精選初一母愛作文6篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的初一母愛作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初一母愛作文 篇1

愛，無聲，照亮了天空。愛，無言，滋潤了心田。

——題記

多想留住一段時光，留住你的容顏。總希望着時光能夠慢些，不要再讓你變老了，我願用我一切換你歲月長流。世界上一切光榮與驕傲，都來自於我們的母親。漫漫人生，我們捨棄的如牛毛，得到的有幾多?但是即便一無所有，我們身邊始終有一個人鼓勵着你，支持着你。母親給我的啓示，終將伴我走過一生。 母愛·陪伴之中

快畢業考試那幾天，老師晚上佈置的作業像小山一樣堆在書桌上，每天晚上回到家，看着那一座座“書山”，有時，真的快堅持不住了。但每晚促進我去寫作業的，並非考試第一，而是始終守在我身邊的媽媽。既然媽媽都不怕苦、不怕累的陪着我，我又有什麼權利說放棄呢?有誰能在你熱時給你開風扇?有誰能在你餓時給你做飯?又有誰能在你渴時給你倒水?一切都是媽媽，都是最不起眼的媽媽。是媽媽的陪伴讓我明白了母愛。

母愛·囑咐聲中

每到週末下午上學時，媽媽總是很嘮叨：上學的路上小心點，上課認真聽講，多喝水，晚自習下了早點睡覺……週五下午回家後，也常常是“未見其人先聞其聲”：這星期在學校冷不冷?老師講課能聽懂嗎?這星期作業多不多?……儘管有時會覺得媽媽有點囉嗦，但是一想到媽媽對我的關心，看到媽媽微笑的臉龐，我就覺得媽媽的囑咐好美。因爲也只有媽媽纔會掏心掏肺的關心我。是媽媽的囑咐讓我明白了母愛。

母愛，不需要刻意去安排，只要用心去感受，她就會悄悄地出現在我的身旁。珍惜這份母親的愛，珍惜身邊所有人的愛。因爲，“母愛”蘊含着我對“愛”這一名詞的用心詮釋，她啓迪和培育着我的良知，也永遠溫暖着我的心。她——是偉大的!她——是無私的!

初一母愛作文 篇2

母親節到了，老師佈置了一項“作業”——— 幫媽媽做一點力所能及的事情。媽媽天天爲我操勞，我卻心安理得地坐在那裏享受一切，還時不時地找媽媽的麻煩，烏鴉還知道反哺呢，難道我們就不該爲媽媽做點什麼嗎？經過考慮，我決定給媽媽洗腳。

我把這件事告訴媽媽，媽媽很驚訝，因爲我從來沒有給她洗過腳。我把水倒進洗腳盆裏，水溫剛好，端到媽媽面前，把媽媽的腳放進去。媽媽笑得合不攏嘴，臉上還露出一種滿足，連說：“我兒子真是長大了，知道孝敬父母了。”我看着媽媽粗糙的腳，笑不出來，心裏像打翻了五味瓶。媽媽給我做了那麼多事，我沒有任何感謝的話；我僅僅做了這麼一件小事，媽媽就如此高興！

媽媽時時刻刻惦念着我們，我們卻不能時刻惦念着媽媽！珍惜和媽媽在一起的時光吧，好好愛自己的媽媽！

初一母愛作文 篇3

說到教育孩子，母親可稱得上是“專家”。

從十九歲開始教書至今，母親可謂是育人無數，桃李滿天下，甚至連老舅和家裏的幾個親戚都曾經拜讀於母親門下。母親常說，“教書育人，是既要教書又要育人，而且育人往往比教書更爲重要。”當了一輩子教師，母親從不一味地追求學生們成績上的優異，只有德才兼備，纔是她眼中的“好學生”。

