可最讓媽媽頭痛的就是廚房了。每天都擦，可也沒擦乾淨多少。於是我想到書本上去找找看有沒有去除油漬污漬的方法。幫助媽媽解除一下煩惱。經過我的一番努力，終於被我找到了廚房去油漬污漬的方法。地面去油污只要在拖把上倒點醋就可以了。液化氣竈臺的油污可以用粘稠的米湯塗在竈臺上，等米湯幹了，用工具把米湯痂輕輕颳去，油污就會隨着米湯痂一起除去了。我把這個妙招告訴了正在做家務的媽媽，可我怎麼說媽媽都不相信，媽媽說：“我每天擦也沒幹淨多少，就你那方法能使它一下變乾淨？”說完就讓我走開，別給她添亂。我好說歹說費了九牛二虎之力才說動媽媽去試一試。老媽用了我的方法一試，只見油膩膩的竈臺、地板真的變乾淨了，媽媽笑着說：“太棒了，終於解除了我多年的煩惱。”還大大表揚了我一番。
看來“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話說得一點也沒錯呀。我一定要多讀書，讀好書，這樣我的知識面廣了，就能幫助媽媽解除更多的煩惱。同學們，讓我們跟書做朋友，讓它帶領我們在書的海洋裏一起遨遊吧！
開卷有益作文 篇22
莎士比亞曾經說過：“書箱是全世界的營養品。”這話說得一點兒也不假。書能給我們更多的智慧，能提高我們的閱讀能力和想象力。總之一句：“開卷有益。”
書，大家再熟悉不過了，每個家裏有書。可是你們懂得怎樣讀書和讀書的好處嗎？如果不知道，就由我來告訴大家吧！
如果懂得怎樣讀書，那麼你的知識就會越積越豐富。
要養成良好的讀書習慣非常重要。一是：要勤於做筆記。當然別人的書就不好意思了。你可以在書中劃出好詞佳句。好詞可選用彩色的筆，（需要醒目）各別詞語的意思較難理解，可通過查閱詞典或 資料，查閱之後，可用彩筆把詞語的意思記在那個詞的上面，假若上面沒有足夠的空間，可以打個箭頭，記在靠近那個詞的地方。（當然，越近越好，能記在上方是更好），劃句子可用波浪線、橫線、雙橫線，同樣選用色筆。二是：平時要積累，不能“三天打魚，兩天曬網，”這樣就等於白白浪費時間，浪費生命。一有空就能想起讀書，並拿起書來讀，那最好。學習好的人，就是靠平時閱讀的積累。你讀的書越多，智慧就越多，知識就會很有限。所以說，平時積累是多麼重要啊！
說完讀書的方法，咱再來談談讀書的好處。
讀書的好處很多。平時常常計課外書可讓我們學到課內學不到的知識，讓你的知識更淵博；它還能提高我們的閱讀能力和擴展我們的想象力；有時遇到的問題，也能從書中找答案；牢記一些好詞好句，對你的作文也會有很大的幫助。
大家千萬要牢記讀書的方法和讀書的好處，還有一句能激勵大 家的話：“開卷有益！”
開卷有益作文 篇23
高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯。”古今中外，許多名人都與書結下了“不解之緣”。書，能增長知識，也能提高我們的作文水平，多讀書，會成爲一位知識淵博的人，寫起作文自然就得心應手了。
小時候，我就對書“一見鍾情”。我三歲時，媽媽給我買了幾本連環畫，看了又看，都不厭煩，每天晚上，我都哭着鬧着纏媽媽講故事，不講，我就睡不着，媽媽拿我沒辦法，每天晚上都講到我睡着爲止。我清楚地記得，有一次，我看連環畫，媽媽吃驚極了，還獎了我一粒大白糖呢!
時間飛逝，很快我上一年級了，我對書還是那麼喜歡，不過已經不是連環畫了，而是日記每天早上，我就放聲朗讀課文，讓好詞好句刻在我腦中，一有空，我就讓媽媽帶我去書店，一看就是幾個鐘頭，眼睛都看痛了，我還愛不釋手。
現在我已經是一個五年級的學生了，也越來越離不開書了。我喜歡書，我喜歡看書。書店對我而言是一個天堂，是一個兒童樂園。打開一本書，就像進入了一個故事，我坐着魔毯，遨遊在寶藍的天空，那個世界，鳥兒在水裏嬉戲，魚兒在陸地上工作，樹棵棵都會飛，多麼美妙呀!每當我看到悲傷的片段，我會“咯咯”是笑出聲。讀書有僅能增長知識，還可以提高作文水平。
我的想象力豐富。有一次，考試作文是寫一篇想象作文，我發揮所有的才智，以前的好詞好句，都江堰市像酵母一樣發揮了作用，不知不覺，一篇《烏鴉與狐狸新傳》就完成了。果然，這篇積累了好詞好句的作文得到了好評，這自然是書蝗饋贈。
書，能哺育人的靈魂，是人類進步的階梯，是全世界的營養品。讀書有益!
開卷有益作文 篇24
進育才小學的第一節語文課，老師就說：“讀書好，好讀書，讀好書。”讀書爲豐富自己的知識，開闊自己的視野。故有古人開卷有益之說。
去年我去小阿姨從教的學校玩，看到小阿姨正在爲高年級的哥哥姐姐上開卷有益的辯論課，強調好的書就是我們的“精神食糧”，如果我們都不讀書，時代就不會進步，知識就不會長進，國家也就不會富強。那些哥哥姐姐都在說：“讀書，可以讓我們明白許多的道理；讀書，能增長我們的閱歷，開闊我們的視野；讀書，還能使人們博古通今。我聽得津津有味，讓我明白應該要多看好書，才能更深刻的體會到：開卷有益
雖然人們常說開卷有益，可我仔細一想，就發現這種說法也並不是完全正確的，如果我們常看那些不健康的書，開卷就未必有益了。
有些人常看一些只會消磨時光的廣告雜誌，網絡小說，或一些並不健康的書，這些書並不會讓我們增長知識，反而讓我們變得消極，愚笨。如果人們常看這些不健康的書，會因此而改變了他們的信念，很多想法會變的偏激，沒有好的知識的支撐，最後，他們就會誤入歧途，終日無所事事。
所以，對於那些不好的書，我們必須置之不理，像費爾巴哈說的那樣：“沒有智慧的人，就會受人欺騙，被人迷惑，讓人剝削。只有具有思想的人，纔是自由和獨立的人。”那些去買不健康的書的人就是沒有智慧的人，被人迷惑去看那些不健康的書，只有具有思想和智慧的人，纔會去尋找真正對自己有幫助的書。
有些書是有益的，有些書是無益的，我們必須去讀好的書，讓自己變得有智慧有思想，所以“開卷既有益，也未必有益。”
開卷有益作文 篇25
人們常說“開卷有益”，但也有人說“開卷未必有益”，那些不健康的書看了反而有害。我認爲，“開卷有益”，打開書本閱讀，總會有所得益的吧！
傳說，宋太宗皇帝每天都會讀大量的書籍，曾有人覺得皇帝每天都要處理許多大事，還要去看書，會不會太辛苦了，於是就去勸他，免得過度勞神。可太宗皇帝卻回答說：“只要打開書本，我就會得到許多樂趣，多看些書，總會有益的”後來，他仍然堅持讀書，就算有事耽誤了，也會抽空補上。
多看些書是好的，但有人說萬一看了不健康的書呢？我認爲，這不必擔心。只要你閱讀了大量的好書籍，懂得分別是與非，再與你碰到不健康的書籍時，你也會抵抗，不接受那些書籍，將它們拒之門外。
赫爾岑說過，不去讀書就沒有真正的教養，也沒有什麼鑑別能力。所以，讀書不僅能讓我們知道更多的知識，還會讓我們瞭解社會，瞭解世界，清楚更多國家的文化，讓你上知天文，下知地理，做朋友裏的“小百通”，不是更好嗎？
我曾聽媽媽說過，將來的社會，競爭激烈，你必需懂得許多東西，才能在殘酷的社會中留下來，甚至比別人更上一層樓。可誰又能給予那麼多的知識呢？那就是書本，書本是公平的，誰都可以擁有，只在乎你懂不懂得珍惜這件寶物。只有開卷，才能讓我們知道比原來更多，更豐富和知識，擁有更多的“財產”！
我認爲“開卷有益”！不知你是否同意？
開卷有益作文 篇26
世界名人培根說：“史鑑使人明智;詩歌使人巧慧;數學使人精細;博物使人深沉;理論之學使人莊重;修辭與邏輯使人善辯。”這諸多意思可以蔽之一言：開卷有益。
何爲開卷有益呢?開卷有益通俗的說就是讀書有好處。爲什麼讀書有好處呢?因爲知識就是力量，知識就是財富。而讀書是獲取知識的重要方法，也是知理的一種方式。讀可以廣博學識，增長智慧，明曉事理。
著名的蘇聯科學家齊奧爾科夫斯基，從事星際航行理論研究，被稱爲“宇宙之父”。他在少年時代，因患猩紅熱併發症，不幸耳聾被趕出了學校。後來他每天去莫斯科圖書館自學。一次他參加中學教師的考覈，人們被他的數學才能所驚歎。校長問他：“你的老師是誰?”齊奧爾科夫斯基微笑回答：“書籍是我的老師!”
