初一的作文集錦15篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的初一的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一的作文1
從我出生的那一刻起，媽媽就成了我的守護使者，每時每刻，無微不至地照顧着我的一切，打理家裏的家務，把家裏收拾得井井有條;照顧我的生活，不時要陪着我玩耍;還要經常外出買菜，留下我在孤獨的家裏。您每時每刻都關心着我，每時每刻都在爲我而操勞。您要揹着我洗衣服，要在我睡覺前講故事催我入睡，還要在我哭鬧時衝奶粉給我喝，您累了，正想休息一下，卻被那時年幼的我給吵醒了，連休息的機會都沒有。是您無私、偉大的愛把年幼的我養育成現在懂事的我。現在我長大了，不需要你再講故事催我入睡，不需要您再洗我的衣服，更不需要您爲我衝奶粉、陪着我玩耍了。現在的我不再是以前那幼稚的我，而是現在懂事的我了，我現在能生活自理，許許多多的事情都不會再勞累您了。
記得小時候，我的了氣管炎，你發現後就立即抱着我去深圳市人民醫院，經過醫生的檢查，發現是氣管炎，需要住院觀察做手術，您流下了眼淚，但依然去辦了手續，花了一萬多塊錢。先需要輸液，我號啕大哭，不肯配合醫生的行動，醫生便趁我不備給我打了麻醉針，令我昏睡過去。等一覺醒來，我感到隱隱的疼痛，又哭的翻天覆地，於是您就給我講故事，讓我進入了甜美的夢鄉。住院幾天後，我痊癒了，可您的眼皮下已是灰黑的黑眼圈，因爲這幾天我總是三更半夜的起來哭鬧，你只好每天守在我的旁邊安撫着我，才造成了這樣的結果。媽媽，謝謝您對我一直以來的關懷，您辛苦了!我一定會以優異的成績回報您對我無私的愛!
媽媽，請您不要再操勞我的學習，我長大後一定會好好學習，用我的成就來回報您，讓您在家裏享清福!
媽媽，您辛苦了!
初一的作文2
踩着夢想的足跡，我搭上理想的小舟，朝那深不可測的大海駛去。——題記
幼兒園時的我，年幼無知，只想天天快快樂樂地玩，沒有任何負擔，也沒有作業。在幼兒園的遊樂中，我一次都沒想過以後幹什麼，甚至希望長大以後，能在玩耍的同時賺錢，做一個快樂的富豪，買一棟超大的房子，有花園和游泳池，快樂地度過一生。
上了小學一年級，我走進了小學的校園。每天背背生字詞，寫兩頁口算，就可以完成所有的作業，依然有很多時間可以去玩兒。但是，我的理想變了。我開始羨慕那些在宇宙裏飛來飛去的宇航員，希望能像他們一樣，穿上高科技的宇航服，體驗失重，看看外面宇宙的美妙之處。
二年級，作業仍然不多，但是我開始想像那些坐在診所裏看病的醫生一樣，每天給不同的病人看病。如果他們中有一個人是我，那該多好！我可以拿着各種工具，給病人診治。讓家人和中國的老百姓都健康，又成了我的目標。
三年級，我的作業開始多了，有事還要寫作文，但就在二年級暑假，媽媽爲我建立了微信公衆號“兔兔小窩”，發表我的作文和畫作。我開始想當一名畫家。宅在家裏，養養寵物，畫畫圖畫，每天準時喝點下午茶。嗯，悠閒自在，感覺還是不錯滴。有空還能去幽靜的鄉村寫生，美好的夢想！
