有關初一校園作文300字集合5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的初一校園作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初一校園作文300字 篇1

在我們寬敞的校園裏，有許多美景值的觀賞。但是最美的還是葡萄架長廊。

每到夏天，密密麻麻的葉子鋪滿了葡萄架。片片葉子編織成一把巨大的傘，給我們遮擋太陽，使夏日的燥熱消去了許多。重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細碎的陽光，從遠處看，葡萄架就像一間綠房子。

秋天，葡萄架長廊更美。一串串綠色的葡萄你挨着我，我挨着你，像一個個羞答答的小姑娘，誰也不肯露出腦袋來。葉子也感受到秋的到來，變成了深綠色，可看起來還是那麼美，此時葡萄也成熟了。如果不仔細找，也許還找不到這些小巧玲瓏的綠珍珠呢！這些綠珍珠差不多有彈珠那麼大；這些綠珍珠真香呀！香氣招來一羣羣小鳥；這些綠珍珠真多呀！一串一串的，而且每一串都結得滿滿的。

課間同學們也來到架下。瞧，有的同學在盡情地玩耍，玩的可高興了；有的同學在聊天，聊的可投入了；有的同學在仰望着葡萄架，肯定在想：這時要是能吃上一顆葡萄，那該有多好呀！

我喜歡葡萄架長廊，更喜歡我們美麗的校園。

初一校園作文300字 篇2

進入校園，走上大操場，映入眼簾的便是那一棵棵挺拔的榕樹了，從遠處望去，真像一位位士兵守衛着我們的校園。

走近榕樹，榕樹的主幹有多粗，你就能一目瞭然，至活要兩個人才能合抱。用手摸一摸樹的主幹，你會感覺到榕樹的主幹很粗糙，像在給我們按摩，讓人感覺很舒服。主幹上又分枝分出的枝幹，樣子各不相同，有的像隨時可能把子彈射向我們的彈弓，有的一條蛇纏繞在樹上，有的又像成簇的珊瑚

榕樹上還吊着一絲一絲的東西，那是榕樹的氣根，象是老爺爺的鬍子。我想，那棵榕樹已經很老了吧，要不然怎麼會有鬍子呢？

從樓上望下去，榕樹的葉子真茂盛啊，一簇堆在另一簇上面，一簇簇綠葉在陽光的照耀下顯得更美了，閃閃發光，她又是那樣綠，看起來生機勃勃。有時，太陽透過密密的樹葉，篩下一束束金光照在地上，猶如閃閃發光的小星星。當下雨的時候，雨水擊打着一片片樹葉，發出叭噠、叭噠的聲音，我感到那聲音就像一首優美的樂曲。

榕樹還是我們學習的夥伴。下課了，同學們站在走廊上往下望，就能很好地保護我們的眼睛。榕樹下更是孩子們玩樂的天堂，同學們在榕樹下乘涼、玩耍、嬉戲

我愛校園的榕樹！

初一校園作文300字 篇3

我們的校園位於芙蓉西路，新一佳的斜對面。遠遠就可以看見校門的左牆上寫着“湘鋼一校”幾個金黃的大字。 走進的校園，一棵棵高大的樟樹出現在眼前，就像一把把撐開的綠色的大傘，又像一個個威武的衛士守護我們的校園。來到操場，你會很羨慕我們。操場是塑膠跑道的，綠油油的草地，紅紅的跑道，真好看。這兒很大，週一開會的時候站了1000多人，一點兒也不擠，還很寬敞呢！下課了，同學們都來到操場上。他們有的跳橡皮筋，有的踢足球，還有的.玩老鷹抓小雞，真是熱鬧極了。這裏成了我們開心的遊樂場。如果你到校園裏走走，總能看到這樣的情景：見到老師時，同學們會停下來，笑眯眯地說：“老師好！”有小朋友摔跤了，馬上會有同學把他扶起來，輕輕地問一聲：“你沒事吧？”有人問路時，總會有同學熱心地告訴他。同學不舒服時，老師會讓她到辦公室休息，馬上打電話通知家長。看到地上有紙屑時，總有人會悄悄地拾起來。團結互助的氣氛，健康向上的集體，這就是我的校園，景美人更美的校園。

初一校園作文300字 篇4

我們校園的一角像一個小小的花園，一年四季的景色各不相同。

春天，微風拂過校園的一角，柳樹的枝條變軟了，舒展自己的身體，迫不及待的長出小葉子。每一片葉子都掛晶瑩的露珠，都好奇的望這個陌生的世界。春末，校園的紫丁香開了，走過那裏，香氣撲鼻而來，不管你有什麼煩惱，都會被沁人心脾的花香所化解。

夏天到了，刺玫瑰打了一個個粉紅色的花苞。那樣子真惹人喜愛。過不了幾天，刺玫瑰開花了，那花朵像孩子可愛的笑臉。帶喜悅來到校園，柳樹長的茂盛極了，它們像一把把綠色的傘，爲同學們提供舒適的場所。

秋高氣爽，這時候，別的花兒都凋謝了，只有菊花向秋婆婆點頭微笑。黃色的菊花顯得格外優雅。紅木樹的葉子變成了紅色，同學們都來採集樹葉，做成了美麗的標本。

寒冷的冬天來了，松柏在這時顯得更蒼翠了。一場鵝毛大雪過後，這裏便成了一個潔白的世界。柳樹上開滿了銀白色的花，地上鋪了一條雪毯迎接同學們的到來。冬爺爺給松樹送去一件白毛衣，給柏樹披上一件白大褂。風孩子向同學們問好，樹木不停的點頭微笑，感謝冬爺爺爲他們送去的最好的禮物！

我們校園的一角，永遠充滿生機與活力！

初一校園作文300字 篇5

我漫步在校園裏，寂靜安詳，除了那絡繹不絕的人流。

夜色已深，走過那個巨大的假石鍾，一陣絢麗充斥了我的眼簾。空氣中，瀰漫了石頭下芳草的清香，可在我看來只是枯黃的楓葉。石鐘上刻畫得十分清晰，這時，我覺得手錶上深沉緩慢的“滴嗒”聲恰到好處的融在其中。彷彿耳畔響起了時間的流逝，還有那宛如父親嚴肅卻包含着父愛的話語。

紅牆黑瓦，現在只看得見漆黑中隱隱的燈光，顯得那麼地孤單；可也只好靜立於此，期盼那悠揚的鐘聲......

寂寞的不只是大樓。夜空裏，月兒不也退進了黑雲嗎？唯獨剩下了心裏母親的月光。在這又黑又靜的世界中，就連平時熱鬧的操場也只投映了大家匆忙的腳步。這校園美麗神祕的景象卻只能使我的心黯然：如果能與家人一同欣賞，該有多好呀！

終於，月亮衝破了雲霧，那一縷、好幾縷，滿滿的光芒把教學樓頂部照耀得金光燦燦。黑色的邊更是把金黃的輪廓勾勒得十分動人，整個夜空都因爲月而柔和——生動的，是揮灑了純潔的色彩。

星星好像是因爲月兒的緣故，一個個地從甘甜的睡夢中甦醒，跳着、舞着、跑着、樂着......真好呀！至少，此時它們有家人的陪伴——而我，卻沒有——只能羨慕地看着它們！