【精華】初一的生活作文彙總十篇

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的初一的生活作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初一的生活作文 篇1

自從升到初二來了後，我的日子就沒一天好過。比如說：在學校裏，有新老師給我們施加的種種壓力，這讓我根本就喘不過氣來。更重要的還是：數學老師佈置的作業讓我根本就沒辦法玩的特別痛快，我想我遇到這樣的老師是我上輩子欠他們的吧!

不過，我還是覺得我的新班主任還是不錯的，(他也是我們的英語老師)。當初老爸還想替我轉學，後來聽說我班的老師換了很多，而且新班主任兼英語老師是自學成材的並特別有責任感時，他就改變了心意。當然，我們班上有很多同學都是像我這樣的。

雖然新班主任對我們很嚴厲，但我覺得他很親切，他時不時會告訴我們一些關於他和他兒子的一些趣事。那時候的他，感覺是天上的一位仁慈的神仙。(也許，有一些誇張)每次聽到他表揚我的時候，我就特別高興，不是因爲我的作業做得好，而是因爲在他的眼裏還有我這個平凡的學生的存在。

也有許多新轉進來的學生，我和他們都不熟，性格的差異讓我很少與那些新同學說話，我其實心裏還是很想和他們成爲好朋友的，也許上礙於面子上的問題吧!不過，我想我應該很快就會和他們打成一片吧!

耶!我的新生活纔剛剛開始。加油吧!

“新年快樂……”，坐在牀上，我揉了揉惺鬆的睡眼，下意識地向自己問好。窗外震天的鞭炮聲讓窗戶微微顫動，突然，一抹新綠闖進我的視線，讓我眼前一亮。水仙開花了!

初一的生活作文 篇2

推門而入

一片安靜

忙碌的學習

是他們更加安靜

鈴聲響起

別是一般模樣

或是嬉鬧說笑

再或是傾訴衷腸

相互湊近吟唱天籟

總是三五成羣

譁成一片

現在的他們

還是

那麼簡單

那麼活潑

沒有什麼在比

他們富有稚氣

將要步入成年的他們

還不這般不成熟

或許正是這般稚氣

才使得他們

如此親切

如此熟悉

這天下之大

尋遍天地

也在尋不出這般摸樣

他們就是這樣

富有個性

彰顯自我

與衆不同的小個體

鈴聲響起

一片安靜

推門而入

忙碌的學習

讓他們更加安靜

初一的生活作文 篇3

生活是什麼？生活是五味瓶。當我不小心碰翻了生活的五味瓶時，那滋味真是不好受。就讓我把我的酸甜苦辣一股腦兒地向你傾訴吧。

酸。當每次發試卷的時候，看到同桌題的答案和我的一樣，我的錯了，她的對了。老師沒有看出來。哼！看她那得意得樣子---我心裏酸溜溜的。

甜。考完期末，老師發通知書的時候，我很緊張。恐怕考的少了。

出呼我意料的是，我竟然考了前五名。看見同桌擠眉弄眼的樣子，我考的比她好！太美了！心裏別提有多甜了。

苦。最苦的日子，就是當值日班長。必須在黑板上寫上自己的搜索的名言，下面寫上自己的名字。擦一天的黑板。上課有人講話，還的記名字。累了一天了，還得把一天班上的情況寫下來。

辣。聽寫外語時，老師要同桌收我們着一組的卷子，但她還沒有寫完，離開時請我替她寫。明知這樣不好，但爲了朋友，只好寫了。結果，她的寫完了，我的還沒寫完。老師跑過來一看，我正拿着同桌的在抄，不問青紅皁白批評了我。真是夠辣的，辣得我眼淚都流出來了。

生活就這樣，總要經歷一些酸甜苦辣，要不，人們怎麼會說生活豐富多彩？只要勇敢地面對現實，我們才能成爲生活的強者。

初一的生活作文 篇4

夏夜，夜幕降臨，涼風習習，忙碌了一天的人們漸漸地停息下來。

屋裏只有外婆陪我看電視。看着，看着，我突發奇想，要外婆給我講她小時候的故事。

外婆嘆口氣，“好吧，我就給你講講講吧……”

我問外婆，“爲什麼嘆氣呀？”

“我們小時候的生活，可不像現在這麼好過喲。”

外婆接着講，“當時，科技落後，生產能力低下，什麼東西都是憑票計劃供應，有的即使有計劃票，也因無錢而不能購買。那年月，不知有多少家庭因飢餓而背井離鄉……”

