【推薦】初一的老師作文彙編6篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的初一的老師作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一的老師作文 篇1
讀了那麼多年的書，遇到的老師也各不相同，有幽默的，有搞笑的，有嚴肅嚴謹的，也有犀利的。但是最讓我難忘的是一到四年級教我語 文的老師——楊老師。
楊老師是個和藹可親的人，左臉頰上有一顆小黑痣，扎着一個馬尾辮。楊老師從不打罵我們，一直是一個溫柔的形象出現在我們面前。
那一天，我的腿腫了，腫的像個饅頭似的。老爸一口氣把我從校門口背到教室。楊老師見狀，趕緊走了過來問，“塏迪，怎麼了？腿怎麼腫成這樣了？”我說，“老師，沒事的。就是腫了一點。”楊老師說，“你就不要上樓到教室去了，我去替你和老師請假。你在辦公室裏寫寫作業或看書都可以。”我點了點頭同意了。
中午，我需要走路的時候，嘗試着想站起來，可腳一落地，那可是一個疼啊！我猛地一坐，呆呆地望着外面。這時，楊老師又一次出現在我的面前，“塏迪，不要擔心，老師會幫你把午飯端過來，吃完後再幫你拿走。”望着楊老師匆匆離去的背影，我的心不禁一顫，淚水浸溼了眼眶。
楊老師是值得尊敬的好老師。
初一的老師作文 篇2
敬愛的李老師
您好！
李老師，雖然您接我們班擔任我們的班主任，纔不到一年的時間，但我們的班級猶如吹進了一股清新，溫暖的春風，面貌煥然一新。尤其是我，感受到了從未有過的一種積極向上的激勵，我也進步了。
李老師，您也知道，我不但學習上是“差生”，脾氣還異常暴躁，屢屢惹事生非，做出了不少出格的事情，得罪了不少同學，也給您帶來不少麻煩。下面發生的一件事，我記憶猶新，通過您的教育，我受益匪淺。有一次，我放在桌洞裏的游泳眼鏡被某位同學拿出來踩碎了，我發現了又氣又怕，同學們也議論紛紛，我覺得面子全無，氣的是那位“嫌疑者”對我竟如此囂張，差點情緒失控；怕的是回家又要挨老爸訓了。您在處理此事時，先分析了問題的性質，肯定了那位同學的心理缺失，又要我找找自身的不足，您對我平心靜氣的溝通，耐心的分析。在您慈祥的目光下，在您溫和的笑容中，我終於在迷糊狀態中找到了問題的癥結——由於自身的性格暴躁，和同學的關係不夠和諧，所以會發生這種事情。此事對我觸動很大，您的教誨使我知道了做人的道理：良好的人際關係是以後立足社會的基礎。更使我沒有想到的是爲了彌補我的委屈，您把自己的一副游泳眼鏡給了我，李老師，您對我太好了。連爸爸都說：“李老師真了不起，思想工作做得如此到位，我們自愧不如。”
俗話說：“滴水之恩，涌泉相報。”您對我的教誨，我銘記在心，感恩在心。我現在尚小，沒有金錢和地位來報答您，但我也知道您不需要這個。珍惜每一天，好好學習，努力奮鬥，勤勉做人，纔是對您最好的回報，最大的感恩。我要用世界上最美好的語言來祝福您——祝李老師的每一天快樂！健康！幸福！願我的祝福，永遠盛開在這溫馨的收穫季節，爲您時時刻刻點綴出喜悅和欣慰！
此致
敬禮！
李xx
20xx年4月16日
初一的老師作文 篇3
我親愛的老師，我該說你童心未泯？還是乳臭未乾？
一顆糖的交易