四年級，這個悠閒的夢想又被我拋棄了。我相當一名老師，像一根蠟燭，燃燒自己，照亮他人，偶爾開點小玩笑，或在寧靜的辦公室裏看看孩子們的文章。儘管很忙碌，但是能造福後代，造福子孫們，爲國家培養棟樑之才，還是十分充實的。
現在，我長大了，成了一名五年級的小學生，我理想的腳步又轉變了方向——我要當一個旅遊者，去世界各地感受各國風情，來一個“環遊地球”。在大海上漂流，在雨林裏探險，在沙漠裏騎行，在冰川上俯視北極熊。環遊結束後，回到祖國，我要把所有的經歷寫成一本書，書的名字就叫《探索地球》。
後記：足跡繞來繞去，我一路追尋着自己的理想，內心的念頭只有一個，堅定地跟着自己的足跡，向遠方走去！
初一的作文3
夏天，天上掛着一輪明月，和稀稀落落幾顆星星。我放下筆，走到窗邊，夜間清涼的風吹進屋子，把我的思緒吹回五歲那年。
小時候總是無憂無慮的，每個夜晚都要叫上一羣小夥伴去各種地方玩。在小廣場玩捉迷藏和跳房子，在路邊賽跑，偷偷跑到街上，看着每一輛車慢慢開過，最後融入一片燈火絢爛。我最喜歡爬到高高的雙槓上，吃着冰棍，享受着夏夜獨有的陣陣涼風，頭頂是彎彎的月亮和滿天繁星。遠處樹上的知了也因爲夜晚的到來而安靜起來，只是偶爾發出一兩聲的呢喃。
“夏夜新晴星校少，雨收殘水入天河。”
冷飲店的老闆很善良很大方，就算我們幾個小孩子只買了一小杯草莓冰沙也會同意我們在店裏一直待到太陽下山，店鋪打烊，然後微笑着對我們說：“你們這羣小鬼，還要在我店裏待到什麼時候啊，我要關門啦，再不走把你們關在裏面哦!”我們就鬨笑着一股腦涌出去，大聲的喊：“叔叔再見!”後來我們上小學了，也經常去冷飲店一邊吃冰淇淋一邊寫作業。還記得有一次，我咬着吸管對老闆說：“叔叔，要是我考不上大學，就在你們店裏上班!這樣就每天都有冰淇淋吃啦!”老闆哈哈大笑着說：“好啊你個小鬼，不會要爲了每天吃冰淇淋故意不考大學吧?”我拿吸管攪動着冷飲杯裏的冰塊，嘻嘻的笑着。
“盛夏白瓷梅子湯，碎冰碰壁噹啷響”
多想回到小時候啊，想回到那段無憂無慮的時光。想和我的小夥伴一起在街上放肆的跑，想和她們分享同一杯草莓冰沙，想笑嘻嘻地對冷飲店的老闆說：“叔叔，我要一杯冰淇淋!”
初一的作文4
初一是我們學習的黃金時期，我剛開始還是懷着膽怯的心理，但在這充滿着新奇的校園環境中，我認識了幾個可以談心、論學的朋友，還有認識了新老師，特別是我的數學老師，他一開始就和我們打成一片，我們都很喜歡和他一起討論學習和聊天，似乎成爲了我們的朋友。我也就慢慢膽大一些，可以說我面對每位老師就不感到膽怯了。-
在學習中，我也慢慢的對學習有了興趣，所謂有了興趣纔有勤勞的動力。我每天都懷着快樂的心情和好奇心在知識的海洋裏遨遊，雖然我沒有敏銳的思維能力，但我也不屈服於沒一個困難，我學會了用心的克服困難，勇敢地面對失敗，微笑地向前努力，警戒自己、、、。有時貪玩的心還在萌動，晚上有時想偷偷看下電視，如果看了，明天便很擔心，感到慚愧，心裏酸酸的。爲了自己能用心的學習，改善自己，就下定決心寫下一張學習時間表，寫下自己的目標，雖然剛開始感覺有點勉強，但慢慢就成了習慣。我每天晚上睡覺前我都會寫下一天的學習生活的，無論這一天是快樂的還是悲傷的，我都會用文字寫下我真實的感受，一本日記本好像是我的一份珍藏，因爲這裏有我心間的語言，慢慢的每一本日記就成爲我的朋友，寫日記需要的是堅持。-
