美德初一作文

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的美德初一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美德初一作文1

中華民族的傳統美德的內涵豐富而深刻。它有“默默奉獻，不求索取”的高尚境界：它有“孝敬父母、尊敬師長”的道德規範；它有“自尊互敬、和睦相處”的禮儀風範，它有“見利恩義、助人爲樂”的高尚情操……

我國自古以來一直有尊老愛幼的傳統美德，尊令人敬佩的莫過於黃香這一孝子了。而現在呢，人們的生活水平提高了，那是不是思想觀也提高了呢？

從我們呱呱落地那一刻起，父母的擔子加重了，他們爲我們付出了心血，付出了青春。時光匆匆，他們的兒女已經長大成人，按理說，心中的那塊石頭已該落地了，可爲什麼遲遲不落呢？是因爲他們還放不下啊，在他們心中，雖已長大，但畢竟還是孩子。歲月易逝，他們老了，在他們年老孤獨時，我們做兒女的又在做什麼呢？一個電話的問候，還是一次回家的相聚呢？恐怕，有些連這都做不到。總是以“我很忙，過兩天再說”就拒絕了母親，傷了他們的心，讓那可滿懷希望的心，頓時，被一把劍刺碎了。他們只能無奈的嘆氣

百事孝爲先，如果連一個孝子都做不到，你還能做什麼？如果真的做到百事孝爲先，那就最好了。

誠信是社會文明的標誌，也是市場經濟的必要守則，是一個的立身之本，也是一個集體，一個民族，一個國家的生存之基。‘人無信而不立。’“言必信，行必果。”“君子一言，駟馬難追。”

美德在心中，只有心中有種子，才能萌發出絢麗的花朵。美德在心中，一個人只要心中有德，才能做到德。

美德初一作文2

我們自古以來，就有埋頭苦的人，有拼命硬的人，有爲民請命的人，有捨身求法的人。雖是等於爲帝王將想做家譜的所爲“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊樑。”這是我們中國的脊樑——魯迅在《中國人失掉自信力了嗎》一文中所說的話。屈原、岳飛、文天祥、梁啓超、譚嗣同……，正是這些人，這些中國的脊樑，憑着我們偉大的民族精神，讓我們的民族屹然屹立在世界的東方，五千年悠悠歷史生生不息，創造了富有特色的，延綿不絕的中華文明。民族精神——中華民族之魂。

無數革命先烈爲了中國人民的幸福，拋頭顱，撒熱血，自強不息，視死如歸，前赴後繼，用自己的生命鑄造了新中國，他們那種不怕苦，不怕死，堅貞不屈的精神是民族精神；全心全意爲人民服務的雷鋒，做好事不留名，幫助貧窮困苦的老百姓，這種樂於助人的精神是民族精神；身殘志堅的張海迪，爲了祖國榮譽在幕後艱苦練習的奧運健兒，他們身上堅韌頑強的精神；面對非典、雪災、地震，全國人民萬衆一心、衆志成城、團結互助、同舟共濟、迎難而上、攜手共進，這些都是民族精神。

中華民族精神，包含了許許多多深刻的含義，它是整個民族的支柱，整個民族的精魂，它是整個中華民族的凝聚力和生命力，它體現了中國悠久的歷史和理想憧憬，它象徵着中國的卓越與發展，它反映了人們對美好幸福生活的不懈追求。弘揚中華民族精神，是我們要走的矢志不渝的道路。作爲新世紀的中華兒女，我們一定演肩負起弘揚中華民族精神的神聖使命，不斷努力，成爲中華民族的棟樑，讓我們偉大的中華民族走向更加富強，更加輝煌。

美德初一作文3

美德，是中華民族的一種傳統。幸福，是給人歡樂的。

我們是祖國的接班人，要有美德。美德是一種精神，讓苦難中的人們得到應有的幸福歡樂。祖國被評爲文明有禮之鄉，是身爲中國的榮幸。我們是中國人因該做好講究美德的精神。祖國的勝利來之不易我們應該從小事做起：弘揚中華美德，引領幸福成長，要做好身邊的點點滴滴小事。例如：上學主動向老師問好，在社會樂於助人，默默無聞的幫助別人、自己也會覺得快樂。古人曾說過：各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜嗎！這體現了祖國的自私，祖國的懦弱，祖國的道德品德！我相信只要你願意做，就一定能做到的。我們雖然是小孩，但也可以做出一份力量。不要讓別人以爲自己是最弱小的。