讀書使人進步。三國時的呂蒙最能證明這一點。呂蒙從小就沒機會讀書，後來身經百戰，升爲郎中。有一回吳王孫權對他說：“你現在都掌權管事了，要好好學習，求得進步啊。”呂蒙聽了孫權的勸告，努力學習，進步好快。以至於與魯肅見面時，魯肅感慨的說：“士別三日，當刮目相看，你以不是當年在吳下的呂蒙了。”
偉大的哲學家馬克思開卷就獲益甚多。他先後在波恩大學，柏林大學研究歷史和哲學，因而在以後的革命活動中能有兩個空前的偉大發現。他寫(資本論)就讀了自藏書1000餘冊，還到大英博物館看了三間房的書。
以上實例足以說明“開卷有益”。但是我們必須有選擇的讀書，否則，不但無益，反而有害。
我們是國家的希望，祖國的未來。爲了讓祖國更加富強，我們必須多讀書。而且，現在是個知識經濟社會。沒有知識，社會就不能發展，國家就不能富強。
同學們，讀書吧!它會給你帶來無窮的知識與快樂!
開卷有益作文 篇27
“書如藥也，善讀之可以醫愚”此名言是西漢時期劉向說的。這句話形象的把書比作良藥，讓人們深刻地感受到讀書的重要性。
我認爲每一種書都有它的好處，從中可以吸取它的精華。許多像《西遊記》、《三國演義》、《悲慘世界》等名著，是大多數同學讀書的首選，這些書中描繪的各種人物讓我們知道什麼是善、惡、美、醜。此類書中名言、佳句甚多，讓人們把世界博大精深的歷史銘記心中。另外，這些書中一個個栩栩如生的人物如：聰明機智的孫悟空、足智多謀的諸葛亮等讓我們終生受益。名人傳記在同學們心中也算數一數二了。
家喻戶曉的《假如給我三天光明》使人們感受到了海倫·凱勒的不屈不撓、堅持不懈、頑強拼搏的精神，海倫的不幸、堅強，給我們許許多多的感受，讓我們深知在遇到困難時要堅強，遇到挫折時要樂觀。在生活中科普類的書也能讓我們受益匪淺。《百科全書》、《十萬個爲什麼》這樣的書，能讓我們瞭解自然，瞭解世界。遇到不認識的植物、動物，就可以去請教無聲的老師了。科普類的書，也可以讓我們瞭解更多常識，瞭解生活小竅門，讓我們走近科學。最後我們的老師——字典，上場了。
每當翻開字典都可以聞到一種歲月的味道，它可以讓我們瞭解歷史悠久的漢字，字典上的漢字經歷了多少次的演變啊！字典讓我們認識漢字，瞭解漢字的讀音、字義和用法，真不愧是默默無聞的好老師呀！“讀書破萬卷，下筆如有神”。
同學們讓我們多讀書，讀好書：坐着書籍的小舟，駛入知識的海洋吧！
開卷有益作文 篇28
人們都說“開卷有益”，可也有的人說“開卷未必有益，讀不健康的書反而有害。”而我認爲開卷有益。
首先，書就是一處知識的來源。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”是呀，一本書就像一個知識的寶庫，不管你讀多少遍，都能學到新知識。
其次，書也是一位良師益友。我曾經不愛讀課外書，作文也寫不好。後來，樑老師上課時，對我們說：“作文水平想要提高，必須要讀課外書。”這句話引起了我的深刻的反思：我之前覺得讀課外書浪費時間，課外書讀得並不多，也許這就是我作文寫不好的原因吧。於是，我開始嘗試有計劃地讀課外書。讀《童年》這本課外書的經歷，讓我愛上了閱讀，它是由蘇聯著名作家高爾基編寫的。書中有許多我不認識的生字詞和不理解的部分，我把他們一一記錄下來，通過查閱字典和網上資料，總算把這本書讀完了。我還了解了作者的身世和這本書的創作背景，瞭解到這本書描寫的是高爾基小時候與外祖父生活的故事，以父母離異、家庭糾紛爲背影，訴說了高爾基悲慘的童年。照此辦法，我還閱讀了季羨林的《我的童年》，林海音的《城南舊事》……作文水平也提高了不少。看來，閱讀真是提高寫作的良好途徑。
然後，我們應該有計劃、有選擇的讀書。我們要做好讀書計劃，在不影響學習的情況下，增加課外閱讀量。我們還應有選擇地讀書，多讀有益的、健康的、積極向上的書，抵制開無益之卷。
一本書，不僅是知識的'來源和良師益友，也是想去就去的文學海洋。在那裏，你可以獲得在課上汲取不到的知識。所以，我認爲：開卷必然有益。
開卷有益作文 篇29
古人云：“開卷有益。”確實，博覽羣書能使人擁有高深的學問，能言善辯，受人尊敬。
古代詩聖杜甫有句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這一點是不能否認的，杜甫所博覽過的羣書不可記數，雖然許多書都被他翻爛了，翻破了，但書中的知識去深深的印在了他的腦子裏，在他寫文章，作詩的時候，一連串的好詞好句便從筆尖順流而下，一篇篇的佳作名詩便流傳千古，被人們傳誦。所以，多讀一些有益的書，是能幫助我們寫出好文章的。書，是人類的營養品，是人類知識的源泉，就像一個文明的國度如果失去了書的文化，那麼着個曾經富麗繁華的國度便會遭受到滅亡的威脅。所以說，人是決不能離開書籍的。
然而，現代社會的人民卻推翻了古人“開卷有益”的說法，因爲他們認爲“開卷未必有益”。當然“開卷未必有益”這一說法並不是說多讀書無益，而是說多讀那些不健康的書籍便會 對身心造成影響，沒有好處。當你越讀地多那些不健康的書，你的中毒就會越來越深，從而導致你淪落，跌落萬丈深淵，永遠沒有翻身的機會，那該是一個多麼悲慘的命運啊！一個人的美好前途就在於他所選擇的書籍的種類，如果他所選擇的是有益的書籍，那麼他的前途將一片光明；如果他選擇了那些不健康的書，那麼他的前途將會是一片黑暗，但如果他能及時懸崖勒馬，改過自新，我相信他也能有美好的前途。所以說：“開卷未必有益”這一說法也並不是完全真確的。
多讀書固然是件好事，可一定要讀有益的書，不能讀有損身心健康的書。
開卷有益作文 篇30
對於“開卷是否有益”這個問題古往今來一直爲人們所爭論。有人說：“開卷有益，可以豐富我們的大腦，開闊我們的視野。”也有人說：“開卷未必有益，一些不健康的書看了反而對人有害。”對於此，我的觀點是開卷有益。
我的理由是：一。可以開闊我們的視野。比如說《十萬個爲什麼》，《生活知識百科》等等。這些書看了以後，我們的視野就會開闊，不單單知道書本上的知識，還知道生活上的事物，使我們成爲“百事通”。古代的著名軍事家，政治家和思想家諸葛亮，就是因爲看過的書多，知識淵博，神機妙算，才值得這劉備三次去請他，才能幫助劉備打下江山。
第二，讀書還能使我們擁有高深的學問，能言善辯，受人尊敬。我班的王驍就是一個活生生的例子他由於經常看書，知識很豐富，懂的都比我們多，有時老師也在某個方面不如他。正因爲這樣，王驍很受我們的尊敬。
第三點，讀書能幫助我們寫好作文。古代詩聖杜甫有句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這一點是不能否認的，杜甫所博覽過的羣書不可記數，雖然許多書都被他翻爛了，翻破了，但書中的知識去深深的印在了他的腦子裏，在他寫文章，作詩的時候，一連串的好詞好句便從筆尖順流而下，一篇篇的佳作名詩便流傳千古，被人們傳誦。所以，多讀一些有益的書，是能幫助我們寫出好文章的。
書，是人類的營養品，是人類知識的源泉，人如果離開了書本，就像一個文明的國度如果失去了書的文化，那麼這個曾經富麗繁華的國度便會遭受到滅亡的威脅。所以說，開卷有益，人是決不能離開書籍的。
開卷有益作文 篇31
人們常說“開卷有益”，但也有人說“開卷未必有益”，那些不健康的書看了反而有害。讓我們就這個問題來一次辯論吧！
辯論前，個人先表明基本觀點，即首先聲明你是贊同“開卷有益”，還是認爲“開卷未必有益”。然後根據基本觀點，陳述好自己的理由，駁擊對方。快快來參加吧，看誰會成爲這次辯論的最佳辯手！
熊力：我認爲開卷有益，光讀書就能獲得很多知識，讀一本還獲得了不少道理呢！
楊鑫：我認爲開卷未必有益。多看書可以增加我們的知識面，開闊我們的視野。但是那些不健康的書籍，可能會使我們產生一些不良行爲。而且，有的同學看書時不注意對眼睛的保護，在暗處看書，躺着看書，反而會使我們的眼睛受到傷害，帶來許多的麻煩。所以，我認爲開卷未必有益。
包一民：我認爲開卷有益。讀書可以增長知識，幫助積累好詞佳句，對閱讀和寫作有好處。
姜小龍：開卷有益，因爲在書上我們可以學到許多知識，開拓視野，增長見識，而那些不健康的書，只要自己剋制住，就行了。
