實用的初一的生活作文合集九篇

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的初一的生活作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初一的生活作文 篇1

學政治有什麼用？

政治，對於這個一直提倡背誦的枯燥不討好的文科，大多數學生都說不出它的好處。只是覺得因爲“考試要考”纔去學罷了。

但是，在自己不斷的成長中，大多數學生應該都意識到了。自己和以前有了極大的不同：自己已經學會了如何以禮待人，以德服人，以法教人。而自己在這初中三年所產生的變化，與自己這初中幾年所增加的一科主科——政治，是脫不開關係的。

在學習政治的過程中，我們應該不難發現，初一的政治是教我們如何擁有良好的品質，做個文明的中國人；初二的政治是教我們當我們遇到不公平現象時應如何用法解決問題；初三的政治則是更加完善我們，提高我們分析事物的能力。

所以，在無形之中，我們就已經發生了改變。只是變化的過程太緩慢，以至於自己根本沒察覺到。既然都沒察覺到，那就更不會想到是政治教會的我們，從而就認爲政治是一門“無用”的科目了。

有些東西，總是是無形中形成的。

初一的時候，我們還只是十一十二歲的年紀，剛剛脫離小學生稱號。心智並不成熟，甚至可以說是相當的幼稚。在這個階段，我們對事物的好壞並沒有準確的辨別能力。簡單的說，就是我們知道這是壞事，但是並不瞭解做了這件壞事之後的後果。那麼，就需要政治來教會我們。什麼是好，什麼是壞。一個受歡迎的學生應該擁有什麼樣的品質。比如自信，自強。書上還有一些名人的事件給我們做例子。（雖然畫的不好==）讓我們知道，什麼是好人，怎麼成爲好人。

初二的時候，我們已經知道了怎麼成爲好人。那麼，現在就是奧特曼打小怪獸的時候了！我們開始學習怎麼懲治壞人。怎麼打官司，官司分幾種，刑法有幾種。我們知道了糾紛可以有兩種解決方法——訴訟和非訴訟。我們還知道了如果一個壞人做錯了事大概會受到什麼樣的懲罰，同時也給了自己警醒。我們學會了如何維護自己的利益和權利。

初三的時候，我們的心智已經漸漸成熟，是半個大人了。這時候，我們就開始參與“國家大事”。瞭解自己的國家，明白自己的國家。明白了中國當前的大致體系以及將來的規劃。我們開始分析現在出現的問題並制定解決方案。我們開始瞭解這個國家，開始學會關心這個國家，開始明白要“教育”這個國家。我們已經漸漸的擁有了分析事物的能力。

政治，有同學說這就是抄！背！當然這種現象是很普遍的。但是我們不能否認它給我們帶來的好處，不能否認政治這個學科教會我們的東西。

我們可以不愛政治，但是我們得感謝政治。是它讓我們學會怎麼成爲一個國家的一份子，一個合格的公民，一個優秀的人。

初一的生活作文 篇2

我們的校園生活是豐富多彩的，有喜，有憂，有悲，有歡……接下來就讓我帶你們來感受一下校園生活吧。

有一次下午第三節課，我們正在訂正試卷錯題，突然老師走進教室，問我們：“作業做好了沒有？”我們齊聲回答：“做好了。”老師笑了笑，說：“很好，告訴你們一個好消息。”同學們都拭目以待，老師說：“明天是雙休，老師就不佈置作業了，同學們最近因爲頻繁的考試，精神肯定很疲勞，雙休就讓你們好好休息吧。”有些同學手舞足蹈，有些同學一蹦三尺高，還有些同學甚至唱起歌來。這件事真開心啊！

六一兒童節，我們班的活動是夾彈珠，一分鐘要夾十個以上。終於輪到我了。一開始我很緊張，怕過不了關，但最後我居然夾了17個。這件事真歡樂呀！

有一次上體育課，下雨了，可以自由活動了。結果數學老師突然走進來對我們說：“同學們，距離期末考試時間已經不多了。今天體育老師不來上課，我們不能把這節課的時間浪費掉，所以同學們，讓我們回到教室裏一起復習數學吧。”有很多同學在發牢騷，有些在說：“憑什麼呀？這節課明明就是體育課嘛，爲什麼要讓數學老師上，本來還想放鬆一下呢。”還有一些同學在說：“我們都做了這麼多試卷了，爲什麼都不能休息一下呢。”同學們心裏都非常不情願。我沒有說什麼，但是在心裏憤憤不平，很想逃課出去玩兒，心裏忍不住對數學課產生了牴觸之情。

有一次考試，我以爲我自己能得95分，我期待地看着老師走進教室，以爲老師會表揚我，結果試卷發下來一看，我只考了80分，那一個個紅叉叉差點讓我哭出來，像一把利劍一樣刺進了我的心。