一顆糖在很多人眼中都是微不足道的，但一顆糖促成我們之間許多交易。我們常以解答題的方法誰的又簡單又快捷、我考試中得到令她滿意的成績等進行交易，當然籌碼就是一顆糖。一次作業裏有一道題被打上刺眼的紅叉叉，我卻重複檢查了很多遍都沒錯，於是一場交易由此展開。我把題的思路講了一遍，她恍然大悟，卻故作嚴肅，清了清嗓子說：“雖然這個思路是對的，但是這一步太長，思維跳躍得太快，正式考試老師們求效率不會多想那麼多，這道題可能就不會得分。所以還是算你輸了。”我當然不同意就這樣輕易認輸了，我搬出一大堆理由證明，最終我們以另一位老師的第一做法分勝負，那位老師竟寫得和她一模一樣。我只好不情不願的認輸，給了她一顆糖。接過糖的她，笑聲像銀鈴般從她的位置充盈整個辦公室，各位老師不約而同地望向這邊，她的笑聲卻沒有絲毫的收斂，只是對我說了一句：“其實我覺得你的方法很好，比較高大上。”我甩給她一個鄙視的眼神，心裏卻不禁覺得她很可愛，像極一個長不大的孩子，微笑着離開了。其實她說的並非毫無道理，以後我每題要多想幾個解答方法才行啊。
一個球的課堂
一個球在數學課堂出現在很多人眼中都覺得是不倫不類的，但一個球卻成爲我們課堂的大功辰。它不僅調動我們的積極性，還讓我們的課堂充滿快樂。她背對我們反手投球，被砸中的同學就上臺講題。起初，同學們個個屏息凝氣，有的同學雙手握拳，喃喃自語祈禱着不是自己去講題：有的同學卻目不轉睛地盯着球想搶球自己上臺講題：有的…….看着其他同學在講臺上滔滔不絕地講解題目，我也期盼着有個機會展現自我，她的眼光在教室裏巡視了一週，似乎看出我的心思，背過身往我這個方向投來。看着那球在空中劃過一道美麗的弧線，就快到我的桌上，我再也按耐不住心中的興奮站了起來，就在我站起的那一刻，球竟被前面的同學搶到了。我的嘴角不禁往上挑了挑，那場景要多尷尬有多尷尬。而她竟哈哈大笑，還不時的調侃我幾句。我的臉滾燙滾燙的，不禁埋下了頭。哎，這個長不大的小孩，時時刻刻都能和我們玩成一團。
我親愛的老師，無論你真的是童心未泯，還是乳臭未乾，你永遠都是我們最可愛的“小孩”老師，因爲你那看似長不大的樣子陪伴着我們，讓我們能毫無隔閡的在快樂中學習。
謝謝你，我可愛的“小孩”老師。
初一:趙鍇瑜
初一的老師作文 篇4
敬愛的曉燕老師：
真的很榮幸做您的學生！
這一個學期，您瀝盡了心血，您用一顆火熱的心溫暖着一班的每一個學員。
雖您現在將要離我們而去，但這雖短暫而又甜蜜的時光是我們一班同學一生也不能忘懷的。
還記得您剛來時，您雙手交叉垂下，站在講臺上，圓圓的臉蛋上帶有一股自信，但又略微透着一種羞澀。
其實，從那一刻開始，我就知道，您是一個好老師。
您漸漸地和每一個同學接觸，我也發現了您特別看重我。有一次全班很多同學沒做導學案，您大發雷霆，點了我們幾個學習還不錯的學生的名字，第一個便是我，您站在講臺上紅着臉大喊：“你們這些，哪一個應該站起來啊？！”對不起老師，我辜負了您的期望。
考試接連失利，特別是英語，很可怕的分數。那一天早讀，您來到我桌前，用清澈的雙眸看着我，輕聲溫柔的說：“高開雨，咱不是學不會，對不對？好好學，老師相信你一定可以。”輕柔中又有讓人不可抗拒的嚴肅。
可我又一次讓您失望了。英語學科競賽，我才得了72分，那是連做夢都不敢夢到的分數啊！也是一個早讀，您手握我的卷子，走到我的桌前。我心裏滿是愧疚，低着頭站了起來。您依舊平靜，像對待您最愛的孩子一般說道：“老師看了一下你的卷子，失分大部分是在閱讀理解上，可要加油啊，閱讀理解分值不低啊！”那話語，如一股清風吹過我的心底。我點了點頭，您輕輕把卷子遞給我，走去了。從那刻，我就發誓，期末必回考出您一個滿意的成績，不僅是爲了讓您高興，也是爲了我自己的學業。
功夫不負有心人，期末我的英語是a等級，當您站在講臺上說考a的起立，我自信的站了起來，您看了我一眼，雖目光短暫，但我看得出您眼底的驕傲。
可考試後的晴天霹靂，讓我心痛不已——您要離開我們了！！！
當您失態，帶着通紅的眼眶、哽咽的聲音走出教室的時候，雖然我沒有哭出來，但心中早已哭的滂沱。
