那個初一作文15篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的那個初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

那個初一作文1

愛，從不需要言語。心靈的契合，愛意的暖流，就流淌在那個沉默的瞬間，深沉而有雋永，如明燈，如風帆，引領着我，踏步上街……

不多話的父親，是家中“威嚴”的代表。一絲不苟的領帶，筆挺的西裝，匆匆而過的腳步，讓他成爲我們姐弟望而生畏的父親。

依舊如平常的早晨，陽光暖暖。一切都是如此慵懶隨性。不過，這還是忙碌一天的開始。伴着門輕輕鎖上的聲音，母親領着弟弟上學，而我和父親則轉身走另一條路。

長，這條路走起來感覺是那麼長。靜，彷彿永遠不會喧鬧起來的靜。我亦步亦起地隨着父親，尷尬的氣氛是每天早晨必經的。聽到的只有悉悉簌簌的衣服摩擦聲和父親發出的沉悶的腳步聲，有些無趣。我一如從前地盼望着快走到那個路口，他上他的車，我走我的路。這樣的氣氛，讓人片刻也容忍不了，粘稠不爽。

我匆匆兩步踏上前，超越過父親，沉聲說：“爸……我走了……”然後緊緊書包帶，站在路口等待綠燈亮起。

在等待的片刻間，我不經意間回過頭。那一瞬間，讓我終生難忘。父親，站在我身後不遠處，靜靜地望着我。陽光輕盈地跳在他的發間，臉龐上，讓他令人不敢直視。一陣莫名的風就這樣亂了我的心。風中，有他飛揚的白髮；翻飛的衣角，他的眼中，有太多令我動容的色彩，有疲憊蒼老，更多的是燦爛的希望。我覺得彷彿我就是在他眼中跳動的老華，幼小卻滿載陽光，點亮着他瞳孔深處，張着風帆，灑然歡美。他默然壓了壓衣角，嘴角微動。我好似明白了些什麼，又好似撞擊了什麼，心中酸澀，撓也不敢撓，碰也不敢碰。我猛地撇過頭，淚盈於睫。所有的陽光都在他那雙望着我的瞳孔中，沉默而又深沉，一點一滴，都是對女兒殷切的盼望，和父親未曾說出口的愛。直直望過來的目光，震撼着我的心靈。

那個沉默的瞬間，我們什麼都沒說，但我們什麼都說了，說了太多的愛和希望。於是，那個沉默的瞬間，深深打開了我心底，是一座雕塑，是名爲父親的墨色剪影……

那個初一作文2

看，那邊有一個小男孩。他八九歲的樣子，留着“板寸”髮型，看起來虎頭虎腦，卻又精靈古怪，淘氣頑皮。他，就是我可愛的老弟。

如你所見，他，是一個“不好惹”的孩子。

“姐——！”星期五放學回家，我邁進門的那一刻，老弟就以百米衝刺的速度飛奔到我的面前，給我一個大大的擁抱。畢竟，自從上初中住校後你，只有到週末才能回家，想念我是應該的嘛，我總是這樣認爲。但，事實是——老弟迫不及待地從我的書包裏拿出我的所有零食，然後抱着零食跑進房間裏看電視，對我全然不顧。我進屋要和他理論，但他早已經徜徉在動畫世界裏，“與世隔絕”了。無奈的我只能偷偷拿一點零食回去寫作業了。

“好姐姐，你陪我玩兒一會兒吧！”老弟又晃着我的胳膊撒起嬌來。“那好吧，就一會兒哦！”誰叫我心軟呢？我跟着老弟跑了出去。但在我出去的那一瞬間，我崩潰了——一陣涼涼的水被噴到了我的臉上，老弟拿着水槍大喊:“哈哈！魔鬼，你進了我的圈套了！”“誰？什麼？”我被弄得一頭霧水，但老弟容不得我思考，又向我開槍了。我恍然大悟，趕緊大喊“投降”，但換來的卻是——“哈！魔鬼不準投降！”

