【精選】初一暑假作文八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的初一暑假作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一暑假作文 篇1
我天天盼星星、盼月亮，終於盼來了快樂的暑假。
在去年的暑假裏，我每天要到少年宮去上小記者班，接着要上奧數班，奧數老師講的方法弄得我稀裏糊塗的，使我昏昏欲睡。然後要在媽媽的逼迫下練一小時枯燥的鋼琴，剩下的時間還要一刻不停地做暑假作業。這些安排忙得我暈頭轉向。
可是今年就不同了。每天早上我可以睡到七點半，再不緊不慢地吃早飯。吃完早飯後背一些古文，然後九點左右出發去少年宮上小記者班，下午雖然還要去上奧數班，但現在老師講的方法一聽就懂，所以我每次去上都是開開心心的。彈鋼琴的時間也由一天一小時縮短成了一星期兩至三小時。雖然還增加了一門鋼筆書法，但只需星期一去上，每天要做的作業也減少了許多。而且我一天看一到一個半小時電視的要求也被媽媽答應了，使我如願以償。
我的暑假我做主!這個暑假我想怎麼過就怎麼過!
初一暑假作文 篇2
在這個暑假，我過得非常快樂。學校要求在這個暑假裏參加社會實踐活動。
有一次，我去圖書館看書，還沒進去就看見牆上貼着一份告示，原來圖書館在招義工，於是我便利用暑假這個機會選擇去圖書館做一名志願者。書籍是人類進步的階梯；書籍是人類知識的總統；書籍是人類思想的寶庫；是我們生活中不可缺少的糧食。
在這裏當義工的人真不少，這兒年齡大的有15歲，年齡小的只有6歲。在這裏，我們要工作20天。我們的任務就是整理圖書。工作人員讓我們先學習排架。對於我們來說排架是個陌生的概念。工作人員細心地解釋着，我們認真地聽着。如果我問你，書籍側面下方標籤上的字符串是什麼，可能經常到圖書館借書的同學會知道那是索書號。如果我再問你那字符串的字母、每一部分數字各代表什麼，可能就沒有幾個人能回答了。工作人員告訴我們，第一個字母表示書籍的科目大類，後面的數字爲細分類，然後就是就是這類的藏書序號，斜槓後的漢字是書籍的版次。我們學習了排架，認真地檢查每本書的編號，再按序排放整齊。我們還幫助工作人員清點圖書的總數，方便他們日後的管理。
一轉眼，20天的志願者活動就結束了，雖然時間很短暫，工作有些辛苦，但從中我獲得了很多知識結交了許多朋友，我感到非常快樂。
初一暑假作文 篇3
“光陰似箭，日月如梭。”一眨眼，我們送走了緊張的學期，迎來了我們初中的第一個暑假。老師們佈置了作業，班主任說了些放假注意事項，然後我們都要把桌子，椅子都搬到離教學樓很遠的體育館裏——我們的教學樓要重建。回到教師，每個人都累透了，而且因爲桌椅都搬走了，所以都沒地方坐，真是雪上加霜啊！最後放假了，大家都鬆了一口氣，我們走出教室，都快速地跑回家，有些同學就一邊走一邊在約人，約人去游泳，去打籃球，玩網絡遊戲……
放假真好！想睡多久就睡多久，不用天天聽着鬧鐘準時起牀；穿衣服也能夠慢慢穿，不求速度，不用怕遲到而拼命把手腳捅進衣服裏去；在房間裏，開着空調，聽着歌，玩着網遊，感覺真好！真舒服！就算拿着幾本漫畫書在父母面前看也不會被罵。
但是好日子對於我來說好像永遠不會長久。等我完全放鬆完了，父母就開始行動了：他們幫我報了幾個輔導班，還說回到家就要複習。經過媽媽的“精心安排，”我的時間除了睡覺，都排滿了，一點玩的時間都沒有了，像這樣，我還不如去上學呢！像這樣，我的暑假何有其樂？
在暑假裏，同學們都像一隻只自由的小鳥，沒有任何煩惱，沒有人會去嘮叨他們，無拘無束，無憂無慮，在自由快樂的天空下飛翔。而我呢？不僅僅要上輔導班，而且回到家還要學習。此刻回想起上學的日子，真嚮往！上學時，每一天早上去學校的路上都有很多早餐店，東西可好吃了，一天一個樣，每一天都吃着不同的，美味的早餐，想着想着，我都要流口水了。此刻放假，本來家附近就沒有什麼賣早餐的了，我這人又很懶，纔不騎自行車去那麼遠去買呢！但是家裏又沒有東西吃，每一天都挨着肚子捱到中午吃飯時才吃東西。回到家，爸媽一下班回來，就要幫他們倒水，泡茶，收衣服，晾衣服……暑假，我不僅僅成了死讀書的書呆子，還成了無奈的服務生。
唉，同學說得沒錯：“上學的時候就嫌太辛苦，想放假；放了假，又嫌太悶，太無聊了，想上學！”
