關於七年級珍惜作文集錦八篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的七年級珍惜作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

七年級珍惜作文 篇1

生命是頑強的，也是脆弱的

——題記

當我們聆聽大自然的聲音時，我們看到小草翠綠，樹影婆娑，蟲鳴鳥叫，百花芳香時，我們就會感受到世界充滿生命力和無窮希望。生命是地球上最珍貴的財富！

地球上的生命豐富多彩，人類是自然界的一部分，我們應保護其它生命。在每年，有多少樹木被砍伐，多少水資源在減少，多少動物在滅絕，我們可想而知，這對我們共同的家園—地球造成了多大危害？樹木也是有生命的，在自然界中，我們人類和其它動、植物是共存的！

在我國，每年的中小學生及幼兒淹水、交通事故、食物中毒、建築物倒塌、自然災害等意外死亡的人數平均每天就有四十多人，這就相當於明天就會有一個班的學生消失！學生意外死亡令人揪心，發人深省，生命不保，何談教育？不只是中小學生會因意外事故而死亡，還有一些成年人，也會因此喪失生命！試問，那些浪費時間，與生命開玩笑的人，何曾珍惜過生命？

同學們，生命屬於我們只有那麼一次！怎麼能與生命開玩笑呢？有時，我們一個不經意的動作，可能就會對一個生命造成傷害。如果我們真的想生活在一個豐富多彩的世界裏，就需要我們每個人，去關愛、呵護周圍的生命！

同學們，請珍惜我們的生命吧！

七年級珍惜作文 篇2

時常掙扎在夢與現實的邊緣舉步維艱；時常企望尋找一處溫馨的角落收藏點滴的心緒過往的雲煙；時常希望將生命的風帆駛向從未有人到達的海面……握筆凝眸，智者告訴我，生活如同夕陽映照下的河面，只須收藏閃光的亮點放在心間。

　　童話

你的笑曾是山野爛漫的桃花，你的淚曾是化在深海里的雪花，你的我曾是最疼最愛你的天使。

你用你那美麗的魚尾換取雙腳，哪怕似在刀尖上行走，只爲再見你愛的人一面。你的愛太無暇，不屬於這個冷漠的世界。你的道別我還來不及聽見，就隨着浪花一起凋謝，幻化成絢麗的鳶尾蝶。聽，海豚公主爲你高唱着輓歌，便也成就了童話裏最憂傷的一頁。

灰姑娘的落魄在十二點後甦醒。我看見你蹁躚，絕美的舞步：退後，輕揚起纖細的手臂，旋轉。你不會絕望的倒在一角，只因你的生命裏註定有他。

合上書頁，我的眼淚也早已逝去，在那一個個紛紛揚揚的日子裏。

　　江湖

一刀一劍一江湖，一眉一脣一情雛。

我走在不知名的小路上，看着自己踏過的足跡，只希望它能千年不化，承載我的名字傳唱不息。

和我一起上路的同伴們，都已死去，在懸崖在沼澤記載着他們最後的呼吸。我眼睜睜地望着，多想幫他們，卻只是倚劍而笑，因爲，人在江湖，身不由己。我帶着他的鐵扇，寒徹透骨，回到起點。

而現在，我尋到了這一片竹林，從此隱居於此，手持芒芒青杖，看從竹葉上抖落的一地陽光。我鞠起一捧陽光，來溫暖我潮溼的面頰和虛空的眼瞳。連絕世祕籍也對我毫無引力。

　　現實

依然走在教學樓間的小道上，遇見了曾經的朋友，她走近和我打招呼：“小真，最近好麼？”“很好。”她的身影漸行漸遠，我的目光觸到橫亙在教學樓間的電線上，幾隻麻雀落在上面。我衝上樓梯，在教室的玻璃窗前，它們卻撲棱着翅膀飛走了，連根羽毛都沒有留下。