校園生活讓我快樂，又讓我傷心，讓我歡喜，又讓我憂，令我回味無窮。

初一的生活作文 篇3

在街道的兩旁，各有一行筆直的行道樹，雖是生活中最不起眼的兩行，但細細一看，你會品味出這是生活中一道最靚麗的風景線。

生活中的你、我、他……個個都是那麼普通。有人說：“我太平凡了，這個世界上有我不多，無我不少。”的確，多你不多、少你不少，有了你地球還是繞着太陽轉，沒有你每天仍是不多不少的二十四小時。“你的生命有何價值？”我無從知道，但你若問，我的生命是否有價值，我會自豪的說，價值在圩自我創造。

生活中的點點滴滴，無論是小的成功，還是大的業績，都是值得欣賞的。哪怕是一道簡單的證明題，只要是自己做出來的，我自豪。這就是自我欣賞，雖然很渺小，我還是很驕傲。因爲，這就是自我價值的體現！

生活中我們常有人這樣感嘆：這個人太偉大了，我也要像他一樣。這，就是崇拜。古人云：“人不可有傲氣，但不可無傲骨。”我就是一個有“傲骨”的人我不會崇拜。常聽同學們說：“某某明星我崇拜，某某偉人我崇拜。”我的骨子裏就沒有拜，所以在我的字典中找不到“崇拜”一詞。自己就是生活中一道最靚麗的風景線。

“只有我最搖擺，沒有人比我帥……”我不敢說我是最搖擺、最帥的男生，但是我相信一點——我的世界會因爲我的存在而精彩。我固然不是最帥，但我畢竟敢去愛——愛我所愛。

我從不在乎別人的眼色。認可我無言，反對我無怨，人畢竟不是十全十美。但是，只會仰人鼻息的人終究能有什麼成就呢？對於這一點，有人說我狂妄不羈，也有人說我“有型、帥呆”，我無怨，因爲我自愛——敢於去愛。

微風中緩緩搖動的行道樹依然風塵僕僕，也依然昂首屹立，從清晨到傍晚，它依然無人關懷。她依然是街道上最美麗的風景線。

我甘願做一棵充實的行道樹，而不願去做一朵隨遇而安的蒲公英。因爲我堅信，世間的時鐘爲我而鑄，世界的明天會因我而精彩！

我就是一颯風景。只有我最搖擺，沒有人比我“帥”……

初一的生活作文 篇4

上了初中，代表着自己長大了，代表着自己對事物有看法了，不再是一個只會聽從父母的話而沒有主見的人了。雖然在寄宿學校裏不用聽父母的嘮叨了，可生活卻亂得不可收拾，雖然長大了，可有的事光憑一己之力也是無法完成的。

在以前上小學的時候，衣服褲子都是回家後父母洗，可到了學校裏，每天吃完飯後都要早早的回到寢室裏搓一把衣服，而且臨近期中期末的.時候，洗完了還要在寢室裏複習，當然這也是我們自行安排，每天打飯也要排上很長的隊，以前在家的時候一放學回家就可以吃到父母做的飯菜。

剛進學校的時候，學校就組織了一次軍訓，這是我第一次軍訓，記得在軍訓前，我都還以爲軍訓是一件多麼有趣的事情，但是真的在那過程中了，就打消了這個念頭，那天我們都懷着滿腔熱血，穿着軍裝，大步邁向操場，結識了我們的教官。第一天就教我們站軍姿，在這之前，還以爲是一件多麼容易的事情，但當你真正站的時候，不禁是內心一震。首先要立正站好，擡頭挺胸，兩眼目視前方，兩隻手必須緊緊地貼着褲腿，腿一定要直……在軍訓完了之後，我們也明白了很多東西，什麼叫服從命令，聽從指揮，刻苦訓練了！

在之後的學習生活中，考試也是必不可少的。像平常的每次週週清或者大考的時候，一考完試，同學們就三個一羣，五個一夥地坐在一起對答案，把自己不會或者不確定的題目統統說出來，一會兒不是那邊大吼一聲，一會兒就是我們這邊幾位同學哀聲嘆氣。“唉，不對了，明天肯定要被留了！”儘管班長站在講臺上一直維持着紀律，但過了一會兒，又變回了老樣子，直至下節課鈴聲想起來時，同學們纔回到自己的座位上坐好。晚上回到寢室，興奮的興奮，憂傷的憂傷，興奮的是明天就可以回家了，憂傷的是明天要留下來，晚上連覺都睡不安穩了。