初一暑假作文 篇4
今年暑假，我來到了深不可測；令人聞風喪膽、望而生畏、甚至可以說是驚心動魄的神農架。 神農架，一個神祕而又美麗的地方，因爲這裏常被人們說有一種高大威猛的直立行走動物——“野人”據說他的腳碩大無比；長着血淋淋的鮮紅毛髮；大如“盤盂”的身體：鬼鬼祟祟的在森林裏活動，給人以百步穿楊之感。好似一隻活靈活現的龍在伸手不見五指的溝壑，高壯雄偉的深山中穿梭…… 這一天，我們開着車在枝繁葉茂的神農架林區穿行，一旁高大堅韌的岩石壁不時讓人打了個寒噤，正值火熱的夏季，可神農架卻陰森潮溼，讓人止不住的打噴嚏，山頂上煙霧繚繞，爲這座綠得叫人擔心的大山籠上了一層面紗。
在這極容易令人迷失方向的深山老林之中，不知不覺就進入了神農架林區的中心，據說是發現野人遺物極多的板壁巖，已進入板壁巖，便是羣山環繞，連綿起伏的山峯一座接一座的拉起手來，宛如熱情戀人，相對相依，旁逸斜出，看着就令人浩氣長舒。 走在這羣山的懷抱中，呼吸着新鮮空氣，讓我不知不覺燃起了尋找野人的念頭，我東張西望，在令人眼花繚亂的森林裏穿梭，尋找野人的足跡，我一絲不苟的尋找着地面的每一個角落，希望能找到關於野人的一些強有力的證據，露珠吻溼了新葉，不經意間天上就下起了毛毛細雨，但人們早已司空見慣，不足爲奇。 “光陰似箭，日月如梭”很快我們就走出了板壁巖，回頭一看，那場面令人震驚，大大小小的山峯上都安裝着密密麻麻的攝像頭，還有一些探險者星羅棋佈的分佈在森林的深處，當我看到通往森林的深處根本就沒有路，只有一條窄的令人擔憂的小徑，蚊蟲像一張網一樣不停地對人們噬咬的時候，我大吃一驚，當我轉過身時，我才發現自己身旁已經聚集了一大羣牙牙學語的小孩子，他們呆若木雞的站在那裏，個個都看得目瞪口呆。
探險者進入森林不久，就被四通八達的樹藤和樹幹“吞”進了肚子裏，消失在人們的視野之中。 看到了探險者們艱難的徒步上山，隨時面臨着死神的威脅，我尋找野人的念頭早已拋到九霄雲外去了，我健步如飛的跑到了出口，野人的恐怖形象歷歷在目我的腦海裏不時浮現出被野人吃掉的場景，我膽顫心驚，戰戰兢兢的和家人回到了車上，離開了那既令人滿心憧憬又令人心驚肉跳的神農架。 在離開的路上，我對那讓人回味無窮的神農架浮想聯翩，想到那些探險家們的處境是多麼的危險，但他們卻毅然進入那死亡的深淵，突然我明白了：想要達到自己的理想與目標，滿足自己的好奇心，就應懷着堅定的信念付諸行動，努力實現。
人生的路上總會有許多好奇，並潛移默化的成爲目標，成爲一種堅定不移的信念，探險家們對新鮮事物的好奇逐漸成爲了自己的愛好，並以揭開這一新鮮事物的真面目爲目標，與一路上的危險做着艱苦卓絕的鬥爭。 此時此刻，我發現，神農架的神祕不光是因爲野人的存在，而更多的是讓走進神農架的人們通過與大自然的接觸，體驗尋找野人的過程明白“實現理想與目標是要付諸行動的人生哲理”。 走出神農架的我此時收穫的不僅僅是美景與探尋野人的歡樂，更多的是一種信念，一種努力實現目標，並付出自己的汗水，在茫茫的世界中找到屬於自己的那一顆星星，並將它的光亮發揮到極致…… 我愛那神祕的神農架，它有着一種神祕的魔力，當你走出神農架的時候會沾滿魔法帶來的清香，從而塑造另一個你，讓我們把這種魔法傳承下去，快樂你我，感染你我……
初一暑假作文 篇5
書是什麼?書是一艘船，衝破千萬層浪，載我駛向成功的彼岸。書是什麼?書是一對隱形的翅膀，帶我飛向知識的藍天。書是什麼?書是媽媽甘甜的乳汁，讓我慢慢吮吸着。
書是人類最好的朋友，沒有書就缺少知識，沒有書生活就不豐富。我喜愛讀書，在書中，我能感受到許許多多的快樂，也讓我改變了許多不良的習慣，最重要的是激發了我對學習的興趣，讓我覺得學習是一種樂趣。
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我知道保爾是怎樣成爲一個敢於鬥爭的工人;讀了《格列佛遊記》，我知道格列佛在大人國、小人國、馬國之間驚險刺激的遭遇;讀了《英雄人物故事》，我知道許多英雄感人至深、打動人心的故事;讀了《三國演義》，我知道《桃園三結義》、《三顧茅廬》、《火燒赤壁》等精彩絕倫的故事;讀了《十萬個爲什麼》，使我知道了自然界的奧祕，世界的奇妙，還有昆蟲的許許多多的祕密……
爲了看書，我們家還鬧過一個笑話呢!