外婆似乎不想回首這段往事，停了一會，繼續講道。“我們家裏年年從生產隊裏分不到多少東西不說，還倒補生產隊錢……一年到頭，難得吃上一頓白米飯，更談不上添置新衣了……”

我插嘴道：“那後來又是怎麼變好的呢？”

“後來呀，”外婆似乎來勁了，提高嗓門繼續往下講，“由於黨的政策發生了改變，人們勞動積極性提高，加上科技的發展，那日子可謂是‘芝麻開花——節節高’。你看哈，袁隆平發明了雜交水稻，經過推廣，一下子把幾億人的吃飯問題給解決了；化纖的應用與推廣，解決了人們的穿衣問題；工業的發展，日用品琳琅滿目，應有盡有。曾被人們視爲珍寶的這票那票，一去不復返。”

外婆停頓了一下，“給你說個最簡單的，以前，一個公社纔有一部電話，而且一般人都用不上。如今連小學生都擁有了手機，既方便又輕巧，這都是科技發展給人們帶來的好處……”

我打斷外婆的話，“我們學校如今也享受到科技發展的好處。我們每間教室都安裝上了電腦，配上了觸摸屏的大液晶電視，老師上課時直接用手在電視上指來指去，就出現了內容豐富的文字、圖片、音樂、英語等。我們上課也更有趣了。學校多功能室更霸道，除電腦外，還有投影機、實物展臺……”

外婆接過話題，“你看到的都是小事，還有許多有關國計民生的大事，比如神舟飛船上天，核電站……”

我聽着聽着，不覺已進入甜蜜的夢鄉，夢見自己進入了一個科技無比發達的世界，人們的一切生產生活都有機器人的協助，都過上了幸福的生活。

初一的生活作文 篇5

隨着時代的發展和變化，我們的時間破碎了，生活變得零零碎碎。我們指定的時間，不在它該在地方，我製作的時間表，早已成爲廢紙簍裏的一張沒有用的廢紙。

早晨，我們洗漱，更衣，上班或上學已經變得沒規矩。任意變化，時段混亂。想先更衣就先更衣，不想更衣，就穿着印着各種花紋的`睡衣吃飯，吃完，纔回臥室更衣。

中午，學校似乎忘了這一點，公司就更加混亂。吃飯的時候，可能老師並沒有安排好的教學內容，在吃飯的時候說，可能同學沒寫完日常的任務，就在吃飯的時間，用來完成任務。也可能某位職員，沒有完成工作，把吃飯的時間往後一推，下午才吃飯。老闆的時間，他也是一笑而過。

晚上的時間是最散落的，人們肆意的將它撕碎，並自私的把它的殘體自定義，任意支配。在這一點，上帝似乎並沒有把“它”放在眼裏“任其滅亡”。

在某一方面，我們認爲這種把時間弄得支離破碎是挺好的，他們覺得自然界原來就應該自由支配，想幹嘛就幹嘛，是自由的和諧的。我們都是時間的支配者。

在另一方面，我們覺得這樣不好，人們的生活都應該很規矩，該做什麼的時候就做什麼，像機器一樣運行。但這樣卻缺匱了人性。

我認爲時間是多變的，在一天時間裏，按秒來作爲計量單位，會多60倍的時間，這些時間再加上合理的支配就成爲了“主人”，天天不節約時間，任意揮霍，就成爲了“奴隸”。

在“遇上碎片化的生活“這個時代，學會合理支配時間，成爲時間的“主人”。這些破碎的時間，讓它們重新組合，先幹完正事，再做“玩耍”的事情，組成完整的時間，讓生活更有條理，讓時間表現再成爲廢紙，成“主人”。

當我們在忙碌的生活中，突然意識到了這一點，就凝聚鬆散的時間吧，你何曾想過，當你從這忙碌的生活裏脫出以後，早已弄丟了自已的青春，早已沒有任何力氣去擁抱生活，已經成了搖椅上，電視前，病牀上的一個老化的生命，不堪一擊，脆弱的身體，彷彿風一吹就再也醒不來了。到了那時，你還有時間去享受，去揮霍嗎……