初一是一個大團體的學習生活，我慢慢對班級有更深的責任感，每一次大掃除我都會很認真，感覺班級也有一種溫。暖。-像一個大家庭。每次我們在那個班級裏都充滿了微笑，中學生活也充滿了多姿多彩，我們可以結識更多的朋友，一開始還是感到很生澀，不太敢跟人交談，但時間可以拉近距離，我們在一起學習。一起玩。我們這些充滿活力的花兒總會在這片青春的大地裏營造我們快樂的天地，。我們在學習中得到歡樂，在生活中獲取知識，我們在學習中成長！
初中的成長，讓我更加快樂。
初一的作文5
我家以前有一個可愛的貓，他是隻母貓，陪伴了我12年。
我記得在我4歲的時候，就出它的身影了，他的爪子和鼻子都是白色的，其餘的全是黑色的，記得那時候只要我叫一聲“咪咪”它就以快速的動作，迅速地跑到了我的身邊，它不挑食，無論我給它什麼吃的東西，只要是貓吃的，他都吃。看，我的貓不挑食吧。我9歲的時候，我上寄宿學校，每到我放假的時候，我一回到家門口，第一眼看到的就是我的貓咪，它在我身邊轉着，喵喵的叫着，我抱起它，它就咕咕的叫着像是對我說：小主人，小主人，你可回來了。我在吃飯的時候，它也圍着我的腿叫喚。我叨個魚給它吃，它吃着還咕咕地叫着，像在說：謝謝小主人。
可惜，它不在了。它的死讓我很愧疚，記得20xx年春節的時候，我弟弟把繩子綁在貓的腿上忘了解開了，到了晚上貓在我的身邊來回轉悠着，喵喵地叫着。我抱起貓才發現貓的一隻腿比平常大了許多，我仔細一看，貓的腿上綁有繩子，我想這時貓很痛，我小心翼翼地把繩子解掉。那時我哭了。並且和我那弟弟打了一架。
我當時和弟弟打了一架後，第2天我就去了我親戚家，我媽媽讓我把放食物的櫃子關緊，以免貓偷吃，我點了點頭。可是我臨走的時候偏偏就忘了關了。之後事情發生了。等我從親戚家回來時，我驚呆了，貓躺在那不會動了，我趕緊去看看櫃子的食物，嘿，貓吃的太多了，我當時想：可能過了今天貓就恢復了，可事實不是我想象的那樣，在半夜裏，我睡得正香，一陣響聲，把我驚醒了，我趕緊起來看看，貓在它的窩裏···嗨！
那夜，我沒睡，呆呆的坐在那裏，眼淚被我哭幹了，早晨爸爸說：那貓扔了吧，已經死了。我只是哭着。吃完飯，我默默地把貓埋在了外面的桑樹下。
初一的作文6
鳥兒盼願的是遨遊；馬兒盼願的是飛躍；魚兒盼願的是遊動；人，盼願的是自由。
“在原始年夜森林裏，鳥兒自由安閒的遨遊，羚羊無憂無慮的飛躍”。可這實足，只是夢，一個又短又深的夢。夢與現實對比，那真是相差的太遠太遠。夢老是豐滿的，而現實老是殘忍的。現此刻，我國的鳥兒已經死了太多太多，那血腥的時局令人哀嘆；羚羊也已經任人宰割，惠臨滅絕。然而，這實足又是誰做的呢？沒錯，是我們，是人類；是我們危險了一個又一動物；是我們傷透了動物們的心。我們應該得處賞罰，而他們應該獲得自由，也應該去追尋屬於自己的“夢想”，他們也是生命！