當於佳寧和黃文傑把您請進教室時，我們又看到了您那不捨的面容，像是即將失去自己心愛的孩子一般難過的面容。
您給我們放了一首歌，對我們說了很多話，當您說道“你們的兇老師要走了，希望你們下一個英語老師是溫柔的”時，我哭了，眼角禁不住溢出一滴淚水，我真的沒法忍住。您知道嗎，雖然您平常對我們很嚴格，但那樣的生活是最最開心、最最充實的，我們從來沒有覺得您兇，我們一直都認爲您是天地底下最好的老師。
您轉身走出教室，我硬挺着沒有哭出來，真的，我不想您離開。我們一直以爲您會陪我們走到畢業，可是沒想到，只是過了一個學期，您竟要離我們而去了！
曉燕老師，我不知道您爲何離開我們，但我們知道您也不想，您那眼神望着我們這些孩子，是那麼的不捨、痛心。
老師，不管您身在何處，您要記住，我們都愛您，全體20xx級1班的同學都會記住與您在一起的每一分、每一秒，那是我們初一生活中最美好的時光。希望您也不要忘了我們，不要忘了那羣永遠愛您的學生們。
老師，謝謝您半學期的教導，我們永遠，永遠，愛您。
愛您的學生：高開雨
初一的老師作文 篇5
初一第一學期剛開學，教室前門就進來一位中等個子，披散着一頭又直又長頭髮的女教師。上下一打量，25歲左右，個子1米55左右。她一進門就用英文介紹了一下自己！我立刻就意識到她就是我們的英語老師！她在介紹過程中說了這麼一句“我很榮幸能和你們成爲師生，不過我對你們在學習英語這一方面提一個要求：我希望你們能認真聽好每一節英語課，做好該做的筆記，能做到課前預習課後複習。”這句話着實把我們全班都鎮住了。第一印象：嚴格！還沒正式上課就已經如此嚴格要求我們聽課，那以後上課不就……
誰也不敢往下想……
不久後發現，她不僅是我們班的英語老師，她也是隔壁七班的班主任！我有點害怕了，不知做班主任的她會不會更兇、更嚴格？
可是時間久了卻發現，實際上並不是我們以爲的那樣。我們都覺得她是那麼的親切、容易交流……
她上課時，會弄得全班同學都哈哈大笑，因爲她會時不時用上幾句“現代用語”。雖然這些都是我們經常說，但是從一個英語老師嘴裏說出來，難免會有些彆扭。我們之間的距離感一下子就消失了，反而，親切感一下子就增進了！比如她反覆強調的某些東西時，“都強調了至少10遍了”就會成了她的口頭禪！這還沒什麼，到後來演變成100遍、N遍；最後遞進到N+1遍。她在我心目中的我的第一好印象——親切、滑稽、是個好老師，便徹底被抹殺掉了。
平時課堂上，她經常讓我們聽寫、考試、玩遊戲等等……不像班主任那樣，一進來準沒好事——不停在“傳授”一些人生大道理給我們。語文老師抱着書不是聽寫，就是背書。她每次都會說一些連班主任都不太懂的人生哲理的、感人的文章給我們聽，有時還會說笑話，即使是不好笑，她自己也會樂成一團。
有一天下午的英語課，打了上課鈴之後班裏仍是像炸了鍋一樣熱鬧：吵架的、打架的、嬉笑的、K歌的.，應有盡有，無所不有。我正奇怪英語老師爲什麼還沒來？突然間發覺班上頓時鴉雀無聲，我好奇的望望門口，發現英語老師就站立在教室門口。一同來的，還有班主任。班主任宣佈了“放學後全班站到6點，再吵就站到7點”的“聖旨”後生氣地朝辦公室走去。我們在下面後悔已經來不及了，因爲我們班主任從來都是“說話算數”的。同時也深感不服，我根本沒吵到，憑什麼要我陪他們留到6點，我越想越不服氣，最後還是決定暫時不“追究”她，先認真上課再說。
