精選初一母愛作文錦集8篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的初一母愛作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初一母愛作文 篇1

母愛似茶，即使喝乾，依舊清香四溢。——題記

母愛純純，以交融的濃意匯結成歲月的溫泉，拂去身心疲倦，給予一身輕鬆。滋滋的情意貫流全身，在母愛的世界裏，愛真誠無暇，真是人世間最美的享受！母愛良言，母愛表達有時並不與善，刻意教訓使你的幻影滅絕，封閉的耳朵似乎在隱瞞什麼，不知不覺中，愛護衛身心，愛隨之而濾。母愛如年，歲月的磨鍊並不能使她淡然，只會越來尤爲深弦。愛不分日子，依舊那麼濃厚，依舊那麼熱烈，依舊那麼不私意，依舊那麼不爲己，依舊那麼不隱瞞！母愛潺潺，猶如涓涓的溪流，沖刷着我們那幼稚的心靈，洗清內心的邪念，潺潺得緩流着，慰心的撫摸着我的心田。清流不斷渾濁，母親漸爲蒼老，但是愛的表達依舊那麼奔放。揮灑無不間斷，淋漓盡致。

母愛流年，歲月光輝漫長。久久的長大路上，是母愛的表白，母愛操勞的烘托，慈愛力量的鼓勵，並肩作戰的支持，歲歲成熟的磨練。

母愛尤爲偉大，讓我們感恩母親，樹立愛的豐碑。

總結：母愛孜孜不倦，就像一張溫暖的大網，護衛着我，是我的棲息地，是我的搖籃，是我的後盾，是我在奮鬥中更有力量！當燈火盞盞不滅，仍存有一盞燈，一盞發黃暗淡勉強亮着的燈，當門扉扇扇緊閉，還會有一扇門，一閃輕掩的門。不論自己走到哪裏，心中都會釋然，因爲有母愛叩動這心扉，溫暖着靈魂。

初一母愛作文 篇2

兒時的快樂如花兒般得綻放，歡聲笑語永不停息的縈繞在我身邊．一切都是幸福的，快樂的......

記得當時正是六年級最後一冊，是要升初中的時候，也挺緊張的．脾氣，性格也再無兒時般的燦爛了．我那時是脾氣暴躁，對其他人也毫不理之的．

入冬了，樹上的枯葉用盡最後的一絲力氣投入大地的懷抱，一切顯得毫無生氣．

我不記得那是何日，只記得那天的早上，聽着如水般流逝地滴答滴答地鬧鐘聲．啊！遲到拉，我嘴裏帶着句句責怪媽媽的話．＂你爲什麼不叫我啊？學校離家那麼遠，想害我遲到嗎？還沒等她解釋，我就拿起了書包甩門跑了出去．留下的只是一頓熱騰騰的早飯和還位來得及解釋的她．

甩門走後，路上，寒風刺骨，枯敗的樹葉也隨風地飄着漂着，好象所有的生物都在與我作對似的．

差一點，差一點，就差一點我就不會遲到了．＂都是她給我害的＂．我心裏氣憤地想着．我拖着飢餓的身軀往前走時，無意中看見了媽媽．媽媽便跑過來，氣揣吁吁的，那時我還可以清晰的看到她從嘴裏冒出的餓煙，清楚而有急促．沒等我開口，她便說＂天冷了，多穿件衣服沒壞處的，看你都冷成這樣了，快穿上．＂這時先前的埋怨以不知所終了．＂媽媽難道不怪我早上......難道......一切都是疑惑．但是，同時疑惑中也滲透出了絲絲的感動．我，永遠忘不了，那一幕．那一幕，媽媽將留有餘溫的外套塞到了我的手上，也許媽媽是想讓我不要拒絕把！

＂母愛如水，父愛如山．＂這是人盡皆知的．但是在那一刻我突然感受到了偉大的母愛，也突然覺得母愛如春天般的溫暖，如水般得柔情......當母親將外套遞到我手上時，衣上的餘溫便化做冬日裏的一般暖流，涌遍我的全身．在常人看來那雖然只是一件普通到不能再普通的外套，但是裏面蘊藏的卻是千絲萬縷的母愛

現在，呼呼的風聲掠過我的身邊時，我不再感覺到寒冷，因爲我知道母親的愛時時刻刻都在我的身邊．

現在已是春節，但是媽媽你還在異國他鄉（談生意）．您，是我最尊敬的人也是我最愛的人．回想當時，我真的好慚愧，在那個早晨我＂拒絕＂了您的愛，但，我會在將來好好珍惜您的愛的．