花是死的嗎？樹是呆的嗎？生命是不存在的嗎？這一個個疑問事實下場該由誰去解答？同窗們啊，當你們瞥見花被採摘，樹被砍伐，草被轔轢。你們又是怎麼做的呢？是袖手傍不美觀？仍是出手合作？無論你是何如做的，那我都得陳述請示你，“花”它是活的，它也是生命，它也應該擁有保留的權力，擁有自由。既然如斯，那你們是瞎了？仍是聾了？都看不見，聽不見嗎？伴侶啊，我們已經獲得該擁有的和不應擁有的了，那爲什麼還死心塌地呢？我們已經有上先天予我們最珍貴的對象了，那爲什麼欠好好愛護保重呢？既然你們知道生命只有一次，那爲什麼欠好好操作呢？人的生命只有一次，那花的生命是持久的嗎？動物的生命是永存的嗎？既然如斯，那我們就應該愛護保重它們，恭順它們；而不應該破損它們，危險它們。我們應該這樣做。
鳥的自由是尋；馬的自由是奔；魚的自由是遊；人的自由是幫。我，盼願自由。
初一的作文7
他，困難地捂着肚子強忍疼痛，鬢角幾縷碎髮被豆大的汗珠再次濡溼。他，雙手捧過那如獲珍寶的熱水，憨笑着，艱難的爲阿姨道一聲感謝。他，忍痛挺直了腰板，爲學生做榜樣。連開口都難的他爲了同學能早些吃上午飯，嘶啞着乾裂的嗓子，一遍又一遍得強調着紀律。冒煙的喉嚨，翻騰的小腹不斷提醒着他：“該休息了，坐一會兒吧！可他偏不，站的筆直，看着同學們一齊動起的碗筷，他扶着柱子，大鬆一口氣，緩緩地坐上椅子。高檐軍帽下，一雙炯炯有神的大眼飽含笑意，那份欣喜被厚重的軍服和高高的帽檐遮住，無人察覺……
我不禁陷入深深的深思，他也還是個大學生，還是一個大孩子啊！在如花般美麗的年華，在父母仍捧在手心的年紀。多少人還過着衣來伸手，飯來張口的奢侈生活。但他們，在這樣的青春甘願以鐵一樣的紀律磨鍊自己，以軍人的身份要求自己，不怕苦，不怕累。在炎炎烈日下曝曬，紋絲不動。在寒風中發抖，昂首挺胸。
到底是什麼讓他們嚴格要求自己和我們，即使生病受累也決不吭一聲？對！是責任！當他們第一次離開父母時，當他們第一次走進軍校時，當他們決定插上羽翼，振翅高飛時。他們弱小的肩膀就揹負了保家衛國的責任與義務。
謝謝您們！我的教官，是您們讓我學會了毅力與堅持，更懂得了責任與擔當。
踏準今天的正步！
迎接明日之輝煌！
炎炎烈日下，他們直挺腰板，身着帥氣西裝，揮灑着汗水，長長帽檐下，一雙炯炯有神的大眼悄悄的深情的望着那羣小能豆，嘴角的弧度在湛藍的天空劃出一條無比靚麗的彩虹。
我的初一故事，從這樣一羣可敬、可愛的人兒開始。
初一的作文8
歲月的沙漏沉澱下濃濃的情思，翩飛的彩蝶若隱若現，飄舞的裙帶帶來無盡的遐想，接受心靈的洗禮，你可在靜謐的一角發現那細微處的美麗。
夕陽西下，橘色的斜陽籠罩着大地，照耀着人們。此時天空下是多麼和諧的景象：小草在微風中輕舞，樹葉在陽光下歌唱。夕陽的餘暉洋洋灑灑的落在紫荊樹上，紫荊花彷彿是身披了一件華麗的禮服。一隻只彩蝶圍着紫荊翩翩飛舞，它們張着一片片多彩的翅膀，繫着漂亮的陽光裙帶在夕陽下自由自在、怡然自得地來回穿梭於花間。那一隻只可愛的蝴蝶像一個個靈動活潑的精靈，讓我置身於幻想的網中，頓時感到世界的活潑與寧靜。此時，美的感受如此刻的夕陽般洋洋灑灑的沁入心田。