對於以前的自己，初中一直戴着神祕的面紗，總想看到它的真面目，現在掀開了，裏面是無數個快樂、困惑，這樣纔會讓自己更加記得和回味初一生活！

初一的生活作文 篇5

“下面開始競選班長”隨着班主任的這句話，我們就開始競選班長了。回想小學的時候，是“老師推薦，學生贊成”制。現在不同了，現在是“自願參加，大家競選”制，自己說，自我推薦，然後大家看情況評選。這樣，就民主多了。

競選前，我也猶豫了好一陣子，到底參不參加呢？要參加，這當然好，給了自己一次鍛鍊的機會，但是萬一出了醜該怎麼辦呢？再說我根本就沒有稿子，最終，我鼓起勇氣，走上講臺。

競選時，連我自己都能感覺到心臟在跳動，那時真太緊張了，稀裏糊塗地說完之後，我立刻走下講臺。

競選後，坐在座位上，過了好長一段時間，我的心才漸漸平靜下來，但雙頰還是很熱，也一定很紅。但以後我再走上講臺，就不再緊張了。

這一次的競選，讓我獲得了“班長”這個光榮稱號。

初一的生活作文 篇6

我見過一個姐姐，她勤勞樸實而又求知若渴。

這個姐姐，她的着裝很平常，一身掉了色的棉格子裙，一雙大得不能再大的鞋，一張髒乎乎的臉，一頭零亂的頭髮，卻透出骨子裏的堅韌樸實。

她家境貧寒，一個臥病在牀的母親，一個下肢癱瘓的父親，幾個幼小的弟弟。爲了一家的生計，她不得不提起重任，去打工。打工的時候她受盡欺凌，做着豬狗不如的活。每天早出晚歸，她的身子骨瘦弱的不成樣，好像風一吹，她就能飛走了似的。可回家後，還要照顧弟弟和父母，好在弟弟們很聽話。過着如此堅強的生活，可她卻不喊一聲苦。

一個弱小的肩膀，擔起了整個家的責任。她雖然爲弟弟們攢夠了學費，可她呢？

她也是孩子啊！每個孩子對知識都有一種渴求的慾望，她也不例外。可是她去上學，誰來掙錢呢？總不能讓父母和弟弟們去幹活吧！這了這個家庭，她犧牲了自己的未來。可她不甘心！於是，她每天打完工回來後，便拿着弟弟的書學了起來。可自學並不容易，尤其是她。 有幾處不懂的，她很想問一問弟弟們，可看到弟弟們熟睡的樣子，便想：“再不會也不能打擾弟弟們睡覺。”她的臉上露出了慈愛。她也曾困倒，困了便打一點涼水倒臉上，讓自己清醒一點。她並不笨，掌握知識很容易，可命運卻摧殘了一個熱愛學習，、熱愛知識的人啊！

一個花季少女，本應該追逐夢想卻擔起了本不屬於她的擔子。爲了這個家，她勤勞。作爲一個孩子，她很樸實；本該作爲一名學生的時候，她仍然懷着對知識的渴求。對於這樣的命運，她依舊熱愛生活、熱愛一切，這樣的人，不是很偉大嗎？不是值得敬佩的人嗎？

初一的生活作文 篇7

期考快要來臨，作業；試卷逐漸增多，光是作業就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了，在學校寫、在家裏寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫??一整天都沒有閒的時候，這是我感到我的初一生活是”苦’’的。

我的初一生活真有趣，參雜着“酸。甜苦辣”，這些只是我的初一生活的一些插曲，這個集體給我帶來了無比的歡樂，使我的生活更充實動人愉快??

在考場我很想考個好成績，還是那句話：付出一定有>收穫，不付出得來的是別人的

我想了想確實啊！我沒努力怎能有收穫？我會努力的。

其實我也有好的地方，我也是很愛集體的，我所有些不好，但我也不會一錯再錯，我會努力的。我想我會趕上去的，因爲我覺得智商，說趕很快。

千言萬語，只有一句話：我愛我的初一生活！

初一的生活作文 篇8

時光匆匆，初一以暑假的開始而結束，一轉眼便升初二。記得剛進這所學校，就覺得學校環境優美，學風淳樸。一年過去了，覺得收穫滿滿，既收穫了知識，又認識了許多的同學。回想初一，每天三點一線，教室、食堂、寢室來回跑。每個人都很努力，每天奮鬥不止，生怕落下。

