力量的初一作文

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的力量的初一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

力量的初一作文1

一位園丁推着一大包各式各樣的種子前行，不知因爲什麼原因，或許是袋子破了一個洞，或許是……一顆種子遺失在小徑旁，園丁遠去……

它孤零零地躺在那兒，一隻調皮的野貓，盯着它，左瞧右瞧。最後，不耐煩，狠狠地踩了一腳，種子被狠狠地嵌在泥土裏。

它由光明的世界一下子掉入黑暗之中……

它是一顆膽小的種子，身處黑暗中，它害怕、彷徨。沒有一個朋友可以傾訴，身邊只有泥土，黑黑的世界中，它很寂寞。它有一個小小的理想，它想擺脫泥土的束縛，它用盡了一切方法。當雨水沖刷道路時，它拼命吮吸誰，以便自己成長。它鬆鬆土，將根牢住地抓緊地下深處，吸收地下營養。

一天，兩天，三天……

鬆鬆土，向上頂，鬆鬆土，向上頂……重複着這無聊的動作。

一週，兩週，三週……

終於，離光明的世界只有零點零一毫米的距離，它毅然決然，奮力一蹦。

它由最暗的世界一下子升進光明之中。

大幹世界令它應接不暇，重生後的第一縷陽光，第一個朋友，它覺得值了。

如今，它已是一位身穿墨綠色西裝，與春天溝通的春使者。

但它依然堅持最初的夢想……

力量的初一作文2

天，冷得隨時都有可能把水凍成冰。這麼惡劣的天氣裏，我們四個守着一張桌子，守着六張A4紙，守着兩卷雙面膠。我們在做紙橋。“想想看，如果把你放在冰箱的冷藏櫃裏呆一個小時，並且手一直在揭雙面膠，你就會體會到我們的感受了。”

我們的手已經被凍僵了，失去了知覺，雙面膠好像比以前都難揭了十倍。我還在不停的卷橋墩。捲到一半，我覺得手已經不是我的手了，橋墩再也卷不到那麼細，開始變得參差不齊。我堅持卷完最後一個橋墩的時候，把它們桌子上一扔，把手插進兜裏，啊，真暖和。

最漫長的就是揭雙面膠了。帥涵、言言和彤彤，她們三個人一直在揭。我能感受到她們揭時所遇到的困難。手僵得不好使，要不控制不了膠面，要不控制不了膠背。我親眼看見，帥涵在對付一條雙面膠時費了好大好大的力氣，也沒有把它完整撕下。她的腦門上滲出了汗，然後馬上被凍成了霜。

當我們用已經凍僵的手做完紙橋，當我們的紙橋承載了三十三塊磚，當我們班取得了第二名的好成績時，我們幾個冰涼的手緊緊握在一起。瞬間，彷彿一團火升起似的，溫暖了我們，也溫暖了所有人。回想起我們幾個這麼多天來，間操和中午一直在教室裏練習做紙橋，沒有一天中斷。回想起我們做橋四成功時，我們的手也曾這樣被緊緊的握在一起。如今，橋七出世了，我們的手再一次被緊緊的握在一起。而這一次，我們握得更緊了。團結的力量幫我們戰勝了寒冷，使我們取得了成功。

力量的初一作文3

有時候，我喜歡奔跑，也許，它能帶給我力量。

奔跑，就像走在人生的道路上，不願回頭，也不願停下，不管再累，再辛苦。在奔跑中似乎明白了許多人生的道理，奔向終點的力量總會幫助你克服許多的困難，也許困難再也不是困難了。

一路付出的汗水與艱辛只有自己知道，長時間的努力只爲奔向終點那一刻的喜悅，似乎整個世界只有你，只有你，你露出了欣慰的笑容。是的，過程是艱辛的，咬着牙，身體很疲憊很疲憊，腳步很沉重很沉重，只有心是很愉悅很愉悅的，那就夠了。你邁出的一小步，其實是人生的一大步，路上也許有許多絆腳石，但它們不能阻礙你前進的道路。

