守住陽光作文七年級

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的守住陽光作文七年級，希望能夠幫助到大家。

守住陽光作文七年級1

天冷。我下意識地裹了裹襖，考試成績就像這冰冷的天氣一般，寒瑟無比，涼透人心。

獨自走在上學的路上，天色昏沉，地上稍稍有一層薄霜，粘連着一堆堆殘枝爛葉，腳踩在地上，發出吱吱的響聲，我沉着失落又沉笨的身體，向校門走去。

據說一次考試考不好叫發揮失常，兩次失利叫偶然的.意外，但像我連續三次折戟，恐怕便難以用高雅的語言描述了。一聲嘆息換來的，不是重燃的希望，而是一陣陣呵出的白氣。

慢慢地走，但天色依舊昏黑。如常，走入教室，搬下凳子，放下書包，靜候老師到來。

即使桃花源再神靜幽謐，也拉不回我亂飄的思緒。垂徑定理、被動語態、電流電壓、複分解反應，一切都讓我的大腦像一個吹足氣的氣球一樣，即使微微一觸，也會瞬間炸裂。

也許是屋內太悶，老師走向窗臺，一把拉開了窗簾，是什麼東西穿透過厚厚的玻璃來到了教室?

陽光!

剛纔還陰沉的天上竟冒出了陽光。一縷縷如絲綢般，如細紗般的陽光穿過雲霧，散漫人間，照亮心靈。

陽光沒有遲到，即使陰雨暗雲與之阻礙，他依舊堅強地，韌性地散漫了人間大道。一片片樹葉，一卷卷蕊瓣，都在陽光下復甦生機，伸展身軀，像一個個舞女般在陽光下舞動，鳥鳴幾聲，更添姿采。

陽光都能不屈地戰勝昏暗，我又如何不能?陽光縷縷，光波似水，流隙進我的心房。

聞雞起舞效祖逖，破釜沉舟似霸王。一個月後，拿到月考的成績單，我的臉上露出了一縷金色的陽光。

帶上陽光，處處芬芳，人生何處，不存春光?

守住陽光作文七年級2

時光匆匆，歲月如歌。轉眼間，我早已長大，但成長路上，有你們相伴，無畏風雨。

陪伴·父

小學時，父親變得冷漠嚴肅了，那次上興趣科，父親冷冷的……我失望極了，但回頭，遠遠望見了，在拐角處，原來有父親的目送……我突然想起曾經有個人跟我說了這麼一句話，當你在拐角處回頭看時，會發現你的父親眼中是滿滿的愛。我狀似不經意地向後一看，果然，五分鐘都快過去了，他依舊看着我，目送我前行，我突然明白了你的愛，它是隱藏在心靈深處的。一路陽光一路情。

陪伴·友

六年時光，一直有一個女孩在我身旁，支持我，鼓勵我，幫助我。還記得一次比賽賽跑時，一個男生在後面惡作劇，推了我一把，而我當時正準備起跑，“擦”一聲，穿着短褲的我，腿上直流血，你當即退出了賽跑比賽，看見我腿上猙獰的傷口，竟然急哭了。讓我很是哭笑不得，我還沒有哭，你卻帶着我的.那份都哭了。我哄她道：“不過是摔了個跤而已，別哭了!”你瞬間停止了哭聲，不過眼眶微紅，用沙啞的聲音說了句：“走，先去醫務室。”謝謝你在我需要時出現在我身旁。一路陽光一路情!

陪伴·師

短短三年，你辛勤奉獻，盡職盡責，迴響在我耳邊的是你厲聲批評，浮現在眼前的是未完成的作業時，你“凶神惡煞”的面容。然而，直到畢業，我才明白了您的良苦用心，三年的批評，但還有三年的鼓勵，謝謝您的教導。一路陽光一路情。

在這佈滿荊棘的道路上，感謝你們的陪伴，感謝你們的鼓勵。讓我在成長中，感受到了那“一路陽光一路情”。

守住陽光作文七年級3

有一束陽光，它希望能見到和它一樣顏色的人們，於是，它來到了地球。

陽光走在大街上。街上真熱鬧，五顏六色的燈，各式各樣的物品，數不勝數的顧客，看的陽光應接不暇。這時，陽光看見一羣孩子從它身邊跑過。他很好奇，便跟了上去。“打它，打它!”爲首的一個孩子對着另一個孩子喊道。而他們的'前面是一條狗。那條狗折了一條腿，渾身髒兮兮的，它的面目滿是可憐。孩子們紛紛拿着石頭砸它。“哼，這些孩子太壞了!”陽光趕走了他們旁邊的鳥兒，帶走了他們身邊的春。