雖然這個頑皮的小男孩總是“欺負”我，但也有貼心的一面。

“姐姐，這個要帶嗎？我還攢了一些零食，你帶到宿舍去，餓了就吃些。”每當老弟小心翼翼地幫我整理行李，準備第二天去學校時，他總會這樣說。我笑嘻嘻地回答:“不用了，還是留着你自己吃吧。”但到宿舍後發現，書包裏塞滿了一大包零食。

看，那個古怪的小男孩又綻開了笑臉。

那個初一作文3

一個明月高照的夜晚，小剛一家人早早的睡了，家中的電器便聚在了一起，談天說地。這時抽菸機提出了一個問題：“我們這些電器誰的作用最大？”這一話題引發了其它電器的議論。

電視機第一個發言：“我認爲我的功能最大。我肚子裏的節目多的是，有了我，主人們就可以看到自己想看的節目。所以，我的作用最大！”

電腦把電視機推到一邊，說：“我的作用最大，有了我主人們就能搜索到各種各樣的帖子、新聞、視屏，和遊戲！我的功能可比你電視機強大多了！”

旁邊的微波爐不願意了：“還好意思說，多少人因爲迷戀你，荒廢了學業，走上歧途！我認爲我最有用，只要主人把冷的東西放到我的肚子裏一熱，就可以變成熟的。我的作用纔是最大的！”

一向少說話的風扇也不高興了，指着電視機、電腦、微波爐說：“得了吧！你們！你們雖有好處但你們工作時所產生的輻射對人體有害！僅僅這一點就說明你們很差勁！哪像我，我只會給主人送去涼爽。我的作用纔是最大的！”

洗衣機皺着眉頭說：“照你這麼說，你能給主人送去涼爽，那我也可以只給主人送去幹淨的衣服啊！憑什麼你的作用大！”

“不對，我的作用大······”“去你的，我的作用大。”抽菸機的話還沒有說完，就被打斷了。“我的作用大！”，“我的大！”“我的才最大！”電器們吵成一團。

德高望重的電燈出面平息了這場口水戰，他說道：“我們這些電器爲什麼要生產出來？爲了什麼？爲的就是更好的去服務人類，我們這些電器並不是十全十美，如果沒有電了，我們就什麼用也沒有了！所以我們都是一樣的，我們都是爲了一個目的，去服務人類的！”電器們停了電燈的話，覺得有一定的道理，互相說了聲：“對不起!”然後，各自回到自己的崗位繼續爲主人盡心的服務。

窗外是那輪美麗的月亮高掛天空！

那個初一作文4

不做那個被上帝遺忘的女孩

一直以來，我都是一個不太受人注意的女生，成績爛得不能用語言說，人長的也不怎麼樣，說話聲音老是被人笑，就我這樣的一個女生連哭泣也不會有什麼在乎。 聽着心凌的《黃昏曉》想象着夕陽西落的景象，一節語文課就在我的幻想中度過了。下課的時候，六班的女生依依帶着包包一起來到我們班級門口來找我。 我開始以爲依依和包包是來問我借什麼書的，可是並不是那樣的，依依從身後拿出一個漂亮的KITTY的包裝帶，裏面裝着的是一艘“船”，那艘“船”並沒有用什麼東西包裝起來，只是因爲它有點兒大，裝不進盒子而已。我拿出來後仔細一看，原來是一盞小電燈。那小電燈做的是那麼的細緻，那麼的可愛。 下午，依依又過來了，把她的姐姐偲偲送我的禮物，那是一個小音樂盒，會發出很好聽很好聽的音樂，上面有兩個小人，下面寫着：遇見幸福。親愛的兩位雙胞胎，謝謝你們。 似乎是在前天吧，春霞也送了我一個可愛的小天使，那是一個有一雙我最喜歡的藍色的藍眼睛的小天使。背上的翅膀，可愛極了。就在今天，我們班的潤潤也送了我我最喜歡的海豚，雖然那個寓意有點怪，其他我真的都好喜歡好喜歡。 從那一刻起，我開始覺得自己不像是一個躲在角落裏哭，就沒有人會發現了的賣火柴的小女孩了。 剛剛發現沫沫在空間裏添了一張所謂的“賀卡”：