記得有一次，冬天了，特別冷，一下晚自習就立馬往寢室奔去。立刻往被窩奔去，生活老師已經吹了哨，這時一束燈光從寢室門的窗戶射進來，“吱呀”門開了，往響聲處望去，原來是李老師來查寢。李老師靠着手機燈光慢慢走近，邊走邊說：“現在天氣冷，要多注意保暖。”突然，燈光照到了我的牀上，只聽李老師說：“你蓋着這麼薄的被子，不冷嗎？回去叫你媽買一牀厚一點的被子，怕冷。”我尷尬地摸了摸頭，說了一句好。李老師還將我的被子輕輕壓好，然後又拿過我牀頭的衣服，將衣服合着被子裹在我腳上。看着李老師的動作，我的心中有一股暖流劃過。“衣服包着腳，這樣腳才熱乎。你們也可以這樣做。”我們點着頭答應了。聽了李老師的話，李老師走之前幫每個同學都壓了壓被子，還輕輕把門關上了。我躲在被窩，感受着腳下的溫暖，帶着笑睡着了。當我把這件事告訴媽媽時，媽媽還說：你看李老師多關心你們，你要好好學習。“好”

這裏既有老師親切關懷還有學長學姐的熱心幫助。

那是在軍訓，當時校園卡還不能打電話，可我實在太想家，只好在晚上去電話亭碰運氣，看看有沒有人可以借我打一下電話，沒想到有很多人在打電話，我的眼睛四處尋找，終於找到了一個只有一個人在打的電話，我立馬跑過去，說“學姐，你打完了，可以借我打一下嗎？我們的校園卡還沒激活。”那個學姐笑着答應了。“謝謝學姐。”我終於如願打通了電話。

初一，我從剛來的害怕蛻變現在的勇敢，一切都在悄然發生着變化。無論怎樣都勇敢的向前奔去，加油！初一有趣的生活，使我更憧憬初二的生活。

初一的生活作文 篇9

終於等到了這一天，我初一了！我慶幸着，我擺脫了日復一日如陳醋般悠遠的校園，我曾又愛又恨的同學也與我分離，我與最愛的老師也無奈的揮手告別，懇切的叮嚀伴着我大半個初一的學習生活。我慶幸，我再也不是小學生了，而是一名中學生了！

可是，我發現我錯了。現實給我上了最真實的一課，我似乎錯了。成績的猜疑、同學的不屑、老師的質疑……打擊！打擊！打擊！這對我而言，何嘗不是一種痛苦！於是，我忍受着煩惱與懷念，更多的是孤獨，驕傲的堅守我小小的自尊！直到現在，同學間的關係似乎緩和了，只是仍不親切；老師似乎沒有了質疑，只是沒有信任；我似乎不是那麼孤獨了，只是依舊落寞。可我，仍然很慶幸，畢竟融入了這個尚且陌生的團體。

第一個月。

開學一個月了，這一個月是苦澀的。像咖啡，情緒低落得那般濃烈；像抹茶，劃不開懷念的味道；像菸圈，那縷淡淡的憂傷。第一個月詮釋了我所有的不安和焦躁，似乎只配與書本相伴，孤傲得自視清高。往往不會與同學主動交流，我做不到那麼開朗；可是，我又不甘寂寞，看着同樣是新同學的他們，聊得那麼酣暢，形影不離。我有些惆悵，自己依然形單影隻，那般孤獨，那般落寞。失落感逆襲。於是，不管上課還是下課，我總是認真的看書，只爲掩飾自己內心的無助與迷茫。我真的很懦弱，不夠自信、不夠勇敢；我真的很驕傲，驕傲的自以爲是，以至於清高得不肯讓人接近。所以，至今，我仍沒有朋友。

第二月。

所謂競爭，來得兇猛，來得激烈。馬上迎來期中，似乎時間越發緊張了，似乎時間更加充實了。在同學催促和老師的教導下，這段時間總算沒有荒廢。可是，在如此充實而緊張的學習氛圍中，期中考的成績並非那麼如意。冬天來了，接到成績單的時候，心涼了。有過失望，有過憤怒，有過不甘；但失望、憤怒、不甘過後，冷靜下來，重新審視自己的過去，只爲在將來做得更好！給自己一首永不放棄的歌，闖出一片輝煌的明天！

第三個月。

十二月了，意味着這個學期的結束。如果說第一個月是輕鬆與苦惱的交響曲，第二個月是競爭的進行曲，那麼第三個月將是拼搏的奏樂曲，翹首遙望，望來的卻是伴隨着集團聯考而來的大摞試卷，愁啊愁。不是考試已成爲一種習慣，而是刷題已成爲一種戒不掉的癮。相信十二月會有奇蹟，加油！不再癡望窗外，不再迷茫無緒，不再垂頭喪氣。在未來的某一天，都以嶄新的面貌面對生活，面對學習。這十二月，終究會有奇蹟發生……

初中生活看似平平淡淡，其實如人生中的四味：酸、甜、苦、辣。初中生，一個全新的地位，也將是不同的生活。初中三年，讓友情、書情、師生情相伴，挑戰未來不可及的夢！