也許只有在你停下休息的那一刻纔會發現，原來活着是那麼美好，那麼輕鬆，你自由得可以在空中翱翔。也許會覺得自己以前想要離開世界的想法是很愚蠢，很可笑的。

在奔跑的路途上很多人會覺得你是愚蠢的，這是自討苦吃。但是隻有你自己明白，奔跑磨練了你的身體和意志，讓你對人生中的風雨無所畏懼，豪邁地對自己說一句“走自己的路，讓別人說起吧！”躲開世俗的眼光，讓自己的心靈得到一片沉靜吧。

奔跑的力量，心靈的力量，陪伴我走過漫漫人生……

力量的初一作文4

信念是一種不可思議的力量。信念的力量不僅僅體現於可讓人們獲得成功，也體現於創造了奇蹟。信念是登上成功山巔的階石。成功需要一種堅定的信念，只有有了那種信念纔不會因失敗而放棄，因挫折而退縮，因困難而逃避。

美國作家歐·亨利曾寫過這樣一個故事：患者瓊西得了重病，醫生告訴她將不久於人世。當時正值深秋，院子裏的常青藤開始落葉。瓊西確信，當最後一片葉子落下，自己就該去了。可奇怪的是，那一片葉子竟怎麼也不肯落下，瓊西因此受到鼓舞，堅定了要活下去的信念。在醫生的幫助下，瓊西最終戰勝了病魔，恢復了健康。

生活中時常會碰到這樣或那樣的困難，我們一定要堅守住自己的信念，不要被困難嚇倒。俗話說：守得雲開見月明。在烏雲密佈的夜晚，只要我們有着對明月的渴望和抱着明月總會出來的信念，靜靜地等待，往往最終都會等到明月普照大地的美麗瞬間。

守住自己的信念吧，那怕它只是秋天最後一片落葉，那怕它只是水中一截腐朽的枯枝，只要你不曾對生活失去信心，生活就不會虧待你，因爲守住了信念就留住了希望。

力量的初一作文5

曾經多少次跌倒在路上，曾經多少次感到彷徨，而我每次遇到挫折時，我總會升起心中的太陽，讓信念的光輝灑滿我的心田。

在一次次的挫折中，我慢慢學會了閱讀別人的經歷，來汲取力量。

孔子的一生充滿坎坷與不順，他的夢想是走仕途之路，他的'目的是普愛大衆，惠及人民。而天卻待他太薄，讓他周遊列國而無君賞識。而他卻一直在進行着，有人說他是“知其不可爲而爲之”，有人說他是“累累然若喪家之犬”。他什麼也沒有說，還是在進行着。因爲信念給了他執著的力量，讓他自己的思想中遨遊。他曾廣收門徒，宣傳他“仁愛”思想卻很少有人問津，因爲在戰亂時代“稱王稱霸”纔是哪些人所向往的學說。他的夢想一次次破滅，他的學說一次次被人凌侮。而信念卻賦予了他永恆的力量。而今，他的行爲已被載入史冊，一次次地被歌頌。他的思想已融入我們的血肉。

蘇秦是戰國時六國名將。他宣傳遊說他“縱”的學說，是六國一統，共拒暴琴，統帥六國相印，名震天下使秦國十五年來未敢出關。而他的一生卻充滿不幸。他早年遊說秦王不遂，致使盡人嗤笑，家人羞辱，在他即將崩潰的時候，信念的力量卻讓他堅持下來，他苦讀兵法遊仕之書，“錐刺股”，終於，他成功了。他的信念終究使他名揚四海。

蘇秦，孔子的成功或許在於機遇，或許在於其他別的東西。但最重要的是使他們一路經歷飽受挫折之苦走來的信念。

他們的信念給我永恆的力量。

力量的初一作文6

一首歌，給我快樂，教我怎樣做人；一首歌，給我情趣，教我怎麼處事；一首歌，給我鼓勵，教我重拾信心；一首歌，給我回憶，教我學會面對……你也許還不懂，一首歌的力量；你也許還沒有經歷，當你經歷後，又能否真正體會到？

我想哭，聽歌，慢慢煎熬，無人問津；我想笑，聽歌，心情更好。聽歌，我爲了感受；聽歌，我爲了回憶；聽歌，我爲了什麼？

也許你還不懂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的真正含義。但我告訴你，哭，我爲了誰：哭是因爲被冤枉，被諷刺，被打罵，被回憶，被感動？