那是一個陽光明媚的日子，我和媽媽一同去超市買東西，走時，我還帶了一本書。我一邊走，一邊津津有味地看着書，竟不知從我的前面走來一個兩三歲大的小朋友。突然，那位小朋友摔倒了，哇哇地大哭起來，這時我才知道我書看得入迷了，連忙把摔倒的小妹妹扶起來，那位小妹妹的媽媽看見了，急忙說：
“小朋友，超市裏不要看書，會撞倒其他人的!”我聽了這話，趕忙說：“對不起，我下次會注意的!”說完，我趕忙跑到媽媽身邊。
書是良師，讀舊書如見故人，看新書如遇新知。書是益友，痛苦時，書給你安慰;消沉時，書使你振作;迷茫時，書給你方向。與書爲伍，如有良師益友指路導航，指引我們向前進……
“讀書破萬卷，下筆如有神。”我愛讀書，書給我們帶來快樂的同時，也給我們帶來了夢想，使我們成爲國家的棟樑!
初一暑假作文 篇6
今天我要講的是關於奶奶的故事。我的奶奶是一名醫生，並不斷的履行屬於醫生的職責，大家都說奶奶愛病人勝過家人，可我不這麼認爲，她只是十分熱愛自己的工作罷了。
奶奶經常因爲看病而不吃午飯，回來後她總是搖搖頭，笑着說：“沒事，晚飯再吃吧。”我們常常因此擔心不已。她對病人十分負責，有時候在醫院沒看完的病人她總是讓他們到家裏看病。奶奶雖然只是星期一、三、五這幾天上班，實則不然，私下裏找奶奶看病的人還是很多，奶奶天天都很累，我爲我不能幫奶奶看病而慚愧不已，所以我只能趁我在家的時候幫奶奶做些家務，貢獻我的綿薄之力。但我從不爲此而沾沾自喜，我知道奶奶承受的遠遠比我多得多。
奶奶年輕時家庭條件很差，沒錢唸書，只能自己看一些書，奶奶突然喜歡上了學醫，然後自己鑽研，取得了今日的成就。期間拜了師，對奶奶的幫助很大。雖然現在過上了幸福的生活，但身體老下了不少的毛病，身體消瘦不已，腸胃不好，雙腿疼痛。可是依然把我撫養成人，十分不易。現在六十有五，仍然返聘，現在正在醫院裏幫助病人們恢復健康。
奶奶對子孫們的教育是很有辦法的，既十分嚴格，有循循善誘。在她的精心培育下，我的伯伯、叔叔、姑姑都已長大成人，在各自的工作崗位上做出了很好的成績。同樣，我們幾個孫子在她的教育下個個都在茁壯成長。她時常教育我們，既要學好文化，又要學會做人做事，長大才能成爲國家的棟樑之才。我們幾個孫子都非常愛奶奶，聽奶奶的話。
總之，我的奶奶雖然上學不多，但她知識面很廣；雖然所做的一切都很平凡，但平凡之中蘊涵着偉大。她在我心目中是一個形象高大，行爲高尚的人，我永遠愛她，尊敬她。
初一暑假作文 篇7
風輕敲四季和絃，地球公轉將你我牽手夏季。蝶戲舞，蟬高唱。那一朵暑假之花正在悄然綻放。那一暑假，我在小姑家度過。過得無比充實，無比快樂。這快樂並不初一是吃的好，玩的好，而是收穫滿，成長大，還有一絲酸酸的味道……
清晨的第一抹陽光倉促的'照射在鐘錶。匆匆吃完飯，屁股沾上沙發，正享受着沙發之柔軟，手機之吸引，一串急促的拖鞋拍打地板的聲音竄入耳中，將我打個激靈。驚恐地將眼睛轉向聲音的“發源地”，見小姑已在身前。“閒着也是閒着，不妨洗個衣服可否。”十一歲的我還從未洗過衣服，所以我感覺有什麼大不了的，洗就洗，who怕who！