親愛的沫沫，碎碎沒有想到過你會給我做網絡賀卡，這是第一次，你是第一個，可能只是永遠的一個，但是沫沫，你讓我知道了我存在的價值。我存在着就應該讓別人快樂，如果因爲我別人一點兒也不快樂，那我活着還有什麼意義呢？沫沫，依依，偲偲，春霞還有其他愛我的朋友們，謝謝你們！心吾會永遠開心的！ 我們，不離不棄！ 真的，你們每個人都對我好好。 親愛的北鼻們，感謝你們給予我的愛，讓我知道——我還不是一個被上帝遺忘的女孩，我還有能力追求自己的理想。我並不是什麼都不是的女孩，我有自己的白雲，自己的天空！

——尾記

那個初一作文5

回首流逝的歲月，我都在苦苦地想弄明白太多的“爲什麼”，卻又在苦苦地努力中失去方向，像一個流浪漢，在執着地尋找着精神家園，常常奮起，又常常沉淪，前進的腳步聲溢滿喜悅，又夾雜着一縷縷的悲傷。

憂慮中綴滿了綠色的希望。在朦朧的視野裏，我似乎什麼也看不清，又似乎永遠只會問“爲什麼”。

現實總是變化莫測，正如空中流雲，可望不可及，於是我躲避着人們的目光，用本該流出眼眶的淚水，去滋潤乾涸的心靈，這一切也許是歲月的恩賜，但我仍在不停祈求，我不要永遠的生活在這孤獨的歲月裏，悲傷、痛苦和失意，一件渺小或巨大的事，都會給我帶來沉重的打擊，顫抖的心一次又一次地抗議着：“難道我真的該向現實哭泣？”

春暖花開的時候，我躺在竹椅上，看着滿天的白雲。漫步的白雲，夾雜着幾縷青絲，那是白雲的眼淚。

如果說，歲月是一首歌，那麼我們就是演唱者，而心與心的溝通，則是這首歌的伴奏。

生活就像一個不懈追求默契的過程，我們都苦苦地等待共鳴的到來。

雨滴飄過了窗臺，不經意間叩響了我的心靈之門，於是雨滴與地面碰撞的聲音，便化作了一串串音符。有了片刻的溫馨，纔有了一把吉它和一顆潮溼的心，導演着一場無邊的心雨，然後無聲地下着，緊緊地吻住姍姍而來的春天。

只要有陽光，每一滴淚水，都會反射出耀眼的光芒。落淚的日子，平凡而又普通；重溫往事的時候，就會發現，落淚的日子倍覺珍貴；落淚的日子，是充滿悲傷和喜悅的時光；每一次落淚，都有一個動人的故事；落淚的日子，是個多雨的季節，即是一種經歷，也是一種享受。我想：經過了歲月的洗禮之後，總該是另一種模樣了吧！

那個初一作文6

人的一生中不知有多少個夜晚，在這漆黑的夜晚中，你曾有過歡樂.辛酸.自然也少不了感動。 那個中秋節的夜晚給我的感動實在是太深了。當天，全校師生都顯得異常興奮，因爲今晚全家人可以聚在一起吃團圓飯了。下午快放學時，我正準備收拾行李回家，爸爸卻打電話來了，叫我別回去了，因爲家離學校很遠，天又下着大雨，他們不放心我一人回家，家人又騰不出空兒來接我。啊！