只要有美德就有幸福，你一定讀過《口渴前先打口井》主人公最後遇難卻被人幫助，幫助的人正是主人公以前幫助的那幾位可憐的人，所以“知恩”和“感激”也是一種讓人幸福的美德、一種親切而又溫馨的力量。

在世界中中國教育是純屬失敗的、就是中國人的品德。振憤啊！世界各地的警示語哪一個不是中國語言！就因爲中國人的品德。可恥啊！連那些小國家都抱着侵略的念頭來到我國，爲什麼！？因爲我國教育品德無方。請每個人做好美德的精神，纔會有幸福勝利的彼岸！

可想而知，美德是多麼重要！請做好每一件事！

美德初一作文4

我是一名七年級的學生，任語文科代表。平時生活中，我熱愛學習、成績優秀、勤于思考、恪守公德、舉止得當、文明禮貌，是個性格開朗的學生。在老師、父母和同學們的幫助下，我創造了一個個滿意的成績。

我上課認真聽講，善於動腦，每堂課都一絲不苟、靈活思考。我對問題都有自己的見解，能舉一反三，知難而進。在知識的海洋中，我是個貪婪的索求者。課餘時間裏，我不斷豐富自己，充實自己。我喜歡讀書，每天都會在保證完成作業的情況下，抽出時間閱讀。

在學習中，如果遇到無法理解的問題，我會向老師提問。正是這種勤奮刻苦、孜孜不倦、勤思好問的精神，造就了我廣博的知識基礎以及良好的學習習慣和能力。我的'成績總是名列前茅，經常獲得“三好學生”的光榮稱號。

在班級生活中，我樂於助人，擁有許多好朋友。當同學在學習上有困難時，我能拿出耐心與熱心，仔細爲其講解，直到弄懂爲止。同時，身爲語文科代表，我盡力完成老師佈置的任務，積極配合老師，我希望能成爲老師的得力助手。

除了學習之外，我有着許多興趣愛好。我學過美術，獲獎證書裝了滿滿五六袋，其中包括素描七級和水粉六級證書。校園開放日中我帶去的作品贏得了同學們的好評。我還會彈琵琶，元旦聯歡會上，我演奏的《琵琶語》獲得了大家的好評。我已經拿下了琵琶十級證書，不過成績不理想，等有了時間，我會再次挑戰。

總之，我是個開朗自信、樂於助人、勤奮好學的學生。我不爲自己的成績驕傲，也不滿足於自己的成績，因爲我知道在我心裏還有更高、更廣闊的天地。

美德初一作文5

從古到今，我國就具有着中華美德的傳統，而現在的人們已經越來越脫離“美德”這兩個字了。常常因爲芝麻綠豆點的小事而損壞自己的形象，爲自己那一點點的私利對別人做出其傷害的事。

腦海裏深深記得曾經一個被大家歌頌讚美的人雷鋒。他一生都在無私的奉獻着，不求回報。看到身處困難地境的人，他會奮不顧身地去幫助別人；在紅軍過草的時，有一位名叫謝益先的同志，自己也僅剩一小袋米，可他看見路邊飢餓的老奶奶和她的孫子，他想都不想自己，立刻把自己的米給別人，他們身上的那種精神，在我們現在可算是“瀕臨滅絕”了。 在一個喧鬧的大街上，只見一個地方人羣涌動，隨即望去，原來有一個老奶奶昏倒在大馬路上，而這些圍觀者卻沒有一個把老奶奶扶起來的。在一個擠滿人的中巴車上，有一個孕婦正站在車上，那麼多人看見卻沒有一個人起來讓座……。看到這一幕幕的畫面，可真叫人心寒啊！ 這就是我們現在人的所作所爲，看了就叫人揪心。