在我和姐姐心目中，母親是不怒自威的。我曾經接觸過不少老師，對待學生嚴加管教，而對待自己的孩子卻縱容溺愛；對待不同的學生有着豐富的教育方法，而對待自己的孩子卻束手無策。母親不然，對待我和姐姐的教育，秉承了伊人一貫的師者風範，甚至更爲嚴厲一些。小時候，調皮的我經常很“怕”她。這種“怕”裏有着很多敬畏的成分——不是因爲怕捱打，而是因爲怕自己做不到母親所要求的“好”。母親對我們的管教雖嚴，但極少用粗暴的手段對待孩子。印象中，母親只打過我兩次，都是因爲我很小的時候調皮不懂事惹下的，長大後母親再沒動過我半個指頭。她從來不相信“棍棒底下出孝子”的老話，不管遇到什麼事情，母親都是“以理服人”。凡事擺事實，講道理，尊重別人，哪怕是再小再不懂事的孩子，母親都懂得傾聽他的心聲，然後再說服教育。這樣的結果總能讓人心服口服，以至於工作後我當了法官，常覺得母親比我更適合從事這項職業。

在母親眼裏，沒有不可救藥的'差學生。那些別的老師眼中的所謂“差生”，不過是某些方面的不足而已——要麼學習成績差些，要麼行爲規範差些，僅此而已。母親總相信孩子有着純良的天性和童真的心，她總能看到孩子們身上的優點，並且非常用心地去對待每一個孩子，不偏不倚。很多孩子上別的課時鬧得天翻地覆，唯獨在母親的課上異常專注乖巧。不少老師慕名向她取經，母親總是莞爾一笑，說：“像對待你們自己的孩子那樣對待學生就好了，對自己的孩子能容忍他們犯錯，對學生也是一樣，畢竟都是孩子嘛！孩子若都不犯錯誤，要我們老師幹嗎？”這些話聽來樸素，實則蘊含着深刻的道理——能夠容忍別人的錯誤，就會有顆豁達的心；明白育人是老師的本分，就會省去很多抱怨。

母親如是說，做得更爲精彩。我雖不能時時看到她怎樣對待學生，但卻能從一點一滴的小事中體味母親獨有的魅力：讓別的老師甚至家長都頭疼的“搗蛋鬼”看見母親上課時咳嗽，偷偷從家裏拿來雞蛋送給她補身體，因爲他眼中的母親是唯一能在他諸多缺點中發現優點的人，而且對他和“好學生”一樣友善；孤僻的孩子跟自己父母都不願說的悄悄話，卻唯獨可以對母親敞開心扉，放學後獨自說給母親聽，甚至喊她“媽媽”……母親常說：孩子最純淨，只要大人懂得“用心”去對待孩子，孩子是會用更多的愛心來回贈你的。

懂得傾聽，多把目光放在別人的長處上，是母親在教育理念方面帶給我的深刻感觸。有不少老師習慣性地偏愛學習成績好的學生，母親則不然，她非常懂得因材施教的道理，對每一個孩子，她都用心去調動其積極性，讓他們充分發揮自己的長處。作爲老師，言傳身教是一方面，更多的時候，母親給學生們的是肯定與鼓勵。學習好的，母親表揚其成績優異；學習差的，母親肯定其努力與進步；嚴於律己的，母親稱讚其自覺、樹榜樣；活潑好動的，母親肯定其機敏靈巧……在母親眼裏，真的沒有差學生，只有不同孩子之間的差別。雖都是這同一個“差”字，但音調的平仄卻代表了截然不同的含義。從教三十餘年，母親教過的學生最後都成了她的孩子，甚至朋友。在我看來，母親有着“超人”的記憶力——與闊別近三十年的學生在故鄉偶遇，母親竟然脫口叫出已人近中年的學生名字；我的同事碰巧是母親的學生，回家和母親說起時，她竟然能叫上人家的小名和其哥哥的名字，以及兩個孩子上學時的特點……類似的事情太多太多，真的是母親記憶力過人嗎？其實歸根到底，皆源於母親對孩子付出的那份真心。她從不給孩子“定性定格”，而是給與他們無盡的愛心、耐心、誠心與希望。