平時我都是在學校裏住，好不容易等到過節了，以爲可以回家了，可…… 這時，我心中的喜悅頓時消失的無影無蹤，淚水奪眶而出，再看看周圍，同班同學都走光了，此時，我的心是如此的空虛，寂寞。我垂頭喪氣的放好行李，準備去吃飯，然後洗個熱水澡後，就埋頭大睡，好度過這個沒有家人陪伴的中秋之夜。這時，學校廣播播響起了，裏面傳來了一個通知，叫我們留宿生馬上到食堂去，學校有安排。我懶洋洋的走到食堂，看見十幾個同學圍坐在一個大飯桌前，眼神裏也流露出一種寂寞。這時，校長和幾位老師走了進來，也坐到飯桌前，對我們說：“同學們，今天你們不能回家，我能理解你們心裏的感受，所以，學校特意按排了一桌豐盛的晚餐，我和幾個老師也留下來陪你們了。”說着，食堂師傅端來了一碗碗香噴噴的飯菜，，這時，我感覺到了有家的氣息。上完菜，校長又接着說：“來同學們，你們常說學校是你們的家，今天就讓我們在學校這個大家庭裏好好吃個團圓飯吧。”

這時，我們的眼睛都溼潤了。飯後，我們又玩了幾個遊戲，校長們也參加了。回到宿舍，我飛快的給家人打了個電話，告訴他們我這個中秋節過得非常歡樂，一點都不孤單。這個中秋之夜雖沒有明月，但我心中卻升起了一輪明月，把我的心照的亮堂堂的。

我在這喜悅與感動中度過了這個難忘的夜晚。

那個初一作文7

她，帶着香氣走進了二（3）班，她就是帶領我們五年的班主任——黃老師。我們對這位新來的老師充滿了好奇，她上課很兇嗎？她會帶領我們多久呢？一個個的問題都覆蓋着，直到黃老師說話了。

“各位同學好，我是你們現在的班主任，我姓黃，叫我黃老師就好。”接下來掌聲一片，帶動了氣氛。

記得六年級一次自習課，我們班吵到不行，老師走進班級。我們依然在吵。老師站上了講臺，等了好幾秒，我們終於安靜了。黃老師講道：“看來我這172的身高不配了，長運麼巨大你們都沒發現我，我可太傷心了。”她幽默的語氣打破了班裏寂靜的氛圍。她繼續說：“別的老師沒我這麼高，所以你們要多尊重老師，多留意老師，能做到嗎？”“能——”我們拉得老長了。接下來的自習就再也沒吵過。

她也是一位堅強溫柔的老師。我回憶起那個星期三的一節語文課，主任對來告訴我們黃老師感冒咳嗽了，請假。聽到這個消息時，我們都擔心不已，這是黃老師第一次生病請假吧？班裏一下子出現了各種擔憂的表情，我們都不知道該做什麼。“我沒事。”頓時，一個清弱沙啞的聲音冒出來，我們探頭一看，陽光照在老師波光的裙子上顯得如此有朝氣，那個身影住在了4樓的教學長廊上，久久不能忘記，黃老師走進班級，跟主任聊了一會兒，主任點了個頭，就走了。黃老師又咳了兩下，然後面帶倦容地說：“我答應你們的，這節課給你們最喜歡的……咳咳……辯論會。”我們記得，但是卻高興不起來，有個同學問：“老師你可以嗎？”黃老師又咳又笑地說：“當然可以啦，快開始吧，一辯準備好了嗎……”。

這一次，黃老師又站在窗前，拿住她保溫杯，咳了又喝，不知持續了多久。太陽正耀得將落下，黃老師的臉龐被照得通紅，手心也像握住了一團火，在那裏燃燒着。她欣慰地看着我們，我們偶爾一斜視，照映的就是黃老師最美的身影。

那個初一作文8

那年，我才6 歲，一個風和日麗的下午，山上的花開得美麗極了，我就提着小竹籃上山採花去了。了。

一路上，我蹦蹦跳跳，高興得不得了，邊走邊哼着歌，看到美麗的花就採，不知不覺，天色陰了下來，我渾然未覺。

“呀—”我被一根長刺劃傷了腳。腳上的劇痛讓我停止了腳步，我忍着疼痛，往一顆小樹上靠了上去，看到天色暗了下來，我心急如焚，再加上腳上的劇痛，讓我抽泣起來。終於，天黑了下來，強烈的劇痛和飢餓感伴隨着寂寞來到我身邊，我看了看被劃傷的傷口，已經發炎了，腫得老高，走一步就鑽心地疼。但不幸的還在後面，天上竟然淅淅瀝瀝的下起雨來，雨聲把我的哭聲掩蓋了，我感到從未有過的害怕和絕望。這時，我正靠在樹邊，頭髮散落着，身上滿是污垢和泥土，小竹籃裏的花也被雨水衝得到處散落着。