我已經草草地計劃好了一天的安排，就像上好發條的機器人，把程序一條條編好後存入大腦，並一一完成，只是想讓那些爲我鼓掌吶喊的人不失望。

這樣使我感到安心。

　　尾聲

掌聲可以自己給自己。

生活需要好好醞釀，好好珍惜。

七年級珍惜作文 篇3

有的東西啊，你親手給弄丟了，有的時候就再也回不來了；

有的東西啊，你親手推出去了，有的時候就再也不見了。

你有幸能讓它等待你，你也有可能不幸地看見它撲入他人的懷裏。

或許你是那樣東西的有緣人，它會再次出現在你的窗口，

可是如果你的窗口悄悄地關閉了，它就再也回不來了。

往往啊，總是失去了才懂得珍惜，

那些幸運的，弄丟了後再次迴歸的東西，再次不懂去珍惜，

回不來了，就算雙方有心，也無力了。

失去的東西，

如那一剎那的花火，

如那一閃而過的星，

如那早已就腐朽得一乾二淨的時間，

如那路上轉瞬即逝而不再來的風景。

能夠懂得珍惜，

或許隔了三天，三夜，三秋，

它會再次回來。

珍惜吧，你所需要珍惜的東西，你不能讓它失去的東西，

不要再在失去的時候追悔莫及。

“如果再把我弄丟了，我就不回來了。”她笑道。

七年級珍惜作文 篇4

同學們，當你在烈日炎炎的夏天，大汗淋漓的回到家，喝一杯冰水，倍感舒暢……這不都是誰的功勞嗎？水對我們來說 ，實在是太重要了。那麼，誰是從哪裏來的呢？有什麼作用呢？

水爲人類提供了交通方便，使輪船可以在海上航行；水能灌溉農田；做飯、引用需要水；我們每天喝的飲料，原料之一也是水……水爲人類帶來了無數的方便。

然而，隨着經濟的飛速發展，生態平衡卻遭到了肆意的破壞，環境危機越來越嚴重，人類遭到大自然猛烈的“強攻”：水土大量流失，土地沙漠化。這給人類敲響了警鐘。但是，有些人以爲水取之不盡，用之不竭，而毫無節制的浪費。他們的思維方式有點誤會，水雖然很多，但還是有限的，我們需要的淡水還不足佔水總量的1%。如果，人類再這樣肆無忌憚的浪費下去，生命將會受到威脅，最後一滴水將會是我們的眼淚；如果，人類再這樣肆無忌憚的浪費下去，那麼不久的將來，在這曾是一個"水球"的地方，便再也看不到水的蹤跡，更見不到生命的氣息，那麼地球將成爲一個死球；一切的一切將永不復存。

同學們，珍惜水源吧！

七年級珍惜作文 篇5

一個流浪漢嗚嗚的哭着，時光老人問；你是誰爲什麼哭；？流浪漢說我少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產都敗光啦。如今我一無所有，我真後悔呀；’時光老人看他哭的可憐，試探的問；假如你能返老還童……‘返老還童？’流浪漢擡頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下。苦苦哀求，假如再給我一次青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好學的人；好吧“時光老人說完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成了一個十來歲的少年，背上還揹着書包呢。他想起自己剛纔說的話，便向自己熟悉的一所小學走去。路上，他看到幾個孩子在玩玻璃球，不知不覺手癢了，也擠進去玩起來。他仍然按老樣子生活到了老年，他又懊悔地痛苦起來，正巧，他又鵬到時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給他一次青春，“我做了一件蠢事，”時光老人冷笑着說，“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”時光老人非常生氣。從此，他給每個人的時間都一樣，誰也別想多一分一秒。

七年級珍惜作文 篇6

珍惜自然，撫摸自然。自然獨特的事而溫柔時而剛烈的性格。震撼着我的心，讓我懂得堅強。

珍惜社會，感受社會。繁華的都市和形形色色的人們構成一幅美妙絕倫的圖畫。一座座高樓直插雲霄；一條條道路將整個世界連在一起；還有科學，那顆造福人類最耀眼的啓明星。我的內心又感受到另一種衝擊，似乎也要將自己所做的價值奉獻給人類。

