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關於初一我的同學作文集錦5篇

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編爲大家收集的初一我的同學作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

關於初一我的同學作文集錦5篇

初一我的同學作文 篇1

時光轉瞬即逝,昨天似乎還停留在小學,可今日已升入初中。世事依舊可故人已散,小學的一些同窗,今日想再見怕是不大可能的。

可萬幸的是我和小學最好的朋友——趙俊宇分到了一個班裏,我們又可以做三年同學了。

看到趙俊宇,給人的第一印象就是高,你若仔細觀察他,就會喜歡上他的。一雙眼睛不算大,但總放射着光芒,他的嘴角總是向上翹着露着微笑,釋放出熱情的火光。他爲人很開朗大方,幽默,喜歡交朋友,但其中又包含一點點高傲,這大概就是他的魅力所在吧!

上了初中,趙俊宇當上了我們班的體委,他總是全心全意爲同學們着想,絲毫不計較個人的利益,爲此,全班同學都很敬重他。

記得那天下午,我們正在操場上軍訓,天上驕陽高掛,光芒刺眼。我們當時正面對着太陽訓練,太陽照得我們睜不開眼,我們又不能把眼閉上,只能這樣強忍着。當時學校要求體委和隊伍面對面站着,趙俊宇是揹着太陽的。當他看到同學們被烈日曬的頭昏腦漲時,他把牙一咬,心一橫大聲命令道:"全體都有,向後——轉!"同學們愣了一會兒,緊接着熱烈地鼓起掌來,我熱淚盈眶,我心中不知是什麼滋味。

還有一次那是中學第一次運動會,趙俊宇參加了兩項比賽,但在比賽之餘,他全然沒顧得上自己休息、看比賽,而是在看臺上跑上跑下,幫助老師組織紀律,把現場管理得井井有條,可他自己卻一整天沒得到好好休息,累得筋疲力盡。

有這樣一位爲別人着想,工作又如此認真、努力的體育委員何嘗不是一年五班體育事業的幸福啊!他的精神非常值得我們學習。

這就是我的同學趙俊宇,不知道你們有沒有喜歡他呢?

初一我的同學作文 篇2

剛上完語文課,我的'心尚且沉浸有美麗的康河中。突然,不知是誰用聽了讓人發麻的聲音大聲朗讀了《再別康橋》。聽了這讓人毛骨悚然的聲音,我再也無法想象出康橋的美麗了。真是讓我又氣又笑。這聲音來自哪兒?

我循聲望去,原來是他。他又高又瘦,用電線杆來形容他,真是再合適不過了。一雙圓圓的眼睛彷彿會發光,透出滿腦子了奇思異想。一張巧嘴說起話來真是滔滔不絕。

他有一個聽起來似乎很文雅的名字__馬文佩。可他的性格卻和名字截然相反。

他喜歡打籃球,每天下午,他總是大汗淋漓地從籃球場上回到教室,和同學們高談闊論,說得眉飛色舞。他還會說一口流利的英語。高興的時候,他會用英語抒發內心的激動,鬱悶的時候,他便用英語嘰哩咕嚕地長吁短嘆。他還愛講笑話,對詩文作出很奇怪的解釋,常常把我們惹得前仰後合。

有一次,我們學了“吾十有五而志於學,三十而立,四十不惑,五十而知天命………”這一句。他是這樣解釋的“孔子開學堂收費的價格是:交三十元可以站着聽,四十元可以讓人完全聽懂,交五十元就可以知道考試題………”大聖人孔子竟被說成一個開學堂賺錢的老闆,差點把我笑岔了氣。

還有一次,他像往常一樣打完了籃球回到教室,便和幾個電腦迷談論起了網絡遊戲。一說起來便是口若懸河。正說到高潮,聲音戛然而止。我們正在納悶,卻看見班主任老師表情嚴肅,揹着手踱了進來。我們都爲他捏了一把汗。想必他也料定有此一劫,便老老實實地低下了頭。老師頗爲生氣問道:“不好好學習,說些什麼亂七八糟的?”他不好意思地笑道:“這是勞逸結合嘛!”一句話說得老師也笑了起來。

他就是這樣一個活潑而又開朗的人。

初一我的同學作文 篇3

我有很多同學,但最讓我難以忘懷的是高強。

他戴着一副眼鏡,烏黑的頭髮,大眼睛,大嘴巴。

他教別人很有方法,他不會告訴別人答案,而是告訴方法。有一次,我問他一個數學問題,他告訴我方法,我又問他答案是多少?他說:“我不會告訴你的,你自己去算吧。”“噢,那好吧。”我無奈地應道。