美麗就是夕陽下的和諧，紫荊花下的寧靜，採蝶翩飛的靈動。
夜幕臨近，沒有涼風拂面。天空中還飄着幾縷彩霞。
在殘垣的一角，一個幼小的生靈在顫動……
伴着天邊絢麗的霞彩，它掙扎着，顫抖着，無力的呼喊着，想衝破這裹在身上的束縛，褶皺的雙翅向上拍打着，彎曲的觸角從灰黃的軀殼中伸展出來，漸漸的張開變大。天上的雲彩散發出瑰麗的色彩，映滿了河面，剛剛從外殼裏掙脫出來的它向着天邊的雲彩歡快的飛翔……
這個微小卻又崇高的生命，體現的是成蝶的喜悅，是靈魂的震撼。
美麗就是那奮力振翅的那一剎那間的感動，是細微處的破繭成蝶。
美，是湛藍的星空，閃爍的星星是它的眼睛；是幽深的原野，清晨的霧靄是它的面紗；是馥郁醉人的花朵，晶瑩的露珠是它的裝飾。
美，就在生活中的細微處。或許你不曾察覺，但只要我們回眸細看，也許就不須苦苦尋覓。
初一的作文9
“寒隨一夜去，春還五更來。”初春時節，我和家人驅車來到了我縣著名風景區—梨花溪，利用星期天旅遊觀光。
一下汽車，那如玉似雪的、漫山遍野的梨花便映入我們的眼簾。
你看，那山頂上雪白一片的梨花，遠遠望去，既像一朵朵飄浮在半空中的白雲，又像一座座雪山矗立在天邊，峯巒起伏，美不勝收。山坡上，那一樹一樹的梨花，帶着“黃金嫩”，掛着露珠兒，開得千姿百態，開得重重疊疊，令人眼花繚亂，目不暇接，真是“一夜好風吹，新花一萬枝。”滿眼的梨花在微風中散發出陣陣清香，沁人心脾，令人陶醉，使人彷彿走在瓊樓玉宇般的仙境中，有一種飄飄欲仙的感覺。山腳下，公路邊，溪水旁，院落中，遍地是梨樹，到處是梨花。路在梨樹中，人在梨花下。那掛滿枝頭的梨花，有的花蕾朵朵，有的含苞初綻，有的昂首怒放，有的繽紛凋謝。潔白的花瓣在微風中徐徐飄落着，撒在公路上，掉在溪水裏，落在院子中，飄在人身上，就像仙女散花一般。人逐花行，花隨人飄；人在花中游，花隨人盪漾。
走出梨花溪，我們又進了梨花溝。這裏簡直就是梨樹的世界，梨花的海洋。溝邊塘岸皆是梨樹，房前屋後都是梨花。姜大媽家屋前的那棵梨樹更是讓人稱讚不已，百看不厭。據說那棵樹已經有七十多年了，樹幹高大粗壯，足足有二十多米高，直徑有八十多釐米。樹枝特別繁茂，上上下下有六七叢之多，小枝條堆在大枝條上，一簇壓在另一簇上，千萬朵梨花從上到下密密麻麻地開在樹冠上，掛在枝丫間，不留一點縫隙。滿樹的梨花競相開放，爭奇鬥豔，婀娜多姿，真是“春到人間萬物新”。那純潔雪白的顏色，直逼遊客的眼睛，賞心悅目。
不覺之間已是日上三竿，我們依依不捨地離開了梨花溪。這時，我打開玻璃車窗，看着那裏青青的山，望着那片藍藍的天，心裏總是在想：明年的這個時間，後年的這個時間，再後年的這個時間，我一定還會來這梨花溪旅遊觀光吧！
初一的'作文10
天空灰濛濛的一片，彷彿世界都籠罩在這灰色之中，連天上的白雲都不再純潔。突然狂風大作，把樹木吸得東倒西歪。一道閃電瞬間劃過夜空，天空中出現了一道道白痕，嚇得一隻只小鳥驚慌失措，連花骨朵都嚇得花容失色。