珍惜陽光，在太陽的餘輝灑在天邊時，當黑夜到來的前夕，珍惜那金子般的光明，我要靜靜的同家人度過。將他們永遠慈愛的面龐永遠裝進我情感的存摺中。那一雙雙因生活的奔波而變得深邃的眼睛；那一條條奪去他們青春的皺紋，給我一種感動，一種幸福，在我心中蔓延，值得我去珍惜。當天空中的第一縷陽光照射大地時，新的一天開始了。在新的一天中我要去享受陽光，她所帶來的七色光，將永遠的映在我心底的暗處，照亮我的生命。

在我們的一生中有許多值得珍惜的東西，我們要學會珍惜，從中獲得成長……

七年級珍惜作文 篇7

小時候我經常問姥姥：我們爲什麼不能把時間停留在我們最想要的那一刻呢？

後來我慢慢長大了，在語文課本上我知道了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，在大人的話語中我明白了，時間就是生命，時間就是我們所挽回不了的那位好朋友，雖然每天都重複地走着一圈又一圈，可是每一圈都是生命中不同的意義。

雖然揹着朗朗上口的時間格言，但我卻沒有體會到時間生命般的意義。還記得那是一年級時，媽媽故意把鐘錶調快了十五分鐘。那時我只學會了認識鐘錶，並不知道這玩意兒還可以調快，所以就沒留太多的心眼。每天早上，我六點四十就起來了而媽媽卻說：你看看現在已經七點了，作爲一名小學生這就是這一天中新的起程了。我卻無言以對，因爲的確，時針指着七而分針指着十二，那時我還完全沒有適應上學的作息時間表，每次起來吃飯都彷彿再吃夢餐。後來，我擁有了人生中第一塊手錶，有一次在比對中我發現我們家的鐘錶快了十五分鐘，當時我十分氣憤，看着那十五分鐘我覺得我很傻，彷彿被一個隱身人給戲弄了。媽媽卻對我說：你的對手就是時間，可是它卻很情願的謙讓你十五分鐘，涵涵你記住你在與時間賽跑！當時我只想問：怎麼樣纔算贏啊？現在我想我可以解答這個問題了。與時間賽跑沒有人會告訴你真正的勝負，而那成功的祕訣也是被我歸爲一句話：與時間賽跑就是把握好時間，利用時間。可是真正能做到的，卻屈指可數，然而成功的人一定是會把握時間的人，他們會做到像魯迅說的那樣：我是把別人喝咖啡的時間都用在工作上了。

跑在時間前面的人也一定會感覺到輕鬆。時間就是金錢，在生意場上合作時如果你能在時間的`前面，那麼就會給投資人帶來很好的印象；時間就是生命，人的一生總會有一個大的時間，而我們每天經歷的卻都是小時間，然而用大時間除以小時間卻發現會有若干個，但小時間卻是那樣快，數一數，我們一生浪費的時間有多少個小時間？時間在一分一秒地過去，可有些人在傻傻地發呆，一生甚至都一事無成，他們把時間都白白送給了浪費；然而，有些人卻把有限的時間激勵一些對生命灰心的人，使更多的人明白時間的重要，與生命的可貴，他們的時間就叫做意義。在於時間賽跑的過程中我常常覺得自己沒有贏，因爲時間永遠不可能終止，在你不經意時，可能它謙讓你的十五分鐘，早已被他趕上。然而我卻發現自己受益終生，因爲我明白了時間是那樣快，像樹林裏的小溪，而我要做的是小溪上面的一座小橋，通過它我瞭望那美美的風景，就是利用它，讓它儘可能少的流過。