想想我們傳統的中華美德到哪去了呢？它爲什麼會消失呢？生活告訴我，它被金錢、利益掩蓋了。 百行“孝’”爲先，而現在的人連這種意識也逐漸快遺忘了。曾看到這樣一句話：父親給兒子買東西，兒子笑了；兒子給父親買東西，父親哭了。就這樣一句簡短的話，裏面蘊含了多少的深情啊！所以在這裏，我呼籲天下所有的兒女們記得對你們的父母做一些回報。當然，有些人連做人最起碼的尊重和禮貌都沒有，何來暢談別的。如今的青少年們都太過追求時髦，穿着都要穿名牌，互相攀比，喜歡炫耀……身上聚集了好多不良習慣，已經忘記了節約、樸素也是我們中華美德的一種。

美德初一作文6

從我記事開始，媽媽在我的印象中就是一個摳門的人，尤其是在用水上，可以說是摳出了新高度。不信？你看：媽媽正在廚房裏忙碌。她將米用清水淘過兩次，卻不將淘米水倒掉，而是細心的用盆裝好，然後將蔬菜放進淘米水裏清洗。對此做法，我不屑一顧，媽媽卻說，這樣一舉兩得，蔬菜能洗得更乾淨，又節約用水。我心想：不就是摳點水費嗎？還說得那麼好聽。更讓我無法認同的是，媽媽再次利用後的淘米水仍然不會倒掉，而是用來涮碗，美其名曰淘米水去油污能力強。我的天哪，媽媽，你還能再摳些嗎？

事實上真有：什麼洗臉水用來洗腳，然後再收集起來沖廁所；很少用洗衣機，也是因爲費水，就算用，也會想方設法的收集洗衣機排除的水來沖廁所，所以廁所裏兩隻大桶從未空過；很少淋浴，因爲費水，而且水無法再次利用；沒喝完的開水拿來刷牙……總之，水沒有反覆使用，她是無法心安的。不僅她自己摳水，還要求我和爸爸也這樣做。

一次，我實在無法忍受媽媽摳水的毛病，質問她：“媽，好歹你也是上班拿工資的，是缺了這點水費咋的？你咋就這麼摳呢？”面對我的質問，媽媽先是不解，然後語重心長地對我說：“媽媽不缺這點水錢，也不是摳。只是媽媽覺得：水太珍貴了。我們國家還有許多城市許多地區缺水，那裏的人沒水洗澡洗衣，甚至做飯的水都沒有，還要用車到千里之外去運，水對於他們來說，比金子珍貴，水就是他們的生命。所以，我們每節約一點水，他們就會多擁有一點生命之源，何樂而不爲呢？”媽媽樸實的話語卻深深地烙在我的腦海裏。原來，媽媽不是摳，只是把節約用水的口號發揮到了極致。

摳水，是媽媽的美德。此後，也成爲了我的美德。將來，我希望它能成爲更多人的美德。

美德初一作文7

有一本書一直陪伴着我，這本書叫《奔跑的幸福》。書中告訴我：一個人在成長的道路上必須要與文明美德相伴而行，如果失去文明的美德，那麼即使你的成績再好，你也將是一個“醜陋”的、不受歡迎的人。

這本書一共講述了15中關於文明美德的表現，讓我瞭解了祖國的文明歷史，也讓我瞭解了許多平凡而偉大的人和事。我明白從小就要有良好的美德，待人謙和寬厚，就像“舜”一樣，要用微笑面對每一天，努力學習，要用同樣的態度對待每一個人，不管老人還是小孩；不管貧富貴賤；要學會報答老師、家人，幫家人、同學、老師做一些力所能及的事；要誠實守信、勤儉節約

我們從小就要接受文明禮儀的教育。有的同學整天滔滔不絕的說要講文明禮儀，可是每當看見校園內丟棄的紙屑、飲料瓶、零食袋、聽着某些同學大言不慚的吐出髒話時，怎麼不叫人痛心疾首呢？難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”嗎？明代大學者王守仁說：“知是行的主意，行是知的功夫，知是行之始，行是知之成；知和行一個本體、一個功夫，知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝於履行，甚至反其道而行之，這與從來沒有接受文明教育的人有什麼區別呢？所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫，從自己的做、言、起、行上下功夫，告別不文明的行爲。