媽媽，我愛您！

初一母愛作文 篇3

小時候，每次聽到母親的嘮叨聲時就感到心煩意亂，真想遠遠的離開她。可當有一天，我發現她烏黑的頭髮上不知什麼時候悄悄爬上了幾根銀絲時，才體會到她爲了我承受着多少辛苦與勞累啊！

我清楚的記得在我上三年級時發生的那件事情。那天臨近放學時，天陰沉沉的，悶熱極了，不一會兒便下起了傾盆大雨。豆大的雨珠就像炸開了鍋一樣傾瀉下來，伴隨着刺眼的閃電和轟鳴的雷聲，讓人看了都膽戰心驚。整個世界彷彿都被這場大雨淹沒了。看着同學們一個個都被父母接走，我的心情突然煩躁起來：“難道媽媽看到雨太大不來接我了嗎？還是她根本就忘記了？”我在心裏默唸着，害怕極了，焦急的看着窗外。終於，看到了冒雨前來的母親。所有的委屈頓時涌上心頭，我怒氣衝衝地喊道：“你怎麼現在纔來！我們同學全都走了只剩下了我一個人！”媽媽聽了趕緊解釋到：“今天你奶奶生病了，我剛纔在給她做飯，所以來晚了。”我聽了之後慚愧地地下了頭。是啊，爸爸常年不在家，媽媽不但要種菜，還要照顧我和年邁的奶奶。在那一刻，我突然感受到了母親的力量是多麼偉大！她要用多大的力氣去支撐這個家啊！

還有一次，當我走在放學回家的路上時，忽然聽到有人向我厲聲喝到：“把錢拿出來，不然放不過你！”我轉頭一看，幾個初中生正用兇惡的眼神看着我，我當時害怕極了，腿不斷打顫，不知道該怎麼辦。然後他們漸漸向我走過來，我嚇得不敢喘氣，他們企圖要教訓我，我嚇得哭了起來。可是在這危急的時刻卻傳來了一陣十分響亮的聲音：“你們在幹什麼！”我一看原來是媽媽趕來了，見到媽媽我頓時有了勇氣，害怕的心情一下子不見了。後來，媽媽向我保證以後再也不會讓我自己回家了。我聽了，心裏暖暖的，不知道該對媽媽說什麼好。是啊，母親的力量是無法估量的！有媽媽在我身邊，無論發生什麼事情我都不害怕！

在我成長的道路上，母親給予了我無限的愛和無窮的力量：母親一句鼓勵的話語能讓我勇敢的面對挫折，母親一個溫暖的微笑能讓我感受到深深的愛意。母親一個堅定的眼神能讓我充滿力量。

米歇爾曾經說過這樣一句話：“母愛是世界上最偉大的力量。”正因爲母愛的力量，才使得我們學會勇敢、堅強和成長。在這裏我想對全天下的母親說一句：“媽媽，您辛苦了！我愛您！”

初一母愛作文 篇4

在我眼裏，藍天就是母愛的包裝，是母親用愛一點一滴拼湊起來的。

母親總是操勞的，她總是早早地起來，爲我們準備好早飯，然後獨自一人來到院子裏洗衣服。正當我們睜開朦朧的雙眼時，正當我們吃着熱騰騰的早飯，總能聽到母親洗衣服時的呻吟，母親在我打籃球時弄髒的衣服上慢慢的搓着。母親從沒說過什麼，直到那天，我才明白了一切。

那天，我像往常一樣正要從家裏離開，母親這時放下手中的衣服，對我千叮嚀，萬囑咐：“路上要小心點，在學校要聽老師的話……”說着，幫我拉開了門，說：“快走吧，要不要遲到了。”我下了樓，在街上的轉角處，不知爲什麼，我忍不住回頭看了一眼，竟看到母親同樣也在窗口望着我，我立馬轉過頭去，我不敢再回頭了，匆匆的走了，腦子裏卻在飛快的轉動着：母親在窗邊望着我，一望就是七八年，而我卻只有在偶爾想起時纔會回頭望，卻沒注意到這時藍天爲無知的小鳥提供翱翔的舞臺。