楊春寶：多看看書是好的，但是要看一些我們青少年應該看的書，這樣，開卷是有益的；如果看一些不適合我們青少年應該看的書，那開卷就無益了。所以說，開卷未必是有益的。
殷爽：看書是應該的，我們看就要看一些有用的書．那些不健康的書，我們剋制住自己不看就行了！
艾倫：我認爲“開卷有益”，因爲讀書不僅能讓我們知道很多知識，還能讓我們增長見識。那些不健康的書籍，只要我們剋制住自己，不讓自己去看就可以了。
姚丹：讀書還能瞭解古文。是文言文。
開卷有益作文 篇32
人云：“開卷有益。”也有人說：“開卷未必有益。”但我認爲開卷當然是有益啦！因爲博覽羣書能使人有高深的學問，使人能言善辯，受人尊敬。古代詩聖杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”他讀過的書不可計數，他總是反覆的看自己借來的書，毫不厭倦。有時，他還把自己的書翻破了呢！每當杜甫在寫文章，作詩時，好詞佳句就會從他的筆尖順流而下。書是全世界的營養品，書是知識的源泉，是文明的國度，如果我們人類停止閱讀，那麼這個富麗繁華的國度，將會面臨滅亡的威脅。
在信息化的世界裏，讀書是獲取知識的必要途徑之一，它能讓我們開闊視野，豐富的我們文學修養，提高我們對寫作的幫助。知識是一座巨大的水庫，只要我們大量閱讀，水庫裏的水就會一天比一天多，如果我們不大量閱讀的話，水庫的水過不了多久就會枯竭了。我有過這樣一個經歷，在我一年級的時候，老師叫我們寫作文，我總是無從下筆，怎麼想都想不到，我的腦子一片空白，老師看了就對我說："平時要多看點兒課外書。"聽了老師說的話我馬上就去圖書館借課外書來看，我看的時候，就把裏面的好詞佳句畫起來，並背誦下來，我每天都這樣，有時我都被書中的故事迷得忘了吃忘了睡。到了上作文課時，我的心裏突然感覺寫作文並不難，要寫的東西就像一股清甜的泉水，從頭腦裏涌出，沒過多久，我就把一篇文章寫好了。
老師改出來的分數竟然比平時的寫作成績提高了九分，這時我的心裏比吃了蜜還要甜。別林斯基說：“好的書籍是貴重的珍寶。”所以我們要多讀書，不過要讀好書，不能讀對自己有害的書。
開卷有益作文 篇33
在這個信息化的世界裏，讀書是我們獲取知識的主要途徑之一。多讀書可以闊寬我們的知識量，豐富我們的文學教養，對日後的說和寫都有很大的幫助。
我們的大腦就像一個大水庫，大量的閱讀是我們的“水庫”能夠持續儲存大量鮮活的水，這樣，才能厚積薄發。這時，如果我們不能堅持閱讀，或者讀的書少了，水庫的水很快就會枯竭。只有不停的、豐富的課外閱讀，才能使自己的知識水庫永遠豐盈。大量的閱讀可以給你的作文提供足夠的素材，不然你憋半天也就寫出那麼幾句毫無意義、乾巴巴而且重複羅嗦的話。
我認爲開卷有益。高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。多讀書，就會增長知識。愛迪生不就是個例子嗎？他正因爲讀了很多書，從中得到其實，又進行了大量的實踐，才發明出了電燈。
世界名人培根說過：“實踐使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重。”這諸多意思可一言蔽之：開卷有益。如果我們不多讀書，哪來這麼多知識呢？如果沒有了知識，我們怎麼辨別人們的誰是誰非呢？
書是人類歷史的總結，書是社會文化的結晶，讀書，可以徹悟人生道理；讀書，可以洞曉認識滄桑；讀書，可以廣濟天下民衆。如果我們不多讀書，哪來的豐富詞語去寫作文呢？
馬克思開卷獲益甚多。他寫《資本論》時，就讀了一千餘自藏書，海島大英博物館看了三間房子的書。如果馬克思不開卷讀書，可能就寫不出《資本論》來了。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”又如“讀萬卷書，行萬里路。”讀書是有好處的。希望同學們快快行動起來吧——開卷有益！！！
開卷有益作文 篇34
有人說：“開卷有益。”對此，我的回答是：是的。在我剛識幾個字時，書便成了我生命中不可缺少的一部分。書，給了我歡樂的童年；書，伴我成長。
聽媽媽說，我在牙牙學語時就喜歡“看”書，只要看到書，我就會兩手捧着書，聚精會神地翻看——儘管那時我還不認識一個字。
我剛學會說話時，媽媽就教我識字教我看書。有一次，媽媽帶着我逛街，走到紅綠燈時，一個廣告牌吸引了我。我就大聲地讀了起來：“酒後駕駛，溜達十五天。”媽媽愣了一下，接着哈哈大笑起來，說：“乖孩子，那不是‘溜達’，是‘拘留’。”從此，我發誓：一定要認真識字，多讀書。以後，我不放過任何一個識字的機會。隨着我識字量的增多，我看的書從簡單的連環畫、小人兒書發展到各種報刊雜誌。只要手裏一有書，我就忘了吃忘了睡。
轉眼間，我上了小學五年級，已經在書的海洋裏遨遊了七八年，對書裏的知識認識得更深了。《動物大世界》讓我對動物起了興趣，《海上四十二天》讓我明白了關於海底的事，《百科全書》讓我知道了世界各地的名勝古蹟，《地球上的神祕現象》讓我瞭解了許多地球的未解之謎……媽媽乘機給我拿來了許多中外小說，又使我如癡如迷。
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基對書的評價。工夫不負有心人，隨着閱讀量的增加，我的作文水平也有了突飛猛進的提高，從以前的東拼西湊到現在的下筆如有神。
讀書讓我獲益匪淺，我學到了知識，掌握了方法，還養成了良好的學習習慣。啊！我愛你——書！你伴我健康快樂地成長！
開卷有益作文 篇35
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”奧斯特洛夫斯基說過：“光陰給我們經驗，讀書給我們知識。”我會說：“書給我們帶來通往知識殿堂的鑰匙。”書，讓我們的生活充滿色彩。
有一次，我正津津有味地讀着羅貫中寫的《三國演義》，突然，媽媽說：“兒子，給我買包味精回來。”然後就去做飯了，可是我卻把媽媽的話當成耳邊風一樣。過了快一個小時了，媽媽開始不安了：怎麼買包味精都這麼久？她從廚房裏探出頭來一看，我還在看書呢！她像一頭髮怒的獅子，對我吼道：“還不快去買包味精回來，不然看我怎麼修理你這個淘氣包！”這聲音震耳欲聾，讓我不得不服從老媽的命令。我到小區附近的小賣部門口，我纔想：要買什麼來着？媽媽說……要買紙巾！然後我走進店裏說：“關羽，來包紙巾。”可是老闆沒反應，我又說：“關羽，來包紙巾。”老闆還是沒有反應。這時，我才發現好多人都在看着我，我才恍然大悟，改口說：“對不起，來包紙巾。”我回到家裏，心想，終於可以安心看書了。當我把紙巾交給媽媽時，她說：“你買錯了，粗心的傢伙，我要的是味精。”我只好再跑一趟。完成任務後，我又舒舒服服地看起書來，媽媽看着我說：“還真是一個小書蟲！”
還有一次，我在新華書店看到一本叫做《戰場上的蒲公英》的書，越看封面，越覺得好看，我像一隻餓狼翻着那本書，越看越帶勁。當我要買這本書時，媽媽說：“下次再來買吧！”但是等我下一次來到這裏的時候，那本書已經賣完了，我只有傷心離去！
這就是我讀書的經歷。
開卷有益作文 篇36
世界名人培根說過：“史鑑使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，理論之學使人莊重，修辭與邏輯使人善辯。這諸多的意思可以蔽之一言：開卷有益。
俗話說：”秀才不出門，便知天下事。“讀書可以使我們增長見識，豐富我們的知識量。讀一本好書，就像交一位益友，多讀一些書，能通古今，通四方。記得有一次晚飯後，我們一家三口聊到了一個蟲卵的話題，爸爸媽媽都說，一隻蟲子能下幾千顆卵。這時，我正好讀了《法布爾昆蟲記》，知道有一種名叫”飛蝗泥蜂“的昆蟲，它每次只下一顆卵。於是，我胸有成竹地反駁了爸爸媽媽的觀點，還把這個知識點講給他們聽，媽媽笑着說：”你都可以成爲我們家的小博士了！“
讀《草房子》，讓我懂得要珍惜現在的幸福；讀《時代廣場上的蟋蟀》，使我知道好朋友之間要互相信任、互相幫助；讀《少年大解救》告訴我，要勇敢面對現實，遇到危險要冷靜思考……