一首歌，唱出生命之花，我被回憶了；一首歌，唱出昔日情懷，我被動哭了。

我想問，你聽懂一首歌沒？你唱懂一首歌沒？你悟懂一首歌沒？一一沒有

當你被一首歌感動，回憶，鼓勵……了，你應該明白，這不是一首歌，而是生命之道，是永遠長在自己心裏的信念。信念燃燒了，生命也就輝煌了！

一首歌的力量可大可小，重要的在於你自己的認真可否，我想說：”也許有一首歌能唱出你的心聲。“

唱出心聲，努力把握，生命由心聲操作，一首歌也許是導師……

力量的初一作文7

夢想不是夢也不是空想，它無窮大同時也無限小。螞蟻的夢想是食物，所以它舉起了比自己重百倍的食物；雄鷹的夢想是藍天，所以它可以飛越世界之巔；雄獅的夢想是狂野，所以沒有人能征服它。

馬丁·路德·金曾經說過：“如果你的夢想還在站立的話，那麼沒有人能使你倒下！”夢想是無窮大的，並不是1加1等於2如此簡單。從前有一家窮人，弟弟與哥哥同樣喜愛畫畫，但父親只能供一個人上學，於是，弟弟與哥哥去抓庵，弟弟贏了。弟弟懷着他與哥哥的夢想去努力、去拼搏、去奮鬥，終於他成功了。當他看見哥哥勞動多年勞動的手後，不禁掩面痛哭。後來爲哥哥畫出《祈禱的手》，這個弟弟就是德國畫家阿爾佈雷特·丟勒。

而夢想同樣是無窮小，但也不是一減一等於零這樣簡單。一個美國臨海小縣，一個小男孩尼克不知何時生出一個奇怪的念頭，我要用瓶子壘起一棟房子！他擁有夢想，他也經過努力終於在一年零四個月後的某一天蓋起了這個房子，人們紛紛來參觀，那時，小尼克絕不會知道，這一次絕不會是最後一次。20年後尼克建築大師在法國談起小時候的經歷時他說：“只要敢想，敢做，就沒有任何事做不成，夢想從不卑微！”

夢想從沒有實際上的大小，無論什麼夢想，只要付諸努力實現它，它所展示出的力量都是偉大的。

力量的初一作文8

每當你想要放棄的時候，想想堅持着自己走到這兒的理由。——題記

這已是第二週沒去上美術課了。窗外下着小雨，我嘆口氣：又一次用自己的愛好換來了寶貴的作業時間。

那是剛上初中時，學科任務突然地加重，壓得我喘不過氣來。尤其是週末，時間多少有些不夠用，而擺在我面前的只有兩條路：一是停掉我心愛的美術課，後一則是強迫自己使用一切方法提高效率。

當我因作業停掉兩次美術課後，我不得不開始認真思考這個問題。說實話，腦子裏僅剩兩個字‘’迷茫‘’。對於選擇哪條路的迷茫，以及對於後者提高效率方法迷茫。

就在這時，我想到了那句話：堅持的理由。

從小，我就有許多愛好：滑冰、跳舞、樂器……可從沒有一樣能像畫畫這樣，從記事起到現在，不曾間斷。當我用單調的線條勾勒出成百上千幅圖案時，我厭煩，但不捨得放棄；當我第一次接觸素描時，我恐懼，但從未想過放棄；當我因水彩風景而毫無靈感時，我手足無措但絕不放棄……

或許是熱情不減，又或許是我和畫畫之間早已有了羈絆，我手中總是握着不同的畫筆，放棄了那麼多的我，現在又要怯懦地丟掉畫畫嗎？

不，絕不！

那一刻，我不再迷茫：提高效率的方法一定有，但若失去美術，我的回憶便失去了一個精彩的理由。

所以，我選擇堅持。

而今，我手中仍握着畫筆，陪我走過倏忽歲月。我越發覺得時間飛逝，越發覺得世界斑斕……

是那一次堅持，給了我快樂。也感謝堅持帶給我力量。

力量的初一作文9

每一個的專長並不一樣，術業有專攻，若能夠有效整合，必定能夠發揮更大的力量，一個人的力量是有限的，團結力量纔會大，如果能夠透過團體的參與，大家彼此分工合作，腦力激盪，發揮創意，很多事情可以做得更透徹更完美，而且可以減少很多不必要的失誤發生，讓事情做起來更順暢．效率更高，更圓滿成功。

