關於笑聲的
在我不多餘的記憶中，有個女孩的笑聲主宰在深處的某塊地盤，可想而知，她在我心中的重要性。
什麼是死黨？她是我的死黨。就是她傻，我跟她犯傻。我就一小屁孩，不愛說話，反應遲鈍，傻2傻2的人。她就另一個小屁孩，善良，笑起來聲音暖暖的。
我們在一起的時間，不是相互損對方，就是聊着些有的沒的事。有時候，她的QQ簽名轉變的內容飛快，從甜到酸再到苦。我很瞎，明知道她的簽名寫的不是我，而我卻不由自主的對號入座。這樣不好，我也知道，卻無時無刻在擔憂她，害怕時間太短，再聽不見她暖暖的笑聲。
她不理我。我墜入深淵。伸手觸及的黑暗中，閃過什麼。尖銳、狠毒、嘲諷的笑聲，抽刺我的雙耳。我難以置信，擁有暖暖的笑聲的她何以如此猙獰。
惡毒，譏諷的話像一支支箭刺破我的心。它不斷地掙扎、惶恐。那傷人的笑聲殘忍地劃下一道道深淺不均卻不致命的刀痕。
“我不想聽！”隱忍的暴躁情緒炸紅了臉，她面目猙獰，我亦是如此。她眼底一灘黑，也許我眼底一灘紅吧……
我默默坐在椅子上，背挺得直直的。我阻止不了不去想。等等！我猛地睜開雙眼，也許我並不在意這件事。也許我只是刻意去感受那種支離破碎的痛感。尋找自己爲什麼會這樣做，爲什麼會……覺得她的笑聲暖暖的！
……那麼，答案呢？是什麼？不，我沒有找到。腰僵硬得發燙。笑。大笑。放肆的大笑。要什麼臉面，不嫌厚得透不過氣麼？有什麼想或不想，竟是假的，無區別不是麼？
只是我很懦弱，不敢跟她說：我不喜歡吵架。不管自己是對是錯，我不喜歡主動聯繫別人，即使是你，但不是不在乎。可如果你真的不來找我，我只是確定。果然，你不喜歡，不在乎我。那麼我何必再因貪戀你暖暖的笑聲而遷就你，沒必要。
我好想如此，堅定地吼出，但我辦不到。控制、壓抑自己情緒成了習慣。算了，退一步，海闊天空。多個朋友好過比多個敵人好。
一切恢復初昔。宛如一場華麗的舞劇，沒有人流眼淚，卻有人流露出隱祕的情緒，而有人棄之如糞。
笑聲依舊，人亦依舊。有什麼變的，只有當事人知曉。
關於笑聲的作文800字
我小學的語文課一直是一位姓王的老師教的，他中等身材，胖胖的，再加上他那鷹鉤鼻，活像笑星李金斗，而且，王老師說話也像李金斗那樣幽默，他上課從不對人發火，讓同學們在笑聲中懂得知識。
記得有一次，王老師教我們寫信的格式，他說：“寫信完了之後，要加上一些祝頌語，但一定要適當才行，比如有的同學給我寫信，說祝我天天發財，這就不行了，我是一名教師，天天教課，怎麼會天天發財呢？大家聽了，會意地笑了笑，接着，王老師又說道：“祝頌語不但要適當，而且要注意一封信只要一個頌語就可以了，如果寫了兩個祝頌語就不好了。”說着，只見他一隻手敬禮，並且彎下腰鞠起躬來了，逗得大家哈哈大笑，王老師不動聲色地說：“如果寫了三個祝頌語的話……”話還沒說完，就看他一隻手敬禮，另一隻手作揖，還鞠着躬，大家笑得直捂肚子，我也笑得前仰後合。
也許你會說我們的課上得不倫不類，沒有規矩，可是每當笑聲過後，知識便深深地在我們的頭腦中紮了根。
王老師教訓人也很特別，他並不是對犯錯誤的同學吹鬍子瞪眼，而是在幽默的氣氛中來教育人的。
有一回，我們進行語文單元測驗，我的成績不錯，之後的幾天裏，我總是得意洋洋的，上課也不聽講，總是照着書中插圖畫着玩，終於有一天，王老師發現了，他只是把畫放到口袋裏邊，說了聲：“下課找我。”就繼續講課了。下了課，我硬着頭皮走進老師的辦公室，王老師坐在椅子上說：“快請進，我未來的小畫家！”看着王老師那認真樣，我不好意思地笑了一下，到了他跟：前，我十分漸愧地低下了頭，可王老師並沒有說我，而是問我；“臭”字怎麼寫，我趕緊說道：“臭是自大加一點兒。”“對！”王老師肯定地說，接着，他又語重心長地說：“反過來自大一點就：是臭啊！”我聽了又差點兒笑起來，可心裏更加漸愧了。但是我：也不禁佩服起王老師那幽默的口才。
一轉眼我就要畢業了，大家都準備了節目，要在聯歡會上表演，果然，聯歡會上，大家八仙過海——各顯其能，使聯歡會熱鬧非凡，可我總覺得少了點什麼，這時，王老師站了起來，以一段單口相聲把大家的笑聲引到了聯歡會上，笑着，笑着，我突然哭了，因爲我以後再也聽不到這幽默的口氣，這笑聲了。