藍天也是脆弱的，也會流淚。記得那一次，我回到家裏後，母親就對我“嘮嘮叨叨”：“怎麼樣，累不累啊？”我不耐煩的說：“不累！”然後衝到座位上奮筆疾書。不知什麼時候，母親已經拿着了一個削好的蘋果，對我說：“快吃吧！”我又不耐煩的說：“不吃！”母親剛想繼續勸我，我猛地一揮手，“咚”的一聲，蘋果掉在了地上我頭也不回地說：“不吃就不吃，你怎麼這麼煩啊？”在我說話的同時，沒注意到脆弱的母親的臉龐上已掛着兩行晶瑩剔透的淚。這是一隻只顧搏擊藍天的雄鷹啄破的，卻沒看到這藍天的背後，是一片鮮紅的汪洋大海。

藍天是母愛的包裝，是用一朵朵血紅色的茉莉花組成的五彩的藍天。

在暴風雨到來之前，藍天總會爲你織起無形的網，徘徊在你周圍，時刻爲你擋去暴風雨……

初一母愛作文 篇5

母愛永遠是那麼偉大，不會縮小，也不會打折。

在一天的夜晚，我終於找到了一次報答的機會——在爲母親洗腳的時候。

我看見了母親的腳，上面佈滿了疤痕與皺紋，很是難看。於是，我找來了一盆熱水，將母親的腳輕輕放進水裏，開始，她只是說燙，但一會兒之後，她又將兩隻腳放入水中，咬着嘴脣，顯出非常痛苦的樣子。但那種表情在她臉上只是一閃而過，取而代之的是一種幸福與安詳。

我也將自己的手放入水中，“啊”！我竟忘了兌涼水。我看了看母親，急忙把她的腳從水中扶出來，但那雙腳顯然已經有些紅腫了，我很難受，慢慢的撫摩着。母親的腳已經失去了往日的細膩與溼潤，是那麼的粗糙。看了讓人感到極不舒服。其實，我知道，那是因爲長時間的奔波與勞累，我用手把母親的腳放在臉上，母親怔了一下，我急忙往盆裏填了些涼水，經過測試之後，感覺正好了，才又將母親的腳放入水中，慢慢地洗了起來……

那一刻，我才發現自己並沒做什麼好事，幾天之後，母親的腳起了一層皮，中間又是那麼的紅腫，幾天不能下地幹活。這時，我才發現自己的脆弱。原來想要爲母親做一點兒事，爲此要付出許多的代價，這其中又蘊涵了我對母親的無限的內疚，時時在警醒着我，讓我難以忘懷。

初一母愛作文 篇6

母愛如樹，給我們獻出綠蔭；母愛如傘，幫我們遮風擋雨；母愛如船，載我們度過難關。母愛是這個世上最偉大、最無私的愛。

我的父親是一位下崗的職工，我的母親在一家加工廠上班，我們家的收入基本上都靠母親，因此母親每天早出晚歸，十分操勞和辛苦。

那是今年寒假的一天。天氣轉冷了，而母親卻穿的很單薄，母親回來時，偶爾會忍不住打幾個噴嚏。父親聽到了，勸母親說：“天氣冷了，買件棉外套吧！”我知道母親一向是勤儉節約，不肯買，攢着錢留着給我以後上學用。可在我和父親的再三勸說下，母親終於答應了。可當母親買完回到家時，讓我和爸爸大吃一驚的是：母親竟然給我買了一個新書包和一個高級文具盒。原來，母親去買衣服時，路過了一家文具店。想到我的書包都已經很舊了，便不去買衣服了。用買衣服的錢，給我挑了一個新書包和一個我夢寐以求的高級文具盒。而自己卻仍穿着那件薄外套上班。嚴寒的冬天到了，外面颳着刺骨的寒風，下着鵝毛大雪。而母親卻是這樣渡過的。這也讓我深受感動：我日後一定會好好學習，長大回報母親。

又一天夜裏，因爲我的被子沒有蓋好，結果着涼了，發了高燒，當母親發現我滿頭大汗時，又摸了摸我的頭，二話不說，穿上衣服，就趕緊揹着包得嚴嚴實實的我向醫院跑去。在冰天雪地的路上，母親冒着寒風和飛雪，喘着粗氣。來到醫院，我看到母親的頭髮、眉毛上都是雪花，我想母親的手肯定是凍僵了……終於在母親的呵護下我的身體恢復健康了，而母親卻病倒了。

