關於初一狀物作文彙總七篇

在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的初一狀物作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

初一狀物作文 篇1

總體構思

以本單元的課文作爲主要依託，引導學生分組討論、合作探究狀物類的寫作方法；在此基礎上，引導學生嘗試選材構思，編寫提綱，獨立寫出有真情實感而又富於創意的；最後讓學生互改作文，展示交流自己的作品，做到師生互動、生生互動，從而實現學生寫作能力的提高。

過程設計

教法學法

利用對本單元已經學過的狀物類的討論和探究激發起學生的興趣，爲學生創造從寫作到評改到美文交流，可以全程參與、親身體驗和感悟、討論和交流的學習和寫作環境，讓每個學生都能夠自由表達。

教學流程

（一）明確本單元寫作重點

1描摹事物的特徵。

2學習在狀物中託物言志或借物抒情。

（二）引導學生結合本單元的課文談談學習的收穫，從中總結一些狀物類的寫作方法。

先讓學生分組討論、探究，然後師生一起整理歸納，如：（1）要選擇自己熟悉的真正有感觸的事物。（2）仔細觀察，必須對事物的形態、顏色、動作、習性等有較深入的瞭解。（3）要抓住事物的某些特徵加以細緻描繪，注意由形入神，通過寫物，逐步揭示其象徵意義，把自己的思想與所寫事物的特點有機地聯繫起來。（4）適當運用比喻、擬人、對比等修辭方法，增強語言的生動性……（一邊總結，一邊引導學生舉些實例進行分析說明）

（三）美文欣賞（用展示）

再往遠處看，荷花像傾在湖裏的胭脂，又像落在湖上的雲霞，更是別具一格。吟誦着那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句，頓覺心曠神怡。你瞧，那荷葉上蹲着一隻青蛙，它披着碧綠的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一對大眼睛，正在爲荷花湖演奏動聽的交響樂。荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊；碧盤滾珠，皎潔無暇。在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個個披着輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，泌人心脾。摘下那碧綠的荷葉，不僅可以擋風雨，還可以遮驕陽。露珠亮晶晶的，在那翠綠的荷葉上微微滾動着，閃爍着晶瑩的光輝，像翡翠盆裏託着珍珠一樣。粉紅色的蓮花，有的含苞欲放，有的爭先恐後地開放着，遠遠看去像一盞盞紅燈，陪襯着那肥綠的大荷葉和那像酒盅一樣的蓮蓬。

（四）引導學生嘗試選材構思（讓學生獨立思考，然後叫個別學生髮言）

點撥：提醒學生要寫出讓人耳目一新之作，要注意突破常規思維定勢，選擇最佳的切入角度。作文要獨闢蹊徑，展開聯想和想像，可反習慣、反常規、反一般思維，細細挖掘文題的深層意蘊，拓展寫作思路。如“小草”，多是讚美其“野火燒不盡，春風吹又生”和默默無聞作貢獻等品質；反常規思維：立場、意志不堅定，只要長高一點，風一吹，雨一打就倒下了。又如《牽牛花》，常規思路：勇於攀登，奮發向上；逆向思維：藉助別人來擡高自身，攀附權勢等。抓住事物的特點，只有多思考，打破常規思維，往往出奇制勝。但是要注意，逆向思維要合情合理，不可失實。切忌脫離客觀現實，一味地去求新求異。

（五）引導學生根據自己的構思編寫提綱，然後獨立完成作文

（六）指導學生進行互改作文，並由學生推薦優秀的或有待探討的作品在班上展示交流。

初一狀物作文 篇2

兩個有點尖尖而毛茸茸的耳朵，一條時常翹起的尾巴，小小的嘴巴卻裝的下很多食物，你知道它是什麼嗎？它便是——貓。它可愛，但也免不了有些調皮與特長。

總嘴饞的貓

它很愛吃，每當到了吃飯時間，它總會在我們面前又蹦又跳。當食物到了它面前，它便歡快的吃了起來，看到我們盯着它，馬上護住自己的食物，一副“不要跟我搶食物”的樣子，把我們都逗笑了。一次，弟弟在它吃飯的時候跑去用東西碰了一下它的食物，似乎是嚇了一跳，它遠遠的瞪着弟弟，讓我們又捂着肚子哈哈大笑