一看這天氣，都明白要下雨了。果然，幾分鐘後，窗外的世界便嘩啦啦地拉開了帷幕，上演了一場雨中戲劇。雨一向無聲無息地下着。站在窗前，看雨滴在空中蔓延，隨着滴答滴答的節奏，在微風中跳起一支支歡快的舞蹈。跳着跳着，它們好像跳累了，於是隨着玻璃窗緩緩滑落。它們看上去很美，像一粒粒晶瑩剔透的珍珠，可還沒等我欣賞夠，它們就迅速地逃離了我的視野。
下了一場雨，整個城市都朦朧了。隔着這層朦朧，屋上籠罩着一層輕煙，地上濺起了一朵朵小白花。無數的雨點落在地上，匯聚了一股強大的力量，它們努力的衝刺，向一個地方衝刺。漸漸地，它們構成了一個個小水坑，又漸漸地、漸漸地、無數的小水坑又匯聚h一條小水溝，向低處流去。雨漸漸小了起來，狂風變成了微風，雨簾斜了，像一縷縷煙霧罩在樹上、高樓上，又像粒粒輕沙撒落下來，紛紛揚揚撒滿塵世間。雨還是輕輕地下着，如絲、如線。雨滴將外面的世界沖刷得很像童話一樣絢爛。柔柔的雨絲，像一縷縷輕煙，籠罩大地，舞動着快樂與溫柔，沖刷着悲傷與憂愁。此時此刻，我的情緒也在下雨，雨水將我的情緒沖刷得一塵不染，沒有淤泥，沒有污垢。
雨漸漸地停了，夕陽瀉下一絲溫柔，揉碎在雨後的天空，撒落在銀河的盡頭。等待雨停，僅僅是想聆聽彩虹絢爛的聲音，夢幻般完美絕豔。雨後的天空是最璀璨的，潔白的雲朵搖晃在碧玉盤中，欣賞着雨後的那一份從容雨後的空氣是最清新的。
初一的作文11
這是一個五彩繽紛的世界。人們因語言而能交流，因情感而能生活，因感恩而能珍惜。
感恩，顧名思義：感謝恩情。知恩圖報本是中華民族優良的傳統美德，也因爲這樣中華民族纔會和睦相處，團結統一，勤勞勇敢，自強不息。
在感恩中成長，更多的是施恩，施恩者總會在別人需要幫助的時候如天使般伸出緩助之手，默默地幫助他人，但這些人往往來去匆匆，絲毫不留下任何痕跡，也不圖任何回報，而那些受幫助的人也將這份恩情永藏心中，同時自己也行動起來，將這份真誠的愛永久地傳遞下去。
在感恩中成長，我們要了解感恩。而瞭解感恩就要知道有關感恩的事蹟。如：汶川大地震中許許多多的人都共同關注着當地的受害人民，同時奉獻出自己的一點愛心來共同祝願受災人民能早日康復脫離險境。還有最近的玉樹地震也一樣受到大家的關注和祝願，通過電視我們看見那一個個感人的場面：衆人因受到關愛而流下了感動的淚水，向捐款人鞠躬……這一件件事蹟深深地刻在我的心中。
在感恩中成長，我們要學會感恩，學會感恩首先要從身邊的小事做起，在我們身邊的老師和父母，要知道他們的苦心和辛苦，自己的事儘量自己做，少讓他們操心，也可以給他們一些關懷；洗一件衣服，做一次家務，拖一次地，買一次菜……這都能讓他們感到快樂。
感恩是一顆種子，一顆充滿愛與情的神奇的種子，每個人都可以擁有它，而擁有它的人都會成爲一個無私、充滿愛心的人。
讓感恩在每個人的心中萌發，讓它成爲我們的驕傲，也讓我們共同在感恩中成長吧！
初一的作文12
我對初中生活充滿了期待，可是說實話，又有點捨不得小學，畢竟母校裏有太多我們的回憶。有時間，我一定會母校看看。
剛踏入中學的校門，我就被裏面的景象迷住了，寬敞的綠色操場與塑膠跑道，都比小學大多啦！還有高高的升旗臺也與小學大不一樣。看着光禿禿的旗杆，我想：今天是星期一，等會兒就要升國旗了吧。想着，心裏又一陣興奮。