記得母親曾對我說過這樣一件事情：那時她剛剛調任到一所新的學校，那裏的孩子們欺生且頑劣，他們把教室的門板全都拆掉，再重新拼湊整齊，讓老師推門時有個“破門而入”的效果。他們要給第一天上課的新老師來個“下馬威”，想以此嚇唬嚇唬她，從而放縱自己的“自由”。果然，母親推門欲進班時，門板“嘩啦”一聲碎了一地，但母親並沒有因此而大發雷霆，而是泰然地將零亂的門板用腳撥到一邊，若無其事，微笑地走上講臺。只那一次，就把學生給鎮住了！當初那麼頑劣的學生，最後竟被母親教得愛上了學習。問到母親那班上的學生有多“壞”時，母親笑着說：“不是‘壞’，是淘氣，因爲他們很活躍，特別聰明。”母親就是這樣，輕描淡寫就回避了學生的刁鑽發難，一心巧妙地維護着學生的尊嚴。

母親常說，對待孩子要尊重，萬萬不可傷害孩子的自尊，要多引導、表揚和鼓勵。現在人們都知道“好孩子是誇出來的”，但很少有人能一直這樣做下去，我也一樣，孩子調皮搗蛋時難免會發脾氣。而母親卻真的是這樣說，也是這樣做的。退休後，母親幫我和姐姐帶孩子，兩個孩子都和她最親，因爲他們總能在姥姥那裏得到很多的表揚，不用打一下，孩子們照樣非常聽她的話。我們常開玩笑說在母親眼裏全都是“好孩子”，母親認同，卻並非沒有原則，而是自有她的道理：沒有壞孩子，只有教育不當的家長和老師。

讀書時，母親曾教我學知識，育我做人，如今，她又爲同樣身爲母親的我樹立了非常好的榜樣。在母親的影響之下，我愈發懂得要用讚許、肯定的角度去看待孩子成長中的任何進步，同樣，也要用寬厚仁愛的心去包容孩子成長中的每一個錯誤。曾有人做過這樣一個有趣的實驗來證明讚美的力量：同樣的兩瓶水，每天都對其中的一瓶反覆責罵甚至詛咒，卻對另一瓶水讚美表揚，一段時間之後，受責罵的水先變渾濁，最終發臭，而受讚美的水卻滿富生機，清澈明淨。水如此，孩子亦會如此。

父母是孩子的第一任老師，如何扮演好這個重要的角色，很多身爲父母的人卻並未仔細考慮過。或許我們可以從今天起，從這一秒開始，學會用欣賞的眼光看待如天使般純真的孩子，從他們的調皮破壞中看到聰穎的潛能，多給他們支持與肯定，讓孩子在鼓勵中進步，在稱讚中提升跨越。

這，才真正是教育的最終目的！

初一母愛作文 篇4

如果我是一隻小鳥，那媽媽的愛就是遼闊的天空；如果我是一條小魚，那媽媽的愛就是無邊無際的大海；如果我是一株綠油油的小草，那媽媽的愛就是無垠的大地……媽媽，您總是帶着慈祥的微笑，用慈愛的目光注視我，彷彿我就是您珍愛的寶貝。

記得那個陽光明媚的早晨，我穿着單薄的短袖校服出門去上學，可是媽媽攔住了我，苦口心婆地對我說：“今天會下大雨，記得帶上雨傘！”聽了這一番話後，我迷惑不解地想；這陽光火辣辣的，今天還會下雨？媽媽是怎麼知道呢？算了，帶雨傘太麻煩了！到了學校後，仍然是萬里無雲。剛上完第一節課。天空說變就變，不禁“哭”了起來，９點５０分，１０點４０分，１１點３０分，放學了。雨還是不停地下。有些同學書包裏有雨傘，撐着雨傘高高興興地回家了，有些同學焦急地待待着父母接送，還有些同學也好像我這樣沒帶雨傘，不能回家了。冰冷冰冷的雨珠加上刺骨的北風一起向我“進攻”，害得我直打噴嚏，鼻涕直流，我真後悔當初沒聽媽媽的話呀！快到１２點了，一個熟悉的身影向我走來，啊，原來是媽媽打着雨傘來接我了！“叫你拿雨傘怎麼不拿呢？”媽媽語重心長地對我說。媽媽見我身體直髮抖，安慰我說：“很冷吧！快回家！”我心中涌出了一股幸福的暖流。