舉例來說：學校的清潔工作，可以依同學的專長或特點來分配工作。高個子的人可以負責擦窗戶；比較會打掃的人，可以負責地板的清掃；有領導管理能力的人，可以負責分派工作及檢查；比較細心的人，可以負責擦桌椅：力量大的，可以負責倒垃圾或搬東西等等，大家分工合作，一下子就可以將清潔工作做好。但如果單靠一個人的力量，就必須花費很多的時間，而且可能因此而做不好。

團結力量大，螞蟻也能搬巨象，如果不能夠團結合作，拋開不了私心私利，反而會事倍功半，甚至。有這樣一則故事：“若一間公司想聘請一箇中國人和一個外國人來做事，中國人會是比較好的選擇，因爲中國人非常勤勞，不畏艱難。”

若許大家都能拋開個人利益，以團隊的整體利益爲前提，不分彼此曾經是否有恩怨，開誠佈公，工作分派能夠公平公正公開，彼此包容、尊重、欣賞，大家分工合作，相信許多事情一定能夠做得更好更圓滿。

力量的初一作文10

偶像不需要外表的光鮮亮麗，也不必赫赫有名，更不一定是留名青史的大英雄。凡是生活周遭的人物，都可以成爲自己心中的偶像，例如爲我們無私無悔付出的父母親、天天認真教導我們的老師、或是任何一個你所敬佩的人─即使他沒沒無聞也沒關係。

從年幼到現在，我心目中的偶像從一名有愛心的老師一直變，變過了一打之多，才變至現在這位─李家同教授。

當我還在讀五、六年級的時候，有一回姐姐從她雜亂的書堆裏，找出一本不怎麼厚的書遞給我，書名是《讓高牆倒下吧》，還記得讀這本書的夜晚，我完完全全的沉浸在那一篇又一篇的動人故事裏，隨着故事情節的起伏驚訝、疑惑、高興、憐憫、感動。，若不是媽媽高聲催促我趕快去睡覺，我還真捨不得將書本合上呢！

李家同教授的作品大部分都有一種相同的主題─愛心與人性。他以細膩的筆法，寫出讓人落淚的溫馨之情，用幽默風趣的文字，刺諷人性的醜陋。裏面一筆筆淺顯的語句，都讓我們自省，我們是否太吝嗇於付出我們所擁有的東西。但文章的結局，幾乎都是正面而有希望的。我想如果有一天，我可以執筆揮灑的話，那麼我希望，它不要只是簡簡單單的文字，而是可以帶給人們快樂、溫暖、希望的作品。

正面的偶像，是一股強大的力量，可以激勵人心，使人奮發向上；反之則會使人墮落、誤入歧途。，但我由衷的相信，這世界的黑暗，絕不會多過光明。

力量的初一作文11

夢想的力量，就像一株瓦礫下長出的小草。每一個縫隙中的生命也有他的夢想。於是這夢想的力量便引導他突破重重艱險，最終向太陽，迎風招展。

蒲公英的夢想是晨風飛翔，花兒的夢想是努力綻放，小鳥的夢想變少翔天空。

但是這些便是不易的，比如蒲公英必須儲存很大的力量才能乘風飛翔，花中之首，梅花。在冬日中努力綻放也只是爲了讓自己的夢想實現，變得一身傲骨凌寒獨放。

記得老師講過，西漢一個叫匡衡的人的故事，因爲自己是農民，沒錢買書，但是他的夢想是成爲一個“有知識的人”，於是通過各種方式得到書籍，因爲窮，晚上家裏沒有油燈，就將牆壁鑿開，從鄰居家借來一絲光亮，後來他的夢想實現，這就是夢想的力量了吧。

著名的數學家高斯被譽爲“數學王子”。當時正處於童年的他才七歲。就可以算出一至100相加的和。但是由於家境不好，還是無法上學後來也通過自己的努力變成著名的數學家，這也是夢想的力量。

夢想的力量是樹，爲你撐起綠蔭；夢想的力量是光照溶寒冬的雪；夢想的力量是血，滋潤土地的水；夢想的力量是水，形成無邊的海。