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實用的初一我的同學作文彙編6篇

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在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編爲大家整理的初一我的同學作文6篇,希望能夠幫助到大家。

實用的初一我的同學作文彙編6篇

初一我的同學作文 篇1

她有着一雙炯炯有神的大眼睛,一眨一眨特別惹人愛;她有着一張能說會道的嘴,如果你在很生氣的時候,她的那張小嘴,一張一合的逗你開心,你想不笑都難,目前我並不知道誰沒有被她逗笑過;她長得還特別卡哇伊(自己認爲)。她時而溫柔似水,時而暴躁似虎。在她心情好時,你說什麼,她都會配合着你;當她煩躁時,誰這時和她說話,就是往火坑裏跳。哎,真拿她沒辦法。她說話氣死人不償命。還記得,那次一個同學問她作業是啥,她說:“語文,數學,英語,歷史,生物,地理。”哈哈,你是不是被她的回答雷到了。

哎,真那她沒辦法。她很愛讀書。在學校,只要抽住空,她就鑽到書海中;週末,吃飯時,媽媽叫她吃飯,她總說:“等會等會。”媽媽聽到她的回答,小聲嘟囔到:“讀書有必要向她這樣讀嗎?”耳朵靈的她,恰巧聽到:“非哉非哉”聽到她的話,媽媽寵溺的微微一笑。晚上,她總能看到很晚,也正因如此,導致小小年紀,貌美如花的她就戴上了眼鏡。可是,她仍我行我素。哎,真拿她沒辦法。她很自戀。當有人對她說,你的字寫的真好看,她不會像一般人一樣拒絕讚美,而是說,那是,字如其人。她還常常說:“天生麗質難自棄。”哎,真拿她沒辦法。她很聰明。古今往來,人們都說,男生很聰明,女生很勤奮。但她與常人不同,她很聰明,例如,她數學總是班級第一。“天生聰明,me有什麼辦法捏!”哎,真拿她沒辦法。她會還原魔法哦。你會問他怎麼學的,嘿嘿,她老爸教的,她老爸還原很好,不過你聽過沒“青出於藍勝於藍。”她比她老爸還原的更好。

她每天都會還原一遍,說她她也不停。哎,真拿她沒辦法。嘿嘿,她是誰,你是不是想知道,並且很想認識她啊。她嘛,就是鄙人——何佳茹。

初一我的同學作文 篇2

她有一顆愛心,她樂於助人,她善解人意。

她梳着馬尾辮走起路來一甩一甩的,她的笑容好燦爛,笑起來有兩個小酒窩特美。她的眼睛大大的水汪汪的。眉毛像月牙。她的個不算高,不過,愛哭。只要快哭的時候她的臉像紅蘋果。我就知道她快哭了。她就是我的好朋友——夢南

有一天,我的書找不到了急的我都快哭了,我一直在我那找呀找,還是沒有找到,當時夢南就站起來就說誰拿了她的書快拿出來,還是沒有人交出來。頓時夢南就拿出她書給了我對我說:“給你用我的!”我說:“你用什麼”她說:“我有,沒事你就用吧。”過了幾分鐘上課了,我就聚精會神的聽課。可是,不一會老師就說:“夢南,你的書呢?”“忘了帶。”“你不知道今天上課嗎?”我看見了夢南的臉紅紅的我知道她快哭了 。這我才知道夢南沒有書。我想:怎麼辦給老師說嗎!說了我該怎麼辦,不說夢南怎麼辦。就這樣我也沒有說,夢南站了一堂課,下課鈴響了,我看見夢南哭了,她哭的好傷心,我的心特別難受,我決定給老師說。當我喊報告時我的心砰砰跳,好害怕。進去了我把所有的事情告訴了老師。老師說我:你應該上課就給我說,你害了我讓夢南站了一堂課。你應該道歉,我也應該道歉,你以後不要學這麼自私了知道嗎?”我給夢南道歉,她笑着對我說:“誰叫我們是朋友呢,沒有事。”

還有一件事,那是我我們期末考試,我的橡皮不知道叫誰拿了,考試的時候我我才知道我的橡皮沒有了。怎麼辦我的嘴嘟囔着。夢南看見了對我說:“怎麼了我說我的橡皮沒有了我擦不了了。”她就把她的像皮掰了兩半給了我一半兒。還對說;"下課了我給你找eraser,OK.”“OK!”