是啊，母愛就是這樣的平凡，母愛就是這樣的無私，它沒有什麼驚天動地的表現，但是它卻無處不在……

初一母愛作文 篇5

我揹着書包向着學校飛快地跑去，儘管前方的寒風一陣陣地吹向我的臉龐，刺得生疼，但我覺得，內心卻被一股暖流充溢，身上的這件外套伴着媽媽身上的餘溫，深深地觸動了我……

“兒子，快醒醒，都已經快6點半了，再不快點就要遲到了！”睡夢中的我隱隱約約聽到了媽媽的聲音，迷迷糊糊地睜開了雙眼。一看鬧鐘，啊！肯定要遲到了，來不及了！於是我趕緊跳下牀，穿好衣服去洗漱，母親則在廚房幫我準備早餐。“媽，我快來不及了，先走了，早飯我買着吃吧！”母親急忙從廚房跑出來，說道：“兒子，還是吃點再走吧，別……”沒聽母親說完，我便“呯”地一聲關上門，衝下樓梯，跑向學校。

這天氣可真讓人受不了，凍得我上牙磕下牙，我在心裏直埋怨。唉！要是現在有一件外套披一披該多好啊，都怪我走得太急，忘拿了，我後悔地想着。來到賣早餐的小攤前，我要了一份早餐，便開始掏錢，才發現錢又忘在家裏了，真是的，我的記性怎麼這麼差呢？

這時，耳邊傳來了一陣熟悉而又急促的腳步聲，是誰這麼急啊？我好奇地循聲望去，竟然是媽媽！我激動地差點叫了出來。媽媽飛奔過來，大口大口地喘着氣，說：“兒子，叫你吃點再走，你看看你，錢也不帶，給拿着！”我接過那零錢，還能感到絲絲餘溫，接着用它付了早飯的錢。我轉過身正準備走，媽媽卻又叫住了我，她走上前來，把外套給我披上，說道：“天冷，還是多穿一件好。”我拉起她的手，冰涼冰涼的，頓時覺得鼻子酸酸的。再看她身上只穿了一件單薄的羊毛衫就狂奔出來，爲的是她的兒子不凍着，不餓着……媽媽，謝謝你，兒子也會用自己的熱溫暖你，我在心裏默默地念叨着，淚水不覺已充盈了眼眶……

媽媽，你知道嗎？自那以後，我覺得人生路上並不孤單，因爲有你陪伴着我；我也不再感到寒冷，因爲有你的愛時時刻刻包圍着我。這種愛，最無私，是傾盡所有；最純潔 ，自然真誠，不會摻入半點虛假。媽媽，你讓我學會了細細體味，學會了慢慢感恩。你的愛深深地，觸動了我。

初一母愛作文 篇6

我的記憶中母愛是溫暖的，是可親的，她就像一個光芒四射的太陽，時刻給我溫暖和幸福。

那是我5歲的時候，有一天，媽媽帶我去廣州玩，晚上8點時，我的眼睛突然被什麼蟲子蜇了一下，當時左眼睛立刻鼓起一個小包，我感覺很難受，媽媽帶着我趕緊來到醫院，一打聽醫院的眼科大夫已經下班了，我們又找了幾個醫院，但都下班了，媽媽深深地嘆了一口氣說：“只好明天再檢查了。”然後，媽媽抱着我回到了賓館。我晚上很疼，媽媽就坐在我的身邊陪着我，又給我買了點止痛藥讓我吃，我也不知道什麼時候睡着了。

第二天早上，媽媽又領我來到了醫院，醫生檢查後說：我的病已經很嚴重了。說完醫生給我打了針，接着打了好幾針，幾天後我纔好起來，媽媽的心才放下，媽媽的臉上又出現了笑容。。

那一次生病，讓我懂得了母愛，母愛就像一束最溫暖的陽光呵護着我的身心，照耀我的心田，讓我能夠天天快樂地成長。