杜甫說：”讀書破萬卷，下筆如有神“，杜甫之所以可以寫出這麼多好詩，都是因爲他小時候讀書多。馬克思之所以能寫出著名的《資本論》，是因爲在他寫作之前，在大英博物館裏讀了一千多本書。我也有這樣的體會，以前，我寫作文總是抓耳撓腮，不知道寫什麼。但是我一直在堅持讀書，還把自己的一些讀書心得寫下來，有時也寫一些生活中的趣事，不知不覺，在我的博客上就已經積累了近七百篇博文。寫作文對於我來說已經不再像以前那麼困難了，我想：這就是”讀書破萬卷，下筆如有神“吧！
一本書就像一位好朋友，當你傷心的時候，它就會逗你開心；一本書又像一葉小舟，帶我們遨遊知識的海洋。讀一本好書，就像交一位益友。所以，請你也爲自己選一本好書吧！
開卷有益作文 篇37
今天，我們開了一個關於“開卷是否有益”的辯論會。賽前，老師讓我們班每個人都準備一份資料，爲參與辯論會做準備。昨天晚上，我和媽媽準備了一個多小時才準備好。
今天早上第二節剛下課，老師就給我們調好了位置，並向我們宣佈了辯論規則，辯論會就要開始了。
主持人剛宣佈完辯論會開始，激烈的“戰爭”馬上就打響了。
首先發言的是正方的李明陽，他的話音剛落，反方便有人反駁：“我們小學生的自控能力差，總愛看那些搞笑的漫畫，有可能會走向犯罪道路。這能說開卷有益嗎？”
馬上，我們正方的辯手連弋菲就說：“看書的有兩種人，一種是心態不正的人，看了那些不良的書籍會走向犯罪道路，還有一種人是心態端正的人，看了那些不良書籍便不會再去看，從而學會辨別是非。”
話音未落，反方的王銳已站了起來：“我反對。我們現在還是小學生，良好的心態需要家長和老師幫我們培養，而家長很忙，沒有更多的時間管我們，在學校老師要管那麼多學生，不可能兼顧每一個學生，我們又怎麼去抵抗不良書籍？”
我們正方的許耘偉也不甘示弱，胸有成竹，不急不緩地說道：“現在我們可以先看看學校發的語文書等等，這樣下去，你就可以預防那些不良的書籍了。”
不知反方誰說了一句，把我們正方的辯手都給難住了，就在這危急關頭，許可解決了這個難題，併成功反駁了反方。
雙方脣槍舌劍又進行了一會兒，最後在老師的總結中結束了，
從中我收穫到：多看對身心健康有益的書才能成才。希望大家多看好書，不要看那些不良的書籍，做一個優秀的小學生。
開卷有益作文 篇38
如果你在今天上午走進五年級二班的時候，你如果走進來的話，就會聞到一股火藥味瀰漫在教室裏，一場大戰一觸即發，這場大戰是什麼呢？那就是——開卷是否有益的辯論會。
”叮鈴鈴——“上課的鐘聲響了，這時，班主任王老師宣佈：”辯論會開始。“嘩啦啦——臺下響起一片熱烈的掌聲。我們是正方的，正方是開卷有益，他們是反方的，反方是開卷未必有益。我和我正方隊友們躍躍欲試，準備侃侃而談。
首先，我方辯手王碩站了起來，她屏氣凝神，胸有成竹地開始了我方觀點：”我方認爲開卷必有益，高爾基曾說過，書籍是人類進步的階梯。莎士比亞說過，書籍是全人類的營養品。這恰好印證了開卷有益的觀點。“她侃侃而談，論據有力。頓時，臺下響起一片熱烈的掌聲。
之後，反方辯手李欣雨從容的走上前，鎮靜地陳述觀點：”我方觀點是開卷未必有益，有些人看到不好的書反而會走上犯罪的道路，開卷也會降低同學們學習的積極性。“她據理力爭，說的讓我們都下不來臺。
哈哈！幸好我早有準備，我站起來信心十足的說出我的觀點：”開卷可以減輕我們的心理壓力，也可以引導我們學習更多的東西……“臺下又響起一片掌聲。自由辯論開始了，大家你一言我一語地開始說了起來……雙方提的問題越來越尖銳，越來越刁鑽古怪，甚至還跑題，越是這樣辯論會越激烈。雙方不斷抓住對方進行反駁。脣槍舌戰，各抒己見，猶如一場激烈的戰鬥。
雖說我方輸了，但是勝負並不重要，重要的是在辯論裏能夠鍛鍊口才增長見識！
開卷有益作文 篇39
“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”教誨人們要勤於讀書，可見古人早就知道——開卷有益。
高爾基說：“愛書吧！它是知識的源泉！”在書的海洋裏我們汲取了豐富的營養，書可以帶領我們領略小興安嶺的自然之美，領略萬里長城的雄偉壯觀，領略埃及金字塔的神祕和古老；感受到了浩瀚宇宙的奧祕。
我就親身感受到開卷有益，書讓我學到了不少東西，《同步作文》讓我積累了豐富的語言，提高了寫作技巧；《福爾摩斯探案集》讓我學習他敏銳的思維和驚人的分析力；《淘氣包馬小跳》讓我懂得了快樂就是那麼簡單；《十萬個爲什麼》讓我知道了天下之大，無奇不有，從書中學到的知識說也說不盡，如果沒有書，我們該如何學會識文斷字呢？
鳥欲高飛先展翅，人求上進先讀書。我國著名的經濟學家王亞南小時侯胸有大志，酷愛讀書，他不但課內認真學習，課外還自己暗暗下功夫，他讀中學的時候，作完課內的作業，還要看書，但是他總覺得看書的時間太短了，爲了爭取更多的時間讀書特意把自己睡的木板牀的一條腳鋸短半尺，成爲三腳牀。
每天讀到深夜，疲勞時上牀去睡一覺後迷糊中一翻身，牀向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下牀，伏案夜讀，天天如此，從未間斷過。結果他年年都取得優異的成績，被譽爲班內的“三傑”之一，他由於少年時勤奮刻苦讀書，後來，終於成爲我國傑出的經濟學家。從王亞南讀書的故事可見，書是他的第二個老師。
讀好書當然有益，但是如果片面理解“開卷有益”，認爲一切書都可以讀，不加以選擇那麼就完全錯誤了。“開卷有益”，就是要選擇一些適合自己的書去閱讀，所以我們讀書時應該細心選擇，取其精華，去其糟粕，才能真正做到“開卷有益”。
開卷有益作文 篇40
人們常說，讀書一定會收穫知識，一定全部是能給我們帶來好處。但是，我認爲讀書並不是完美的，他也有一定的壞處。所以，我的回答是，開卷未必有益，有時也有會使人走入歧途。
啊！我能聽到有人反問：“許多名人都是讀書長大的，書是神聖的，書籍是人類進步的階梯，不可能有壞處！”不過，我的回答是：“死讀書不如不讀書，如果看書的方法不對，一樣看書未必有益。”
下面給大家舉幾個例子，大家就知道爲什麼開卷未必有益了。
古時候，有一個名字叫趙括的人，因爲他的父親是有名的軍事家，所以，從小就讓他飽讀兵書。這個趙括雖然知道在書上學到了別人的計謀，但是他從沒上過戰場，不知道怎樣打仗。在一次真正跟秦軍交戰時，他輸了。這就是一個死讀書的例子。
還有一個例子。一天上數學課，在我走神的時候，突然看見一個同學在看漫畫。我想盡辦法讓他別看，因爲他在今天的數學課上剛被老師吵過。但他依然認真的地看，若無其事的地看，理所應得的看一本好書。這個就是看書時間不對，而且選書也不對的例子，所以，看書未必有益。
我也有過這樣過的例子。有一次寫作文，我關上門，本想一心一意認真的寫作文。可是，看到書架上自己喜愛的書，我就開始手抖，我的手忍不住伸了過去。我把書拿下來，坐在牀上看起來。可是，我看一會兒，就要擡一次頭，看媽媽來了沒。這時，[小學生作文eT]媽媽突然開門，看見我的作文只寫了三行，十分生氣，又看見我在看閒書，就訓斥了我。這樣一來，我書沒讀好，也沒寫好作文。
讀書是很好，但是如果方法錯誤，那就成了開卷未必有益了。所以，大家一定要讀好書，在空閒合適的時候讀，這纔是開卷有益。
開卷有益作文 篇41
人們常說，讀書會收穫知識，一定能給我們帶來好處。但是，我認爲讀書並不是完美的，他也有一定的壞處。所以，我的回答是，開卷未必有益，有時也會使人走入歧途。
啊！我能聽到有人反問：“許多名人都是讀書長大的，書籍是人類進步的階梯，不可能有壞處！”我的回答是：“死讀書不如不讀書，如果看書的方法不對，看書未必有益。”
下面給大家舉幾個例子，大家就知道爲什麼開卷未必有益了。
古時候，有一個名字叫趙括的人，因爲他的父親是有名的軍事家，所以，從小就讓他飽讀兵書。這個趙括雖然在書上學到了別人的計謀，但是他從沒上過戰場，不知道怎樣打仗。在一次真正跟秦軍交戰時，他輸了。這就是一個死讀書的例子。
還有一個例子。一天上數學課，在我走神的時候，看見一個同學在看漫畫。我想盡辦法讓他別看，因爲他在今天的數學課上剛被老師吵過。但他依然認真地看，若無其事地看，理所應得的看一本好書。這個就是看書時間不對，而且選書也不對的例子，所以，看書未必有益。
我也有過這樣的例子。有一次寫作文，我關上門，本想一心一意認真的寫。可是，看到書架上自己喜愛的書，我的手忍不住伸了過去。我把書拿下來，坐在牀上看起來。可是，我看一會兒，就要擡一次頭，看媽媽來了沒。這時，媽媽突然開門，看見我的作文只寫了三行，十分生氣，又看見我在看書，就訓斥了我。這樣一來，我書沒讀好，也沒寫好作文。