會跳舞的貓

你肯定不相信貓奇蹟般的會跳舞，可這個奇蹟偏偏就發生在我家的小貓身上。一次偶然的'機會，弟弟想到要拉着小貓跳舞，因爲當時我被選上舞隊。當小貓半信半疑的把手自然的讓弟弟拉着時，可能是因爲不平衡的原因，小貓的腳左跑右轉，兩個傢伙混合在一塊，雖然很不像樣，卻也有絲舞蹈藝術魅力，我看的直瞪眼。

愛貪玩的貓

如作家們所說，小貓很愛玩球，特別是毛茸線轉成的球。記得一次，我跟姐姐織圍巾後忘了收拾毛茸線，等記起來後，我們這才發現了客廳裏一個“不明物體”——被毛茸線綁的不像樣的小貓。我們瞭解了情況，一齊笑了起來，原來它是在玩時把自己給綁了。

小貓它，貪吃，貪玩，但很活潑和聽話，它始終是我最喜歡的小動物！

初一狀物作文 篇3

“這個蘋果好紅啊，真漂亮！”一個小男孩喊了出來。

這是一個特殊的蘋果，高傲和不羈的性格讓她長在了枝頭上最高的地方。她不允許任何人觸碰她，似乎這樣會弄髒她那可人的肌膚。人類的各種奉承她也會十分坦然地接受，儘管她不願意施捨他們，哪怕半點的餘光。就像她的眼中沒有人類一樣。

時間在歷史中流逝……

直到某一天，捉弄人命運的天使在她的心中播種上了一顆劣質的種子。

從此，高傲和不羈充斥了她的靈魂，她相信自己就是世界上最甜最完美的蘋果了，滿園的花花草草包括她的那些同伴都僅僅是她的陪襯而已，而且是那樣的醜陋不堪。她再不願意向下看了，成天只讓那些仰慕她的花兒、鳥兒、蜂兒、蝶兒簇擁着她，接受着他們近乎瘋狂的頂禮膜拜。她就這麼孤芳自賞着，忘卻了一切。即便是她同伴提出的，要她注意小蟲子的的忠告，她也置之不理。在她的心中，她就是宇宙間最最珍貴的物種，誰也沒有資格來危害她，誰也沒有資格來詆譭她。

有一天，她從一隻雌性的小鳥那兒聽到一則消息：在這棵高大蘋果樹下往北的地方，住着一位同樣尊貴的帥氣十足蘋果王子！

“真的嗎？”她滿心歡喜道，“我可不能錯過機會，一定要看看他長的什麼樣子。”

蘋果不覺怦然心動，可又放不下架子，她猶豫了。

“不行，我纔是世間最最尊貴美麗的，我不能屈尊去見他，除非……除非他主動地來求我！”對，蘋果又昂起了她高貴的頭！

陽光依舊燦爛，蘋果的臉更紅了。

突然，陣陣劇痛裹挾着種種不可名狀的聲響向她襲來，她似乎感到了世界末日的來臨。她想：即使是死，我也要昂着自己的頭顱，不能讓那些醜八怪們恥笑。可她已經做不到了，她一頭從高枝上栽了下來，重重的摔在了草叢裏。

在她落地的瞬間，她看見了一張英俊的面龐。萬花叢中，他正衝着周圍的一切包括小花小草笑呢！

臨死前，蘋果喃喃地說：“我看見了人世間最美的一張臉，可惜一切都晚了！”