我剛回過神來，忽然發現英語老師已經站在我的身邊。我立刻打起十二分精神！過了一會兒，她說：“其實今天的事我也有責任。我來晚了。可是大家真的很亂，我一路走過來，別的班都很安靜地上課、自習，最吵最亂就是你們班了……那好吧，我也要爲這件事負點責任，我也陪你們站，大家誰都別坐了，好嗎？”她嚴肅的表情上找不到任何的虛僞跡象，我們都爲之感動，就差流淚了。結果那個晚上，她真的一邊管七班的紀律一邊陪我們罰站，不停地在我們班和七班兩個班之間走來走去，因爲我們班和七班的教室剛好捏在一起！那天晚上她一直都沒坐下過。我們看見她如此辛苦的陪着我們，誰也沒好意思偷懶，就憑她的那番話和行爲，我願意站十個晚上來奉還。
教過我的英語老師甚至是所有老師中，她的確是教得最好且最能拉近與學生之間距離的一個。翻開我們的英語作業本，你會發現，每個人的本上每天都會有一個大大的評分：A+！
你們都是我的學生，你們在我心目中都沒有優差之分，我對待我的每一個學生都是一視同仁的。只要你肯學，我都會賣力地教育你們！——這就是她的教學方式。
老師，你不僅是我見過最好的英語老師，也是我們的“良師益友”。我相信，在我初中三年內，有您與我同行，我的英語成績一定會更上一層樓！
天的事我也有責任。我來晚了。可是大家真的很亂，我一路走過來，別的班都很安靜地上課、自習，最吵最亂就是你們班了……那好吧，我也要爲這件事負點責任，我也陪你們站，大家誰都別坐了，好嗎？”她嚴肅的表情上找不到任何的虛僞跡象，我們都爲之感動，就差流淚了。結果那個晚上，她真的一邊管七班的紀律一邊陪我們罰站，不停地在我們班和七班兩個班之間走來走去，因爲我們班和七班的教室剛好捏在一起！那天晚上她一直都沒坐下過。我們看見她如此辛苦的陪着我們，誰也沒好意思偷懶，就憑她的那番話和行爲，我願意站十個晚上來奉還。
教過我的英語老師甚至是所有老師中，她的確是教得最好且最能拉近與學生之間距離的一個。翻開我們的英語作業本，你會發現，每個人的本上每天都會有一個大大的評分：A+！
你們都是我的學生，你們在我心目中都沒有優差之分，我對待我的每一個學生都是一視同仁的。只要你肯學，我都會賣力地教育你們！——這就是她的教學方式。
老師，你不僅是我見過最好的英語老師，也是我們的“良師益友”。我相信，在我初中三年內，有您與我同行，我的英語成績一定會更上一層樓！
初一的老師作文 篇6
從口頭禪中我們可以瞭解每個人的性格與爲人，從老師的口頭禪中，我體會到了她對我們的關愛。語文老師——“你們理解了嗎？”在炎熱的下午，所有人都昏昏欲睡、無精打采地上着語文課，我也是一樣，在懶蟲的驅使下，我不禁打了個哈欠。臺上的語文老師杏眼圓睜，眉毛擠在了一起，她用手奮力地拍向桌子，教室裏發出瞭如響雷一般的聲音，所有人都打了個激靈。“剛纔的文言文翻譯，你們理解了嗎？”語文老師瞪着眼向我們一個一個地掃視過去。我的背後出了冷汗，心中琢磨着：我剛剛沒有認真聽文言文翻譯，要不然我下課去問一下老師？不，讓老師知道我沒認真聽課，我會嚐到“手撕肉”的味道！下課了，我硬着頭皮向語文老師走去，心也提到了嗓子眼。“老師，您能把剛纔的文言文翻譯再說一遍嗎？”我對着老師，勉強擠出了一絲微笑，手心已經是汗水涔涔了。老師嘆了一口氣，搖了搖頭，無奈地說：“好吧，再給你講一遍，這次要認真聽，這句話的意思是……”當老師在講這道題翻譯時，我拉長了耳朵認真聽，像是一棵幼苗，久旱遇甘露，努力地汲取着老師的一份“營養”。老師講完了之後，拍了拍我的肩：“你理解了嗎？以後上課可不要再開小差，要認真聽講啊……”我奮力點了點頭，心中無比感激：老師，謝謝您在我精神危機時幫助我，您真是太好了，我向您承諾，在今後上語文課時，我一定認真聽講，思想上不開小差，您放心，我一定會遵守對您的承諾。“知道了嗎？”這簡單的口頭禪，我明白了語文老師對我們的關愛，也體會到她那認真嚴謹的教學態度。老師，您真是太偉大了！