高強很會樂於助人,有一次上科學課,老師讓我們做實驗,可是我沒有帶1毛硬幣,實驗無法開展,我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉,正在這時,高強悄悄走到我背後,把硬幣塞在我的口袋裏,我發現口袋鼓鼓的,用手一摸,發現有五枚硬幣,我想這是誰的呢?不經意往後一看,便恍然大悟,原來是高強給我的硬幣。我心裏不由得涌起感激之情。

高強熱愛看科學讀物,每當放學後,做完作業,便開始看。難怪他的科學成績那麼好,都是勤學苦練讀出來的,真不愧是科學課代表!

高強雖然個子不高,但很聰明、活潑。他可曾經在吹泡泡比賽中獲獎呢!真令人刮目相看!每當下課後做遊戲時,總會有他的身影,他常常與我們一起玩,漸漸地,他也是我們中間的重要一員了。

高強發言積極,每次上科學課發言提問時,總有一隻手舉得高高的,那舉手的人便是高強。高強每次發言都會思考,也難怪他的稱號便是“小博士。”

高強是我的好夥伴。他雖然也有一些壞毛病,但是我相信,他一定會發揚自己的優點,改正自己的缺點,取長補短。

怎麼樣?這就是我的好同學。他品學兼優,我要向他學習,爭做好少年。

初一我的同學作文 篇4

雖然潔同學名字中有一“潔”字,很容易讓人產生她是淑女的錯覺。但她絕非是一淑女,她是一非常“神經質”的女生。

潔同學超愛日本動漫,不僅喜歡看,她還喜歡畫。畫得也還不錯,原來她包書的書皮是買的,後來她改自己做了。用白紙包好書後,再在上面大塗特塗。DIY純手工製品,既經濟,又個性實足!我說你畫得真好看,她十分自戀地回了句,那是當然,俺以後可要靠這吃飯呢!

潔同學特喜歡吃零食,零食吃多了就導至偏食,食堂裏的飯菜,她喜歡的也就那幾樣,沒吃飽就吃零食填飽肚子。我手你萬一哪天營養不良怎麼辦?她還笑眯眯地拿出一塊巧克力〔注:這裏的“巧克力”會跟據不同時間變成“棒棒糖”,“餅乾”什麼的。〕,要不你也嚐嚐?

有時真羨慕潔同學那倍兒棒的身體,十一二月的大冬天,穿兩件單衣服,照樣過冬。我這一身都快穿成“球”了,還三天兩頭鼻涕直流呢!如果一個人可以一隻眼單眼皮一隻眼雙眼皮,那可不可以一隻眼近視一隻眼不近視呢?潔同學左眼嚴重近視,而右眼視力頗佳。她那副眼鏡左邊鏡片比右邊厚很多呢。有段時間她看什麼都是一片模糊,原因就是她右眼出問提被紗布給包起來了。

潔同學經常寫一些悲傷的文字拿給我看,從她的字裏行間中我感到她好像並不快樂。也許每個人的內心深處總會藏有很多悲傷,只是潔將這悲傷掩藏得很好罷了。

潔同學,你是一個執着的女生,你有自己美好的夢想,但願不久的將來,你能成爲一出色的動漫家!你要相信,悲傷永遠不會很長。悲傷過了,就會擁有徹頭徹尾的快樂!

初一我的同學作文 篇5

我忘記了我初中的同學!有許多人的名字我記不住了!許多人的樣子只有看見了才能想起來!!我們的同學之間的聯繫很少!

20xx年6月畢業,已經畢業了7年,可惜我們這些同學從沒有一起聚到一起過,讓人的感覺就像是陌生人一樣,難道你們不想回憶一下我們初中時代嗎?

那時候的二,那時候的無憂無慮!那時候的初戀,那時候的點點滴滴!!!可惜自從畢業後永遠聚不到一起,大家各有各的事,,就算是一年一度的春節大家也不能聚在一起,這讓我很失望,很難受,我很想和大家再一起踏進校門口,忘記我們畢業這些年的經歷,讓我們在從新回到一次我們的童年!過一天無憂無慮的日子。可惜現在只有我一個人在學校慢慢的回憶我們的日子,回憶那時候的事......

我一個人回憶不了那麼多,我一個人回憶,沒人陪我一起回憶。讓我感覺到了孤獨!也讓特別的想你們!!我走了,待在學校讓我更加孤獨,更加難受。更加的想你們!