初一的生活作文 篇6

小學畢業的第一個學期—初一。在這個期間，我們哭過，仍然堅強，我們笑過，風采依舊，不論什麼，我們都能戰勝。總之，初一我很滿足。

離自己最近的快樂便是在科技活動月。

我很榮欣的加入了這個活動———雞蛋撞地球。我驚喜交加，於是和小果子合作，準備製作雞蛋保護器。我們用一個可比克類型的小圓柱形鐵盒，剝下包裝，貼上卡紙，裏裏外外準備好泡沫，從外面一看，宛如一座冰山，紅色的盒身外大片的白雪，就像《濟南的冬天》裏一樣，一座山滿披白雪，又露出點點紅色，像一位少女一般。真不錯，我暗自讚歎。心中的自信滿滿，渴望早日參加比賽，好大顯威風。

日思夜熬，期盼的日子總算來臨。比賽的老師說了這次我們的表演順序按抽籤來定，我心中頓時開始求天求地要求個好順位，大概就3，4號吧，各位大神，麻煩幫幫忙吧。我 閉上眼睛一模，慢慢地打開，一瞥太好了，3號。這正是我朝思夜襲的數字啊。感謝上帝啊！不過其他班級也有一個倒黴蛋，保護器還沒做好了，就抽到了1號，真是不幸啊。

比賽開始！隨着老師一聲令下，我們大家的膽都提了起來。“1號開始”老師說只看那位同學慌慌張張的走上來，心中恐怕早已聽天由命了吧。他隨手一扔，“當———”，一聲脆響，在外包裝的瓶子碎了，我們大家都以爲必輸無疑，不料，先下去的那個同學歡呼道“雞蛋沒碎！”那個同學頓時興奮起來，急急地跑下去看了。

接下來的2號卻不行了，不僅殼毀蛋亡，蛋黃更是流了滿地。終於到我們了，我激動地走上前，摸着盒子上熟悉的位置，輕輕一放，盒子瞬間落地。同樣是“當”的一聲，但是外科沒有碎掉，果不其然，雞蛋也是好的。“耶”，我歡呼道，高興的竟忘了通知小果子，等到他下來問我時，我纔回過神。

接下來4號，5號……成功的並不多，這更加堅定我成功的信心。

數日後，結果發下來了，出乎我意料的是，我們得了第六名。這時我才意識到，過度的自信，其實是驕傲啊。我暗下決心，下次，我一定要進步！

初一的生活作文 篇7

科學使我們的生活更美好

一天晚上，我正在課桌上查找資料。突然，我看到了一個很吸引我的標題，那就是：“五十年前的一分錢，好比是現在的一元錢。”“哇噻----”我驚歎道，“要是我把今年的壓歲錢和媽媽給我的零花錢加起來，拿到五十年前去用，那該是多麼爽呀！”想着，想着，我突然來到了另一個世界。

現在我待在一個茅草房裏，這房裏有一個桌子和一張牀，桌子上有個發黃的日曆。我湊上去一看，原來現在我正處於1952年的一個農家裏！而且，我的4500元一分不少的裝在荷包裏面，那麼我身上的4500元不就可以當450000元來用了嗎？ 頓時,我欣喜若狂，那麼電腦、電視、遊戲機、影碟機，就可以想用，就用想買就買了。“劉一鳴，你在那裏發什麼呆呀！”我的外祖父說道，“大好的時光都被你浪費了，快讀你的書吧！”這時，我才意識到我手上拿着一本《孟子傳》，於是我翻開了書，一句句“之乎者也”出現在我的眼前，我完全看不懂。 “劉一鳴！吃飯的時間到了！”我的外婆從房子裏走了出來並喊到。“哦！”我興沖沖地跑到了小廚房裏，看到外婆精心做的糊番茄炒雞蛋後就沒了胃口。嚐了嚐，竟然還是冷的。於是我便問外婆：“外婆，這菜冷了，能不能幫我熱熱？”“啊？”外婆喊到，“你難到還要我做一遍？”“不是呀！用微波爐熱一下就行了。”我回答道。

“微波爐？那是個什麼東西？”外婆聽後疑惑不解。

哦，我這纔想起我還待在1952年！！唉！這時的武漢可真落後，連微波爐都沒有。

吃完不怎麼好吃的飯後，我便要求外婆蓋一間好的房子，外婆說：“你是不是發燒說胡話呀！咱們就那麼點錢，吃飽飯都困難，還想蓋房子？你是不是在做白日夢啊！聽完這話我便拿出了那4500元在外婆眼前晃了晃，“這該夠了吧。”“夠了，夠了。”外婆第一次見這麼多的錢，立刻欣喜若狂，“老爺子，我們家有錢了，快來看看。”