我從操場的一個斜坡走上去，哇！我驚呆了，原來後面還有個操場，這兒有高大的籃球架，還有許多高中生在打籃球，在後操場旁邊還有許多健身器材。再走近一點，從第二個斜坡走上去，沒想到裏面還有更大的操場，軟軟的像地毯一樣的綠色地板，還有一個嶄新的籃球架，兩階高高的石梯，應該是觀衆席吧，後面還有個沙坑，一看就知道是用來跳遠的。
還不等我參觀宿舍、食堂，鈴聲就忽然響了起來，我飛一般地跑回了班上。
老師還沒來，班上的同學已經全部都坐在班上了，嘰嘰喳喳地議論着新學校。我也把剛纔所看到的全都告訴了同學們。
正當我們聊得起勁時，老師進來了，全班頓時安靜了下來，老師做了自我介紹以後，並與我們說到了初中以後要注意的事。老師還說初一會有比小學更多的科目，可是我相信，我能應付得了。
等到音樂響起，老師領着我們到操場上升國旗，我們迅速排好隊，認真地聽着校長與其他老師講話，他們還說到了我們剛升入初一的哩。
老師們講完話後，只見幾個高年級的姐姐，拿着一面大國旗，走上了升旗臺，望着徐徐升起的國旗，聽着耳邊嘹亮的國歌，我在心中想：我終於是一名初中生了，我會努力的！
初一，我來了！
初一的作文13
春節已邁着輕快的腳步向我們走來，大家都開始張燈結綵，到處是一番熱鬧歡騰的場景。在這個一年一度，普天同慶的日子裏，我帶着滿滿的興奮感，期待感，開始尋找大家都所期盼得到的年。
年味在哪裏？我告訴你，年味在和父母一起貼春聯的時光裏。把貼在春聯上的膠小心翼翼地撕下，然後穩穩地貼在門上，仔細地抹平皺角。這個自己動手完成的。代表着自己家庭新的一年新的風貌，心裏滿滿都是自豪感幸福感。
年味在哪裏？我告訴你，年味在吃團圓飯的時光裏。當家人圍坐在一起，品嚐着那美味的團圓飯，聊聊家常，我想不管，那飯是多麼的普通，還是山珍海味，裏面都充斥着家的味道，幸福的味道，溫馨的味道，令人百吃不厭。這就是年味，真正的年味。
年味在哪裏？我告訴你，年味在大家都所期待的春晚裏，全家回去在電視旁，看着春晚裏精彩絕倫的節目，看着那幽默風趣的小品，看着那壯麗奇妙的隊形。一邊點評，一邊歡笑着，這何嘗不是一種享受呢？那種團圓在一起的感覺，相信誰都會很感到幸福，感到年的味道就在眼前吧。
年味在哪裏？我告訴你，年味在煙花飛天的那一瞬間。人們高高興興地搬出過年前早已準備好的煙火，找個地方，點燃煙火，然後捂緊耳朵，欣賞美麗的煙花。當煙花飛上漆黑的夜空。劃出一道亮麗的弧線。然後如一朵鮮豔的花兒似的盛開時，往往會讓孩子開心的，又蹦又跳好一會兒。煙花在發出一聲巨響後，在天空留下一道亮麗的痕跡，炮竹聲一聲高過一聲，不絕於耳。聽着這些聲音，家裏不管有多少人，都會覺得像大街上那樣熱鬧非凡，好不熱鬧！
年味在哪裏？年味無處不在，重要的是，你要去發現他，感受他，帶着一顆熾熱的心去享受它。
初一的作文14
“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”儘管考場上的失利給我很大的打擊，但那年初冬，我的信心卻重燃了起來。