我的朋友怎麼樣很樂於助人吧,你想不想和我分享我的好朋友。她樂於助人,她善解人意。我想對夢南說:“夢南你永遠是我的friend。”

初一我的同學作文 篇3

雖然潔同學名字中有一“潔”字,很容易讓人產生她是淑女的錯覺。但她絕非是一淑女,她是一非常“神經質”的女生。

潔同學超愛日本動漫,不僅喜歡看,她還喜歡畫。畫得也還不錯,原來她包書的書皮是買的,後來她改自己做了。用白紙包好書後,再在上面大塗特塗。DIY純手工製品,既經濟,又個性實足!我說你畫得真好看,她十分自戀地回了句,那是當然,俺以後可要靠這吃飯呢!

潔同學特喜歡吃零食,零食吃多了就導至偏食,食堂裏的飯菜,她喜歡的也就那幾樣,沒吃飽就吃零食填飽肚子。我手你萬一哪天營養不良怎麼辦?她還笑眯眯地拿出一塊巧克力〔注:這裏的“巧克力”會跟據不同時間變成“棒棒糖”,“餅乾”什麼的。〕,要不你也嚐嚐?

有時真羨慕潔同學那倍兒棒的身體,十一二月的大冬天,穿兩件單衣服,照樣過冬。我這一身都快穿成“球”了,還三天兩頭鼻涕直流呢!如果一個人可以一隻眼單眼皮一隻眼雙眼皮,那可不可以一隻眼近視一隻眼不近視呢?潔同學左眼嚴重近視,而右眼視力頗佳。她那副眼鏡左邊鏡片比右邊厚很多呢。有段時間她看什麼都是一片模糊,原因就是她右眼出問提被紗布給包起來了。

潔同學經常寫一些悲傷的文字拿給我看,從她的字裏行間中我感到她好像並不快樂。也許每個人的內心深處總會藏有很多悲傷,只是潔將這悲傷掩藏得很好罷了。

潔同學,你是一個執着的女生,你有自己美好的夢想,但願不久的將來,你能成爲一出色的動漫家!你要相信,悲傷永遠不會很長。悲傷過了,就會擁有徹頭徹尾的快樂!

初一我的同學作文 篇4

我是一個剛上初中一年級的學生,我來到這個陌生的學校,心裏有說不出的悲傷,因爲這裏的一切事物都是新的、教學樓是新的、教室是新的、教學是新的,一切的一切都是新的。唉,我多麼的懷戀我當初的學校呀。而這裏卻是一片悲傷,都怪老媽沒事總給我換學校,用一句諺語來說就是吃飽了撐着沒事幹,把我換到這個學校,算了,我忍一忍一學期就過去了,看來我的未來要從這裏開始了。

還好這裏也有一些學生是新來的,其中還有我的老鄉,他叫姜國強,他和我被換到一個寢室,當然我們寢室還有別的同學,他們分別叫項烈熊、盧吉祥。

經過十幾天的相處,我瞭解到他們個自的性格和愛好。

比如姜國強的愛好是笑,不好笑的事他也笑的那麼開心,有時還會惹的我心煩,他的性格是沉默不喜歡說話,可以說是三棍子打不出一個屁來的傢伙。

而項烈熊就是一個喜歡吹牛的傢伙,老是說自己是一個了不起的人,還說將來考清華北大,就他那蓑樣,雖然先前成績比我好,但後來還不是被我給追上了嗎。

還有那個盧吉祥呀,是一個令人討厭的傢伙,老是以爲自己個子高就可以欺負人,不是說的要是我比他高我肯定把他打的落花流水、屁滾尿流。

好的就講這麼多了,欲知後事如何、且聽下回分解。

初一我的同學作文 篇5

轉眼間,我已經在新的學校,新的環境學習了一個月了,那一張張陌生的.臉,在我的記憶裏也漸漸轉爲熟悉的臉了。

我上學的第一天的同桌——徐佳傑,他是一個開朗、快活、臉色紅潤、身體結實的矮胖子,挺着個很高的大肚子,最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥肉中,生着一雙小眼睛,活像面團團被調皮的孩子嵌上了兩個小煤球。他有隻短而粗的鼻子,鼻孔微微向上掀着,有點挑釁調皮的味道。他最大的特點是耳朵,那兩隻奇怪的招風耳,如遇風沙,準能用它將眼睛遮蔽起來。他的身體很壯實,一雙小胳膊胖得又白又結實,像小棒槌似的,他常舉起小拳頭,做出拳擊的姿勢。還有一雙短短胖胖的大腿,穿着肥大的褲子,活像兩個直立的圓枕頭。