初一狀物作文 篇4

倡導科技發展的如今，人工智能的浪潮接踵而來，從早年科技館中展出的跳舞的機械臂，到在圍棋高手界掀起一股風浪的“阿法狗”。人工智能大行其道所帶來的利弊爭端未曾停歇。

正如蘋果公司總裁庫克所認爲，人類思維不應受計算機影響而失去作爲人應有的價值觀和同情心，我則以爲此類觀點過於絕對，有待商榷——計算機式的思維方式值得借鑑，人性的思考也必須堅持。

舉世矚目的圍棋人機大戰中，阿法狗以極大優勢贏得冠軍，而柯因錯棋而一度情緒崩潰，媒體鏡頭多次拍得他流淚。在智慧的交鋒中，人類的情緒成了最大的弱點，一場圍棋對於人工智能而言，不過是飛速計算成千上萬種可能性以統計勝率;對於人類選手卻揹負着不可想象的壓力、焦慮、恐慌。面對一場智力的戰爭，機器所獨有的冰冷的智慧是一把上好的利刃，不受負面情緒干擾，不因局勢左右。學會像計算機一樣思考，我們可以獲得最爲清晰的頭腦，手中所握利刃不會顫抖，我們可以披荊斬棘，無懼無畏，讓刀尖永遠向前

與此同時，某些羣體在智力上模仿不來機算機的精密，卻在人際交往中學的有板有眼，令人啼笑皆非——他們在浩瀚的文字中搜索，拼貼，將別人的心血與智慧剪切，給自己粘貼上不屬於他們的榮耀與光環;另一羣人冰冷而漠然，佔據道德高地而自詡聖賢，他們計算着他人的不完美，以求的自己的所謂優越感。前一羣人叫抄襲者，後一幫派有稱鍵盤俠。無一例外的，他們沉迷於計算機中一個個跳動着的數字——金錢也好，關注度也好，點擊量也罷，他們作爲一個有血有肉的，會思考的高等生物，竟然拋棄了道德底線與起碼的良知於不顧，化身一臺臺面目可憎的計算機。不客氣的說，他們還能稱之爲人類嗎?迷失在大數據，被利益衝昏頭腦的空洞而貧瘠的靈魂中，我看不到一點點人性的微光閃爍在他們刺目的獠牙中。北島有言“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓誌銘”。那些如卓別林先生在《摩登時代》中所演繹的——人性被扭曲後如一臺臺無法思考的機器一樣的人羣，想必在強調人性可貴的今天無處遁形。

在互聯網蓬勃發展的今日，我們不可避免地被盲目而焦躁的人羣裹挾，但我們須有一方明鏡在眼，一股正氣在身。取計算機式的思維可助正確的成功，抵制卑劣的風氣可得良心永安!

初一狀物作文 篇5

嘿！我親愛的朋友，今天你有看見燕子沿着熱帶往北飛過來了嗎？沒有？哦不不，這並不重要，我只是想問你，你是不是感覺昨天，春天姍姍來遲了？

這是一個重要的消息，春天，她來了。她遲到了！這是一個多麼令人震驚地問題，春天還沒有來臨之前，我們的植樹節卻已經過去了，我不知道那些小小的樹苗，他們有沒有被凍壞。

春天確實來遲了，我還記得賀知章的《詠柳》裏面談到，“二月春風似剪刀”。這個“二月”指得就是三月初的日子。但是現在已經是三月下旬了，你算算看，這到底相差了多少天？轉換一下，又是多少個小時？

着急，爲了等待這個春天我浪費了多少時間。三月裏依然是那麼的冷，一個怕冷的我，整天穿着厚厚的外套，把自己裹得像一個大糉子似的，引得周圍的同學發笑。是的，每每這個時候，我總是在幻想，如果現在是春天，我就不必穿上這麼厚的衣服了，到了那個時候，我也感到爽快多了。

――但是，春天她沒有來。她違約了。她明明和我約定好的事情，我不甘心，她憑什麼可以違約？她爲什麼這麼不信守諾言。

可，應該臉紅的其實應該是人。春天她告訴我，她早就來了。我問她怎麼可能？她卻反着問：“你不覺得去年的夏天很熱嗎？”熱，當然熱啊，整個的人也如同雪糕似的快要化了呢！她笑着說，“這不就對了嗎？天氣異常啊。”異常？我突然聯想到的是，今年是不是太陽黑子的峯年，但一推算，發現不是。