“世上只有媽媽好”這首歌唱的一點也沒錯，母愛既是巨大的火焰，也是偉大的力量，爲我保駕護航。

初一母愛作文 篇7

媽媽的愛，是一碗溫暖的粥，一絲絲熱氣傳遍我全身；媽媽的.愛是一束美麗的鮮花，把迷人的芬芳注入我的心田。

媽媽永遠是愛我的。記得有一次，媽媽爲我做了一大桌豐盛的飯菜。有小蔥拌豆腐、糖醋鯉魚、油炸饅頭，一股股濃濃的香氣直往我鼻子裏鑽。我夾起一塊魚肚肉，塞進嘴巴。

呀！真好吃。我舔了舔嘴脣，開始狼吞虎嚥吃起來。突然，我發現媽媽只是嚼着蔥葉，咬點魚頭，和我的美味相比，媽媽吃得也太簡陋了，我問：媽媽，你爲什麼不吃鮮美的魚肚呢？媽媽只是笑了笑：媽媽喜歡吃呀！魚肚還是你吃吧。我心想，媽媽喜歡吃魚頭，一定很好吃吧。我啃了一塊魚頭，感到又苦又澀，難吃極了。媽媽怎麼會喜歡吃魚頭呢？我想不明白。

後來，我才知道，媽媽不是喜歡吃魚頭，她是想讓我吃到更多的魚肉。我好感動啊！

啊！多麼溫暖的母愛！

初一母愛作文 篇8

說到教育孩子，母親可稱得上是“專家”。

從十九歲開始教書至今，母親可謂是育人無數，桃李滿天下，甚至連老舅和家裏的幾個親戚都曾經拜讀於母親門下。母親常說，“教書育人，是既要教書又要育人，而且育人往往比教書更爲重要。”當了一輩子教師，母親從不一味地追求學生們成績上的優異，只有德才兼備，纔是她眼中的“好學生”。

在我和姐姐心目中，母親是不怒自威的。我曾經接觸過不少老師，對待學生嚴加管教，而對待自己的孩子卻縱容溺愛；對待不同的學生有着豐富的教育方法，而對待自己的孩子卻束手無策。母親不然，對待我和姐姐的教育，秉承了伊人一貫的師者風範，甚至更爲嚴厲一些。小時候，調皮的我經常很“怕”她。這種“怕”裏有着很多敬畏的成分——不是因爲怕捱打，而是因爲怕自己做不到母親所要求的“好”。母親對我們的管教雖嚴，但極少用粗暴的手段對待孩子。印象中，母親只打過我兩次，都是因爲我很小的時候調皮不懂事惹下的，長大後母親再沒動過我半個指頭。她從來不相信“棍棒底下出孝子”的老話，不管遇到什麼事情，母親都是“以理服人”。凡事擺事實，講道理，尊重別人，哪怕是再小再不懂事的孩子，母親都懂得傾聽他的心聲，然後再說服教育。這樣的結果總能讓人心服口服，以至於工作後我當了法官，常覺得母親比我更適合從事這項職業。

在母親眼裏，沒有不可救藥的差學生。那些別的老師眼中的所謂“差生”，不過是某些方面的不足而已——要麼學習成績差些，要麼行爲規範差些，僅此而已。母親總相信孩子有着純良的天性和童真的心，她總能看到孩子們身上的優點，並且非常用心地去對待每一個孩子，不偏不倚。很多孩子上別的課時鬧得天翻地覆，唯獨在母親的課上異常專注乖巧。不少老師慕名向她取經，母親總是莞爾一笑，說：“像對待你們自己的孩子那樣對待學生就好了，對自己的孩子能容忍他們犯錯，對學生也是一樣，畢竟都是孩子嘛！孩子若都不犯錯誤，要我們老師幹嗎？”這些話聽來樸素，實則蘊含着深刻的道理——能夠容忍別人的錯誤，就會有顆豁達的心；明白育人是老師的本分，就會省去很多抱怨。

母親如是說，做得更爲精彩。我雖不能時時看到她怎樣對待學生，但卻能從一點一滴的小事中體味母親獨有的魅力：讓別的老師甚至家長都頭疼的“搗蛋鬼”看見母親上課時咳嗽，偷偷從家裏拿來雞蛋送給她補身體，因爲他眼中的母親是唯一能在他諸多缺點中發現優點的人，而且對他和“好學生”一樣友善；孤僻的孩子跟自己父母都不願說的悄悄話，卻唯獨可以對母親敞開心扉，放學後獨自說給母親聽，甚至喊她“媽媽”……母親常說：孩子最純淨，只要大人懂得“用心”去對待孩子，孩子是會用更多的愛心來回贈你的。