小姑給我塞進懷裏幾件小妹妹的衣服，我有點“受寵若驚”，感覺這些對於年少的我來說這項工程有些巨大，於是便嘟噥嫌多，小姑見我這幅嘴臉便有點生氣的說：“這又不多趕快洗吧！”我先把衣服撂到盆裏，讓水龍頭裏流出的水衝着那些不招我喜歡的衣服，然後，我不耐煩地檢查衣服，並在衣服的髒處草草打上肥皂，開始用力搓洗，彷彿與那些衣服有仇似的，直到污漬全部都煙消雲散，我才“雲淡風輕，悠然自得”緊接着我又用水反覆沖洗，直到衣服全部沖洗乾淨，這之後再把衣服拿到陽臺一件一件拉扯好平整的晾曬起來，使之太陽的微笑灑滿衣服。衣服終於洗好了，這時平靜下來的我才發現已是滿頭大汗，與此同時腰有點酸，胳膊也是蠻累得，手也隨之變得僵硬。
滿頭大汗的我只得感嘆一聲：“啊！”沒想到原來洗衣服卻是這麼的不容易，美當我穿着乾乾淨淨的衣服去上學時，這背後又有媽媽多少的辛酸和汗水啊！即使是生活中平凡小事但卻讓我在思想上成長了些許，以後一定要自己力所能及的事情自己做，讓媽媽少一些辛苦和汗水，讓自己多一點快樂。
溜達出陽臺，看到一桌子香噴噴的飯菜，我已是滿眼放光，垂涎三尺，不顧招呼小姑和妹妹，自己狼吞虎嚥的吃了起來。驀然一擡頭，看見小姑正用嚴厲的目光在“審視”着我，我剛伸出筷子夾菜的手怯怯地縮了回來，聲音發顫的問道：“小姑我怎麼了？”“垚垚，作爲一個小淑女在吃飯的時候發出吧唧吧唧的聲音是很難聽的，也是很不文明的！”
小姑說的我有點尷尬，臉立馬燒的像有千隻螞蟻爬過，都不好意思再吃飯了，這一頓飯吃的有點不暢快，飯後我默默回到了自己的臥室。當我坐在牀上靜下來時，我纔想明白，小姑苦口婆心教育我，難道僅僅是爲了讓我難堪，讓我尷尬嗎？剎那間我明白了：小姑是爲了讓我改正生活中的小毛病，做一個有修養的人。當然，讓我尷尬與難堪對她又有什麼好處呢？此時我的壞心情煙消雲散。我邁着輕快的腳步來到餐桌旁幫小姑默默收起了碗筷，這時看到小姑在一旁會意地的笑了。感謝小姑讓我再一次的成長。
時光依舊，那芳菲記憶，宛如季風過境，揮別稚嫩天真容顏，帶來我成熟長大的臉。我深深得感謝讓我成長的小姑。快樂暑假，暑假快樂……
初一暑假作文 篇8
夏季炎熱，熱的讓人出汗、讓人煩躁。而此時此刻建築工人正在爲人們的住所而勞動。
我們住的樓房是建築工人辛辛苦苦建出來的，我們住的是他們的汗水，但是我們卻沒有觀察過他們建樓的生活。
前幾天，我們要建一個展廳。看見爸爸和工人們商量工作，期待着他們的成果。
有一次，我去廠子裏看看他們是怎樣蓋的，一進大門，就看到了一個非常大的拖拉機，還看見了穿着髒衣服的工人正在弄石泥，還看見有的工人在刷牆。
建築工人頭上的汗珠一滴一滴的掉下來，我想到”當我們在炎熱的中午，吹着空調的涼風睡覺時，他們正在強烈的太陽下工作；當我們在陰涼下吃着雪糕時，他們正在強烈的太陽下工作，當你坐在涼快咖啡廳工作時，他們正在強烈的太陽下工作 ；當你因爲炎熱的氣候而煩躁時，他們正在強烈的太陽下愉快地工作'
當我們真正去接近那些建築工人的生活的時候，就會驚奇地發現他們在如此炎熱的工作環境下表現出來的卻不是浮躁不安，而是豁達樂觀！