天氣異常，天氣異常……念着四個字，我感覺臉愈加發燙。真的！之所以天氣會發生變化的原因好象就是人乾的麼。沒有忘記曾經那場印度洋的海嘯，沒有忘記暑假裏必須經歷的颱風。是不是人類乾的？是不是？！

反正在自然面前，我已經丟了臉了。現在看見那燕子從南飛向北，看見燕子停在那電線上，看見燕子在唧唧喳喳嚷個不停……燕子飛往北邊，正路進我的面前。

春天姍姍來遲，這意味着什麼？

初一狀物作文 篇6

有的人喜歡貓，有的人喜歡兔子，有的人喜歡魚，還有的人喜歡小鳥，而我的最愛是一條小狗。

我的那條小狗，可不一般。它渾身都是清一色的白毛，所以我叫它“包子”。“包子”的毛白的是那麼好看，那麼耐看。如果下了雪，你和他玩捉迷藏，你一定不知道它在哪兒。不過別擔心，你只要一叫它的名字它準會從一個雪堆旁躥出來嚇你一跳，然後搖着他的小尾巴跑回到你的身邊。

“包子”有一雙明亮的大眼睛，與一雙柔軟的小耳朵，還有一張小巧的嘴。還有它的鼻子，它的鼻子可厲害了，任何一絲細微的味道都逃不過它的鼻子。它的小鼻子有一次還真的幫了我大忙呢。

那次，我帶着它出去玩。可是沒想到，我的手機掉了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。可就在這時“包子”像發現新大陸似的，咬着我的褲角把我使勁的往後面拉。我的心裏又氣又急。心想都這種時候了，還有心思跟我開玩笑？！我瞪了它一眼它一點反應都沒有，還是使勁的拉着我，我無奈，只好把它抱起來，繼續尋找我的手機。可“包子”不但沒安靜下來，反而繼續焦躁不安起來。突然它從我手裏一躍，跑了。沒辦法，我只好跟着它跑。沒想到它跑到一個座位旁，叼出了一部手機。我恍然大悟，我剛纔在這裏喝過水，一定是在那個時候把手機弄掉的。我抱起“包子”，輕輕撫摸它，心中充滿了感激之情。

你可別看它鼻子靈，很威武。可它在美食前卻難當誘惑。

一天，我突發奇想，想逗逗它。於是：我便拿了一塊骨頭，在上面用透明的繩子打了一個結，放到“包子”面前，它準備撲上去咬的時候，我便將縛在骨頭上的繩子一拉，它便撲了個空。我呵呵大笑起來心想：真是英雄難過美食關呀。

這就是可愛的小“包子”，它給我家帶來了無窮無盡的歡樂！

初一狀物作文 篇7

今年初春時，我和母親去植物園看了花兒。

正迎上鬱金香開放之際，植物園門口的大橋上，種滿了各色的鬱金香。不但有常見的白的、黃的、粉的、紅的。還有些不大常見的橙色的、褐色的、黑色的、一朵花上有好幾種顏色的。前來觀賞的遊客數不勝數。

花旁豎立着各種顏色鬱金香的花語。紅色的鬱金香表示濃烈的愛，白色的鬱金香則代表着純潔、清高，黑色的是神祕、高貴，黃色的則是開朗與友誼。

鬱金香不但給人一種純潔高貴的感覺，也是荷蘭的國花。與之相比，植物園的其他花兒，則沒有鬱金香那麼令人注目。有些遊客趕快讓身邊的夥伴將背後的鬱金香當作背景照下照片，在這片花海下留下痕跡。有些遊客則是實在喜歡着鬱金香，便想偷偷掐下一朵帶回家好好欣賞，但始終沒有如意。

過了許久，我和母親不再在鬱金香花叢逗留，向着植物園深處走去了。