還記得那是五年級時，在一次上英語課之前，我們在教室裏說話。英語老師進來後非常生氣，就說：全體起立，看着鐘錶五分鐘後坐下！霎那間，全班都很安靜。而老師說我們必須看鐘表站着，明白時間的意義與五分鐘的漫長。當時我心裏想：啊！站五分鐘，得多累啊？我靜靜地看着鐘錶，這是從小到大，第一次親眼看着五分鐘慢慢地流去。鐘錶沒有動，人沒有動，然而鐘錶上的指針卻一點一點地走過了十二個數字，分分走過，每分鐘那樣快，我仔細想想自己平時是怎樣度過一分鐘的？一分鐘的我通常在想自己以前的光榮事件，或思考一些很幼稚的問題，想象一下自己的夢想。可是卻被別人列爲發呆，有時人們通常把看着窗前無動作的人說成浪費時間，其實我認爲這是很好的利用時間，人們只有敢想，愛思考纔能有新的發現與成就。然而，可怕的是腦子裏是一片空白的那種人，什麼也不想。別人在看書，而她卻左盼盼，右盼盼；別人在工作，而她端着一杯水看看其他人在幹嘛；人們對浪費時間都有個很深的概念就是無所事事！那是因爲她沒有仔細觀察過鐘錶，當他知道喝水的時間都超過一分鐘，吃飯的時間至少是一天的十分之一，睡覺的時間是一天的三分之一，工作的時間也是一天的三分之一時，就會明白我們究竟還有多長時間是屬於自己的，我們屬於自己的時間非常少，我們所看到的五分鐘只是個在我們眼中不起眼的小時間，我們總會說：在休息一會兒，還有五分鐘。在看一會兒，還有五分鐘呢。就這樣，我們浪費了多少個，朋友請你好好算一算你還有多長時間可以說再等一會？所以往往我們不在意的時間，我們更要注意，因爲世上萬物都是有小變大的！如果我們用小時間做小事，那麼許久以後形成的大時間那時的你一定會功成名就的！用一分鐘去反省自己，去思考自己；去讀一段終生有益的文章；去抒寫一段報答媽媽養育之情的詩，她一定會興奮不已的！

時間好快，剛纔看得時候才八點，現在寫完這一段卻已經八點十五了，那麼你現在在做什麼，你抓住時間這個可怕的怪物了嗎？

七年級珍惜作文 篇8

初見

我們通過好朋友見面，當時你只是泯嘴一笑，卻在我的腦海中，我還與你同樣的微笑。

你那樣燦爛陽光的微笑，把我的內心深深的打動了，我迫不及待的想和你成爲知心好朋友。你與好友回班級去了，我卻還傻傻的看着你的背影，不自覺的對你微笑。

交友

那天，我聽媽媽說，這裏又租進了一戶人家。當我好奇的打開門時，發現了你。你就坐在牀邊，隨着門響，擡起頭在驚詫的一瞬間對我微笑。我這時才發現，我居然沒有經過主人的同意就打開了門，我尷尬的扯出一個微笑。出人意料的是你想我走過來伸出手，對我說：“李偉玉。”

“我交個朋友吧！”我慢慢握住了你的手，“好啊！”自此之後，我對你更加刮目相看。

知心

每天，我與你一起上學。與你相處的日子中，我發現你同樣也有煩惱，也有討厭的人，但你陽光般燦爛的笑容似乎將你的不開心掩飾了，你每天都過得很開心。你本來看起來就很柔弱，別人欺負你時，我會保護你。我害怕黑暗時，你也會壯起膽子和我一起走過。

離開

我們曾一起討論過：如果我們倆分開了，我們還會記得彼此嗎？但不想現實來的這麼快。

我們的友誼已經建立了一年多，這時你卻告訴我你要轉學去蘇州了，當時我抱緊了你，在你的懷抱裏肆意哭泣。你離開後，我會與你聯繫。你離去，花已落......