讀書是很好，但是如果方法錯誤，那就成了開卷未必有益。所以，大家一定要讀好書，在合適的時候讀，這纔是開卷有益。
開卷有益作文 篇42
書籍是人類的“長生果”，是全世界的營養品，也是打開智慧大門的鑰匙，它帶我們在智慧的海洋裏遨遊。書更像一個指南針，引導我們走向正確的人生道路。
書給我們帶來了無窮的樂趣，和無窮的道理，只要用心感受，就可以領悟到其中的道理，就像家喻戶曉的文學家高爾基所說的，書籍是人類進步的階梯，我覺得這句話非常對，一本書就是一位精神的導師，只要你認真的品味過，你就會明白很多的事情。
在我很小的時候，媽媽就給我讀一些童話故事書，我就在津津有味的聽着，故事的內容我百聽不厭。聽了很多遍後，我就背過了。那個時候我還沒上幼兒園，還不認識字，但我卻裝作好像認識字一樣，一邊指着書上的書字，一邊背這個故事。有時我背到下一行了，可我的手還在上一行，引得全家鬨堂大笑。
我上一年級的時候，姑姑給我買了一整套<<笑貓日記>>，那是我認識的字還不是很多，平常看的書都帶拼音，笑貓日記沒有拼音我有好多字不認識，於是我就一邊看書一邊查字典，或者請教爸爸媽媽，過了一段時間，我就把笑貓日記看完了，並通過查字典或請教別人認識了很多字，真是收穫多多啊！
一偏偏文章豐富多彩，每讀一次都讓我身臨其境，每當讀到描寫草原時，我彷彿看見了那一望無際的大草原，小草從地下探出頭來，每一株都顯得那麼嬌嫩，一陣微風吹過，小草隨風舞動，像是歡迎我們的到來，遠處天空和嫩綠的草地融爲一體，分不清那是天、那是地。
書是大海，而我們彷彿就在大海里遨遊的小魚，書是天空，我們就是天空中自由飛翔的小鳥，人生的旅途上最好的身份證是智慧，而所有的智慧大都源自於書籍。
開卷有益作文 篇43
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”多讀好書，肯定會有好處，這就是開卷有益。我就深有體會。
上個學期，顧老師給我們上了一節面向全國代表團並於“統計”的數學公開課。這次聽課的還有來自香港地區的老師，但我們一點也不緊張。
上課鈴響了，我們走進教室。只見教室裏座無虛席，就連過道都被老師們擺上小凳。上課了，我們大家都認真地聽老師講課，踊躍發言，學習氣氛很濃。顧老師也很高興。就在這時，顧老師提出了一個常識性的問題：北京奧運會爲什麼中國拿到那麼多金牌？語音未落，同學們都紛紛舉起了手，爭着發言。顧老師請一個同學來回答，但他沒答到問題的點子上。一半同學放下了手。於是，顧老師又喊了唐琰回答，可他只是分析了一下數據，所以就冷了場。10秒鐘過去了，沒人舉手。顧老師有些急了，心裏好像在說“怎麼辦呀？”，後面觀摩的老師也在下面議論紛紛。我突然想到書上曾說過一句話，趕緊舉起手，說出了原因：本屆奧運會在本土舉行，我們有主場優勢。佔了天時、地利、人和。一下打破了僵局的場面。霎時教室裏活躍起來。老師聽了，緊鎖的眉頭頓時舒展開來。全班響起了掌聲，就連後面的一些聽課老師都鼓起掌來。課後，顧老師撫摸着我的頭，開心地說：“盧楷寧，你真聰明。在關鍵的時刻真給力。”此時我的心裏比吃了蜜還甜。嚐到了讀書的益處。
書讓人進步；書讓人變得文明、聰明；書讓人獲取知識。
同學們，讓我們和書交朋友吧！它會給我們帶來無窮無盡的快樂和知識。
開卷有益作文 篇44
人們常說：“開卷有益”。但也有人說：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。”你對這個問題怎麼看？
如果你問我，我會毫不猶豫地告訴你：“開卷有益”。如果你是一個身心健康、思想正直的人，那麼你一定不會去看那些不健康的書。
書是我們生活中不可缺少的一部分，也是我們的精神食糧。讀書讓我們收穫更多的知識。一本漫畫書可以讓我們放鬆心情；一本故事書可以讓我們的想象力更加豐富；一本歷史書可以讓我們知道中華歷史有多麼悠久；一本作文書可以提高我們的寫作能力……世界上有那麼多知識淵博的名人，他們成爲名人都離不開讀書。
我們要經常讀書，即使你已經看過了的書，可當你再去看它們的時候，你總能從書裏發現到你以前沒有發現的東西。有的人爲了看書，可以廢寢忘食；有的人把書還當作自己的朋友和親人去看待，因爲書使他們懂得了更多的知識。聽說孔子非常喜歡看《周易》，把熟牛皮繩子都翻斷了好幾次，這就是著名的“韋編三絕”的故事。
有的人作文寫得非常好，那也是因爲他愛看書的結果。他反反覆覆地看書，有時候竟然能將一本書看破。到了寫作的時候，他能運用看過的書裏面的好詞佳句，就好像有一顧神力在幫他。這正應證了宋代詩人的一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”現在，只有讀書，我們纔會懂得更多的知識，將來我們纔會在社會上立足。現在的各種產品，都是利用高科技發明的。而這些科技創造，都離不開讀書。所以，我們多讀書就會發明出更多的東西。
總之，開卷是有益的。
開卷有益作文 篇45
圖書館裡的書，五花八門，包羅萬象。翻開它們，就好像走進了一個很大的知識寶庫，展開一趟又一趟新奇的尋寶之旅。
走進自然科學的寶庫裡，不但有有趣的大自然，更有許多奇妙好玩的知識，把我吸引過去。例如：變化多端的星星，有時像隻熊，有時又像個半人馬的人，有時還像個天秤，真是奇妙！像小蘇打粉加了什麼東西能製造二氧化碳？雖然自然裡的知識、實驗看起來毫不起眼，但我們努力的一小步，卻是未來成功的一大步，感覺起來真是不可思議。
走進兒童故事的寶庫裡，有着充滿驚險刺激，令人可以心無旁鶩、自由自在生活的童話王國。當愛麗絲跟着兔子進到了地洞之後，他要如何走出這個世界呢？當和拇指一樣大的姑娘被青蛙抓走，她要如何逃出青蛙的手掌心？不管是哪一本兒童故事，都有精采可期的內容，有些兒童故事也令我回味無窮，想一看再看，即使看了很多次，也還是百看不厭呢！
跨進了百科全書的寶庫裡，彷彿走進一條不同年代的時光隧道，因爲在裡面可以知道物品是什麼時候發明的？誰發明的？因爲有些百科全書中通通就有答桉，所以不用找了半天都找不到答桉，即使找答桉的方法有很多種，只要用對方法，就能用最好的方法、最快的速度，找到對的答桉，百科全書雖然很厚，但卻是很多不同的寶庫永遠比不上的，因爲它的寶藏很多很多，看了它，會了解許多自己從來沒有好好了解、認真的去想過的問題，現在可以把它打開來看，會發現許多驚奇的奧祕。
古人說：「黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。」就是鼓勵我們現在要多看書，不要等老了再來看書，等老了纔看就太遲了；只要走一趟圖書館，找出對自己有幫助的書來讀，我們這趟尋寶之旅，就一定能滿載而歸。
開卷有益作文 篇46
讀書破萬卷，下筆如有神，這就是開卷有益。
書分很多類，有故事書，講知識的書，科幻書……這些書裏面有許多知識，讓我們擁有各種智慧。
我看過許多故事書，很有趣，讓我念念不忘。我最喜歡看的是《逃向藍天》。講的是小純在一天大颳風的時候進了汀汀家，跟汀汀去“藍天書吧”看書。小純不會游泳，一下水就放屁，她還喜歡喝可樂，這些讓汀汀感覺很怪。後來，小純告訴汀汀她的祕密，汀汀就從小純的肚臍眼那裏打氣，卻把小純給打破了，汀汀很失落、很傷心。我從這裏面懂得了：友誼只要你肯獲得，那麼你就會很快樂。但不能隨便“使用”別人的祕密。
我還喜歡看《愛的教育》。《愛的教育》是一個四年級的小學生寫的一個學期的日記。裏面講述了他四年級親眼看見過的事件：一個小孩在打雪仗的時候把雪球打到了一個老人的身上，不僅認了錯，還時常去陪他;一個掃煙囪的小孩弄丟了錢，大家積足了錢送給他;卡門的同學被三個壞小孩欺負，卡門老師問了是誰幹的，沒人回答，卡門就說是自己乾的……這些故事讓我好感動。
我還喜歡看《窗邊的小豆豆》這本書。這本書講述了小豆豆上學的經歷：小豆豆被原來的學校退學，去了巴學園。校長向她介紹巴學園的教室，都是棄舊的電車改裝的……校長看見小豆豆在做什麼事時，不但不批評她，反而還鼓勵她……這個故事讓我好感動，看完以後都哭了。
你瞧，許多書都對我們有益，看了以後會寫許多作文，還很快樂，還學到了許多知識。我一定要多看書。開卷有益!