他喜歡在人面前裝酷;有時還裝出一副可憐巴巴的模樣,真逗人,因此在我們班總能聽到因他而傳出的“緋聞”。

記得有一次,是英語課,唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時,不知是誰小聲地告訴我和我旁邊的同學一個“爆炸性新聞”——徐佳傑在看他肚皮。我不相信,朝教室一角望去:只見他把衣服掀起,露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團“大肥肉”,正在用疑惑的眼神望着他的肚皮,手還時不時地撥弄着什麼。看着他那狼狽樣,我不禁笑出了聲。其他周圍的同學也被他那搞笑滑稽的動作弄得笑死了,而他卻渾然不知……哎!這個大傻瓜!

記得還有一次,上勞動技術課,這次作的手工是用易拉罐作畫。由於他忘帶勞技課上所有的工具,在我們製作時便無聊透頂,於是,他只好又裝出他那又好氣又好笑的動作,一副無賴的樣子,嘴裏唸叨着:“嗯……求求你了啦,把剪刀和易拉罐借我玩一會兒嘛?”“不行,我還要完成作業呢!上次你都把我兩個易拉罐弄壞了,這次我纔不會那麼傻呢!”“嗚……求求你嘛,就最後一次啦,我這次決不會弄壞,我真得很沒勁耶!”我還是不相信他,因爲前兩次他都這樣保證過,但事實呢……!我狠了狠心,回答他兩個冰冷的字“沒門!”他一副痛苦又失望的樣子,說:“夏曉麗,你怎麼能這麼無情呢!……”我被他的樣子真得逗笑了。

這就是他,一個活潑、開朗、調皮、聰明但又總惹老師生氣的胖乎乎的小傢伙。

初一我的同學作文 篇6

來到一中的第一天,我第一件事就是看看有沒有以前小學的同學,我目光落在一個個新同學身上,漸漸地我有些絕望了,這時,突然一個似曾相識的身影進入了我的眼底,我走了過去,輕拍了一下他的肩膀,那人一扭頭:“呂張傑是你啊!” “我果然沒認錯,真的是你張政坤。”呵!果不其然,他正是我闊別已久的、大方、樂於助人、寬宏大量的小學同學——張政坤。

“呂張傑,我還以爲你不在一中呢!”

“怎麼會?咱倆真是太有緣分了!”

在小學時我和張政坤就是好朋友,是玩伴,儘管他學習成績只是中等,但我與他仍是學習上的“學友”,總之,遇見他是我初中開學非常高興的一件事。

開學第一週,學校組織我們軍訓,有一回教官讓我們繞操場跑三個來回,跑完後我口乾舌燥,很想喝水,但沒帶杯子,就問張政坤借錢:“張政坤能不能借我錢買瓶水。”他毫不猶豫地就借給我了,這可真是“雪中送炭”啊!軍訓完片刻的休息之後我們回到了教室,我看還有點時間,便開始“廝殺”——做今天的家庭作業。做的過程中被一道難題卡住了,苦思冥想了一陣,仍然沒有頭緒,我急呼:“張政坤救我!”他飛速跑了過來,我問他:“這道題怎麼做?”他沉思了一會後說:“你那方法不對,應該這樣……。”我茅塞頓開、恍然大悟。

有一天,我和另一位同學起了爭執,我們爭得面紅耳赤,有點兵戈相向的苗頭,張政坤見了着急的說:“別吵了,不就一件小事情嗎?大可不必這樣,相互讓讓嘛!”經過他的一番勸和,空氣中的火藥味漸漸淡去,我們握手言和。

記得小學時,有一次我不小心踩到了他,他“啊”的大叫了起來,可嘴上卻說:“沒事、沒事,”你們看,他就是這樣一個寬宏大量、樂於助人的人。

在一中我們能再一次走到一個班,我很高興,不僅因爲他曾是我小學的同學,更因爲他的身上有許多值得我學習的優點。