寒冬臘月，北國的冬天依舊是那麼的盛氣凌人，這恰好反襯出我沉重的內心。“大意失荊州”呀！今年的考試因自信過度導致失利，內心難免會有一點點惆悵。父親爲了讓我放鬆心情，帶我去瀋陽姑姑家過年。
瀋陽的冬天沒有那麼寒氣逼人，恰恰相反，那裏的冬天陽光和煦，照射在積雪上，普照着大地，帶給人詩意般的夢境。不知怎的，儘管在這美輪美奐的景色中，我的情緒竟沒有絲毫變動，要提筆記錄一下這一切，腦袋裏竟一個字也蹦不出來，空蕩蕩的。“出去散散步吧！”姑姑見我無所事事地坐在沙發上，望着窗外空想於是對我說。我本來也有這個意願，穿好衣服便出去散步了。
走着走着，忽的感覺到頭頂似乎落了什麼東西，一摸頭頂，這時我才反應過來，雪已經下得不小了。繼續走，看到一片梅花樹，令我眼前一亮。雪花依舊紛紛揚揚地飄灑着，而雪花的裝扮令淡紅色的梅花又多添了幾分朦朧。因爲下雪，氣溫已經很低了，我生出了往回走的想法。擡眼望去，梅花傲立枝頭，似乎一點兒都不懼這刺骨的寒冬。可惜沒帶手機，不能留住這迷人的景色。深吸口氣，似乎有淡淡的花香竄入鼻孔，我的心緒好一些了。
在回去的路上，我不禁回想起剛剛看到的一切，“梅花香自苦寒來”，這梅花不懼寒冷，那麼我會畏懼困難嗎？回想之前我的狀態，嘴裏夾雜着苦澀的味道，忍不住苦笑一聲，搖了搖頭。原來我是那麼的脆弱，連這小小的梅花都不如。到家後，靈感如泉水涌出，我趕忙把那天的經歷寫到了日記上。
“素手拈花好似故人來”，這次雪中與梅花的偶遇，點燃了我的信心，也給了我信心和麪對困難的勇氣，讓我有了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”的信念，這味道令我終生難忘。
初一的作文15
她長着一個大大的眼睛，聲音聽起來很娃娃音。她總顯得那樣嬌小，需要別人保護的她。她也是我最要好的朋友，年齡跟我一樣大。
小時候，我們幾乎天天在一起，幼兒園上學放學都在一起，就像粘糊那樣，我那時也只有她一個朋友。放假就去對方家裏玩捉迷藏、過家家或着在小區花園裏玩。我家和她家也很近。有一次，她被班裏的男生捉弄，別人拿了她的書都不敢反抗。好幾次弄哭了，都是我幫她要回來的。她總喜歡跟着我，有什麼新鮮事都會跟我說，我們心中的祕密都會跟對方講，從不說謊，不像那些拿別人當玩偶一樣使喚的人。
我記得一次，是讓我後悔莫及的事，永遠印在我的心上。那天，她在我家玩，我們倆瘋一般追追打打。她一不小心把我最心愛的玻璃罐子打碎了，我裏面收集的“奇珍異寶”都掉在地上。刺耳的聲音，我愣住了。從那以後，我都不理睬她，但她卻總跟在我身後說對不起。我的心似乎被她刺穿了，她每天都想盡辦法使我原諒她，有時候還看到她孤獨在一旁落淚。我心裏其實已經原諒了她，可沒想到，第二天的時候，我正想跟她說我原諒她的時候，發現她的座位是空着的。我問了老師怎麼回事，沒想到她已經轉學了，我心一冷，心裏責罵她怎麼轉學也不說一聲。
過不久，我收到了她的信，我拆開信，信裏夾着一個鏈子。讀完信後，喉嚨像被東西塞住了似的哽咽着說不出話來，只是任憑淚水向外涌。我曾經聯繫過她，可每次都打不通。我們就這樣分開了，俗話說：天下沒有不散的宴席！我也開始珍惜身邊的每一個人了！