開卷有益作文 篇47
“開卷有益”，“開卷未必有益”。一陣又一陣的辯論聲從我們五(6)班的教室裏傳出來。原來我們正在進行開卷是否有益的辯論賽呢!
一二大組是正方，堅持開卷有益的觀點，而我們三四大組是反方，要持反對意見。正方的一辯王夢陽直奔主題：“我認爲開卷有益，因爲高爾基說過，‘書籍是人類進步的階梯’，我們應該多讀書。我國古代著名的詩人杜甫還說過，‘讀書破萬卷，下筆如有神’只有多讀書，作文才會有進步。
“你錯了。”我方的一辯翟陳原站了起來，說：“我認爲開卷未必有益，並不是所有的書都是好的，有很多的人就是因爲看了一些不良的書籍走火入魔了怎麼辦?”翟陳原的觀點一下子難住了一二大組的人。過了好一會兒，正方組的潤雨萱才說：“那我們可以到正規的書店去買書呀!這樣就可以杜絕這個不良書籍的出現。”此時，我們反方的王佳英站起來說：“這不是在正規的書店買書就能解決的問題，而是看書的人的問題，如果看書的人是個不學無術的人，他把書中的壞點子都用上了，就會走上一條犯罪的道路。該怎麼辦呀?”
一二大組的人沒了招，搬出了很多名人名言。還說：“看書對我們寫作文有好處。”“那如果有些人盲目開卷，未必有益。‘書都讀得來的人，還有什麼做不出來的’這句話的意思是說什麼書都讀得來的人，什麼都做得出來。那麼，那個人如果看了不良的書，，可能會做出不良行爲。比如;有一個小學生看武俠小說上癮了，想想自己有輕功，從樓上跳了下去，怎麼辦?”我的話令很多人愣住了。
就這樣，雙方打成了平局。掌聲響了起來!
開卷有益作文 篇48
星期五的語文課，我們開展了一場口語交際的辯論賽，可有趣了。正方支持“開卷有益” ，而反方卻說：“開卷未必有益，看了不健康的書反而有害。”我毫不猶豫地選了反方，我想看了不好的書肯定會有問題，當雙方定好人員後，就開始選組長了。
陸老師來選反方和正方的組長，正方的組長是“金牌主持人”趙愷，而我們反方的組長卻是口齒伶俐而“髒話連篇”的錢澤俊，啊!我真後悔自己沒有選正方，現在真是啞巴吃黃連——有苦也難言啊。錢澤俊要是罵人害我們扣分怎麼辦，那麼反方還不立馬玩完呀!看來勝負好似已經定局，只能想辦法託拖延“戰局”了。但我心裏還是十分擔心10鍾內反方就輸了。
辯論會剛開始還沒一分鐘，錢澤俊就因爲說話不文明害我方扣了一分，看來錢澤俊真是江山易改——本性難移啊。在這時，錢澤俊又馬不停蹄地說了一句：“說不定看書的人會學書裏面的人去跳樓自殺呀!”我的神呀，這又算什麼邏輯呀……後來正方反方勢均力敵，“辯”得不可開交、天昏地暗。
當辯論會越來越激烈，一步一步進入白熱化的時候，王碧君終於使出了她的殺手鐗：“那你看了××育兒之類的書莫非這也對你有好處，要不我哪時去買了送你幾本吧，你就不要客氣。”而這招對趙愷卻沒有絲毫效果，趙愷冷笑兩聲，請上了滑稽搞笑的“黃金助手”樓雨航來進行脣槍舌劍的“致命一擊” ，完了，正方勢如破竹，而我們反方就節節敗退，再也想不出什麼好辦法了。最後，他們正方以壓倒性的優勢以及迅雷不及掩耳的速度把我們反方給擺平了，最後陸老師鄭重地宣佈正方獲勝。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課了，這場有趣的辯論賽就此結束了……雖然我輸了，但這節課十分有趣。
開卷有益作文 篇49
很小的時候，我總認爲家是最大的，生活的小區是最大的。可自從能閱讀一些書後，我才知道，原來在家的外頭，還有一個奇妙有趣的世界。
那時我還沒上幼兒園，偶然的一天，我到了媽媽的書房，隨手打開了沉重的大書櫥門，看着裏面放滿了書。想起媽媽每天晚上看的就是從這裏面拿出來的書，給我講的故事也是這裏面書上的寫的。於是我好奇心起，隨意從櫥裏挑了一本薄的書，打開來吃力地看起來。這是本和地理有關的書，裏面講了世界各地的風景，而且還配了大量的圖片（書上的字我基本上不認識，幸虧有許多圖片，不然我根本看不懂）。看着這圖，我才知道外面的世界五顏六色，千奇百怪。自己的知識面是多麼狹小。
自此以後，我每天都開始閱讀各種我能讀懂的書，知道了原來地球是那麼大，家是那麼小，外面還有各種樹，各種鳥，各種人，原來有很多好玩的，好看的，這都是書讓我知道的！
上學後，學了一篇課文，講桃樹要適當地修剪才能結出更多更好的桃子，我回家後又上網查了相關的資料。然後讓爺爺按書上的辦法修剪，看着爺爺的大剪刀“咔嚓咔嚓”地剪着，茂密的枝條一下子變的稀疏了，當時真有點擔心，這樣能多結桃子嗎？我將信將疑的過了半年，冬去春來，轉眼夏天到了，樹上結果了。我站在樹下，仰着頭，仔細地數着樹上的桃子。數啊數，奇蹟啊，真的比去年多好多啊，而且個頭也大了。我笑的合不攏嘴，立刻跑回家，得意洋洋地告訴了家裏的每一個人。
老媽說她上學時老師告訴她知識是第一生產，當時我不懂，呵呵，這次樹上的桃子立刻讓我明白了這個道理。開卷有益，真的是大大的有益啊。
開卷有益作文 篇50
在考試中、在班會課上、在知識競賽中，我們都認識到了多讀書的好處。高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。雖然現在科技十分發達，但是網絡也不是萬能的，總有替代不了書籍的地方。多讀書可以提高我們閱讀和寫作的能力，還能讓我們有機會在競賽中脫穎而出呢！
記得一次班隊會上，我們開展了一堂生動有趣的班隊主題會：吸菸危害大。“香菸裏有尼古丁和一氧化碳，對人體有巨大的危害。一支香菸可以殺死一隻老鼠……”中隊長楊淇繪聲繪色地講着：“下面進行有獎問答，請同學們注意聽好。”教室裏頓時沸騰起來，大家都磨拳搽掌，躍躍欲試。“請問二手菸是什麼？”“我來說。”只見急性子周星漢第一個舉起手來大聲地說：“二手菸又稱被動吸菸，就是不抽菸的人吸取其他吸菸者噴吐的煙霧。”這時候只聽見小博士吳悠站起來自信地說：“吸二手菸決不能理解爲把別人沒抽完的煙接過來再抽，像買二手車一樣。我們所說的吸二手菸是指不吸菸者吸了吸菸者吸菸時所造成的環境香菸煙霧。二手菸中包含4000多種物質，其中包括40多種致癌物質，如被不吸菸的人吸進體內，會對人體健康造成很大的傷害。”楊淇聽了吳悠精彩的發言頻頻點頭，大聲地說：“吳悠，你說得太好了！”我低下了頭，感到很慚愧，我的臉頓時變得紅彤彤的，彷彿一個紅蘋果。我向吳悠投向了羨慕的目光。心想：“唉，都怪我知識面太窄，以後我一定要多讀書，向吳悠學習，豐富我的知識，爭取下一堂班隊課我也能有這麼精彩的發言！”
這一節班會課不僅讓我瞭解了吸菸的危害，更讓我感受到了讀書的好處和重要性。我暗暗下決心：我要多讀書，讀好書，因爲開卷有益啊！
開卷有益作文 篇51
在報紙上看到諸葛淵。他是一個書櫃裏總是少一本書的人，家中的裝飾物只有書，牆壁都改成了書櫃，臥室的剩餘空間只有一張牀，夜間翻身都怕碰落了書。
許久不閱讀就會感到空虛。搬一條凳子，來到陽臺，捧一本書，聞着書香，在文字間徜徉，會漸漸感到靈魂的厚度。
人總得吃飯，汲取養分。思想也是，作爲精神食糧的書就扮演了不可或缺的角色。細細咀嚼某些文字，讓其養分儘可能多地被我所用；瀏覽一些文字，就算淺嘗輒止，沒有留下任何印記，但畢竟已經過你的大腦，無形之中就積累了知識，何時派上用場自己也不知道，或許就是那個靈光乍現。
有人擔心書中有些成分會毒害讀者，的確，社會上這些事例也不少。但我要說，書中的這些毒素如同體內的毒素一樣，會經過淨化最終排出體外。至於爲什麼還是有許多人因看書而誤入岐途，我認爲正是因爲他們看書不夠多。看書多了，知識儲備多了，自己的價值觀也會日趨完善，自然就會明辨是非。