“轟隆隆—”一道霹靂從我頭上閃過，我看着那道閃電，眼裏全是恐懼，這時我的眼睛一陣模糊，又暈又無力，就當我完全絕望時，我聽到了一種聲音，好像是媽媽的聲音，呵，是幻覺吧，我媽媽怎麼會到這裏，一定是聽錯“琳兒！琳兒！”媽媽撕心裂肺地叫喊着，直到這一刻，我才清醒過來，那不是幻聽，那真的是媽媽！我想喊她，卻怎麼也發不出聲音，我再也顧不得腳上的疼痛，向發出聲音的地方瘋狂的奔過去。直到有一個孱弱的身影出現在我眼前，那正是我的媽媽！我在心裏狂喊：“媽媽！我在這裏！在這裏呀！”可能是心有靈犀吧。她回頭發現了我，激動地跑過來，我們緊緊相擁在一起，就像有千言萬語要說一樣，我能親切的感覺到，那是媽媽的味道，是媽媽專屬的味道，我的心得到了釋放，眼一黑就什麼也不知道了。我醒來的時候，已經在溫暖的牀上了，原來我發了高燒，媽媽趴在我身邊，好像累壞了，我看着媽媽，心裏滿是幸福。

這已經是6 年前的事了，但它在我腦海裏還是那麼清晰，就像烙印一樣，烙在了我的心裏，揮之不去。

那個初一作文9

那是我的一個低谷。

臨近小學畢業的那會兒，我和小h的.友誼突然“翻船”了，他不再像他從前那樣對我，我們也不再像從前那樣友好，成天在一起聊天。原本的我總是習慣在教室門口等他，可如今的他連一聲招呼都不打就拉着別人走了，不悅的心情立刻蔓延開來。

我是一個自尊心極強的人，怎可能熱臉貼人家冷屁股，我無比怨恨他一句交代都沒有的改變。一氣之下，我憤然拋棄了這段友情。

我與他不再像從前那樣了，但隨之，我對所有人的態度都不如從前那般熱情了，於是，我覺得我變了。

我不再與他交流，與他聯繫，甚至碰見了都會刻意的繞道遠行。不再像從前那樣，迫切地去交友，去糾纏。甚至，我都覺得從前的我怎麼這麼傻，成天與別人膩在一起，一個人的自在與歡樂是從前從未體驗過的，可如今的我猛然發現一個人的清靜，不再有人在身邊嘀咕，不再有人在身邊喃喃自語。一個人的我，自在無比。我享受我一個人的快活時刻，而非與從前一樣，幼稚的揣測他人的心理。我看上去和誰都關係融洽，卻也可以誰都不需要。

但我發現，他的離去好像讓我明白了許多，心智也隨之成熟，好像是他，讓我從低谷中走出來，爲我撥開迷糊，讓我重新明白了，讓我親身找尋到了人生的方向。

或許，我還要感謝他。

漸漸地，我發現我真的變了。

我褪去了身上曾經的幼稚的軀殼，思想心智更是上一層樓，這會兒的我才恍惚間意識到讓鋒芒畢露的自己隱去尖利的光芒。不合適的總是強求不來的，或許正是他想讓我明白的。

他讓我知道了什麼是失去，儘管他拋棄了我們間的友誼，令我不悅，但思想鬥爭後，我發現我還應該感謝他，他在我最黑暗的日子中，在我最低谷的時候，令我悟出真理，令我心智更加成熟，或許，他便是我的“提燈人”。