懂得傾聽，多把目光放在別人的長處上，是母親在教育理念方面帶給我的深刻感觸。有不少老師習慣性地偏愛學習成績好的學生，母親則不然，她非常懂得因材施教的道理，對每一個孩子，她都用心去調動其積極性，讓他們充分發揮自己的長處。作爲老師，言傳身教是一方面，更多的時候，母親給學生們的是肯定與鼓勵。學習好的，母親表揚其成績優異；學習差的，母親肯定其努力與進步；嚴於律己的，母親稱讚其自覺、樹榜樣；活潑好動的，母親肯定其機敏靈巧……在母親眼裏，真的沒有差學生，只有不同孩子之間的差別。雖都是這同一個“差”字，但音調的平仄卻代表了截然不同的含義。從教三十餘年，母親教過的學生最後都成了她的孩子，甚至朋友。在我看來，母親有着“超人”的記憶力——與闊別近三十年的學生在故鄉偶遇，母親竟然脫口叫出已人近中年的學生名字；我的同事碰巧是母親的學生，回家和母親說起時，她竟然能叫上人家的小名和其哥哥的名字，以及兩個孩子上學時的特點……類似的事情太多太多，真的是母親記憶力過人嗎？其實歸根到底，皆源於母親對孩子付出的那份真心。她從不給孩子“定性定格”，而是給與他們無盡的愛心、耐心、誠心與希望。

記得母親曾對我說過這樣一件事情：那時她剛剛調任到一所新的學校，那裏的孩子們欺生且頑劣，他們把教室的門板全都拆掉，再重新拼湊整齊，讓老師推門時有個“破門而入”的效果。他們要給第一天上課的新老師來個“下馬威”，想以此嚇唬嚇唬她，從而放縱自己的“自由”。果然，母親推門欲進班時，門板“嘩啦”一聲碎了一地，但母親並沒有因此而大發雷霆，而是泰然地將零亂的門板用腳撥到一邊，若無其事，微笑地走上講臺。只那一次，就把學生給鎮住了！當初那麼頑劣的學生，最後竟被母親教得愛上了學習。問到母親那班上的學生有多“壞”時，母親笑着說：“不是‘壞’，是淘氣，因爲他們很活躍，特別聰明。”母親就是這樣，輕描淡寫就回避了學生的刁鑽發難，一心巧妙地維護着學生的尊嚴。

母親常說，對待孩子要尊重，萬萬不可傷害孩子的自尊，要多引導、表揚和鼓勵。現在人們都知道“好孩子是誇出來的”，但很少有人能一直這樣做下去，我也一樣，孩子調皮搗蛋時難免會發脾氣。而母親卻真的是這樣說，也是這樣做的。退休後，母親幫我和姐姐帶孩子，兩個孩子都和她最親，因爲他們總能在姥姥那裏得到很多的表揚，不用打一下，孩子們照樣非常聽她的話。我們常開玩笑說在母親眼裏全都是“好孩子”，母親認同，卻並非沒有原則，而是自有她的道理：沒有壞孩子，只有教育不當的家長和老師。

讀書時，母親曾教我學知識，育我做人，如今，她又爲同樣身爲母親的我樹立了非常好的榜樣。在母親的影響之下，我愈發懂得要用讚許、肯定的角度去看待孩子成長中的任何進步，同樣，也要用寬厚仁愛的心去包容孩子成長中的每一個錯誤。曾有人做過這樣一個有趣的實驗來證明讚美的力量：同樣的兩瓶水，每天都對其中的一瓶反覆責罵甚至詛咒，卻對另一瓶水讚美表揚，一段時間之後，受責罵的水先變渾濁，最終發臭，而受讚美的水卻滿富生機，清澈明淨。水如此，孩子亦會如此。

父母是孩子的第一任老師，如何扮演好這個重要的角色，很多身爲父母的人卻並未仔細考慮過。或許我們可以從今天起，從這一秒開始，學會用欣賞的眼光看待如天使般純真的孩子，從他們的調皮破壞中看到聰穎的潛能，多給他們支持與肯定，讓孩子在鼓勵中進步，在稱讚中提升跨越。

這，才真正是教育的最終目的！