新東方校長俞敏洪考了三次大學，終於在最後一次以倒數第一的成績進入北大。大學四年，他看了300本書。他招聘教師問的第一個問題是：大學四年你看了多少書？他心中的底線是200本。
暑假裏，看電視節目“三個大學生談就業與擇業”，劍橋大學華裔高材生喻莉雅相貌平平，但我一下子被她吸引了。不知爲何，長相普通的她有一種讓人肅然起敬的氣質，意氣風發，對待問題很有見地。一問，她從小就愛看書，真是“腹有詩書氣自華”。
書籍是人類進步的階梯，書籍可以塑造一個人，可以推動文明的進步。用諸葛淵的話來說，就是：“我愛書，我喜歡被書砸的感覺，因爲它讓我真真實實地感覺到我存在。”
開卷有益作文 篇52
今天，我們五年7班班隊課，舉行了“開卷有益”辯論賽。
下午班隊課前，黑板被精心裝飾了一番，給教室增添了幾分辯論賽的氣分。
“我宣佈，辯論賽正式開始，有請雙方選手發言。”主持人曹雅茜說。我作爲正方1號辯手，發表了正方的核心觀點：“書是前人經驗的總結，多讀書可以學到前人的知識。所以我方認爲開卷有益。”反方也不甘示弱：“好多同學抽出很多時間來看漫畫書，浪費了時間。所以我方認爲開卷無益。”反方的這一席話，立刻得到了很多人的贊同。
但我方選手馬上的出了反駁：“這也是有益的一種，這些書給人們起到了娛樂的效果。”全班一片譁然。反方並沒有着急，而是不緊不慢地說：“有些人，邊下樓梯邊看書，結果摔傷了，這不是讀書的害處嗎？”我反對：“不僅僅是書，手機、魔方、乒乓球、籃球，以及一切可以吸引人注意的東西都可能造成這個後果，問題是出在這個人沒有好好走路造成的，不能怪書。”對方話音剛落，我就立刻反駁道。
接下來到了觀衆自由發言的時間，全班同學都發表了各自的意見。陳子欣說：“我支持反方。”也講了一個故事，故事主要講的是古代有一個想學屠龍術的人，終於用一生的時間學會了，可滿世界卻沒有一條龍。學到的知識必須有用，所以開卷不一定有益。張一鳴則支持我方的觀點，理由是因爲讀書能讓人的大腦越來越靈活，越來越聰明。
最後，正反兩方誰也說服不了誰。
其實，任何事物都有兩面性，讀書也不例外。開卷是有益，可不加選擇地亂開卷就未必有益。
開卷有益作文 篇53
書雖小，但如同閃爍的寶石，在微小的顆粒中蘊藏着巨大的價值。這句話是莫爾說的，他把書比作寶石說明書有着非凡的價值。可見讀書對我們的益處是多麼大啊！但也有人說：開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。
“不好的書不僅無益，而且有害。”這是列夫。 托爾斯太說的話，不好的書會腐蝕我們的心靈。有的人因爲看誤導人的書就去跳樓，有的人因爲看武俠小說去刻意模仿故事中的人，結果殺了人，有的人看《男生女生》所以相信鬼神晚上睡不着覺……我身邊就有一個例子，我的鄰居家的小男孩活潑好動，學習成績也名列前茅，可是他自從看了幾本武俠小說，原來名列前茅的他成績下降。刻意模仿武俠小說中的人物整天打打殺殺……雖然有一部分書有害，但大多數的書對我們還是有益的。如果沒有書，我們就無從獲取知識，書就像人類的階梯，書也是文化的傳承，書是一代又一代人智慧的結晶。書讓我不斷的積累詞句讓寫作更加豐富，給寫作題材墊定了豐厚的基礎，令我的寫作水平不斷提高；書使我得知大自然的信息，帶我走進了神祕的大森林同可愛的小動物對話；是它給我插上了隱形的翅膀，讓我們在天地間自由地遨遊；書讓我的品德得到優化，讓我的身心得到健康。它像一位醫生把我們心中有害的東西清除，將善良和寬容贈予我們；它像一位良師與我們交談，給我們帶來了知識和道理。
“欲知其人，常可觀其所讀的書，恰如觀其所交之友。與書交友，都應與其最佳最善者常相伴依。”這是斯邁爾斯說的話，意思是：想知道這個人是什麼樣的就應該看看他讀的什麼書，好像看他交了什麼樣的朋友。和書爲友，都應該與最好最健康的書相依相伴，我們一定要開有益的卷，看有益的書。
開卷有益作文 篇54
人們常說：“開卷有益。”但也有人說：“開卷未必有益。”我認爲開卷是有益的。
一本好書，蘊含着豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，就像閱讀一本好書，這是一件多麼有趣的事情啊！看一些健康的書籍是有益的。
大作家高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。”是啊，書就像一層層階梯，你閱讀完了一頁書，就像上完了一層階梯；書就像人類最誠摯的朋友，它每天都和我們在一起，給予我們豐富的知識，讓我們知道在這個世界上許多課堂上學不到的知識，甚至不瞭解的東西。以前，我是一個只知道玩而不知道幫媽媽做家務的小女孩，到現在變得懂事，肯幫媽媽做家務的少先對員了！多讀書，就能從書中汲取營養。有益的書籍，能幫助我們提高寫作的水平。
讀書好似爬山，爬得越高，看得越遠；讀書好似耕耘，汗流得越多，收穫更豐滿。對於我來說，讀書就是一件很平常的事情，像餓了肚子要吃飯那樣。想要寫好作文，最基礎的是讀書，讀好書。在讀書中得到的益處非常多，比如：看了一些關於名言警句的書，讓我在寫作文中可以運用。從書上積累的好詞佳句也可以用一個本子記起來，寫讀書筆記。其實，多讀課外書，平時可以靈活運用。我曾經讀過一本書叫《海洋零距離》，讀完這本書之後我可以近一步地瞭解海洋，我還知道魚類發光有生物學意義呢！所以，開卷是有益的。
同學們，是書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識個時代的偉大智者！
開卷有益作文 篇55
開卷有益，讀書是有好處的，莎士比亞說過，書籍是全世界的營養品，讀書增長知識，增加智慧。文學家魯迅說過：要把文章寫好，最主要的還是多看書。因此我們班有幾個作文寫不好的同學，就是不喜歡看書造成的，所以他們應該多看點課外書，這樣才能提高寫作水平。
讀書可以積累好詞好句，以邊考試取得好分數，我就是因爲平時看書多，所以每次考試都能取得好成績。
小學生更應該多讀書，只有讀書多了，才能爲初中、高中打好基礎，如果現在打不好基礎，以後就會成爲“書到用時方恨少”的地步。
讀書是很好的，有人說，讀小說就像是在與書的作者（另一個人說話）當你讀的久了就會發現，你已經和這本小說成爲朋友了，並新交了個名字叫做書的好朋友。
讀書應該持之以恆，不應該半途而廢，宋朝的著名丞相范仲淹，每天完不成要讀的書就不去睡覺，是在扛不住睏意，就用冷水洗一把臉來提神，直到讀完今天要讀的內容，纔去睡覺。
著名學者聞一多先生，一“聞”到書就醉，就像酒鬼見了酒，在他結婚的時候，家裏張燈結綵，賓客滿堂，鞭炮聲噼裏啪啦，當新娘、新郎拜堂時，卻到處找不到他，後來在書房找到他時，他仍然穿着舊裝，拿着本書聚精會神的看着。
書看多了還可以出口成章，以理服人，不僅可以說的別人心服口服，還會給人留下“君子動口不動手”的文明印象。
讀書不僅增長知識，還能陶冶情操，讀書的樂趣回味無窮，我們要多讀書，讀好書，開卷有益，我急呼那些不愛看書的同學，也來體會體會開卷有益的好處吧！
開卷有益作文 篇56
老師常常對我們說“開卷有益”，意思是：只要翻開書本，就會有收穫，通俗點來說就是書對人很有益。雖然如此，可小時候的我對於書簡直是毫無興趣，最有趣就是玩。