我的“提燈人”告訴我：只有失去了纔會更懂得珍惜，無論如何，命運這樣安排定會有它的道理。

那個初一作文10

在我的生命中，有一個人總是默默關注着我，他很普通，扔在人羣裏也找不出來的那種，但他卻想陪我到天荒地老。

這個人便是我的父親。和母親相比父親陪伴在我身邊的時間不到一半，但我卻不反感他，因爲我知道，他所有的付出都是爲了這個家。也正是因爲父親在外辛勞賺錢我才能在一年幾萬元的高等學府上學；正是因爲他不辭辛勞地奔波，我纔有了一個更優質的居住環境，父親犧牲了他與家人在一起的閒暇時光，只爲我們能更好的生活。

雖然父親常年不在家，但我們的聯繫也從未斷過，每天晚上我和母親都會和父親通話、視頻，這份親情從未淡過。

也正是因爲父親常年不在家，我們便倍加珍惜與父親在一起的時光，父親在家的週末總要拉我到小區打羽毛球。父親很有耐心，我也在這份耐心下從一通亂押升到能接幾個球，不過我的技術依舊很菜，但技藝嫺熟的父親卻總是配合着我。他也會給我定下目標，不打100個和平球不能吃飯，當我打了98個時，斷了，任憑母親在陽臺上喚我們回家。

“再來一次，再來一次。”父親在那一頭押動着球拍。

我猛地將球拍扔到地上，泄氣地說：“不打了，煩死了！”那時我才知道打球是一種需要耐力和心態的運動。

上初中了，和父親打球的機會越來越少了，但我仍然很懷念那段時光，是父親讓我心態平和。

隨着學業繁多，與父親的聯繫也少了，很多時候撥打電話也是一陣忙音，我知道父親也想牽着我向前走，但我知道有些事不被現實所允許。

不過，感謝父親你一直陪伴在我左右。

那個初一作文11

太陽剛露出小臉，一片一片的烏雲又出來肆虐了。風呼呼地歡叫着，滿大街的亂竄。路邊的花兒剛享受當一點溫暖，去又被烏雲與大風無情地奪去。天空黑壓壓的，眼看頑皮的雨點就要在空中起舞了……“她不會不來了吧？”我已在陽臺上呆呆的看着家男的他。

我低下頭看着表：還有三分鐘…還有三秒鐘…路邊的小草悽慘地蜷縮在一起。“咚咚咚！”我幻想着她來敲門，我高興的打開門再請她進來。即使她遲到了一會。我沉浸在幻想中。指針滴答滴答的走過了十分鐘，二十分鐘……她還是沒有來。不是說好了嗎，酒店，現在都九點半了！她該不會是不來了吧？不會的，別胡思亂想了，她這個人那麼好，我應該相信她。

可能是有事耽擱了吧……入學時，我倆被分在了同一個班，分班考試後還是分在了同一個班上，那是怎樣交織的緣分吶……“滴答-滴答-”下雨了。這冰冷的雨點濺到我的手上，好涼，瞬間將我從沉思中喚了回來。回到現實中的我，只得呆呆的看着被打溼的馬路，等待着她的身影出現；回到現實中的我，只得在刺骨的寒風中無盡頭的等待……“咚咚咚！”一陣急促的敲門聲使我雀躍。

我以百米衝刺的速度衝向房門，按耐不住的喜悅讓我一開門就叫了聲“你終於來了！”。迎面吹來的彷彿已不是風，而是無數的刺骨的鋼針……原來只是個敲錯們的小朋友。唉，邁着拖沓無力的腳步回到陽臺上。雨越下越大，風越吹越猛，以致陽臺上的那盆柔弱的吊蘭更加憔悴。它只得低下頭傷心的哭泣，它的整個世界都被冰封，所有花朵都已凋落…倚在陽臺上的人已是滿臉的淚和雨。她爲是麼沒來？爲什麼要失信！我心中真摯的友誼啊，只得像這吊蘭一樣，被失信無情的冰封了。