“傳承文明 ，踐行美德”，實現中華民族的偉大復興，不僅時代給予我們的光榮與夢想，更是時代賦予我們的責任與使命。相信通過大家共同努力，我們青少年從平常事做起，從一點一滴做起，我們一定會在中國特色社會主義道路上譜寫中華民族自強不息、頑強奮進的壯麗華章！

美德初一作文8

這一天，我們一家又忙乎起來。瞧，爸爸、媽媽和我在房間裏整理舊衣服，給它們找“新主人”。

“這可是一件我非常中意的衣服，現在長胖了，穿不下了，哎！”媽媽拿着她那件綠色的運動衫在自己身上比量，非常惋惜。媽媽看了我一下，眼睛一亮，把運動衫套到我身上，拉着我前前後後地看了一通，興奮地大叫：“正好合適！”爸爸也在一旁連聲稱讚。

我們將一些舊衣服重新洗乾淨、曬乾，然後疊好、打包，送到小區樓下的“愛心捐助站”。而我那些比較小的衣服，則是送給五歲大的表妹穿。

還有一些衣服送到外婆家，他們家裏也挺熱鬧的，二舅媽也正忙着整理舊衣服。

我招呼表妹過來，給她套上一條我穿過的草綠色毛衣。表妹有一個圓嘟嘟的大肚子，所以衣身正好合適，只是袖子長了一大截。外婆剛好走過來，她邊幫表妹挽起過長的衣袖，邊說：“小孩子嘛，個子長得快，現在將袖子用線給縫起來，過兩年長高了，把線挑掉，這又可以穿兩年。”說完，立馬找來針線，親手將袖子縫起來。

二舅媽也整理出表妹一些週歲時穿的衣服，讓我搬到大舅房間。房間裏，纔剛六個月大的二表妹小可可在搖籃裏睡得正香。衣服是大了些，但再過幾個月，基本上都可以穿了。小可可在睡夢中露出了甜甜的微笑，好像在說：“這些衣服我真喜歡！”

就這樣，我們的舊衣服又找到了它們的“新主人”。“大手牽小手，節約我先行。”勤儉節約是中華民族傳統美德，需要我們一代一代地傳承下去。

美德初一作文9

一個甜蜜的微笑，一種執著着的追求，一次慰籍人心的寬容，一幕真誠善待的接觸，融匯成美德讚頌曲上一個個撥動人心的音符。

名譽和美德是心靈的裝飾，如果沒有它，那肉體雖然真美，也不應該認爲美。

美的標準是什麼？善良、樸實，而美德又意味着什麼？至善、至純、至高和博大。

一個人有了才能而且努力，還要修養弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，此時，美德天使才能永遠依偎着你。

美——似乎在關愛每一個生命，就如同每一株花草都擁有生命的永恆。由此說明，每一份愛心都來源於美德。

美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更加美麗。生活中的點滴，都在永恆的關愛之下，只要你懂得珍惜，懂得回報，相信美德永遠佇立在心中。

看到空氣的污染，烏雲密佈的天空，如果你想到植樹，想到保護環境，想到喚醒更多的人們，那麼此時，你已經獲得美德。

美德是一朵花，它需要我們用心澆灌和滋潤，只有不斷髮揚美德，它纔會更加芬芳和豔麗。

美德本身就是一種報酬，私德如同根莖，公德如同枝葉，公德是由私德而生，若無公德，也不配講私德，獨善其身，就是講美德的第一步。

美德如香，經過燃燒或壓榨，而其香愈烈，幸運最能顯露惡德，而厄運最能顯露美德。

準確地說，美德不是那種如何使我們“過得幸福”的原理，而是如何使我們無愧於幸福規範。只有宣揚美德才能真正體會到幸福的快樂，生活的甜美，纔可以準確衡量美德的標準。