陽光邁進了一個房間。房間裏雜亂不堪，襪子散發着惡臭，衣服被扔在了地上，鞋子的另一隻已經不見了，一個衣冠不整的孩子坐在電腦桌前專注地敲打着鍵盤玩遊戲，滿臉的呆滯與貪婪。他的旁邊還有一碗未吃完的麪條。陽光走近了一點。它馬上聞到了一股汗臭。它看見這個孩子面黃肌瘦，臉色蒼白。這時門開了，一個女人滿臉愁容地走了進來，勸那個孩子不要沉迷，但卻沒人理她，女人看着孩子不禁哭了起來。陽光搖搖頭，嘆了口氣，走了。

陽光忽然聽見了朗朗的讀書聲。她聽着聲音走了過去，跨進了一間教室。每個孩子精神抖擻，容光煥發。他們捧着書本坐得筆直，一字一句地讀。他們的讀書聲那麼整齊，那麼洪亮，那麼動聽!陽光聽得入迷了，它和小鳥們，花兒們在窗口外看着這些孩子。

陽光決定留在這裏了，因爲許多地方需要它，因爲它要在每一個孩子臉上看到自己的影子。

守住陽光作文七年級4

我走在陰暗的小道上，星星點點的樹葉灑下的光斑在我的身上，暖洋洋的，我愜意地享受着太陽的恩賜，感受四周洋溢着的陽光的味道。看着道旁的各色的美景，我嫣然一笑，我似乎跌入愛麗絲的'奇妙仙境。

正當我悠閒的走在路上，不經意間瞧見一塊陰暗的石頭，走近一看，才極難地發現了一株不知名的小草，只見它被小螞蟻啃得精光，暴露在地面上，殘缺的身體似乎發出一陣陣呻吟，可它還是努力朝着陽光的方向生長。其他小草卻色澤鮮豔，再徐徐微風中彷彿以一個王者的姿態去看待它，沙沙地聲音好似在對它暗綠瘦小的身子不削地嘲諷：“真不自量力，還想擁有陽光，你就真應該在那石頭縫裏度過一生。”

那棵帶着半枯敗的枝葉的小草，在微風中瑟瑟發抖，不停地被搖晃躲在潮暗的石縫底下，每次都彷彿面臨着生與死的對決。它畏縮在石頭邊，默默地看着溫暖的陽光灑在那些小草的身上，它們盡情地舒展自己的枝丫，散發着鮮豔的顏色。只有它孤身一人任螞蟻不停地侵蝕自己的身軀。它很絕望，彷彿怒吼着：“爲什麼我註定生活在這了無光明的地方。”這似乎是它最後一口氣。小螞蟻早已把它的根翻了個底朝天。

它長得歪歪斜斜，不像其他小草般整整齊部分。可就是這樣的一個它，讓我感到了堅貞不屈，也如夢初醒。

或許生活中，我們是不能夠選擇自己的出生地點、環境，但我們可以用一個積極、陽光的心態去面對生活中的任何挫折。

用我們這種陽光的精神去克服生活中的艱辛與不易，使角落裏的那一抹陽光變得愈發耀眼，光芒!

守住陽光作文七年級5

陽光是能夠給人溫暖、能夠讓人重獲希望的力量，是那些始終敢於面對背影、勇於轉身迎接挑戰的人才能擁有的榮耀……

冬天的一個午後，我坐在窗邊靜靜地看書，一片小小葉子的影子投射在了書上，我知道在窗外那湛藍的天空中是有一縷暖暖的陽光的。假如有一天看不見那片葉子的影子，那正是陰天，但我想我的心中始終會有一束陽光溫暖着我。

正如《假如給我三天光明》一書中的海倫凱勒，她小時侯因生了一場大病，導致幼小的她雙耳失聰、雙目失明。若在我們常人眼中一定認爲她已失去了孩童應有的快樂，但事實卻剛好相反，後來她成爲了一名傑出的女作家、教育家。

這是爲什麼呢?這正是因爲在她的心中始終有一束照亮並溫暖着她的陽光——她一生中的好老師安妮。安妮用自己的雙手帶領凱勒一起去觸摸身邊的事物，讓她感受人生的美好、享受陽光的溫暖，把她帶出了黑暗、走進了光明。

海倫·凱勒用心生活的態度，讓我感悟到：人生的價值並不在於它的長度，而在於它的'質量。有的人經歷豐富，但是因爲缺少對生活敏銳的感受能力，因此浪費了他的經歷;有的人擁有的物質很少，但是他會用心去體會周圍的一切，所以他能感受到更多的快樂。

不論是什麼人，正常或殘疾，成功或失敗，心中必須有目標，有目標纔會有光明。不要因爲一時的失意而放棄追求成功的動力，人的一生只有一次，失去了就永遠回不來了，假如你的人生跌到了低谷，你也要奮力向上，使你衝出低谷、見到光明。就像夏天的天氣，剛纔還陽光明媚的大地頓時變得烏雲密佈，緊接着就是傾盆大雨，這時太陽不見了，陽光沒有了，但你要堅信太陽很快就會出來的，陽光仍然會普照大地的。

陽光，總會在敢於面對困難和挑戰的人身上發光的!