三年級的一天，我與往常一樣做完作業，然後站起來準備與幾個小朋友去玩遊戲，可我叫破了嗓子，喊了半天才有一兩個人零零散散的走過來，我便好奇地往教室裏一看，原來他們三個一組、兩個一對都圍在一塊兒看書呢！“這麼少怎麼玩啊？”我小聲嘟囔着，無奈之下我只好解散人羣，很不情願地向同學借了一本《查理和巧克力加工廠》來看。這時好像有兩個小人在爭吵，黑小寶說：“嘿！你明明不喜歡看書，還裝模作樣，別看了！”，白小寶說：“大家都在看呢！去看看吧，說不定你會有收穫呢！”怎麼辦，看還是不看？經過一番激烈的思想鬥爭，我決定看書，白小寶勝利了。
書借來了，我回到座位上輕輕打開它，慢慢地讀了起來。還不到十分鐘就只有一行記在我心中慢慢出現“好看，太好看了”也難怪這世上有許多偉大的名人留下數不盡的名言，而最多是關於書籍的。我不僅車僅在書中，跟隨這查理去體驗他們生活的喜怒哀樂、酸甜苦辣……
讀了這本書後，我明白了只要是貪得無厭的人，就永遠得不到好果子吃，只有既聽話、認真聽別人衷心地勸告的人才能得到別人的敬佩。去面對看似不公的人生、人生的冷漠就要如同小查理一樣開心、樂觀，只有這樣樂觀向上的精神才能激勵着我們前行以及面對坎坷時的信心。
現在，我終於明白了“開卷有益”這四個字是多少古人用盡一生的心血總結出來的道理，的確開卷有益。
開卷有益作文 篇57
高爾基曾經說過書籍是人類進步的階梯，確實，人類的進步離不開書籍，所以書籍對人類的意義便顯而易見了。書籍可以洗滌你的心靈，使人們的心靈更加純淨，靈魂更加高尚。所以，開卷有益。
如果把知識比作一個海洋，那麼書籍就是那海水；如果把智慧比作一艘船，那麼書籍就是指引方向的羅盤；如果把才華比作一座金庫，那麼書籍就是唯一打開金庫的鑰匙。如果沒有了書籍，人類智慧的結晶就不能保存下去。人類失去了書籍，就像鳥兒失去了翅膀，就像魚兒失去了水。
經常看書，可以豐富你的知識，拓展大腦，是你的心情愉悅。書是人類生活中不可缺少的精神食糧，沒有了它們，時代也不會進步。每當節假日，你都可以在書城看到許許多多的書蟲，他們如飢似渴的汲取着書中的知識。有了書籍，人們才變的有文明，有智慧；有了書籍才能使人類的知識更上一層樓，才能更好的建設國家，學會與時代共同進步！
當然，書也有很多種，包羅萬象，滿足了不同人的需要。但是，並非所有的書都是能使人進步的，有的書還能使人誤入歧途，走上不歸之路。正所謂讀書好，好讀書，讀好書，選擇好的書籍也是很重要的，對於那些不健康的書籍還應少看或杜絕它。只要能適當的選擇有益的書籍來看，就能增長見識，開拓視野。
社會在不斷的進步，人生活的節奏也日益增長，許多人說自己太忙了，沒時間看書，時間就像海綿擠一擠總還是有的。但是有的人覺得書乾巴巴的，倒不如多玩一會兒手機，看一會兒電視，手機、電視只是帶給人心情上的影響，可是書籍對人類的影響能深入靈魂。
在空閒的時間裏，請丟開手機，拋開電腦，安安靜靜的看會兒書吧。在書中，你會看到另一個世界。
開卷有益作文 篇58
開始囉！開始囉！辯論賽終於開始了！
對方辯友一個個面部緊繃，神態嚴肅，一副勝券在握的樣子，我有點緊張。再看看我方辯友，他們死死地盯着對方辯友，絲毫沒有懼怕的感覺。
“請正方一辯闡述觀點。”主席滿懷期待地看着我們。正方一辯陳述：“漢代劉向說過‘書猶藥也，善讀之可醫愚’……所以我方認爲‘開卷有益’。”說完，向我們得意地笑了笑，好像在說：聽到沒，多麼強有力的證據呀！你們贏不了我們。哼！等會兒給你們個語言炸彈！我很不服氣地想。“有請反方一辯！”我迫不及待地站了起來：“就如你們說的‘書猶藥也，善讀之可醫愚’，既然是藥，那也有良藥和毒藥，吃良藥可以醫愚，吃毒藥就會害死人。”說完，我得意地給了那位正方選手一個微笑。“有請正方二辯”一開場，他就說得井井有條，着實驚到了我。“有請反方二辯！”沒想到我方二辯說得更好！
自由辯論階段，我方三辨激動地站起來：“我方認爲開卷未必有益。如果看了不好的書，可能會做一些不好的事。”對方辯友也不甘示弱：“那是他自己有問題，能怪書嗎？”我們兩隊不分上下，誰會贏呢？我做總結：我方認爲開卷未必有益：一是卷未必是有益的，二是讀卷的人不善思考導致開卷未必有益。說完這些，我覺得自己的思路從來沒有這樣清晰過。
“呼”我吐了一口氣，終於要公佈結果了。我心跳加速！“這場辯論賽贏的是——反方！”“耶！耶！耶！”我方高興地吶喊着，似乎想要宇宙也知道這個好消息。
這場辯論賽的結果是我們用汗水換來的，我喜歡它！
開卷有益作文 篇59
“開卷有益”這個成語，作爲強調讀書的重要性，自然有它的積極意義，但若作爲“開卷”就“有益”的斷語，卻是不妥當的。
“書是人類進步的階梯。”如今這知識經濟時代，人們的學問越來越深，你不努力跟着跑，便後落伍，並越落越遠。因而爲跟上時代的步伐，你就要不斷地學習。
儘管古人說書“浩如煙海”，而我覺得書的世界是“天涯若比鄰。”這話絕對不是唯心的的比擬。世界再大，也沒有阻隔。佛說：“三千大千世界”，可算大極了。書的境地呢，卻是包羅萬象，貫通三界。
我們可以足不出戶，在這裏隨意在這裏閱覽。誰說讀書人目光短淺，不通人情，不關心世界呢！這裏可得到豐富的經歷，可認識世界，可結交各色各樣的朋友。經常在書裏“串門兒”，至少也可以脫去幾分愚昧，多長几個心眼兒吧！
其實讀書不一定要認真地讀，只要隨便翻閱，積少成多，時間一長，腦子裏也自然有了一個知識的寶庫。試想想這不是開卷的好處嗎？
倘要騙人，這個方法很可以冒充博雅。現在有一些人，和我閒談之後，常說我書是看得很多了。其實我也沒專心看多少書，只是隨手翻翻而已，只是經常翻翻，就多少知道一些了嗎！
想做真正的“開卷有益”，還必須自己有這個愛好，嗜好讀書。我想，嗜好讀書，應該像愛鍛鍊一樣，天天練，日日練。生病的時候練，颳風下雪也在練，烈日炎炎更在練，把鍛鍊當作一種愛好。凡嗜書者，他們在每一頁書裏都能感到濃厚的趣味。
要做到“開卷有益”，還必須選好適合自己的書，讓自己在喜歡的書中自由地生存、暢遊。
“開卷有益”，我們地去讀書，就能不斷地積累知識，讓自己的精神有所寄託，讓自己的生活更加豐富多彩！
開卷有益作文 篇60
“書，是人類進步的階梯。”開卷者古來就有，有“五柳先生”“不求甚解”讀法的；也有朱光潛倡導的“字字推敲，咬文嚼字”讀法的；更有王國維所謂的三種讀書境界……但終歸來看，開卷是有益的，因爲開卷既是知識之源，又是古人之鑑，更是修養之法。在葉文玲《我的“長生果”》中，寫到書，被人們稱爲人類文明的長生果！這一句更是體現出開卷有益。
古時，匡衡夜晚借光讀書，有了很好的成就；大將呂蒙細心讀書，也成了一個有修養的人。最令我念念不忘的故事，要數溫公警枕了。馬光是宋代著名的文學家與政治家，他從小就很聰明，被大家譽爲神童。但他從來都沒有驕傲過。爲了每天早起讀書，他用圓木做了一個枕頭，每天晚上用它睡覺，睡熟後只要一轉頭就會滑下來，磕在牀板上，人就會驚醒，爬起來讀書。就這樣，司馬光孜孜不倦，夜以繼日，學業不斷長進，事業也不斷長進。死後被追封爲“溫公”，“溫公警枕”這個故事是證明開卷有益的最好例子。
古人說得好：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”每讀一本好書，感覺自己就像乘上了遠行的列車，欣賞着窗外迷人的風景，心情是那麼舒暢。有時，又像是面對着一位陌生又親切的朋友，聽着他波起浪迭的故事，被那種娓娓敘說的氣氛感動着，心情久久難能平靜。
這種種例子都表達的一個概念：開卷有益。開卷有益“這個成語原出自於王闢之的《澠水燕淡錄》，意思說讀書有好處。它歷經百年，延續至今，仍有使用，可見其實有一定的價值和意義。我十分贊成”開卷有益“。