那個初一作文12

這個暑假涵蓋些旅行的歡樂、演出的樂趣，但是作業始終籠罩着我。

上了初一以後學習更加重要，繁重的功課早已把我壓得喘不過氣了。每天作業要寫到十一二點，早上又要6點半起牀，這睡眠時間也太……接下來一天的行程便是——早讀——上課——回家吃飯——午讀——上課——晚自習。全身透露出一個字——“累”。我的近視度數，一共增加了300度，一部分原因是因爲我自身視力的偏差，另一部分就可想而知了。放心，我不是來傳遞負能量的，那個初一也涵蓋了一些樂趣。

新增設的課程讓我對這個世界更加的瞭解。微妙的自然萬物，神奇的地球之旅，世界的回憶錄都讓我十分感興趣。

在生物這方面我有點難理解，那些瑣碎的知識點能慢慢記住，就是無法把人體的各個器官連在一起分析。就哭鬧之時，學霸君們都向我伸出援助之手，細心爲我解答講解，他們也十分耐心和謙虛。現在的90分的成績也離不開他們的幫助。

上初一的第一個學期，我對地理總是不理解，而又不敢興趣。發現主要還是自己不主動去學。發現問題後我會及時改正，現在這個科目對我來說是soeasy，上課也認真聽講，積極發言。反正是個挺有效的辦法。

我的歷史情有獨鍾，可能科目的成績一直較穩。只是在第一次考試中有點失誤。當然我也找到了能更好的提升成績的方法，就是把知識概念全記到本子上，抽空多記多背，受益匪淺呢。

這個初一，我結識了許多學習夥伴，瞭解到了許多學習方法，又對新增設的課程有一些把握，雖然成績不是特別的優秀，但是我至少能夠知難而進，不懈努力。雖然學習的擔子很重很重，但我會慢慢克服它，我會讓學習成爲一件輕鬆快樂的事。上這一年學，讓我明白了許多道理，實現了一些進步。

“謝嘍，我的初一。”

那個初一作文13

記憶就像一個噴泉，每滴晶瑩剔透的水珠都對應着每一個多姿多彩的故事，它們是多麼地令人難忘。當噴泉涌起一個個水花，水珠四濺時，就濺到我的心裏了。其中，最大最美的那朵水花就是王老師那熟悉的身影。

王老師是我的語文老師，整個小學六年學習生涯中的每一節語文課，都是王老師陪伴着我們度過的。她清新典雅，溫婉端莊，教學經驗也十分豐富，總是能想出各種方法提高我們對語文的學習興趣，使我從一個對語文懵懂無知的小女孩變成了一個愛閱讀，愛寫作的少女。

在這種亦師亦友的學習氛圍下，我的語文成績進步很快。六年級上學期，王老師推薦我去參加南山區的演講比賽——我眼中的歷史人物。說實話，我心裏有點兒緊張。王老師對我說：“得不得獎不是最重要的，最重要的是敢於嘗試，敢於挑戰自己。”在王老師的鼓勵下，我終於走上了演講的舞臺。可是，天不遂人願，在比賽現場，我的翻頁筆失靈了。就在我一籌莫展，心裏七上八下的時候，王老師走到旁邊對我耳語：“別怕，有老師在，等會兒你就正常發揮！”

輪到我上臺了，老師給了我一個堅定的眼神，我自信地走到臺上，PPT的音樂和圖片都和我演講的內容完全同步，我收穫了掌聲，也取得了優異的成績。我環顧四周尋找老師的身影，看到王老師從操作檯後慢慢起身。原來王老師爲了不影響現場的比賽效果，半蹲在狹窄的操作檯後面，不敢把頭露出來，只把一隻手高高舉在臺上操作鼠標，歪着頭目不轉睛地盯着屏慕，耳朵認真傾聽我的演講內容……雖然只有八分鐘，但是當王老師站起來的時候，她的額頭滲出了汗珠。

這一幕牢牢地刻在我的腦海裏，當時王老師的姿勢實在不優美，但卻是我見過的最美好的樣子。她像我的護身符，讓我心安，給我勇氣，留在我的記憶深處。那個身影讓我感受到了陽光、溫暖和幸福的味道！