爺爺聞聲趕來，看到我手中的4500元后差點昏了過去。外婆連忙說：“老頭子，我們去買一塊土地，蓋一間大房子吧！”

聽了這話想立刻住新房的我又問到：“外婆，我們什麼時後去住？”

“最快也要5年吧！”外婆回答到。

竟然要5年，我問到：“爲什麼要這麼長時間呀？能不能快些？”

“你笨啊！運材料不要時間嗎？蓋房子不要時間嗎？”外婆說道。

“那您爲什麼不用拖拉機來運材料呢？那樣應該不要3個月吧！”我又問道。

“拖拉機？那是個什麼東西，沒聽過！”外婆說。

哦，我又想起來了，這時的武漢，還沒有拖拉機啊！唉！

第二天，我實在沒事幹，便想到電腦城去買臺電腦玩玩，但是這裏人生地不熟的，我不知道電腦城在哪，於是便問外公：“您知道電腦城在哪嗎？我想去買臺電腦來給自己放鬆！”。

“啥？電腦城？你這孩子怎麼了，怎麼竟說些我們聽不懂的詞，世界上沒有賣電腦子的地方！”外公氣憤的回答道。

唉！我心想，儘管我有那麼多錢，可是卻沒有什麼用，房子建不成，書也看不懂，電腦也沒有賣的，飯也不好吃，都怪這個時代的中國太落後，科技不發達，人們即使有錢也過不上好日子……啊，我突然覺得好冷初中，原來是洪水來了！我只看到外祖父在水裏掙扎，我無助地大喊：“怎麼沒有天氣預報啊！”

突然，我從夢中驚醒，發現已是深夜。我還在回想剛纔做的夢，腦海裏不停的說着一句話：美好的生活來源於科學！

初一的生活作文 篇8

多麼令人興奮，我是一箇中學生了。

開學第一節語文課，陳老師就帶領我們從“人美”、“景美”、“情美”和“和諧美”四個方面瞭解和體會了課文《散步》的內容。雖然陳老師並沒有給初中上過語文，但他還是爲我們上了一節豐富多彩的語文課。陳老師的上課方法我十分喜歡。它和小學的教學方法有了極大的不同。小學的老師上課都從字詞爲主，很少講思想感情。所以我們對感情色彩並不是十分了解，而且因爲沒有怎麼學過感情色彩。所以在生活中，也無法體會，更無法運用到寫作中，我覺得在這一點上，陳老師給我們講得很好。用英文評價一下就叫做“wonderful”。

數學李老師也講得相當好，雖然不能用完美來形容，但也是“perfect”！李老師從生活中引入課題。通過讓同學找規律，讓我們學會了總結和怎樣發現規律。小學老師從來就沒有這樣給我們上過課。他們都是上課就講課，並沒有將知識融入生活。那就更不要提什麼找規律了。小學上數學課總是非常死板，是什麼就是什麼，並沒有發現規律的過程。所以從這一點上看，李老師上課真是“verywell”！

陳老師，我的字一向寫得不好。由於在小學沒有做任何要求也沒有讓練字，所以我的字寫得很不好。而且現在已經一個暑假沒有寫什麼字帖了，所以請老師原諒，但在新學期，我會努力。我就像愛因斯坦的三個小板凳一樣，雖然我現在的字不好，但我一定會努力。請老師相信我。

我憧憬着陳老師用您那睿智的語言，帶領我們在神奇的知識海洋中暢遊，和我們一起馳騁在跑道、球場，成爲我們最好的朋友。

經過一週，我已經適應了校園中的集體生後，我明白了什麼是集體，我覺得我們一個寢室就是一個小集體，大家要互幫互助，不要因爲自己而連累了大家。我也漸漸適應了早上六點半起牀，八點過上課。也習慣了40分鐘一節課，雖然它比小學長了15分鐘。也適應了晚自習時不可以大聲說話和幹別的事。也適應了9：30至10：30的一小時洗漱時間和10：30熄燈睡覺。

我希望中學生活是一個嶄新的開始。我打算從聽好每一節課，做好每一天的作業開始。我儘量在晚自習寫作業時做到又快又好。並且做到書寫也做得很好。還望老師多多指導和鼓勵。我還要做到課後複習，儘量每天一次。生活在我們這個美好的班集體，我一定爭取爲集體爭光，爲班級的優秀努力。