笑，可以使人年輕，使人富有生機，但是，王老師給予了他新的內容：讓人在笑聲中懂得知識，讓人在笑聲中懂得做人的道理，我永遠也忘不了這笑聲！
關於笑聲的作文400字
在這個音響世界中，笑聲是最好的聲音。如果這個世界上失去了笑聲，那世界便會黯然失色，然而我最想聽到的就是老人們的笑聲。他們的笑總是那樣慈祥，那樣燦爛。笑出的聲音總是那樣快樂。
每當我走到到公園裏，總能聽到老人們的笑聲，那是一種多麼歡樂的聲音啊！我不去看他們，只是用耳朵細聽他們的笑聲。
他們到底在笑什麼呢？我想老人們出自笑聲的理由肯定是不一樣的。可能是兩個老人在一起下棋，下的不亦樂乎。可能是老人們在散步，呼吸着新鮮空氣，發出了自然的笑聲。可能是好幾個老人圍在一起打太極拳，臉上露出了微微的笑容。運動完後，大家都高興的笑出聲來，那聲音聽起來是多麼的慈祥。
也可能是一些老人們帶着自己的孫子到公園來玩。小朋友們的淘氣、調皮、可愛逗得老人們放聲大笑。是小朋友讓老人們的笑聲如些燦爛。
老人們的笑聲是這個世界上最慈祥的聲音。在這個音響世界中，每一種聲音都有它不同的故事。老人的笑聲中則有着許許多多的事情和故事，而這些故事肯定會讓老人開心的笑。因爲這是笑聲中的故事。
關於笑聲的作文400字
我們班的笑聲無處不在。那各種各樣的笑聲時常在我耳邊迴盪。隨着笑聲我也會想起讓我發笑的事情，不由自主的也會小起來。
“哈哈哈哈”你看吧！絕對是兔牙李登科一邊說着自己編的笑話，一邊樂着。不一會周圍的同學都被逗笑起來。我一走進教室，只見他用手捂着臉，不停的哈哈大笑，有時笑激動起來，還直拍桌子……
“嘻嘻嘻”這就是幽默大王呂欣峯同學的笑。看上去是那麼惹人喜愛，眼睛咪的像彎彎的月兒。在老師批評他時，他不但沒有感到羞愧，還拘束的笑笑，弄得老師都不知如何是好。
“嘿嘿嘿”這是杜鵑的笑，他笑起來是不知對麼陰險，手的動作加臉的表情，讓我真不知他想幹什麼。突然又回覆原樣，向我索要東西。他笑起來的表情可多了，讓我摸不着頭--他想幹嘛。
還有就是班主任的笑。我們丁老師啊，笑起來很甜美，聲音很小聲‘哼哼哼’因爲她的尾毛很淡，像蒙娜麗莎一樣，所以我稱呼她的笑叫“蒙娜麗莎的微笑”。
啊！快樂的笑聲！美好的笑聲！朋友之間友誼的笑聲！將永遠印在我腦海中。
關於笑聲的作文600字
“哈哈哈，快來看啦！”下午的活動課時，操場上傳來了一陣陣朗朗的笑聲。是我校的老齡教師正在舉行教工體運會選拔賽呢！
你看，操場的跑道上，託球競走就要開始了。年近花甲的朱老師右手託着球板，左手拿起乒乓球，放在球板上。那乒乓球頑皮地掉了下來。他連忙彎腰去撿，嘴裏還說：“看你往哪兒逃，你是逃不出我如來佛的手掌心的。”我們大家都哈哈大笑起來。潘老師頭髮花白，一本正經地站在起跑線上，有位同學邊笑邊打趣地說：“瞧，還真像經驗豐富的國家運動員呢！”大家又高興地笑了。
裁判員喊了一聲：“預——備。”“砰”的一聲qiāng響了，老教師們眼睛俯視着球，飛捲起的頭髮隨風飄動着，像一個個快樂的小天使一般向終點跑去。我們鬨堂大笑，有的同學臉都笑紅了。嗬，那位銀髮老教師的球從球板上滾下來，我們這些小觀衆十分着急，恨不得去幫他撿，他卻來了一個漂亮的銀燕沾水把球擡了起來。“好。”大家拍手爲他鼓掌加油。他右手忽高忽低，身子一會兒傾斜，一會兒左右搖擺，真像電視中的鐵柺李。大家捧腹大笑，小飛笑得直咳嗽，李小華揉着笑疼的肚子直哼哼。
“哈哈哈……”從操場的另一角又傳來了笑聲，原來這裏正在進行10米載物走呢！
這項比賽更是精彩，老教師們四人一組，每人把毽子放在鞋面上，蹺起腳尖一扭一拐地向前走去。看着他們那引人發笑的動作，操場上不時傳出爽朗的笑聲。滿臉皺紋的王老師剛走幾步，毽子就掉在地上了，她一個敏捷的動作撿起毽子放在鞋面上再走。有位同學說：“你們看王老師多機靈啊！”大家高興地拍着手，笑着、讚歎着。
操場另一邊，定點投籃、慢車賽也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進行着，師生的笑聲在操場上空迴盪。