那個初一作文14

老師是園丁，老師是母親，這話一點也不假，鍾老師就是這樣一位對學生既象園丁又像母親的人，她給我的小學生活留下了深刻而美好的記憶。

她，個子不高，瘦瘦小小的，披肩長髮總是梳理得很服貼，一雙明亮的眼睛閃爍着自信、堅定的目光，就像鄰家的小姐姐。看到我們總是笑呵呵的。

五年級的時候，我的數學不是很好。可鍾老師接手後並沒有嫌棄我，她常常在放學以後給我單獨補課。記得五年級下學期快要考期末試，我還沉浸在玩樂之中。鍾老師很替我着急，把我叫到辦公室，狠狠的批評了一頓。每天放學都督促我認真複習，還有幾次放學後爲我補課直到7點多鐘。她那一臉認真講題的表情深深觸動了我。臨走時掩上辦公室門，我再一次偷偷地看了看老師的背影，瘦瘦小小的身影，在燈光下竟然變得如此明亮，像一簇光直照我的內心……從此以後，我漸漸愛上了數學，愛上了學習，課堂上積極回答問題，考試成績由C級進步到A級。

六年級臨畢業前兩個月，鍾老師要生寶寶不得不離開我們，臨走拍畢業照，大家爭先恐後和老師合影。合影完鍾老師拍了拍我肩膀，語重心長地說："子宸，你一定要自信，學習上少一點毛燥多一分細心，相信你一定會越來越棒的。我也期待你的喜訊。"我哭得稀里嘩啦的，滿滿的不捨。我目送她漸漸遠去的身影，暗自下定決心：一定要記得鍾老師的話，努力紮實學習，將來成爲一個對社稷有貢獻的人。

山高水長有時盡，唯我恩師日月長。那熟悉的身影深深地印在我的腦海裏，她是一份信任、她是一份鼓勵、她是一份愛、她是一束照亮我前進的光明之光！

那個初一作文15

生活中有許許多多難忘的瞬間，一個眼神，一個微笑，一個不經意間的表情……或者讓我們思考，或者令我們醒悟，或者給我們力量……而讓我最刻骨銘心的是老師一個鼓勵的眼神。

“起來不願做奴隸的人們，把我們的血肉鑄成我們新的城……”伴隨着一陣神聖而莊嚴的國歌。激動人心的時刻到了，我們迎來了學校舉行的，大規模關於愛國的演講比賽。

演講開始了，坐在臺下的我耳朵裏聽着別人精彩的演講，眼睛盯着被手汗浸溼的演講稿，嘴裏叨叨的念個不停。

“下面有請……”主持人唸到了我的名字。我走上了演講臺，做完了自我介紹。“怎麼辦，我忘詞了……”我呆呆的站在那努力的回想我精心準備的演講稿，可臺下數千人的嘲笑聲，諷刺聲已經鑽滿了我的整個腦海。我急的像熱鍋上的螞蟻不知如何是好。

我小心翼翼的擡了一下頭，恰巧看到了我的語文老師。老師也注視着我，我從她的眼神裏看出了，他對我的一份鼓勵，一份肯定，一份期盼，似乎在說“：我相信你一定可以的，加油。”自己突然自信起來。大膽的擡起頭來，昂首挺胸，完成我了人生中的第一次演講。在我激昂的朗誦時，老師和同學們的掌聲一陣又一陣，一浪高過一浪……

頒獎開始，讓我意外的是我竟然名列前茅。拿着金燦燦的獎狀站在臺上，我看到了老師對我春風般溫暖的笑容，還有一個肯定的眼神，我也感激的向老師笑了笑，此時的我們都無比的快樂與激動。

感謝在那個我手無足措的時候，在那個我如坐鍼氈的時候，在那個我心急如焚的時候，老師對我一個鼓勵的眼神，我感謝那個瞬間，因爲它讓我看到了成功，看到了更完美的自己。