以上就是我開學來一週的感想與對以後的想法。

初一的生活作文 篇9

“吃得苦中苦，方位人上人”似乎昨天那響亮的口號還在耳邊迴響，讓我的思緒不由自主的想起軍訓生活的點點滴滴。作爲一個初一年級的新生，第一次軍訓的滋味，就好似一個調味瓶，酸甜苦辣，令人回味無窮。讓我體會到，什麼是軍人，什麼是服從，懂得什麼是紀律。

酸——在操場上進行完會儀式之後，我們就要和朝夕相處的教官說再見了，想到這裏，心裏就酸酸的。五天的時間雖然不長，但是我們在五天裏結下了深厚的友誼。離別的那一刻，我們揮手道別，眼睛裏滿是不捨。那時，心裏好像有一陣陣酸酸的味道在飄着……再見了！嚴格教育我們的教官。

甜——唱歌是軍訓中不可缺少的部分。這天晚上，二排的教官，教我們唱一首歌，叫做《團結就是力量》。他們的幽默風趣和嘹亮的歌聲，那排山倒海之勢，讓人爲之震撼。這首《團結就是力量》卻百聽不厭，聽着讓人意志昂揚，歡快的歌聲漸漸消去了一天的疲憊與辛苦，讓人心頭暖意陣陣。

苦——軍訓是苦的。苦在腳上磨出的水泡，苦在爲正步踢麻的腿，苦在站軍姿時累酸的腰間。儘管我們四肢痠痛，汗流浹背，卻依然要絲紋不動的站着軍姿。因爲我知道，穿上那身軍服，我們就不再是爸爸媽媽含在嘴裏怕化了，捧在手心怕碎了的寶貝。而是一名小軍人了，在軍人的生活中，我們沒有豐富的課外生活，也沒有沉重的學習任務，只有那枯燥的訓練，嚴格的軍令。

辣——教官讓我們站軍姿，兩臂夾緊，全身繃緊，身體微微向前傾。烈日炎炎下，彷彿置身於火爐之中，而我們則像一根根木頭樁子，站得挺直挺直的。汗水侵溼了衣領，豆大的汗珠慢慢爬過我的臉頰。那感覺就像是吃了一大碗辣椒，全身上下燒得難受。“不禁一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”軍訓的生活讓我學會了獨立，學會了承擔。給了我克服困難的信心和戰勝挫折的勇氣。還讓我明白，從哪裏跌倒，就從哪裏爬起來。

初一的生活作文 篇10

這個暑假我告別了我的母校，我的同學，我的朋友，也迎來了我的初一。

徐徐的微風拂過，微微的陽光掛在天上，蒼翠的樹筆直的站在大門口。就如我的心情開心而又忐忑，在這個暑假我揮揮手告別了我的小學，迎來了我的初一。站在新學校的門口懷着一種奇特的心情進去。在報完名後，我找到了我的宿舍跟我想象中的不一樣，在我想象中宿舍應該是寬敞明亮而不是狹小，這讓我的心情有一點低落，不過我卻還抱有希望。告別父母后，我一個人走在校園內。可學校內沒有我認識的人只是一張張陌生的面孔在我眼前掠過。這讓一向不太活潑的我有點不知所措，也讓我的希望落空不少。

新學校新面孔新事物，讓我產生了一種恐懼的感覺。

我獨自一人在宿舍，終於到了晚上我要去上晚自習了。我拿着書包往教室去。到了教室後，又是一張張陌上的面孔讓恐懼再一次漫上心頭。我隨便挑了一個位置就坐下了，我把頭埋進去，想沖淡自己的恐懼。

“你吃糖嗎？”

她問完後將糖遞了過來。我接過糖向她道了聲謝，之後便開始和她聊天，她的友好使我的心靜下來不少。

晚上回到宿舍後，宿舍歡樂的氣氛並沒有把我感染。雖然同桌的友好可以讓我感覺不再那麼害怕，但卻還是不能使我不害怕。我躲在被子裏偷偷的哭，漸漸地外面的聲音不在嘈雜。我以爲熄燈了就把頭鑽出了被子，之後我才發現室友都爲我的身邊，雖讓她們都沒有開口說話但從她們的眼神我能感覺她們對我有一種關心的感覺。在我最近的那個女孩對我說“怎麼，想家了？”

我點點頭。這時又有人繼續說，沒事，我們都是，以後大家互相關照。別傷心。

接着就有人陸陸續續的安慰我，看見這一切的景象我的心終於放下了，我不再害怕，恐懼。

其實，初一沒有我想象中的那麼難。不是嗎？